2022心得体会作文范本8.docx

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1、2022心得体会作文心得体会作文汇总7篇 在生活、工作和学习中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我收集整理的心得体会作文7篇，欢迎大家共享。 心得体会作文 篇1现在，我们古城西安已进入创建国家卫生城市的关键时期。那么社会各界人士对创卫有什么感想呢？就让我做一次小记者来采访一下大家吧。l人说这不，迎面走来个男人。看他长的斯斯文文、带着个金丝眼镜、穿着黑色西服、脚上的皮鞋也是擦的油亮油亮的。他一边走一边还看着手里的文件，真是仔细。我刚要走上前采访，却见他突然把手里的文件撕

2、了随意撇到了草坪里。我走上前问：“叔叔你知道什么是创卫吗？”“创卫呀，知道知道。就是创建国家级卫生城市吗。说简洁点就是不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，运用文明语言以营造一个文明健康的社会氛围。”“噢，那你刚才还”“哪个哪个，我还有事就不多说了”“哎，叔叔别走呀。”l垃圾桶说“创卫，哎！你说说，你们人长说做什么事都要从一点一滴做起，从小事做起。可是真正这么做的能有几个，就说我们这些垃圾桶，你们创卫最至少应当做到不乱扔果皮纸屑吧，你看我肚子空空的，我都饿了好几天了，你在看看这整个一条街，站这多少兄弟等你们扔垃圾。可为什么你们就不往我们肚子里扔而顺手乱丢呢？我们自从站在这就没吃过几天饱饭。眼巴巴的看着你

3、们扔垃圾却吃不上。哎哎哎。”l公路说“不用我说，你看看，你看看我的脸。深一块、浅一块的。”“为什么会这样呢？”“为什么！还不是那些小商小贩整的，他们白天在这里卖菜晚上又在这里摆夜市。又不打扫卫生又不讲卫生把什么烂菜叶、脏水、剩饭往我脸上到，整的我是满黄褐班。前年才给我美过容今年有破相了”“那没人管吗？”“管！有人管。刚起先管的时候还不错小商小贩都走了，可是都后来风头过了、管的松了他们又回来了。哎！没方法。”l电话亭说“虽说创卫，但你看我全身，到处都是野广告。有写上去的、粘上去的还有刻上去的。你说说，我原来是便利大家的现在却便利了那些不法分子。”“你也别太自责了。”“恩，我现在就希望赶快出台一些

4、措施来制制那些人。”l三中说“好歹我也是个百年名校，你看我四周，都是一些一线天的平房。过道窄的只能容一个人行走。这存在这多大的安全隐患。假如出个什么事真是跑也跑不出来、进也进也进去。虽然那么大的创卫标语挂在我门前，可是我那些学生在学校里可以做到自觉遵守行为规范但出了校门呢？他们也能做到吗？”l我说其实创卫的胜利与否全都在与我们。假如我们每个人能做到从小事做起，从一点一滴做起。自觉屏弃陋俗、自觉遵守行为规范那么创卫明天就会胜利。假如还是我行我素那么创卫胜利或许会成为西安人恒久的一个梦！心得体会作文 篇2小学作文是小学语文教学中的重难点是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素养的一项重要工

5、作，是小学语文老师感到非常麻烦头痛的课题也是小学生最不情愿完成的功课。甚至有的学生提起作文就感到犯难，胆怯。为了写好作文，师生都必需付出很多努力，但经常收效不大。通过语文课程标准的学习，加之自己十多年来的教学阅历，本人认为，小学作文教学应注意以下几点：一 从小抓起，做好铺垫和连接。传统的语文教学往往是从小学三年级起先进入作文教学其实小学一年级语文教学就应当重视作文教学了从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。所以，从这时起，语文老师就应当有培育学生语言实力的意识，上好每一节口语交际课，让学生能通顺地说一句话，在此基础上，让学生能围绕一个意思说几句相连的话，这样坚持下去，就会增

