2022我心目中的好老师作文600字.docx

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1、2022我心目中的好老师作文600字我心目中的好老师作文600字在平常的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的我心目中的好老师作文600字，希望对大家有所帮助。我心目中的好老师作文600字1我家里有一个“好老师”，她很勤劳，也很关切我，我特别兴奋能有这个“好老师”，“好”老师二三事。这个“好老师”是我学习上的“老师”记得我一年级的时候对语文不太熟识，语文老师在上面教我们拼音，我却不知怎么的，老是学不会，只是学不会，只得在下面自己动口型。回到家之后，“语文老师

2、”布置的作业是把拼音学会，可我拼音不会，只得一个人偷偷地哭。心想：老师布置的作业没有完成，明天怎么向老师交代呢？这时，我的“老师”走过来问：“怎么了？”我哭丧着脸说：“我不会拼音！”“老师”说：“我来教你吧！”我点了点头。我把记录在纸上的拼音拿出来让“老师”看，“老师”笑着对我说：“这个拼音读爸，ba,”我也跟着读,就这样一个晚上的练习,我差不多把纸上的拼音全学会了。我的“好老师”不仅是我学习上的好“老师”，而且还是生活上的“老师”呢！有一天老师对我说：“你长大了，也应当帮忙做事了！”我问“老师”：“那我应当做什么呢？”“老师”说：“那就学生炉子吧。”我乐意的点点头。“老师” 说：“先把蜡烛点

3、燃，再把细的火柴点燃，然后把一小把火柴放进去，等到柴烧成炭后，再把煤饼放进去，等到煤饼燃起来之后，就可以烧水，也可以炒菜了！”我对“老师”说：“我还想再学一样！”“老师”说：“好，我来教你用电饭堡烧饭，淘米吧！”我兴奋地点点头。“先来淘米，把米盛好，加些水把米洗干净，再把脏水倒掉，洗三四次之后，把内锅的外面和底下擦干净，再把内锅放入电饭堡内，插电源的时候要当心，再按一下电饭堡的按扭。”听“老师”这么一说，我很快就学会升炉子和用电饭堡烧饭了。想知道这位“好老师”是谁吗？哈！那就是我的好母亲。我心目中的好老师作文600字2六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最终一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老

4、师也会特别的严厉，没想到班主任老师却是那么的亲善可亲。她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特殊是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种特别的温馨。从小学一年级起先，上课时我总是属于缄默一族的，特殊是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家探讨一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我惊慌地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑担心地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我忽然觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。这时老师宽容的声音传

5、来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进沟通。假如你始终不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以激励的目光凝视着我。我的心莫名地安静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我起先喜爱上了语文，上课发言也主动了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，变更了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那静默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。记忆中的眼神，我将始终珍藏，直到恒久我心目中的好老师作文600字3四年级正是我要冲刺的时候，正在我学习最困难的

6、时候，牟老师给了我冲刺的力气，给我了学习的动力。一天下午放学，我背着书包在校门外瞎晃悠，无事可干.牟老师从学校里走了出来，我见势不妙，把头偏向公路边，就怕牟老师望见我了，把我大批一顿.老师渐渐走了过来，正好侧身一看，我认为老师早走远了，又把头转了回来，可就被老师逮了个正着.“你在外面做什么，这么晚了都不回家?”老师肃穆地看着我.看着老师冰凉而澄澈的眼眸，我不知怎么了心里很慌乱。我吞吞吐吐地回答说：“没，没有呀，我在外面能干什么呀，我在看公路对面的招牌呢!呵呵.!”老师变得更加肃穆了，我从她的眼神中得知了一切，我真有点胆怯了.。时间象沙漏一样渐渐坠入我忐忑担心的心房。“对了，你这段时间怎么好象状

7、态不大好呢，是不是学习的压力比较大?”老师温顺得对我说.我听了老师那样亲切的话语，这是从心底里发出的关切，我心里不由得涌出一股暖流，我蜡黄的小脸儿慢慢变得红润起来。我心里甜甜的：原来老师也这么关切我呀!我也没像刚才那样语无伦次了：“我好像也不太清晰究竟是怎么一回事，可能是最近学的这几篇课文有点难理解吧!”“你知道吗，做为一个班干部要起好带头作用，要有管理好自己的实力，上是要像其他同学一样主动发言，不要闷在哪里当木偶人，这样同学们又怎么发觉你的才能呢。”我好像从老师的话语中领悟到了什么，用力的点了点头。临走前，老师拍着我的肩膀，微微地笑了额.霎时间，我的心里变得暖暖的，自己也站在哪里傻笑，虽然看

