2022心得体会的作文例文5.docx

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1、2022心得体会的作文心得体会的作文九篇 在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我整理的心得体会的作文9篇，希望对大家有所帮助。 心得体会的作文 篇1寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。 它使我们走出校内，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希 望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活

2、动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的知 识，并不断深化到实践中，检验自己 的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 机遇只偏爱有打算的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。 心得体会的

3、作文 篇2小鱼感恩海洋，是海洋给了它游泳的自由;小树感恩大地，是因为大地给了它生命;我们要感恩老师，是因为老师给了我们学问。我们从无知的小孩跨进校内，在老师的关怀下，不断地成长。老师，您给我的一句激励的话让我不知乏累，学习到深夜，您的一个不经意的眼神，让我在外游荡的心抓紧回到课堂，这是任何人包括父母都不能做到的。虽然我还很小，不完全懂得什么叫感恩，但是我明白我礼貌地叫一声老师好，或取得优异的成果也应当是感恩，我也会将这颗感恩的心伴随我一生。感恩老师，让我欢乐地成长。心得体会的作文 篇3在这个燥热的七月，大家的心情也犹如这骄阳一般火热，因为麓山国际试验学校为我们细心打算了一份礼物暑期夏令营。这让

4、我非常激烈和欣喜，但是这终归是我第一次独自离家生活，生疏的人，生疏的环境，以及即将面临的中学生活，都让我感到忐忑担心。接下来多姿多彩的活动消退了我们的顾虑。麓山老师在开营仪式上发表了精彩的讲话，之后又让我们了解了竞赛、高考，以及自主招生，还特地请来了北大清华的学长们传授阅历，更让我们激烈不已，使我们坚信选择麓山是对的！令我印象最深的还是拔河竞赛了。我是一营的参赛队员，首先和三营较量。第一局我们轻松的胜了，其次局的时候，我们一起先就处于劣势，绳子始终往对手那边移动。眼看就要输了，同学们的加油声更加响了。老师不断地挥动着手中的旗子，大声地喊着：“一二，加油！同学们，大家有劲一起使啊!一二，加油！”

5、这时，我们不知道从哪里涌出了更多的力气，用劲地拉，舍命地拉。最终，绳 子向我们这边移了，好机会！大家丝毫不敢放松，一鼓作气。“嘘”随着一声哨响，我们最终歇了口气。其实参与竞赛的人都是各营的精兵强将，竞赛事实上比的是团队的合力，考验的是团队的凝合力。没错，团结就是我们营的标记！晚上，我回想起这惊心动魄的竞赛，不禁浮想联翩：第一局竞赛就好比我们在初中都是学校中的佼佼者，可以轻易取胜；然而来到了麓山，高手如云，假如我们掉以轻心，就很有可能在高手的竞争中败下阵来，就像其次局起先的情景一样。只有不断努力，不断充溢自己，才有可能脱颖而出。一位老师说得好：“来到麓山，一切都从零起先。”三天很快就过去了，麓山

6、把我们这群互不相识的人融合到了一起，让我们相互信任、相互依靠，并找到了更强劲的竞争对手。感谢你，麓山！“今日我以麓山为荣，明天麓山以我为荣。”我发誓，我将在这漂亮的学校里，忘却自己以前的荣誉，努力学习，克服困难，勇往直前。等着我，麓山！等着我，将来！心得体会的作文 篇4打过工，知道学生打工很不简单。学生是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。今年寒假我来到一家公司打工，过年没回家。每天九点多去，工作到晚上，可累啊，感觉干客服也不简单啊!是深有体会呀!常言道打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工熬炼自己，培育各方面的实力。打工是

7、人生历练的过程，是人生很有意义的经验。边学习边打工，收获确定会比在学校里一味读书多得多。可是说好听的谁都会啊，真正体会下就知道钱难挣，屎难吃了!两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”那只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代高校生的追求，如今的高校生身在校内，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的高校生一族正渐渐壮大成了一个部落，成为校内里一道亮丽的风景。明显，高校生打工已成为一种势不行挡的社会潮流，高校生的价值取向在这股潮流中正静静发生着变更 。对于高校生打工，始终是“仁者见仁，智者见智”，很多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由

