2022我心目中的老师作文范本.docx
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1、2022我心目中的老师作文我心目中的老师作文通用15篇 在学习、工作、生活中,大家都不行避开地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么问题来了,究竟应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我细心整理的我心目中的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 我心目中的老师作文1每个学生心里都有衡量好的标准,在一至中,我遇到了许很多多的好老师,有的幽默风趣,有的亲善可亲,有的严格要求而我的心目中的好老师是我们的张老师。张老师上课时声情并茂,语言特别幽默,她上课总是挂着甜甜的微笑,给人一种亲切的感觉,她说的每一句话,都像是一首首谱着音符的乐谱,悦耳而好听,深深地印在我们的脑海里。她
2、把我们带进了一个个五彩斑斓的;奇妙地打开了一扇扇才智的大门,使我们喜爱上她的课,给我们了一个亲善的形象。她对不遵守规则的学生从不大发雷霆和懊恼,总是一遍一遍的劝导,让们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成果的时候,她会刚好地给与我们,发给我们一些奖品,我们更好的。当我们遇到的时候,他会伸出救济之手,给与我们最大的。老师的爱是不同寻常的,那爱似春风般和煦,吹醒了花苞;清泉般的甘甜,滋润着心田。其实每一位老师都是最棒的,不求得到什么,只是去静默地做好的工作。这就是我心目中的好老师。我心目中的老师作文2周老师是我的前任班主任,教了我们三年。从幼儿园毕业,来到这一所生疏的学校太平小学,是周老师第一个
3、把我领进学校的大门,领进一(8)班教室,领进了学问的大门。在这里,我学到了很多学问,也学到了很多做人的道理。周老师在学习上对我们要求很严格,但在生活上却很关切我们。记得那是一个天气晴朗的日子,早晨起床时,觉得头昏沉沉的,我以为是昨晚没睡好,就没太在意,和平常一样上学去了。上第一节语文课时,我觉得我的头越来越痛。我有气无力地向周老师报告:“周老师,我头痛。”周老师听了,便放下语文书,快步走到我面前,摸了摸我的额头,感觉到我正在发烧,忙说:“快,快去校医室,江慧,你快陪她一起去。”当我们从校医室回来,周老师又着急地问:“怎么样?好点了吗?不舒适的话你就趴在课桌上休息一会儿吧。”我点了点头。突然,我
4、一阵反胃,吐了起来。周老师见我病得严峻,就让江慧陪我一起回家,又代我向其他老师请了假。其次天,我刚来到学校,周老师见面就关切地问我:“病好了吗?”我回答说:“好了,感谢老师。”周老师这才长长地舒了口气。周老师像妈妈一样无微不至地关怀着我们。虽然她现在已经不再教我们了,可她对我们的关怀之情,我牢记在心,恒久不会遗忘的。周老师是我心目中的好老师,在这里,我要对周老师说声:“周老师,感谢您,您辛苦了,我恒久爱您!”我心目中的老师作文3在我的童年记忆里,只有唐老师,给我的印象最深刻。她,像一个辛勤的园丁,培育着我们,训诲我们学问,我恒久忘不了。我的老师是什么样子的呢?她,有一双水灵灵的大眼睛,炯炯有神
5、。一头乌黑亮丽的长发,总是散发着芳香,迷人极了。每当老师笑的时候,她的脸上总会蹦出两个甜甜的小酒窝,使我们更加感觉到亲切。一个夏季的中午,天气特别的燥热,操场上空无一人,唯独只有那刺眼的阳光。此时,我们班正在睡午觉。教室里静静静的,只有那电扇带来的声音。老师怕我们睡着了会着凉,始终等我们睡熟了才静静的关掉了电扇,回到自己的办公室休息。傍晚悄然来临,教室外面传来同学们叽叽喳喳的说话声,原来是放学了。而我,则因为要打扫卫生留了下来。我打扫完教室,拿上书包打算回家。这时,我路过了老师的办公室,往里面一看,老师还在批改作业。我惊羡不已,没想到都这么晚了,老师还在批改作业,看着老师批改作业的身影,一阵阵
6、暖流袭上我的心头。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对一个老师的赞美。老师是指引我们前进的照明灯,她影响着我们的生活,影响着我们的学习。虽然我已经不在您的班上了,但我会恒久记得您唐老师。您的训诲之恩我终身难忘,感谢您在我幼小的心里播下了文学的种子。我心目中的老师作文4这年夏天特别的热,厚重蝉鸣声不断在我耳边起伏。我坐在教室中端详着面前的数学老师,瘦瘦的身子似乎风一吹就能刮走似的,一对厚重的眼镜挂在鼻梁上,显得有些呆气,稀有的头发,让整个人看起来都不太精神。但是他是唯一一个让我记住名字的老师记得有一次我因为作业错太多被老师叫去办公室,刚推开门我就被眼前的景象惊到了,一大群我们班的同学围在老师