6、加学生的听说读写实力，为三年级的作文打下良好的基础。二 揭开作文神奇的面纱。小学作文教学实际是老师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经验的事情，用恰当的文字表达出来。新课程标准明确指出小学生作文是“写话”和“习作”的结合。这既符合小学生学习运用语言表达思想的相识规律，又符合小学作文教学的实际，小学生的作文实质是练习用笔来说话。当学生进入三年级后，学生已经学会或基本学会了用口语，现在只是让学生学会用笔来说话，实现口头到笔头的转化，把写变成了一种由内到外的自由倾吐，把自己的所见、所闻、所思、所感写下来，从而形成一种写作主体，写自己的自得之见，抒自己的自然之情，用自己的自由之笔，写自

7、己自由之趣的思想境界，这样就从心底里解除了“作文难”的障碍，减轻了学生心灵的压力，有利于提高作文教学的效益。三 调动学生写作的主动性。爱因斯坦曾经说过:“爱好是最好的老师。”从教化心理学的角度看，爱好是一种内在的力气，它能促使学生萌发剧烈的求知欲，从内心产生一种自我追求，向着认定的目标前进。作文是现实的生活反映，生活是作文的源泉。命题作文要结合现实生活，一个好的题目，往往能起着概括全文，点明中心，激发学生写作热忱和爱好的作用，反之假如题目不当，脱离实际或者公式化，学生作文就会感到无话可说。要引导学生写熟识的人、事、景、物，做到说真话吐真情，不说空话、假话，作文和生活是紧密联系的，作文要靠生活积

8、累，所以我们语文老师要激发学生对现实生活的酷爱，调动学生视察、思索和练笔的主动性。从而调动学生写作的主动性，使他们情愿写作文，爱上写作文。四、注意平常积累。作文也像语文基础学问、阅读一样须要积累，比如好词、佳句、精彩片段等。“重视文本”也是新课标的要求，而且许多课文的思索练习中都出现“背诵自己喜爱的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的美丽，摘抄中积累材料。假如学生能驾驭一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可写听到的、可写看到的、也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可自

9、由自在地表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。比如：每组织学生进行一次活动，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景用日记的形式写出来。五 阅读训练与作文教学相结合。阅读实力的培育和训练是作文胜利的最近通道。阅读实力是指学生主动读课外书，不断接受文化熏陶，主动培育审美情趣，为作文大量储备学问的实力。一个学生缺乏阅读实力或者说这种实力低下，学问心理就发育不全，很难激发作文爱好。大文学家杜甫曾深有体会地说：“读书破万卷，下笔如有神。”一个人假如生活阅历欠缺，书本学问贫乏，就写不出好的作文，实践告知我们，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。既可以接着扩高校生的生活视野

10、，扩宽学问面，又可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏实力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领悟和驾驭一些基本的写作规律。小学生阅读实力的培育与提高，是一项时间长，见效相对缓慢的工作，须要师生双方的长期共同合作，主动参加。老师要有耐性和毅力来培育我们的学生。在作文教学中，我们还应仔细运用好每篇课文的写作方法，指导学生学会仿写，从而帮助学生打开写作思路。六、注意作文的评价。老师的评价对学生非常重要。评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文，因而对学生的文章不能一模一样，也不能一棒打死。应依据不同水平的学生赐予不同要求的评价，对基础好的学生要有较高的要求。基础差的哪怕是用了一个好词、一个佳句也应

11、当刚好表扬。这样做，能让一些差生得到激励，看到希望。总之，作文教学不是件简单的事，老师必需在教学理论中不断探究，在教学实践中获得启发，不断总结阅历，改进教学方法，努力激发学生的习作爱好，才能进一步引导他们酷爱写作，学生把写话、习作成为日常生活中的一种自觉须要，切实培育、提高学生相识实力，特殊是思维的加工和整理实力，从而提高作文实力。陈化店镇云杜学校周晓红20xx年11月心得体会作文 篇3今日去体育馆听讲座，当拿起笔记记录时间的时候，突然觉起这个日子很熟识。汶川大地震，转瞬已是四年。那么多人已沉沉于地下，我们依旧吃饭走路赶着各种喧闹，今儿还挤在体育馆听教益。心，茫然。坐了一天，听了三个内容的听座