8、走自己选择的人生路，只要把握住自己，驾驭好学习与打工的分寸，确定能把高校这个人生阶段过得丰富多彩。提示一点啊，常在河边走，没有不湿鞋的，我 有同学就被传销骗走。同学和同学之间给人的感觉也是高深莫测，深不见底啊!打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应当有这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来作为自己的目标和要求。人生须要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是须要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将起先。哈哈哈大话谁都会说，在外面受苦的同胞们，乐观点吧，我们不行能一辈子被人低头看吧，信任自己啊阳光总在风雨后!小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动

9、证明自己。打一份工，为以后的胜利奠基吧!风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松胜利。刘欢也说了大不了我们重头再来。现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是不是有人说诸葛亮出山前也 没带过兵啊，的确是那样，我在面试的时候，我的.主管问我，你会怎样服务你的顾客，你的有点是什么，我说我会用真诚和笑脸去为我的顾客服务，可是我当时惊慌的，没有一点笑脸啊，人家问我是不是把笑脸放家遗忘带了，有问我你喜爱在怎样一家公司工作， 我说我喜爱在一家有文化有灵魂主动向上的公司工作，人家就让我谈谈什么样的公司是有文化有灵魂，我有回答不上来了。我第一次答不上来，可是不等于我下次进公司回答不上来啊，这就是阅历啊!

10、还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生身份。例如，老师让我给他帮个忙我假如厌烦这个老师我 就不去，可是走进企业，那就不一样啊，明知道是欺压你，可是你还的干啊，不干你没工作，或者你被解雇，道理就这么简洁，在这个弱肉强食的社会，你没实力你就是羊。人家就是狼啊!这里没有谁去怜悯谁!在我的打工生活中，我也明白了很多：在日

11、常的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的。虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是真心在接受他们的指责。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的。只有吃的苦中苦，方能成为人上人。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多挚友。对待挚友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐

12、予比获得更令人快乐。不论做是事情，都必需有主动性和主动性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关切别人、支持别人。高校生除了学习书本学问，还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的人才。高校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得高校生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力

13、。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这就是我寒假没回家过年的收获，有时想想也没什么大不了的。这次让我对以后的暴风雨产生了 更大的抗体。我信任自己。心得体会的作文 篇5今日去体育馆听讲座，当拿起笔记记录时间的时候，突然觉起这个日子很熟识。汶川大地震，转瞬已是四年。那么多人已沉沉于地下，我们依旧吃饭走路赶着各种喧闹，今儿还挤在体育馆听教益。心，茫然。坐了一天，听了三个内容的听座。赵一璇老师的中华传统养生之道，讲得不错，记录了许多，最受用的是她告知

14、我们的生活习惯和规律，早五点起，七时9时用早餐，晚九时睡。饮食以素食为主。这几点对我来说应当比较简单做到，不妨试试。煤老板传统文化变更了我的人生的讲座，对我没有什么感觉。我认为他是缺乏古典文化修养的。在短短一个半小时的讲座中。“因为学习了中华文化，”的句式出现了多数次，让人怀疑某人对中华文化的了解原委有多少。某些行为总存在着因果关系，但全部的商业行为跟中华文化结合起来说明，让人听着觉得有些牵强附会。像我等有文化有思想之人，哪能简单接受别人随意填塞?王警官照看瘫痪的父母十二年如一日，在这十几年中还写出了四部小说，一部专业性很强的管理学，他的事迹很让人感动。但是他的讲稿文学性太强，而且有某些马脚出

15、现，还得修改，我觉得。只有真实，才能有打动人的力气。另外，语调要低沉一些，使情感更为深厚和真实。尽管在场的一些人很受感动，流了一沱的泪，而我因为他昂扬的语调和表演似的成分，那滴泪始终没有落下来。听了一天讲座，除了赵一璇老师的讲座对我有些许作用，其余的真的没给我留下什么，或许自己太过挑剔。不管我对于他们讲座有什么看法，也不管他们的讲座还存在某些问题。但他们这个以道德为主题的讲座是很受人欢迎的，从个人到政府。我也力挺他们，但愿他们的讲座越来越精彩，受众越来越多，能把中华传统文化宣扬到位，并落实到大家的行动之中。假如能使身处喧嚣中的人们静下心，省视自己行为并修正，是他们的功德，是为社会和谐作出了巨大

