2022我心目中的老师四年级作文.docx
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1、2022我心目中的老师四年级作文我心目中的老师四年级作文 在日常的学习、工作、生活中,很多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么你有了解过作文吗?下面是我整理的我心目中的老师四年级作文,欢迎大家共享。 我心目中的老师四年级作文1老师,大家再也熟识不过了。因为没有一个人没有接受老师的教化和培育。同样对我来说,教过我的老师有很多,虽然我只是个六年级学生。在这些老师中间,有慈爱的,有严格的,有但每位老师都不是完备的,因为俗话说得好,人无完人,所以老师也就不会达到完备的境界。在我的心目中,老师只要做到以下几点,就已经很好了。首先,最基本的,老师必需得有高的教学水平。接下来,就要讲师生
2、之间的学习生活了。师长、师长,这个词语我们平常都是这样讲的,但在现实生活中,老师也应当是我们的挚友:我们遇到困难时,老师应当向我们伸出救济之手;遇到问题,老师也应当和我们一起探讨;平常,我们也可以和老师沟通、沟通我希望同学跟老师之间不是停留在表面的师生关系,要成为真正的师长加挚友的关系。同学跟老师应当站在同一起跑线上。这就是我希望的同等。我还喜爱幽默、风趣的老师。说实话,一堂课假如是平平淡淡地过去,太没劲了。要是在课堂上,老师能给我们一些幽默,课间能和我们说说笑话,我们会很兴奋的。这样,一些平常淘气、不爱上课的同学也会爱上课堂的我心目中的好老师就是这么简洁。我心目中的老师四年级作文2我最喜爱教
3、我们语文的景老师。她,卷卷的头发,红扑扑的脸,一笑起来就像一朵盛开的百合花。我们的景老师是个爱开玩笑,又肃穆的老师。记得,我们告辞二年级上三年级的时候,是夏天很燥热,可老师还让我们这个女孩和她在一起把二年级4班打扫的干干净净。老师还说:“你们谁打扫的好,我就嘉奖谁一个冰棒!”这时,我们又是擦桌子,又是摆椅子,一个脏活、累活我们都不放过。可最终,老师说:“你们看,这有灰,那有脏,下午,接着来打扫!”我想着,莫非当“三好学生”也苦吗?我想着想着,不知不觉的就放学了。在回家的路上我想了很多事情。因为,下午临时有事我不能来学校,所以,我不知道下午发生了哪此趣事。但是我知道,只要是我们用过的教室,肯定不
4、能让一粒沙子在教室里“生存!”肯定要让教室干干净净!漂亮无暇。我心目中的老师四年级作文3这个世界有各种各样的职业,但是我最宠爱老师这个职业。我的心目中的老师是什么样子呢?听我给你介绍一下。在我心目中,我的老师有一头飘飘的长发,脸白白的,不肯定很大的眼睛里透着温顺两字。在我心目中,我的老师教学有一套独特的方法。上课时,她用各种各样的嬉戏让我们明白并且记住各种学问。下课时,她还会像小孩子一样和我们玩耍,轻轻的和我们说话,有时还会和我们一起傻笑一阵。批改作业时,她特别仔细,而且评语里还时常有只有我们才懂得的各种卡通画来激励我们。她从不和我们发脾气,即使我们犯了错,她照旧耐性地给我们讲道理,直到我们明
5、白为止。老师每周还会给我们讲一个故事,从中让我们知道做人的道理。在我们泄气的时候,她会刚好的给我们加油鼓气。这就是我心目中的老师,你心目中的老师也是这样吗?我心目中的老师四年级作文4我的语文老师陈老师,她虽然不是班主任,但她和班主任老师一样爱我们,关切我们,陈老师特殊幽默。她带着一副眼镜,透过大大的“窗户”可以看到一双“水汪汪”的大眼睛。就拿她的话来说,是常常来“扫射”我们的,我们的一举一动都逃不过她的眼睛。我们特别喜爱上她的语文课,每次她上课的时候,都会先用幽默搞笑的方式让我们放松一下,紧接着登场的是“雷达扫描”,它的作用很大,它可以让我们的教室瞬间万籁俱寂。下面起先进入正式上课。陈老师的教
6、学方式千变万化,有一天她教我们画好词佳句,如何运用曲线,陈老师生动的把曲线当做生命线,说:“曲线就像心电图一样,曲线代表活着,直线代表死亡。”听了陈老师的话同学们都笑的前伏后仰。“那现在会画曲线了吗?”“会了!”同学们异口同声的说。怎么样?陈老师的课很“幽默”吧?有这么一位幽默的老师,我感到特别华蜜,真希望她恒久陪伴我们一起长大。我心目中的老师四年级作文5老师是辛勤耕耘的园丁,他们用自己的心血和汗水浇灌我们这些幼苗。我心目中的好老师是一位亲善可亲、学问渊博的人民老师。她教给我学问,让我在学问海洋中欢乐地遨游;她给我关怀,让我在学校这个大集体中感到暖和;她给我激励,让我在学知的道路上勇往直前。她