8、着的只是老师孤寂的背影，但她的微笑却恒久留在我心中，抹也抹不去.!不过从老师给我的那个微笑中，我也确定发奋图强，上课主动发言，肯定不辜负老师对我的无限期望和那个微微的笑.我心目中的好老师作文600字4我想相识我的人都知道，我是一个特别重视友情的人。大家都认为我们小学生只能和同龄人和得来，然而，我却交了一个大挚友我的赵老师。我能相识赵老师，也真算巧。我与老师第一次见面时，她便给我一个很深的印象。六年级开学第一天，我带着惊喜与胆怯走进了学校与我的同学一起等待着我们各自的班级。三班人员下来时，我哭了，因为我要离开与我朝夕相处的好挚友，去接受一个新老师的教育。当我哭着走进三班时全班的同学都盯着我看，虽

9、说不好意思，但是我无法忍住，只能用眼泪来解脱自己的苦痛，老师看到后，立马把我带到座位上，劝慰我。我偷偷地看了她一眼。她好美说话的声音好温顺。我慢慢停止了哭声，随后轻轻地说了一声：“感谢老师。老师笑了笑，拍了拍我的头问：“你叫什么名字。我说：“我叫做陈思。老师又笑了，她的笑真的好纯净。我是一个非常敬重老师的学生，因而得到过很多老师的重视。当她为我们上第一节课时，我心中想着：肯定要得到这位老师的重视。于是我好好学习数学，多做难题，多回答问题，慢慢地，老师也起先在意我了，我很兴奋，我也越来越敬重老师了之后，我向老师提出做挚友一事后，老师爽快地答应了。每当上课时，老师就会更加在意我了，下课，我便会有很

10、多数学题向老师请教。这样就会有许多的同学与老师交挚友了!我的赵老师是我最好的挚友，她不仅在学习上帮助我，还在无时无刻地关切我，啊!赵老师您，是我最好的老师!我心目中的好老师作文600字5我的老师是一位胖乎乎、酷爱美术、童心未泯的一个人。老师大多数都是慈母、慈父，“干儿子”数也数不清。我的老师就是一位年轻的慈母。在她眼里，我们都是她的孩子，而她自己也刚刚生了一个湿儿子。（我们是干的，亲生儿子当然是湿的啦）我们老师之所以胖，是因为生了儿子，可小孩终归是小孩，像我们“成人”当然不能怪小孩。不过，我就是喜爱老师，胖也没关系，不一样潇洒的上课活动吗？喜爱一个人，可以无视她的全部缺点，对吧！静静跟你们说一

11、件事：我们老师美术好的没话说！你可不能告知老师，不然她会说我是“会促进她傲慢自满”。我明明是表扬她，怎么好心当成驴肝肺了呢？莫须有的罪名！哎不过这也是老师的可爱之处，虚心虚心再虚心！表面上肃穆的紧，心底里确定说：嘴真甜。老师为了跟上我们的进度，为了跟我们套近乎，竟也玩起了溜溜球，在那时我的心与老师的心拉近了一大步。老师的加入使我们几个想玩溜溜球，又怕被别人说不淑女的女生跃跃欲试，立刻跟溜溜球打得热火朝天！老师与女生溜溜球的花样招式让男生都自愧不如。老师还是老师，肃穆的时候还是肃穆，该指责还是要指责。有一段时间，我们班的风气很差。许多骂人的词语在同学们的耳朵中穿来穿去，阴魂不散。一起先，老师并没

12、有留意，后来慢慢在课堂上听见了。老师很生气，利用中午时间把门窗关好，跟我们进行“私房话”。话语异样肃穆，很多运用骂人词的同学都惭愧的低下了头。老师并没有点他们的名字，给同学们留了尊严。从这我特殊佩服老师，虽然不点名字，但效果达到了令人满足之处，这也就是老师的高超。做老师也很累，我常常望见老师坐在办公室里一道一道的教同学题目，声音已经很嘶哑，却也不放弃；我常常望见老师留到很晚，给同学批作业，我常常做老师很累，但是有这么一位平凡的老师不怕艰辛，不怕困难，努力做好慈母，做好园丁，为孩子们指明方向，为孩子们无私奉献，她就是陈颖佳老师！我心目中的好老师作文600字6五年的校内生活中，有许很多多老师都在我

