2022态度决定高度演讲稿例文.docx
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1、2022态度决定高度演讲稿看法确定高度演讲稿合集五篇演讲稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。在快速改变和不断变革的新时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?下面是我帮大家整理的看法确定高度演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。看法确定高度演讲稿 篇1老师们、同学们:你们好!20xx-20xx学年度其次学期现在起先了,这是一个寻常的起先,校内照旧,班级照旧,同学照旧;但这又是一个非同寻常的起先,这个学期只有短暂的120天,在这120天的时间里,我们担当的任务是繁重的,初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试,我们要把握好这个机会,争取全员高分(满分)通过;初一年
2、级在经过一个阶段的学习之后,将迎来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会,为此,我们的老师利用短暂的寒假休息时间,进一步学习探讨新课程标准,学习领悟新课程理念,并为这个学期的各项工作做好了充分的打算,学校全力以赴,做好各项保障工作。在各种机会到来的时候,同学们,我们打算好了吗?我信任,我们能够抓住机会,乘势而上;我坚信,同学们会用自己行动证明一切,因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人,事实上,就在今日早上7:10,我巡察了两个年级的早读,我看到了了同学们整齐地坐在课桌前,精神饱满,或在老师的指导下,或在同学们的自我管理下,进行早读的各项工作,琅琅的读书声,给了我们信念
3、。同时,我们更要明白:接受教化就是要谋求自己更好的发展,这或许表述得不够恰当,但是我坚信,当你满揣着向往和喜悦跨进中华时,你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计,但是,随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇?是否想过人力资源的隐性奢侈?心理专家们认为,处于一般的心理健康水平的人,假如不向更高的水平发展,其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩;潜能也是得不到充分的开发;尝试不到高峰体验,得不到自我实现。为此,学校提出看法确定高度,希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力,作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证,信念是我们胜利的重要因素,更是成
4、长的永久的支撑。美国西点军校有一句名言就是:”看法确定一切“。没有什么事情做不好,关键是你的看法问题,事情还没有起先做的时候,你就认为它不行能胜利,那它当然也不会胜利,或者你在做事情的时候不仔细,那么事情也不会有好的结果。没错,一切归结为看法,你对事情付出了多少,你对事情实行什么样的看法,就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态,一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人,其人生目标必定高远;有了高远的目标,必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水,悲观的人会说:”真不幸,只有半杯水了。“而乐观的人会说:”真好,还有半杯
5、水呢!“引发欢乐的缘由,并不是因为水量的多少,而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度,干任何工作,干任何事情,都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完备。因此,建议同学们要学会主动学习,学会自主发展,努力变更原有做人、做事的看法,适当地变更原有的的学习方式,变被动接受为主动学习,把学习看成是自主提高和完善的主要途径,把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着:”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人;别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习
