2022江苏心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）.docx

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1、2022江苏心理咨询师考试考试考前冲刺卷（8）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.通过EPQ测查出来的外向而情绪稳定的人属于_气质类型。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质 2.标准十分是_。A以5为均数，2为一个标准差B以6为均数，1.5为个标准差C以5为均数，1.5为一个标准差D以5.5为均数，2为一个标准差 3.测验焦虑对测验的影响，正确的说法是_。A测验焦虑的适度存在使人的兴奋性增加，从而提高测量成绩B在测验过程中，不应该存在测验焦虑C测验存在高度焦虑，对测量成绩有明显的提高

2、D不会对测量有任何正、负方面的影响 4.对命名量表表述错误的是_。A用数字代表某事物或某属性的全体B测量水平最低的一种形式C数字只用来作为标记和分类D可以进行数量化分析 5.下列属于测量要素的是_。A参照点B常模C相对性D法则 6.不属于人格测验的是_。AEPQBMMPIC16PFDWAIS 7.解释测验结果的过程中，测试者_。A可以完全根据测验结果和手册进行解释B可以对结果进行修改或局部调整C需要依据一定的理论进行解释D不需要与受测者进行沟通 8.在心理测验的使用方面_。A测验制作精良是唯一的要求B正确使用是唯一的要求C测验制作精良和正确使用都很重要D测验制作精良和正确使用都很重要但关键是使

3、用 9.两次测验的间隔时间_。A对所有心理测验均有影响B间隔时间越长，信度系数越高C仅对重测信度和复本信度的测验有影响D对所有心理测验都没有影响 10.标准二十分是_。A以11为均数，3.5为一个标准差B以10为均数，3为一个标准差C以10为均数，2为一个标准差D以10为均数，2.5为一个标准差 11.心理测验_。A所得结果绝对可信B无使用价值C是决策的唯一依据D其分值高低可作为参考依据 12.下列测验没有包含效度量表的是_。AMMPIB16PFCEPQDEPPS 13.让受测者根据其所看到的图形编制一个故事属于_。A联想法B构造法C表露法D完成法 14.信度系数(r)_。A0.70r0.85

4、不可用于团体比较B0.70r0.85可用于团体比较C0.75r0.80可用于团体比较D0.75r0.80可用于个人比较 15.智力年龄属于_。A发展常模B标准分常模C百分位常模D离差智商 16.信度系数(r)_。Ar0.70时，可用于团体比较Br0.70时，可用于个人比较Cr0.70时，不可用于团体和个人Dr0.70时，可用于团体和个人 17.用0代表不同意、1代表同意等将某人群分组，这样的量表属于_。A顺序量表B命名量表C等距量表D等比量表 18.甲乙两地的温度分别是20度和15度，采用等距量表，则_。A其绝对的零点是0度B甲乙两地的温度差是5度C甲地的温度是乙地的1.33倍D0度就是没有温

5、度 19.下列量表属于非文字智力测验的是_。A斯坦福比纳量表B韦克斯勒智力量表C比纳西蒙智力测验D瑞文渐进测验 20.测验长度与信度的关系是_。A增加同质的题目，可提高信度B增加异质的题目，可提高信度C测验长度越长，信度越差D测验长度越短，信度越好 21.韦氏智力量表的离差智商是_。A以100为均数，16为一个标准差B以100为均数，15为一个标准差C以95为均数，14为一个标准差D以110为均数，15为一个标准差 22.下列对常模的理解有误的是_。A常模样本需要有代表性B常模样本不宜太小C常模样本需要及时修订D常模样本可随意选取 23.为了使整个测验项目的潜在区分度最大，则_。A每一个项目的

6、难度处于0.50水平B所有项目的平均难度以0.50为宜C难度的分布应广一些、梯度多一些D所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半 24.如李丽在这次考试成绩的百分等级为95，说明_。A其成绩排名是第5名B百分制其得分为95分C100名被试中有95人成绩低于她的成绩D有5人低于她的成绩 25.某学校一年级有900人，要抽取1/3学生作为样本调查，用系统抽样方法_。A可分为100段，每9人取1人B可分为30段，每段取10人C可分为300段，每3人取1人D可分为200段，每4人取1人 26.导出分数是指_。A将被试对题目的回答与标准答案相比较所得的分数B按一定规则，由原始分数的分布转换而来的

7、标准分数C无一定的参照点D无单位 27.我国最早引进和修订的测验是_。A比纳量表B韦氏量表C陆军甲种和乙种测验D瑞文测验 28.我国心理测验蓬勃发展始于_。A1949年B1976年C1958年D1979年 29.下列对测验的理解正确的是_。A测验可以解决人的心理问题B通过测验完全可以诊断受测者的心理问题C由于心理测验的理论不完善，因此尽量避免使用心理测验技术D进行诊断时不应该只依赖于心理测验 30.两次实施测验_。A间隔时间越长越好B间隔时间没有特殊要求C应连续进行D间隔以24周为宜，最好不超过6个月 31.我国近代心理测验约源于_。A20世纪二三十年代B20世纪初C20世纪50年代D20世纪

8、70年代 32.编制心理测验的目标分析过程不包含_。A工作分析B确定测验的具体内容C编写指导手册D对特定概念下定义 33.根据SSStevens对量表的分类，_水平最低。A命名量表B等距量表C顺序量表D等比量表 34.离差智商_。A建立在统计学基础上，但表示智力高低并不理想B韦克斯勒将离差智商均数定为100，标准差为16C斯一比测验是以100为均数、15为标准差D表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 35.按国际疾病分类标准鉴别智力落后的智商(IQ)值_。A小于90B小于80C小于70D小于65 36.四分位数相当于百分等级的_对应的三个百分点分成的四段。A25%、55%、85%B25%、50

9、%、75%C15%、45%、75%D20%、60%、100% 37.发展常模不包括_。A发展顺序量表B十分位数C年级当量D智力年龄 38.根据SSStevens对量表的分类，心理测量一般使用_。A命名量表B等距量表C顺序量表D等比量表 39.心理测验所测验的是_。A智力本身B人格本身C心理现象的外显行为D情绪与情感 40.百分等级_。A是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少B是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比C又称百分位数D还包括四分位数、十分位数 41.测验长度，亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目，则_。A可致信度提高B可致信度降低C对信度无影响D对信度

10、有影响，视情况而定 42.一个儿童的实足年龄是8岁，心理年龄是10岁，他的比率智商是_。A80B115C125D135 43.根据SSStevens对量表的分类，_水平最高。A命名量表B等距量表C顺序量表D等比量表 44.常模分数就是施测常模样本被试后，将被试的原始分数按一定规则转换出来的_。A真分数B导出分数C参照点D百分等极 45.测量所欲测量的心理特质接近性程度的心理测量学指标是_。A难度B信度C区分度D效度 46.量表评定者过分严格而导致量表得分集中在量表的高分端，由此产生的误差称为_。A趋中误差B严格误差C宽容误差D光环效应 47.下列属于测量要素的是_。A单位B数字C相对性D法则

11、48.全国性常模样本的大小一般在_。A100人左右B100200人C1000人D20003000人 49.两个受测者，一个来自农村，一个来自城镇，他们都测试了瑞文标准推理测验。前者得分为95，而后者得分为100。下列说法肯定错误的是_。A城镇受测者比农村受测者更聪明B农村受测者的智力水平未必比城镇受测者差C仅从测验结果而言，两者的智力水平没有明显差异D考虑文化影响，农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高 50.以两个等值但题目不同的测验来测验同一群体，求其两者得分的相关性，被称为_。A内部一致性信度B重测信度C复本信度D评分者信度第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页