13、记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。赐予我了无限的关爱。那就是我的数学老师X老师。五年来，X老师始终教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。X老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有90分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我一个平常成果不错，参与奥数训练的人来说，是一个特别不志向的成果。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次肯定挨指责了。我来到X老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最终，我不得不承认是马虎大意丢分。这时，X老师意

14、味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太傲慢了，没有仔细对待这次测验，但是你要知道平常的才智不能在考试上呈现出来，你就无法呈现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄予了无限的希望。你真是让我太悲观了。”四周一片宁静，X老师耐性地教化着我。“老师，我。我.”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，懊悔的泪水夺眶而出，我无言一队，静默地看着老师，静默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道X老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我信任你。”X老师不但在关切我的学习，而且关切我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我

15、踢得最带劲。快上课了，X老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，简单着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，X老师都放在心上，她是多么关切、爱护学生呀!X老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。X老师，我爱您!我心目中的好老师作文600字7在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名成功，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！他一来上课我们就起先唱着歌说：成功，成功真失败。有唱道：人之初，性本善，

16、不写作业是英雄。老师打我怎么办在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名成功，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！他一来上课我们就起先唱着歌说：成功，成功真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是英雄。老师打我怎么办在我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名成功，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！他一来上课我们就起先唱着歌说：成功，成功真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是英雄。老师打我怎么办在

17、我初中一年级的的时候，班里来了一名老师。他姓张名成功，是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干，呵呵呵，下面就是我们怎么和他对着干了！他一来上课我们就起先唱着歌说：成功，成功真失败。有唱道：人之初，性本善，不写作业是英雄。老师打我怎么办。拿着菜刀跟他干，没带菜刀怎么。下楼去找奥特曼，奥特曼不在怎么办。拿着凳子跟他干。呵呵呵呵呵呵呵呵拿着菜刀跟他干。老师打我这么办。我心目中的好老师作文600字8我有一位好老师，她是我的数学老师赵老师，我特别喜爱她。赵老师常常穿一身黑白色的衣服，背着一个黄色的小包。她中等个子有些偏胖，披着一头黄色的卷发，有一双似乎恒久

18、只眯着，睁不开的眼睛。一张美丽的红色嘴巴上面有一个高挺的鼻子，嘴的右下角有一颗美人痣。赵老师非常严厉。她讲数学讲得特殊好，也要求我们必需仔细听课。只要赵老师走上讲台拿起教棍，下面的同学都吓得心惊胆战，就连我们班天不怕地不怕的同学看到她也有些惧怕呢！所以数学课上谁也不敢不好好听课。赵老师上课时翻脸比翻书还快，刚才还和同学们玩儿的好好的，下一秒就脸色阴沉。那张脸凶得可怕，走在你跟前你就得打个冷战，假如不听话，或做错了事，就要全班每个人都加一项作业。我们最怕加作业了，所以全班都不敢惹赵老师生气，都在好好表现，否则还得被揍一顿，而且最可怕的就是全班全员出动揍一个人。赵老师和我一样特殊喜爱看书，只要有书

19、看就能达到忘我的境界。记得上次我们的题做得差不多了，赵老师让我们看自己带的课外书，赵老师也问我们班同学借了一本书仔细地看了起来。看着看着，我们在下面吵成一片，赵老师就当没听见，接着仔细地看那本书，他已经看得入迷了，直到最终语文老师来了，赵老师才回过神来！赵老师在我心目中是最好的老师，她虽然对我们很严厉，但是传授给我们许多学问，也很关切我们，像我们的其次个母亲。赵老师和我一样喜爱看书，我们有着共同的爱好。我想对老师说：“赵老师，我爱您！”我心目中的好老师作文600字9生物人者，我们生物老师。她30多岁，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看东西时快贴上了。虽然较年轻，但很老相，象个包子一样。常绷个脸，笑

20、时就微微咧下嘴，看起来倒感觉是生气，我的老师。老师就近和校里的一位数学老师结合，孩子差不多六岁。家庭和谐，事业也要有成。讲课就是写。写一黑板，下课。写的六成是书上的，三成和书有联系，老师乐此不疲。和其他老师一样，常讲些思路，方法。她不怎么说闲谈，基本都是讲课，时间支配的很紧。她要是讲完课，会通知做练习册，而且事先还会把难的习题列出来，先给我们讲，防止我们奢侈时间。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有一个很长时间的事那天，不知毛新雨又怎么了，老师让他出去他感到不平，所以老师一说他就顶撞，一次又一次的顶撞老师也一遍又一遍的让他出去，毛新雨出去你给我出去你给我出去最终老师是用嘶哑的声音喊，你给我出去毛