7、面前叽叽喳喳说个不停,老师见我进来了,便把我叫到他的身边给我分析错题,我接受实力比较弱,老是遍一遍一遍不厌其烦的跟我说,当然我一起先也只是以为他是新来的,想给我们留下个好印象而已。可后来我发觉,他的上课方式也特殊新奇。他不会像其他老师的课堂呆板又肃穆,而是生动好玩的,也不会像其他老师一样纵容我们讲话,而是根据该说说该学学的方式对待我们。他总是会利用自己的休息时间来为我们辅导偏弱的学问点,总是会陪我们订正作业到很晚。我以为他可以带到我们初中放学,可是事与愿违,他还是被安排到别的班了。又是一年夏天,窗外的蝉声特别的刺耳,我坐在教室中抬头望着这个新来的老师,新的一学期又起先了。我心目中的老师作文5从
8、小到大,老师这个词是我最熟识不过的了,这八年来,都少不了老师的帮助和教育。但是在同学们心中,真能使自己喜爱的老师又是怎样的呢?我心目中的老师要关爱学生,要对学生永不言弃。要孜孜不倦地灌输学生学问和技巧;要不辞辛苦地引导学生选择正确的道路;要废寝忘食地探讨学生的成果起伏。我心目中的老师要以身作则,假如自己错了,就要刚好改正。不能因为面子,躲避责任。假如上课时有学生开小差,我希望她能够站在学生的角度去想,善意地提示。而不是当着全班同学的面大声呵斥,使人无地自容。我心目中的老师是学生的真正挚友。下课,老师有空的时候会跟学生一起游戏。我不喜爱把自己摆得高高在上的老师。因为这样,老师和学生之间会有一层无
9、形的薄膜。我心目中的老师对待学生是同等的。不会卑视差生。因为人人同等,人没有贵贱之分。差生只是学习不好,并不代表他/她其他地方也不好。每个人都有自己的特长和短处。在我的心目中,好老师是关爱学生,善解人意,对学生一视同仁的。遇到这样的老师,那一学期肯定会很开心,很欢乐!我心目中的老师作文6我心目中的老师,就是“蜡烛”燃烧自己,照亮别人。而那个最“贵”,也是最好的“蜡烛”,就是吴老师:我们的班主任。吴老师个子不太高,有一点微“胖”,刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝,但是特别膨松,触感很好。让人一看到它们就想摸摸。不过我肯定不会告知你们,我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不
10、行貌像,从外表是肯定看不出内涵的。吴老师的脸色也像六月的天,刚才还睛空万里,下一秒瞬间就会变成雷电交加,大雨倾盆,乌云密布,电闪雷鸣。吴老师简直就是我们的克星,这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室,全班马上万籁俱寂,一个个全都立刻有事做,连看本语文书上的插图也像模像样,有滋有味。待到吴老师的语文课,同学们更是正襟危坐,挺直腰杆,聚精会神,连大气也不敢出。吴老师一进教室,双眼先是来了一圈扫视,接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程,吴老师双眼就像军用雷达一样,扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”,每当同学们的词或字不懂,只要一举手,保证是意到言到,让你一万个满足。这不,要讲
11、春天的诗,吴老师先是背了五六个绝句,接着又是什么“桃红柳绿,草色青青,莺歌燕舞,百鸟争鸣”,够味儿吧!吴老师似乎天生就是当老师的料,张口就是阅读题,闭口就是生字;睁眼就是习作。闭眼就是成语总之,能让你目瞪口呆!瞧,这根“蜡烛”还是满“贵”的!我心目中的老师作文7老师是辛勤的园丁,她用的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心的老师是一位亲善可亲,学问渊博的老师。她赐予了我很多学问,是我在学问的海洋中尽情的遨游;她赐予我很多,让我在遇到时得以安静。他是我的老师陈老师。陈老师像慈母般的关切着我们每一个。老师的讲课方式很特殊,常常告知我们一些做人的,让我们知道应当如何待人做事,老师讲课从不求快,只求
12、每一节课仔细听讲,当堂讲的学问要学会,不会就要地举手,老师会再一次讲解一遍。陈老师的每一节课都讲得那么生动,那么使人简单听懂,真让人有听得很清晰明白,老师会选出中的例子讲解此题,而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题,而这时学生变成了老师,老师变成了学生,总之上陈老师的课,我总感到又生动。陈老师对我们点点滴滴的辛苦,想春向竹笋的滋补,每时每刻都在滋润着我们健康的,她不但教给我们学问,还我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。在来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你”!我心目中的老师作文8同学们,孙悟空大家都相识吧?他会七十二变,我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变,不信,你
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