2022我的老师初二作文范本9.docx

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1、2022我的老师初二作文我的老师初二作文集锦5篇 在学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的我的老师初二作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师初二作文 篇1手机在当今这个信息时代，运用太广泛了，几乎人手一部，但每个人对手机的理解是不同的。年轻人说，手机能订餐交友，购物等等，很是便利。老年人说，手机可以打电话，给远方的亲戚发短信，沟通便捷。家长说，手机耽搁孩子学习，对眼睛不好，孩子学习不好都是手机闹的。学生说，手机可以用来玩各种各样好玩的嬉戏，和同学们闲聊。我说，手机是我的老师，教会了我许多东西。

2、手机是我的老师，帮助我解难题。在学校，有不会的题可以问老师，问同学，可是在家里写作业，遇上不会的题，爸妈解答不了，又没有老师和同学在身边，这时打开手机找度娘，就可以轻松解决，不仅有答案，有解题思路，还有老师视频讲解，通俗易懂，很是奇妙。手机是我的老师，教会我相识很多生字，每每我写完作业无聊的时候，都会打开手机，刷会微博，从头到尾都翻看一遍，发觉很多好玩的内容，我翻着翻着停了下来，看到一个帖子，标题是，中华五千年的汉字，以你的名字来代表空中全部星星中代表的一颗星辰，一个汉字我点了进去，已经有100多万人参加了，把大家已经不再用，沉没了的汉字重现在世人面前，让人们知道有很多我们不熟识，不相识的字，

3、也存在这世上。每多一个人参加，就会多一个字出现，大家都来唤醒这些沉睡的汉字吧！我也因此相识了更多汉字。手机是我的老师，教会了我读书。手机，其实可以算作一本书，手机里有我们平常买不到，读不到的书，从手机上看书既省钱又丰富，不是很好吗？可是有人说看手机时间长了，会损害眼睛，现在不用担忧了，手机可以把书中的内容读出来你听就行了，这样很便利，你可以边干家务边听，边洗脸边听，既不损害眼睛也不耽搁做家务。自从听老师的举荐，起先手机听书，我的阅读水平也提高了不少，我们应当多读书，读有用的书。这就是我的老师，手机一个功能强大，能教会我许多东西的老师，我们只要善用手机，它会发挥出很大的作用。我的老师初二作文 篇

4、2一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春漂亮”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担当咱们五年级一班的班主任”“主”字拉得特殊长，他发觉了我们捂着嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最终一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实嘛！”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交挚友，今后能每天这样欢乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我起先喜爱上了这位老师。和吴老师在一起一点也不惊慌。他有时做事能顺着我们的性子，挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只调皮的小

5、麻雀飞进了我们的教室，在屋子里回旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看，麻雀！”“嘘，乖乖”一起先大家还窃窃私语，不一会儿，教室里便炸开了锅。“宁静，宁静！”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一起赶走小麻雀，好不好？”吴老师大声说。同学们马上欢呼起来：“帅老师万岁”咦，“无”字怎么去掉了？大家自然明白，以前的老师是肯定不允许我们这样做的。同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥动尺子驱逐着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱逐着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中最终从放开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有遗忘他的本职：“下面，大家写一篇作

6、文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫赶麻雀”唉早知如此，不如不赶麻雀了！从今，吴帅老师就成了我们的帅老师。老师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢？我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生我的老师初二作文 篇3我的语文老师也就是我们的班主任，她亲善可亲，敬职敬业。她就像支蜡烛，静默地奉献着，燃烧自己，照亮他人，不求回报。我的语文老师有时幽默，有时严厉。幽默时，我们和老师就像一家人，有说有笑，有时呢，也说说心里话，其乐融融。严厉时，我们都不敢作声，教室里静静静的，只听见墙上的钟表的指针“嗒，嗒，嗒”的响，每个人的心里“

7、扑腾，扑腾”的跳着。但不管怎样，老师总令我们快乐不已。今日是星期五，也是我们最想到来的一天，因为今日就该回家了。但是，我们今日全班都拉着脸，个个都兴奋不起来。为什么呢？因为今日课代表刚把作业写到黑板上，我们都惊呆了，有的写四遍，有的写三遍。我们班同学都叹了一口气，这时，我们的班主任来了。她亲切的问道：“这个周末的作业多不多呢？”我们异口同声的说道：“多！”老师看了看黑板，也被吓了一跳，“你们的英语是不是有点儿多啊？”老师望着我们说。我们点了点头，说：“嗯。”老师没有说什么回到了办公室。一会儿，老师来了，把课代表叫了过去说了些什么。每个人脸上都呈现出不同的脸色：有的异样惊慌；有的很困惑的样子；有