21、没顶住，出去了接着老师也没讲课，就这么到下课这只是众多口角的一回，在长期的生存斗争中，我们相互选择，现在差不多处在基本和谐的环境中！她有很多特色每天上课时，班内按例会乱上一阵，这样，老师大多会有些无力，有些牵强，渐渐的说，把书拿出来吧其实不止是上课前，就是上课提问学问检查练习册等等，她基本都是这表情大家欣于接受，所以一般会根据老师的意图发展还有，假如你向我班同学体温，你们生物老师最常讲的话是什么，你肯定会得到毫不迟疑的回答，是不是无论她对我们教化，或对我们生气，或是和我们说其他的，她都会说这仨字一次同学数她的训话，在短短的13句中，有12个是不是，整的大家象是在听笑话在个特色，要属掐了你要是没

22、做练习册，且被查出来，那就不好过了，在一顿是不是之后，就是被揪耳朵，假如躲开，就转成掐胳臂在你的嚎声过去后，愿主保佑，你不会被罚抄！虽然老师如此这般那样，但我想说，辛苦了！我心目中的好老师作文600字10前几周，我们尊敬的语文老师“临阵受命”：去辅导初三学生的语文。这下可好，抛弃我们了!还好，他找来徒弟代我们的课。由于已经有过几次的接触，所以很干脆地，我们就起先了合作。她的授课方式与语文老师略有不同。每一次被点人的姓名都跟在提出的问题后，让你措手不及，站起来就得慌惊慌张地回答。当然了，只有不听讲、上课车开到西藏去的人才会这样，自然而然地，这招成了她治不听讲同学的制胜法宝，而且屡试不爽。但这种状

23、况在语文老师身上就很少出现了，甚至可以说没有。他一个问题问下去，假如不是什么难题，那还有人能说点;假如是较难一点的，班上就只剩下星星点点的几个人了，而他却只会叫举手的同学答。这一点上师徒两个相差许多了。她很爱笑，也爱给我们讲笑话。每一节语文课都会在笑中起先，笑中结束。在讲味同嚼蜡的文言文时她会穿插些小故事、历史典故、人物简介、课外学问等，别看我们对课文不怎么感爱好，但对这些资料，我们还是很乐意一饱耳福的。为了达到课堂气氛活跃的效果，这些小故事大都以幽默为主。讲到兴起时，她也会和我们一起笑。但她搞笑的水平还没达到尊敬的大师级人物翟老师的水平，但也快靠近了。她爱笑却不代表她不会生气。她也会生气，但

24、持续时间不会很长。当我们这些狡猾的“狐狸”为了作业问题讨价还价或喋喋不休时，她就会突然喊一声“不要说话了!”眉毛拧起来，眼睛瞪起来，接着立马加上一句：“你们还强强班呢!纪律怎么还没我们班好呢!别像在菜市场一样，你们与翟老师计较惯了，我可不买账。赶快给我写作业。”话音一落，全班立即万籁俱寂。一位青春、活泼的老师随着语文大师的回来离开我们，短短十几天的相处，却留下了深刻的印象，她就是我们可爱的代课老师袁老师!感谢您!我心目中的好老师作文600字11他个子不高，戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，可以看到才智而富有幽默感的目光。短而密的头发看起来特别精神。原来味同嚼蜡的课本经过他的“改良”，会变得充溢趣味

25、，他讲课时的语调时而激扬，时而低沉，有时平淡，有时幽默，因此课堂气氛总是很活跃。（秦国辉）2、他中等身材，个子不算太高，皮肤白皙。他的头不大，但是很美丽，挺直的鼻梁上架着一副无框眼镜。那镜片后的双眼时常透出一种狡黠而才智的光。他嗓音嘹亮，只几句话就勾画出某人滑稽的轮廓并把我们逗得哈哈大笑。而当我们的激情冲动过去后，他又不慌不忙地起先讲话，把之前的探讨用一句很明白很深刻的语言总结出来。他举止活跃，手势生动，他的微笑总使人感到暖和。他时而激情满怀，时而怒发冲冠，有时亲善可亲，有时幽默风趣。（潘雨馨）3、上课铃响了，老师踩着铃声走进来，一大步迈上讲台，啪的一下把书往讲台上一撂。人站在讲台后面，两手在