12、。赵一璇老师的中华传统养生之道，讲得不错，记录了许多，最受用的是她告知我们的生活习惯和规律，早五点起，七时9时用早餐，晚九时睡。饮食以素食为主。这几点对我来说应当比较简单做到，不妨试试。煤老板传统文化变更了我的人生的讲座，对我没有什么感觉。我认为他是缺乏古典文化修养的。在短短一个半小时的讲座中。“因为学习了中华文化，”的句式出现了多数次，让人怀疑某人对中华文化的了解原委有多少。某些行为总存在着因果关系，但全部的商业行为跟中华文化结合起来说明，让人听着觉得有些牵强附会。像我等有文化有思想之人，哪能简单接受别人随意填塞?王警官照看瘫痪的父母十二年如一日，在这十几年中还写出了四部小说，一部专业性很强

13、的管理学，他的事迹很让人感动。但是他的讲稿文学性太强，而且有某些马脚出现，还得修改，我觉得。只有真实，才能有打动人的力气。另外，语调要低沉一些，使情感更为深厚和真实。尽管在场的一些人很受感动，流了一沱的泪，而我因为他昂扬的语调和表演似的成分，那滴泪始终没有落下来。听了一天讲座，除了赵一璇老师的讲座对我有些许作用，其余的真的没给我留下什么，或许自己太过挑剔。不管我对于他们讲座有什么看法，也不管他们的讲座还存在某些问题。但他们这个以道德为主题的讲座是很受人欢迎的，从个人到政府。我也力挺他们，但愿他们的讲座越来越精彩，受众越来越多，能把中华传统文化宣扬到位，并落实到大家的行动之中。假如能使身处喧嚣中

14、的人们静下心，省视自己行为并修正，是他们的功德，是为社会和谐作出了巨大的贡献。心得体会作文 篇4军训期间，我还体会到了团结的力气，你听，那一首首军歌是那样的好听，那样的悦耳;你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”响亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的激昂人心。这便是团结的力气，他让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。在这次军训中，我体会到了往次没体会到的东西。比如说军人的气概，教官们整齐有序的步伐，让我想到了远在边疆地区千千万万个保家卫国的战士和哨兵。正是他们不怕风吹雨打日晒、年复一日的工作，才有了我们现在的天伦之乐，想到这些，我们的头抬得更高了，胸也挺得更直了。军

15、训中，同学们觉得最苦最累的便是站军姿了。太阳当顶，我们抬头挺胸、两眼目视前方，像棵笔直的树一样20分钟站立不动，在教官的法眼凝视下，想动一下都很难。就在我们都快坚持不住的时候，教官说了句让我感到惊异的话，他说他们当兵是最爱喜爱最享受站军姿。惊异之余，他告知了我们，因为他们当兵时站军姿是最轻松的。是啊，军官们如此，我们为何不能学学他们，何不换种享受的表情去接受军姿呢?军训，虽然简简洁单的动作别我们反复的重复了许多遍，但这反复的过程，磨练了我们的意志，教会了我们坚持。备受关注的会操中、看到主席台上学校领导们满足和赞许的表情、听到同学们那一声声激烈的掌声，那种心情那种感受真的可以用妙不行言来形容了。

16、军训就这样不知不觉的结束了，虽仅仅九天微乎其微，但让我体会良多，给我留下了不行磨灭的印象。在这里，还得提提我们连的一个同学，因为是他用他乐观的心态感染了我，让我坚持了这么多天，他是站在我旁边的徐剑华同学，他是一个真真实实的、身残志坚的人，他本可以不用参与军训的，但他却可以坚持到军训的最终一天，期间教官叫他休息下时，他都是笑着说：“教官、没事我可以”，他尚能如此，我们这些身体完完整整的人还怎么好意思以种种理由拒绝军训呢?他残疾，但他的执着、他的坦然、他的乐观已深深的感染了我，在这里我真诚的.感谢他给我的良多感受和自信。心得体会作文 篇5生命是最珍贵的，因为有了生命，才有了这样鲜活的世界，然而，生

17、命只有一次。平安是生命的守护神，时刻护卫者生命。花谢了，来年可以再开；燕飞了，明年还能再来。但生命一旦失去便无法追回。失去了生命，一切都不复存在。“人，最珍贵的生命，生命对于每个人来说，只有一次。”这句话，我们人人都知道，人人都记得。然而，你真正疏忽大意的是什么？生命之所以会这样活跃，全部都归功于他的守护神平安。每当提起“平安”二字，有谁会感到生疏呢？我们都知道“平安第一”，但又有谁真正重视了呢？寒冷的冬日，天气干燥，你留心身边的易燃物了吗？公路上，车来车往，你专心过公路了吗？燥热的夏天，烈日当空，你留意远离深水区了吗？在家里，你做到不用湿手接电器了吗？在工作中所出中危急时刻存在，你做到提示自