7、就是一位优秀老师李老师。李老师身中学等,白白的皮肤,圆圆的脸,在她的脸上有张虽小但是能说会道的嘴巴,高高的鼻子和细细的柳叶眉。两只炯炯有神的大眼睛嵌在下你可别小瞧这双眼睛,它们可是会“说话”的。有一次,老师在讲课,我觉得无聊就玩起笔来。突然,老师的目光落在我身上,仿佛在说:“下课再玩,现在仔细听讲。”我立即把笔放回铅笔盒。老师又投来了温顺的目光,像是在说:“嗯,不要再走神。”当我们成果退步时,她用激励的眼神代替严厉的训斥,胆怯受指责的同学往往都能听到他那亲切的讲解声,同学们都很喜爱她。李老师对我的训诲之恩,我终生难忘!我心目中的老师四年级作文6他,亲善可亲,平易近人,课时对我们特别严厉,课余和
8、我们有说有笑,他是我上三年级时转来的新老师,虽然我们相处的时间不长,但是我们确有着深厚的师生情感。他就是我们的班主任刘老师。他身高1.7米左右,留着一头乌黑的短发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张经常带着微笑的嘴巴。真是一位年轻有为又帅气的老师。刘老师讲课很仔细,把每个自然段给我们讲的很清晰,他不光讲课仔细而且有着深厚的授课方式,当同学们遇到难题时他耐性地讲解。刘老师也生气过。记得有一次,我们听说老师们去五楼会议室开会,在教室里活蹦乱跳、跑来跑去,这时刘老师回来了,他望见同学们在地下乱跑,很生气,用讲道理的方式教育了我们。还有一次放学后,我和几个同学打乒乓球,打到六点多钟,那时太阳快下山了
9、。这时正好被刘老师发觉了。就把我们叫上楼心平气和的说:“孩子们,学习是最重要的,假如你们因为打乒乓球而耽搁了学习,那是不行的,你们要以学习为主,学习肯定要好,乒乓球只是一项体育活动,学好学问才是最重要的”。听了刘老师的话,我确定好好学习,将来用优异的成果报答老师。这就是我心目中的老师,刘老师,一位亲善可亲的好老师。我心目中的老师四年级作文7我心目中的老师不要求太多,但要求真实。我心目中的老师,有张见机行事的巧嘴。她性格豪爽,心直口快,说话一般都不旁敲侧击。但是,她在指责人时却旁敲侧击,能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语,自动地改过自新。我心目中的老师,有双光明的眼睛。她上课时,那双眼睛边看
10、书本,边窥视着同学们的言行举止,所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下,让你在上课的时候不仔细也不行。在她窥视你的时候,当她发觉你有一个不良的举动,她不会干脆的下去指责你,而是会用责怪的目光看着你。当你发觉时,你便会明白,也自然会惭愧得改过。这时,老师也不会眉头紧锁,而相反会露出一丝的喜悦,并像那位同学投以激励与赞许的目光。我心目中的老师,是个懂得让同学们该放松时放松,该肃穆时肃穆。每当同学们有了好成果时,老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望,让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想,这样一来,同学们将会对学习付出更大的努力。我便是我心目中的老师。我要努力学习,争取在以后当一名这样的老
11、师。我心目中的老师四年级作文8从幼儿园到小学我相识了很多老师。幼儿园的老师就像我的玩伴,每天陪我们唱歌、跳舞、做嬉戏,有时候玩老鹰捉小鸡时老师就是鸡妈妈,在课堂老师就变成了演员又唱又跳。吃饭时,老师就变成了我们的妈妈,照看我们一勺一勺的吃饭。进入小学以后,老师就像学问的引导者,教我们做人的道理、认字、读书、学算术。课堂上老师传到授业解惑。课后老师就时我们的挚友。陪我们一起玩耍。在这么多老师中,我印象最深刻的就是教我数学的聂老师。聂老师上课生动好玩,每道例题都有一个小故事来概括,浅显易懂。记得上一年级时,聂老师教我们写“5”。告知我们,“5”弯弯的部分就是一个小称钩,那一横时一个称杆。假如你没有
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- 2022 心目 中的 老师 四年级 作文
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