26、讲台上轻轻地搭着，目光从左至右哗的一扫，眼睛里射出一道安静无波又让人无法揣摩的目光。这时，可没有人敢与老师额目光对接上，否则一准被提问。老师用一种带有激情和跳动的语调滔滔不绝地讲着，声音不像外教老师那样声震四方，但却能带动我们的每一根神经。当道重要的内容，老师会转身去写板书，字极大，笔画极草，最终一笔总是大幅度地一画，粉笔灰随着手的震颤扑簌簌地落下来，板书经常渐渐地占据一个黑板。讲到高潮时，老师会从教室前端一大步迈到讲台上，身体随着语言与学问的碰撞而大幅度地晃动着。他有时能以一句简洁无比、直白非凡甚至好玩的令人发笑的语言总结出一个极其艰深的道理。他的语言有时天马行空随意驰骋，有时又短小精悍干脆

27、利落。我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟，时而发笑。下课铃一响，随着一句“课后把导航做完。”我们又回到现实中了我心目中的好老师作文600字12在我六年学习，老师们的关怀。如同太阳般暖和，春风般和煦，清泉般甘甜。是啊！我们就像一粒粒花种，在老师的关怀和栽培下，萌芽、生长。至今每一个老师对我的恩情也历历在目。罗老师，是您变更我的字。上五年级了，四年级的毛病总在骚扰我，就是写字马虎。是谁在时时刻刻激励我，是谁在我作业本上留言。是罗老师。或许是你每一次激励，让我脱离马虎的，或许是她动人的文字让我有小小胜利感，使我的字变了，变好了。黄老师，是您让我爱上了英语。(.)每一个年级每一个学英语的阶段，我都有不

28、完备。是我厌烦26个字母吧！但上了六年级我感受到了你上课的气氛，是多么快乐！你让我们在嬉戏中学学问，是我印象最深的。你不同凡响的严格，改了上课时的看法。你上课时的微笑，改了肃穆的课堂。何老师，是您让我爱上了作文。想起五年级的作文，像是快乐果。要是阅读一遍，笑得肚子疼。一窜重复再重复的文字，没有让人感受。自从你让我们写作文，你教会我太多了，你让我懂得了合理应有词语，懂得了应有作文“手法”。你又让我说一般话，让作文语言化。我感觉你是语文老师的典型，总是捉好语文的重点之一，作文。何老师，是你让我爱上数学。你的课堂很肃穆，没有任何一人说话。总是很宁静，你上课风格很独特，一节课就能把一门数学学问学好。恰

29、好我最喜爱这种了，连我们班同学也是。你不是教我们了，但你的课堂风格总给我特别深的印象，或者将来我们班学数学会高很好，因为我们从你那里彻底的爱上数学了！快要毕业了，太阳般暖和、春风般和煦、清泉般甘甜我要说“再见”了，但我会带走每一位老师的恩情。我心目中的好老师作文600字13假如你每天一早走进福山外国语小学花园校区一4班的教室，你肯定能看到一位头发卷卷长长，戴着好看的发夹，皮肤白皙的中年女老师。她或者正在埋头批改小挚友的记事本，或者正在和小挚友们交待着什么。我已经和她相处了将近一个学年，今日就让我来说说我的这位老师吧。她对我们很严格。看，我在写字本上默写的新词语，假如把笔画横和提写得混淆不清，肯

30、定能被她圈出来；造句遗漏了一个标点也肯定能被她发觉；就算字写得都正确，只要不端正，可能也只能得到五角星减。唉，虽然我有时也有些小小的懊恼，但是的确因此记住了马虎的毛病不能再犯，写字就要横平竖直。不过，她对我们更多的还是激励。只要我们中间任何人表现优秀，她都会给我们评颗星；有人进步了，她都会赐予表扬；只要我们能又快又好地完成练习并刚好订正错误，她总是嘉奖我们多在室外玩一会儿。还有，上学期结束的时候，她还自己花钱给我们每位小挚友发奖品。更奇妙的是，我尽然还得到过她的巧克力嘉奖呢。我喜爱上她的课，因为她在课上总能告知我们一些书本之外的学问。我尤其喜爱听她朗读课文，听着时常让我有身临其境的感觉。回家朗

