2022我读书我快乐励志演讲稿范本.docx

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1、2022我读书我快乐励志演讲稿我读书我欢乐励志演讲稿 我读书我欢乐励志演讲稿 敬重的各位来宾，敬爱的同学们：大家好!我是后宰门小学三年级四班的刘书余，很荣幸能与大 家一起共享我读书的感受。蓝天是小鸟的好伙伴，因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地翱翔;大海是小鱼的好伙伴，因为它给了鱼儿一片广袤的世界，让它 尽情地遨游。假如你要问谁是我的好伙伴，我会坚决果断地回答：;是书，书是我的好伙伴。书给了我无穷的学问，书给了我才智的头脑。书让我欢乐，伴我成 长。在我还不识字的时候，妈妈就给我买了许多书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。漂亮的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺 姑娘，在他们的陪伴下，

2、我进入甜甜的梦乡。梦中，还和小矮人们一起欢乐的嬉戏呢!我经常新奇地问：;妈妈你怎么知道那么多好玩的故事呢?;妈妈笑着扬起了 手中的书：;读书啊!书中有好多奇妙的故事呢!;从那时起我便爱上了书。慢慢地，我长大了，上学了，相识字了，我最终可以在书海中尽 情地遨游了。我和老师同学们一起读书，一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品尝书中人生的酸甜苦辣。读海洋里的故事，让我了解了深海里的世界，相识了各 种奇妙的海洋生物;读爱的故事让我明白了爱的真谛，学会了宽容友善。在书中，我为卖火柴小女孩的凄惨遭受而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。在书 中我知道了人体的构造，地球的形成;在书中，我领会了盛唐的风情，饱览

3、了各地的胜景。这一切，使我更加的酷爱读书，因为它使我欢乐，伴我成长。莎士比亚曾做过这样的比方：;生活中没有书籍就似乎没有阳光，才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。;敬爱的同学们，让我们酷爱读书吧!与书为伴，你会欢乐无比，以书为伴，你会健康成长。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美妙的明天!感谢大家!读书活动演讲稿我今日演讲的题目是与书共舞，体验教化华蜜华蜜，无疑是一种体验，老师的华蜜是什么哪?是能够体验到教化的华蜜。或许有老师怀疑了，今日演讲的内容不是读书吗?你怎么说到华蜜上去呢?别急，请听我渐渐说来。孟子说：;君子有三乐，而王天下不与存焉。父母均存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于

4、天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教化之，三乐也。对于前面两种欢乐华蜜，想必许多老师都能体验到，但是第三种呢?像我们这类面上中学的老师，能有;得天下英才而教化之;的感受，想必少之又少。我们;起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累;，从早上6点工作到晚上10点，每天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，安排学生，找学生谈话，每天得提起百分精神看着那些淘气捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。而学生呢，面对你的教化，不以为然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是;我们不喜爱你这个老师;。这样的生活，我们能够算;得天下英才;吗?我们能够体验教化的华

5、蜜吗?不，不能!这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后特别剧烈的感受。面对你每天辛苦付出的学生，体会不到半点的华蜜，感觉的只有无尽的乏累，无尽的苦恼，这样的感觉让我觉得可怕!我还很年轻，我以后的教化教学道路还很长很长，体会不到教化的欢乐华蜜，我完全的人生华蜜又何在?作为教化者，我都是满心乏累，我怎么能够培育出身心健康的学生?我教书是为了什么?语文是什么?教化是什么?什么样的教学是志向的教学?什么样的老师是志向的老师?怎么样才能让学生接受我的教化?我的华蜜在哪里?……对全部这些，我曾经苦痛地思索过，曾经力求找寻出一个;放之四海而皆准的;的模式。困惑的我，把目光

6、投向了书籍。我订阅语文教学参考，班主任之友，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基……我看大家们的教学欢乐，我品大师们的教化华蜜。看到别人是那么欢乐地教书，那么华蜜地去教化学生，我很是艳羡!从他们的华蜜中，我明白了;教化在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西;(第斯多惠)，哪有什么放之四海而皆准的模式?哪有适用于任何教学内容和任何班级的教化教学套路?全部的教化、教学，全部的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，有得有失、有甜蜜与悲伤、有华蜜与苦难、有向往与代价。而要做一个华蜜的老师，就要学会给自己减压

7、，学会舍弃，舍弃乏累，舍弃苦恼，减去沉重。;一叶落，荒芜不了整个春天;，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的欢乐;拥有一种阳光的心态，才能在热闹的生活中体验到生活的安静;拥有一种阳光的心态，才能享受到一个老师的华蜜。华蜜是一种体验。这种体验就是须要多读书，多积累，增加文化底蕴。就这样，我和书籍跳起了舞。我看文学、哲学，我读教化学、心理学，课后，我也写起了教后记，教化札记。我不断地读，不断地思索，从书籍中找寻工作的思路和方法。渐渐的，我发觉自己工作起来顺多了，教化学生的方法也多了，生活变得欢乐了。曾经听说这么一句话：我们社会的前进不在于忙劳碌碌，而是静下心来好好想一想。我想，对于我

8、们老师而言，要在漫长的教化教学生涯中，体验老师的华蜜，不仅要埋头苦教，更要抬头看路。我们须要与书共舞。与书共舞，能矫正我们因劳碌工作而迷失的方向;与书共舞，能唤醒我们因劳碌工作而懒散的性情;与书共舞，能够滋润因劳碌工作而麻木的心灵。与书共舞，我们会一每天变得充溢，与书共舞，我们能够一每天懂得了人生的欢乐，享受到了老师的华蜜。老师们，你们想享受这种华蜜吗?那么，就跟我来吧，与书共舞，体验教化华蜜!古人说：;书中自有黄金屋;。每当我读一本新书，获一份学问的时候，我心中的.那种欢乐是无法用语言表达的，正如培根所说;学问是人类进步的阶梯。一个老师，要想能够适应新的教化形势，就必需读书加以补足，况且，在

9、竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。博斯威尔有这样的一句话：;每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。;我们的老师每天许多时间都用在教化教学中，或许不行能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为学问是来不得半点虚假，更不能是道听途说。我们可以从教化理论书籍中获得理论的指导，为我们的教化教学指引方向;我们可以从名家名着中或者精神的养分，为我们的自身素养的提高获得高品尝的养分;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。一句谚语这样说：;生活中没有书，就似乎天地间

10、没有阳光;才智中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀;。中华民族自古以来是以礼仪大邦著名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。;虚席以待;、;程门立雪;、;三顾茅庐;等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人落落大方，对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必定途径，是提高自身素养的重要手段之一。一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，完成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年持续下来的

11、爱国、气节;奋勉、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼;等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是须要我们广阔的人们不断提高自身素养，知书达礼。作为人师的老师，也唯有提高自身的素养才能够更好的为社会的教化事业贡献自己的微薄力气。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会变更，让我们在读书中感受人生的哲理。读书演讲稿大家好，作为一名一般的小学老师，今日能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里特别激烈。其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人满意的事情，可以在苦痛中得到劝慰，可以在孤独中赶走孤独，可以在彷徨中找寻到目标，可以在怀疑

12、中找到答案。以一颗闲适宁静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这自由自在的自由从容 就像是走进了一个广袤多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。书香校内，书写着一个个读书故事，成就着一个个华蜜人生!悠然时读书，会添一份文苑闲逛的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言，读书已变成一种华蜜的享受。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页