6、是学习者主体的行为。学习是艰难的劳动,也是对身心的考验,主动学习要全面考虑自己发展的追求,将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来,将学习和生活结合起来,将学习提高和体能发展结合起来,只有各方面的协调和谐,学习才是有效的和胜利的。看法确定高度演讲稿 篇2老师们、同学们:你们好!20xx20xx学年度其次学期现在起先了,这是一个寻常的起先,校内照旧,班级照旧,同学照旧;但这又是一个非同寻常的起先,这个学期只有短暂的120天,在这120天的时间里,我们担当的任务是繁重的,初二年级在这个学期要进行两个科目的中考测试,我们要把握好这个机会,争取全员高分(满分)通过;初一年级在经过一个阶段的学习之后,将迎
7、来快速高效的发展。我们将会面临的人生发展中的一个重要的机会,为此,我们的老师利用短暂的寒假休息时间,进一步学习探讨新课程标准,学习领悟新课程理念,并为这个学期的各项工作做好了充分的打算,学校全力以赴,做好各项保障工作。在各种机会到来的时候,同学们,我们打算好了吗?我信任,我们能够抓住机会,乘势而上;我坚信,同学们会用自己行动证明一切,因为我们是二十一世纪国家建设中坚力气的中华人,事实上,就在今日早上7:10,我巡察了两个年级的早读,我看到了了同学们整齐地坐在课桌前,精神饱满,或在老师的指导下,或在同学们的自我管理下,进行早读的各项工作,琅琅的读书声,给了我们信念。同时,我们更要明白:接受教化就
8、是要谋求自己更好的发展,这或许表述得不够恰当,但是我坚信,当你满揣着向往和喜悦跨进中华时,你们就已经对自己三年的时间作过仔细的设计,但是,随着校内生活得熟识你是否也感觉或体会到有过动力的缺失和信念的动摇?是否想过人力资源的隐性奢侈?心理专家们认为,处于一般的心理健康水平的人,假如不向更高的水平发展,其生活是不行能富有、华蜜和丰富多彩;潜能也是得不到充分的开发;尝试不到高峰体验,得不到自我实现。为此,学校提出看法确定高度,希望能够做到目标明确、信念坚决、作风踏实。目标明确会给人以长久的动力,作风踏实是前进的道路上不断获得收获的保证,信念是我们胜利的重要因素,更是成长的永久的支撑。美国西点军校有一
9、句名言就是:”看法确定一切“。没有什么事情做不好,关键是你的看法问题,事情还没有起先做的时候,你就认为它不行能胜利,那它当然也不会胜利,或者你在做事情的时候不仔细,那么事情也不会有好的结果。没错,一切归结为看法,你对事情付出了多少,你对事情实行什么样的看法,就会有什么样的结果。看法会影响人们的心态,一个人有什么样的心态,就会有什么样的追求和目标。具有主动、乐观心态的人,其人生目标必定高远;有了高远的目标,必定会为之努力。有努力必有回报。心态影响着人们对事物的看法。比如两个口渴的人面对半杯水,悲观的人会说:”真不幸,只有半杯水了。“而乐观的人会说:”真好,还有半杯水呢!“引发欢乐的缘由,并不是因
10、为水量的多少,而是因为看待问题的看法。看法可以确定一个人的成长高度,干任何工作,干任何事情,都是如此。一个人的看法确定了能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完备。因此,建议同学们要学会主动学习,学会自主发展,努力变更原有做人、做事的看法,适当地变更原有的的学习方式,变被动接受为主动学习,把学习看成是自主提高和完善的主要途径,把学习当成自我发展与自我实现的主要途径。在联合国教科文组织编写的学会生存教化世界的今日和明天一书中写着:”将来的学校必需把教化的对象变成自己教化自己的主体。受教化的人必需成为教化他自己的人;别人的教化必需成为这个人自己的教化。“这正说明学习是学习者主体的行为。学习是艰难的
11、劳动,也是对身心的考验,主动学习要全面考虑自己发展的追求,将学习习惯和提高学习质量的方式结合起来,将学习和生活结合起来,将学习提高和体能发展结合起来,只有各方面的协调和谐,学习才是有效的和胜利的。主动学习应当表现在自我成长的意识唤醒和自我成长实力提高,我们应当明白为什么要学习和怎样学习,这是一种对自己发展负责的责任;主动学习还应当表现在能够合理支配时间,懂得珍惜时间;明白细微环节确定成败的道理,能够从成长的须要动身,擅长抓住各种机会,正确处理课堂学习和课外拓展的关系,能够从学习过程的各个环节去培育自己的学习习惯,全面理解课前预习、课堂仔细听讲、课后的总价与反思的关系,能够从阅读与表达等各个方面
12、养成良好的学习习惯。这种主动学习,你是否将生活中许多习惯与学习结合起来,一个生活严谨的人,她在学习上不行能是马虎的,一个能够将两操做得仔细的人,她不行能在学习上是放松的,因此从小事做起,做好每一件小事,是主动学习的基础。主动学习更应当是一种合作的学习,我们要能够在自我学习与发展的同时,擅长向优秀者学习,通过沟通、通过合作,不断汲取他人的胜利阅历,并在学习的实践中,体会和不断改善和优化学习的方式。学校将紧紧围绕班级体建设和备课组建设,实现同学们学习方式的不断优化和自主学习实力的不断提高。我们在这里强调学生的主动学习和自我成长的意识和实力,并不是要弱化老师的意义和作用。因此,学校将老师的专业发展作
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