31、读课文的时候，妈妈常说我富有感情读得好，其实那是我在仿照我的老师。真的很希望我能够读得和她一样好。还告知你我的这位老师很有魅力的一个方面吧 她很敬重我们。我们班的小干部和优秀学生的评比，老师都是让我们自己选举，和我们商议的。你说她是不是我们的好挚友呢？你肯定猜到她是谁了吧 她就是我喜爱的我们的班主任鲍瑞静老师。我心目中的好老师作文600字14思念是什么？思念是一个惦念的电话，思念是一个暖和的拥抱，思念是一个时时刻刻的内心牵绊，是一份抹不去的细细牵挂，思念是一股心头淡淡可爱的暖和.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我思念的虽不是亲人，但也胜似亲人，她就是我的老师朱老师。朱老师长着一张圆圆的脸，

32、柳叶似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，微笑时总是眯成一条缝。高高的鼻梁，下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，一看便会给人留下美妙的印象。回想以前，朱老师讲课就是一道亮丽的风景线：朱老师讲的课幽默风趣，而且妙语连珠，时常逗得我们哈哈大笑；她在讲课时，还时常地“插播”一些关于课文的故事，使我们听得兴致勃勃。朱老师布置的作业极少，但每个都大有深意。在我们写作业累的时候，她就会留出时间，让我们玩个痛快。在课堂上，朱老师是教书育人的老师，而在课下，朱老师就是我们最知心的挚友。朱老师在课下和我们一起玩嬉戏，一起大声笑。当我们在嬉戏上有纠纷时，朱老师就会帮助我们解决难题。在我对朱老师的印象里，最深的便是这件事。有

33、一次，爸爸妈妈都没在家，我在学校突然感到头晕，我把我的状况告知了老师。老师让我趴在课桌上 ，便立刻叫了一辆车送我去了医院。挂号、取药，都是朱老师做的。护士给我扎上针，我便睡着了。两瓶药输完了，我也不头晕了。这时，朱老师那拧紧的眉毛才伸展开来，脸上露出了欣喜的笑容。但是，就在今年老师节的前夕，我们尊敬的朱老师被调到其他学校任课。当时我听到这个消息后，心如刀割一般。当天我们便实行了欢送会，老师走了，我们都哭了。老师虽走，但我们没有遗忘她，我们时常和老师发短信，就像我们在一起时一样。我真想飞到老师身边，和她接着做师生。我心目中的好老师作文600字15我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还

34、有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。林老师的脾气很“怪”！可能一分钟前还是“晴空万里”，一分钟后就“乌云密布”了，再过一分钟就“狂风暴雨”了！不过，这雨来得快去得也快，雨后马上会出现一片绚丽的彩虹！这也都拜我们同学所赐啊！“丁零零”一阵嘹亮的上课铃声响过，林老师笑眯眯地走进教室。但一望见讲台桌上乱糟糟的，环视了一下四周，脸立即“晴转多云”，一甩语文书，一副不屑一顾的样子，把正在做小动作的同学们吓了一跳，立刻坐得端端正正，等候“发落”。不好，“暴雨”来了！“啊，我的讲台桌是你们的垃圾捅啊，这手套谁的，红领巾谁的，不要全扔了！你们说，谁允许你们把这些“垃圾”扔在讲台桌上的

35、，我前几天刚整理好，现在又乱成这个样子了！环保学问都白学了啊！”林老师的脸气得通红通红，教室里万籁俱寂，同学们都倒吸了一口冷气，屏住呼吸，生怕狂风把自己“吹倒”。一秒、两秒、三秒空气霎时间仿佛凝聚住了，教室里静得只听见同学手表的秒针走动声哇！暴雨过后，天晴了哦！绚丽的彩虹出来了，还时常地刮几阵舒爽的风呢！又是一节语文课，林老师正在讲考卷又刚好是改病句。林老师说：“我们同学还真是神医啊，对症下药，越治越糟糕，一条好好的命,治成半条了！”大家哄堂大笑。“好！”笑过之后就要肃穆，坐好！这道题目第一处错误在哪儿啊”同学们立即仔细地订正试卷了。那林老师为何会有这“怪”脾气呢？是出于对我们的爱！那爱浓浓的，就像一首歌，让人如痴如醉；就像一幅画，让人流连忘返；就像一本厚厚的书，让学生一辈子也看不完！I Love my 怪“ teacher -Miss Lin!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页