2022我的小学六年级作文例文2.docx

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1、2022我的小学六年级作文我的小学六年级作文4篇 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家整理的我的小学六年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的小学六年级作文 篇1光阴似箭，日月如梭，我在20xx年买了一只小布熊。我给它取了一个可爱、富有“哲理”的名字“哲理”即家人团团聚圆，名叫“团团”。团团不比别的差，也是一只讨人宠爱的小布熊。它的眼睛小小的，好像是在眯着眼。它有一个名副其实的“朝天鼻”，

2、恰似猪八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，从表面看一点儿也不起眼，甚至看不见，但假如你细致一看，就能发觉团团那甜甜的小嘴巴，可以给你带来暖和。团团浑身毛绒绒的，雪白如雪，身上“穿”着一条蓝色的小背心，背心上的纽扣正在对你“笑”呢！团团不仅外表非常讨人宠爱，它也同样是一个“小小保险箱”。你肯定会问为什么？莫非它长得像一个保险箱吗？不，这是因为它身上那条小巧玲珑的蓝色小背心中间可以放东西，假如将自己宝贵的东西放在背心中间，我敢打赌：谁也找不到。除非他是个有阅历的人。团团的“体重”大约在一斤左右。可你知不知道，假如将毛绒玩具放进水里，它的“体重”就会快速提升，通常毛绒玩具这个时候的体重会在三四斤左右。记得那

3、一次，我正在院子里为我的小布熊们“洗澡”。当然！我会第一个洗团团，但当我拎起“泡澡已久”的团团，手一下子就被弄的.酸酸麻麻。团团的“体重”重了五四倍了，真是想不到，才一会儿工夫，团团的“体重”会来个三百六十度大转弯。我又试着拎了拎其它毛绒玩具，一样，重得不能再重了。爸爸正好走过，充溢新奇心的我迫不及待地问爸爸：“爸爸，为什么毛绒玩具放进水里后会那么重？”爸爸一边揉着我的手，一边亲善可亲地告知我答案。原来，水盘里的水已经“储存”在毛绒玩具地身体里了，所以才会那么重。团团就像我的“贴心小棉袄”一样，每当我难过难受的时候，我就会抱着它哭，团团好像已经听懂了我的心声，似乎在劝慰我说：“姐姐，你不要哭了

4、，有我，我会爱护你的，你不要怕。”哭了一会儿，我的心情慢慢变好。假如没有它，我还真不知道心中的那种味道要向谁说去。即使将全世界的毛绒玩具买来，他们也比不上团团的可爱，比不上团团的纯真。有了团团的陪伴，我的生活才变得多姿多彩，充溢了喜怒哀乐；有了小布熊的暖和，我才能健康欢乐地成长。有它我才能恒久笑口常开！精确来说，它是我生命的一部分！过去四年，我照旧都爱它，恒久爱它我敬爱的小布熊！我的小学六年级作文 篇2我的课余生活充溢了无穷的趣味，其中最喜爱的是读书。它能让人心情安静、心旷神怡。可以说我是一个书迷，我家的书简直是一个微型的新华书店，装满了好几个书橱。有时候，我总是自己待在小屋里，尽情的在书海里

5、畅游，甚至都忘了吃饭。话说学问是人类飞向天空的翅膀，正因为这一点，让我越来越喜爱读书了。书，是开启学问大门的金钥匙。它能让我在学问的海洋里逍遥自在的遨游，还能让我在学问的乐园里自由自在的玩耍。我妈妈看我喜爱读书，便费尽周折的给我买书、借书。这也让我在书中得到了足够的学问。看，这就是我的课余生活，丰富而好玩。我的小学六年级作文 篇3我有一个美丽的文具盒，它跟我相处一年了，是我上二年级的时候妈妈在六一儿童节时送给我的礼物，我可喜爱它了。这个文具盒是长方形的，是无纺布制造的，所以不易损坏。文具盒正面有一只美丽的米妮，它穿着白点连衣裙，头上指着粉粉的胡蝶结，让人看了爱不释手，每次看到它，我的心情立即阴

6、转晴。文具盒有四层楼，第一层特别宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，中性笔阿姨和钢笔叔叔，其次层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔，荧光笔、圆珠笔和中性笔的笔芯了，而第四层则住着可以改错误的橡皮和修正擦啦！每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，仔细地写起作业，假如写错字了，我会拿出香味的橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，很快错字就没了。在数学课的时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一条条笔直的线，有时在美术课时我遗忘带水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔和一楼的水性笔姐姐可派上用场了，我可以用它们来涂上美丽的颜色，涂出来的效果可好了，每当我考试获得好成果的时候，我就会兴奋地看着它，因为

7、有它的一份功劳。我这个文具盒如同一个大家庭，铅笔、橡皮、尺子都是这个大家庭的成员，它们和谐相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。我爱这个具盒，它不但是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好挚友。我的小学六年级作文 篇4是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受多数人的敬重，受多数人的憧憬，却无几人能望见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求按部就班，擅长将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不

8、仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地变更了我们对学习，生活的看法，变更了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，督促我们进步。我的数学老师的教化方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教化方法，也是常常润物细无声地变更我们的心态和做法，在一次次地悉心教育，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的挚友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提示的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温柔，英语老师懂得理解我们

9、，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告知我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的学问，再与旧的学问相结合，让人印象深刻。无论是哪一个老师的教化方式，都是为了能够让学生获得更多的学问，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，恒久不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的细心栽培，才会有我们成果单上优秀的成果，才会有我们美妙的将来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页