18、己要留意吗？在我们的所出中，诸如此类看似微乎其微的平安隐患许多许多，但就是这些不起眼的行为，导致的灾难无法挽回，在我们平常生产中烧、烫伤事故时有发生，其它煤气中毒事故、天车起重事故等等。这些事故数不胜数，虽然发生在别人身上，但同时也在给我们自己一个警示，其实，要避开这类事故并不难，只要我们时刻把平安记心中，约束自己的日常行为，即使再急得事也要随时牢记生命平安，多一事不如少一事，为自己、为他人，共防平安隐患，共筑平安长城，珍爱生命，让生命的花朵接着绽放光彩，让生命的一泓清泉涌流不息。作为工人的我们，更要重视平安，时时、刻刻、到处提高警惕，保证平安，因为美妙的将来等待我们去创建。回味时间，我们的生

19、命是这般精彩。但我们不能忘了提倡平安，不再让亲朋好友为我们的人身平安担忧。让我们时刻把平安牢记在心，对待平安隐患不松懈，为了自己、为了他人，为了高兴奋兴上班来，安平安全回家去。珍爱生命，平安第一！心得体会作文 篇6经过未成年人思想品德教化这一模块的学习，我对未成年人思想品德教化有了更深一层次的相识。现代的中学生思想敏锐，对新观点新思潮接受快，因而受其的影响也最大。但学生由于受自身学问水平、生活阅历等的限制，对是非、美丑、善恶等观点或社会思潮的辨析缺乏理性的相识。部分家庭对子女疏于管教，再加上学生自身法律意识的淡薄，在校学生违法违纪的现象在学校内也不断出现。针对这种实际状况，我们学校这一学期迎难

20、而上，坚持“德育为先”的原则，依法治教、以德育人;在德育征途中勇于探究，总结出了一套适合自身特点的德育模式即学校德育形式、德育方法提倡多元化;坚持教书育人、环境育人、服务育人的整体德育理念。在实践中取得了较好的效果。1、建立学校思想品德教化工作的领导体制。为加强学校思想品德教化工作的领导，要建立起由校长负责的领导体制，学校党组织要发挥政治核心作用和保证监督作用，仔细抓好教职工的思想政治工作。学校全部的干部、老师、职工都有责任对学生进行思想品德教化，他们的一言一行都干脆影响学生的思想、行为、品德。所以思想品德教化必需人人都管。为了取得更好的效果，学校里还有一支特地负责思想品德教化的骨干队伍。这支

21、队伍包括：校长、教育主任、少先队辅导员、班主任和思想品德课老师。2 、不断完善学校德育网络我校形成了“社会教化学校教化家庭教化”三级德育网络，充分发挥三者的整体优势，全面做好对学生的德育工作。学校主动与社会、家庭联系，建立了家长学校、聘请专家教授来我校传经送宝，邀请保卫处的领导来我校为青少年做通过这些活动净化了学校周边环境，保证了学校教学秩序的正常进行，加强了对学生的法制教化、爱国主义教化等。学校特地成立了家长委员会这一机构，大力加强家长学校的建设。每逢学校大型活动均邀请家长参与，加强沟通、为学校管理、学生教化出谋划策;每学期坚持按年级召开全体家长会议，印刷有关家长学习材料，探讨、沟通子女的教

22、化;定期组织各班任课任利用家访、电话联系、信件沟通等形式加强与家长的联系，刚好反馈学生在校表现状况。3 建设校内文化生活，创建良好的育人环境。“学生主动参加”是我校德育工作所遵循的一个重要原则。主动引导学生以主子翁的姿态，在形式新奇、内容丰富的各项活动中，开心地接受各种教化，其教化效果事半功倍。详细做法如下： 结合形势，开展思想教化工作。 学校留意结合各时期社会、学校的德育重点，就学生最为关切的问题或学生群体当中存在的迫切须要解决的问题、对影响学生的各种不良思想开展有针对性的主题教化活动如拒绝网吧、法律教化、党团学问教化等;活动形式多样化，广泛利用版报宣扬、标语、校内广播、专题图片展览、专题班