8、的平平淡淡的，好像没望见，什么事也没发生似的。就在我们争论纷纷时，课代表进来了，脸上充溢了喜悦。走到黑板前，“刷，刷，刷”几下把遍数改成了笔直地1字，我们班瞬时炸了锅似的，兴奋地喊了一声“耶，万岁！”真想说：老师你太宏大了。这就是我的老师-语文老师，我们可敬的老师，为我们着想的老师。我为有这样的老师而骄傲！我的老师初二作文 篇4这个世界上，除了父母，对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见很多老师，他们给了我们照亮相识的灯塔，给了我们在人生大海上拼搏的船桨，他们用学问的甘露，较开了我们志向的花朵，专心灵的清泉，润育着我们青春的幻想。老师就像是一支红烛，一点一点地溶化我们心灵的冰川，走进我们

9、的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中流露着平凡，却又暗含一些宏大。它像一股暖流，渗入我们的心态；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的.路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我想要说的老师，是我的班主任。我一起先并不喜爱老班，总觉得他对我们的管教太严。我与老班的第一次接触并不开心，彼时的我散漫惯了，在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上，和同学们说着话，老班经过我的身边时，把我盘着的腿挪下去，开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的我对老班的做法有些小心情，不快乐了好久。可在那以后，我再未犯过似的错误。还有一点让当时的我反感的是老班

10、总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查，看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发觉，我有一次也不能幸免。回家的路上，我始终和妈妈埋怨老班的做法。出人意料，妈妈竟然对老班的做法表示理解：“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好，晚自习原来就是写作业的世间，你和同学闲聊就是不对。”我被说得张口结舌，但细致想想，好像真的是这样，老师督促我们，是为了让我们好好学习，二好的学习成果获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。老班还是个对工作仔细负责的老师，细致视察不难发觉，每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话，有时是

11、激励，有时是告诫，可能只有短短几个字，可读起来总能让你受益匪浅。为了让我们关注时事热点，多了解一些国家大事，老班规定每节政治课前课代表都要支配一个人回家抄写，政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人一直对新闻联播不关注的人也起先留意起时政新闻了。老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习状况，每次考试试卷发下来后，老班都会催着课代表统计成果，存储到他的电脑里，以校讯通的形式告知家长，不仅如此，老班还会细心地算好平均分于90分以上人数，伴着关乎家长个清晰地了解孩子在班级里的名次。为了激励我们好好学习，老班也是想尽了方法，自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭，承诺我们得到几个第一

12、就看几部电影，取得好成果就开设零食课老班还是一位慈父，放假前，他不忘细心嘱咐，下个大周天气燥热，住校生别忘了带夏季校服，我有一次得了水痘不能去学校，请了几天假在家，在这期间，老班每天晚上都会把今日的作业抄在纸上拍照发给我，询问是否收到。我们的一生中总有这么一群人，用他们的付出成就了你的人生。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的华蜜，是桃李满天下，是学生唤他的一生“老师”。我的老师初二作文 篇5我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教

13、地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。 我的新老师我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。课间，我问同学：“你们以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，但是个男的。”我心情有点低落，心想：希望换个老师啊！上课铃响了，我们都坐在自己的位置上，静静地等待着老师的到来。这时，一个身影从我眼睛的余光划过，“地理老师是个女的。”一个声音从我身旁响起，原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影，我感到似曾相识，高高的披着头发，虽然只有一瞬间，但我还是想起了那

14、个人。不会真的是她吧！我心里变的激烈起来。那个身影，我肯定没有看错，是她，肯定是她！教室的门被推开了，一个令我熟识的不能再熟识的身影走了进来，果真是她，我激烈万分，静静地跟旁边的同学说：“她是我以前的班主任，可好了。”老师第一眼就看到了我，冲着我微微一笑，起先自我介绍起来。在电教员开电脑时，老师突然问了我一句“宋东林，身体好点了吗？”我一时间竟不知怎么回答“嗯，额没有。”一年的时间过去了，老师还是像从前那样温顺，那样关切我，我心里非常的感谢。同学们很惊异，都在小声嘀咕道“竟然相识啊。”老师似乎是听到了，便简洁的介绍了我一下，同学们一下子就明白了，从今，我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情，只能说是激烈激烈再激烈，激烈到无法用语言来表达了。从那以后，我就更加的喜爱上地理了，不仅因为这个非常熟识的“新”老师，也是因为老师对我的那份关切和爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页