23、团队活动、专题小论文、辨论会、实地参观爱国主义教化基地等。成立各种课外爱好活动小组、发觉和培育学生的特长。学校成立了如学生田竞队、合唱队、艺术(书法、美术、音乐、舞蹈)爱好小组、电脑学习班、作文提高班、主持人等活动小组。通过开展这些活动，一方面培育出了学校在各类竞赛活动中的参赛能手，另一方面又能够在学校内形成一种浓郁的文化氛围、影响到其它学生。适应学生特点、开展文娱活动和社会实践活动。学校组织了一些大型的全校性的文体活动如校运、元旦游艺会，为同学供应展示才华的舞台;努力创新活动形式，开展如班级球赛、拔河、演讲、征稿、手秒报竞赛、手工制作、学科学问竞赛等;引导学生主动参加上级部门组织的各项竞赛活

24、动如主题征文活动、电脑操作竞赛竞赛等，培育学生的竞争意识。辛勤的劳动，换来了学校德育工作上的累累成果。在20xx学年中，参与各项竞赛活动，我校学生成果优异，在各种省级、市级、县级竞赛中都取得了很好的成果。教书育人是我们老师的职责，我校今后还将本着以“德育为先”的原则，把学生的思想品德教化长抓不懈，为祖国培育一批合格的接班人。心得体会作文 篇7父亲的爱，藏在严厉的目光背后，让我们历经困难照旧坚毅英勇。蹒跚学步时，牵着我们手的是母亲，而父亲却在背后揪着心静默地陪伴。父亲深知，只有对孩子严厉点才能让他们明白，唯有坚持与坚毅，才能更接近胜利。独立、自强、不认输，是每一位父亲给孩子上的第一节课。父爱不如

25、母爱那样爱护入微、随处可见，他一般埋在心里，只在不经意间流露出来。“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”简短的两句话、些许几个桔子，让朱自清每每回忆起来都不由自主地落泪。“那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影”就是不经意间流露出来的父爱，即使孩子已经20岁了，即使须要跑几个月台，父亲也是情愿为即将出远门的儿子买点桔子那是他所能想到的、力所能及的事情。爸爸的背，伟岸、高大，扛起了一个家，用他特有的方式，支撑着家的完整，努力做孩子们的超级英雄。父亲是一本书，年幼时读起来异样晦涩，长大后重新打开，才发觉父亲是一本震撼心灵的巨著，反复咀嚼后方能感悟至深。杨振宁的父亲一生贯彻着“忠”与“厚”两个字，在

26、合肥老家，每年旧历新年都要换上新的春联，上联是“忠厚传家”，下联是“诗书继世”。父亲的“忠”与“厚”深刻影响着杨振宁的行为，杨振宁后来告知人们，“我的身体里循环着的是父亲的血液，是中华文化的血液。”所以，他确定回到阔别已久的祖国，为祖国科技的发展贡献自己的力气。父亲是榜样、是灯塔、是启明星。父亲心心念念的事情，将成为孩子们一生的信仰与奋斗目标。广袤的黑龙江大地上，栖居繁衍着自然的精灵丹顶鹤。在第一代养鹤人徐铁林的影响下，他的两个儿女都把爱护丹顶鹤作为自己的的终身事业，并情愿为此付诞生命，留下一首首感人至深的歌。在甘肃武威市远郊的腾格里沙漠中，王夫昌和儿子日复一日在林间辛苦劳作，因为父子俩30多

27、年的坚守，胜利造林7500多亩的沙漠绿洲，树林不仅守住了曾经险被风沙掩埋的家园，而且肆虐的风沙也戛然止步。“子子孙孙无穷尽也”，为了实现父辈们的志向愿望，一代又一代的人前赴后继，不畏险途，一路向前。“唯有父子情，一步一回顾”，前行路上，父爱会始终陪伴着我们。“他日趋庭，叨陪鲤对”，在微小处渐渐品尝父爱，渐行渐远中，别忘了回头看看背后始终支持我们的老父亲。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页