16、的贡献。心得体会的作文 篇6毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个人失去家人，失去一切人间美妙的事物，让他觉得人间已无值得他留念的了，从而结束了自己珍贵的生命。会让一个和谐的家庭，充溢硝烟的战火。毒品会让人意志消沉，会促进一个民族的兴亡。为防止毒品的猖獗，让我们做好打算。心得体会的作文 篇720xx年3月20日我校实行了一场活动报告会， 三位老师进行了精彩的演讲， 我从中受益匪浅。 下面我谈谈自己的心得体会：能让老师过上华蜜生活的法宝，最主要的是有个好心态，我想，确定华蜜的心态应当是阳光般的吧。阳光普照大地，暖和每一个人，也是宽容同等的。老师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、

17、主动向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个华蜜的老师。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。假如老师缺少平常心，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐性、细心、冷静和理智。当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求，遭受到越来越特性张扬的新时代学生的时候，冲突便不堪一击了。海明威曾经说过，现实不肯定总是美妙的，但我们必需拥有一颗面对美妙的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地懊丧和埋怨，而是应当接受现实。要有一颗宽容之心。作者在书中说过这样一句话：“教化的过程就是一个不完备的人引领着另一个不完备的人追求完备的过程。”是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师

18、者，年岁长于学生，学问多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完备的，那为什么肯定要强求学生完备呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们简单犯错误。正因为学生会犯错误，所以才须要老师的存在。其实每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。假如能够怀着一颗宽容之心多发觉他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，就会少些苦恼多些欢乐，少些狭隘多些豁达，华蜜的生活不就是这样吗？要有一颗感恩之心。生活中，值得我们敬重与感谢的人或物许多，感恩是一种达观的人生看法，是知足常乐的心态。作为一名老师，假如能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对

19、你的敬重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动你也会发觉学生是如此可爱，生活是如此美妙。反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有华蜜感可言。所以，常怀一颗感恩的心的老师，肯定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力气与信念的老师。一个华蜜欢乐的老师，才会有一群华蜜欢乐的学生。书中这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发觉，有发觉的地方就会有观赏，有观赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有欢乐。”记得有位恩师也曾这样教育过我：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以变更自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心，还

20、是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些苦恼多些欢乐，将老师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱华蜜！心得体会的作文 篇8今日看了这样一个故事：一位年轻的女孩子来到圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点，其实她心地倒不坏，只是她常说三道四，喜爱说些无聊的闲谈。这些闲谈传出去后就会给别人造成很多损害。圣菲利普说：“你不应当谈论别人的缺点，我知道你也为此苦恼，现在我吩咐你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡，走出城镇后，沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔，直到拔完为止。你做完之后就回到这里告知我。”女孩觉得特别惊奇，但为了能消退自己的苦恼，她没提出任何异议。她做完后

21、回到圣菲得普面前。圣菲得普说：“你已经完成了第一部分，现在要进行其次部分。你必需回到你来的路上，捡起全部的鸡毛。”女孩犯难地说：“这怎么可能呢？在这个时候，风已经把它们吹的到处都是了，或许我可能捡回一些，但是我不行能捡回全部。”“没错，我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗？你不也经常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗？然后它们不也是散布在路途，耳耳相传到各处吗？你有可能跟在它们后面，在你想收回时就收回吗？”女孩说：“不能，神父。“那么，当你想说些别人的闲谈时，请闭上你的嘴，不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”故事看完后，我也想到现实中不也有许多这样的人吗，他们的心地并不坏，并没有什么恶意，只是喜

22、爱拿别人的私事当做茶余饭后的笑料。当然这些话在传播的时候不免被加工，到最终就与大相径庭了。谁人人前不说人，谁人背后无人说。我们有语言，就会用语言来表达我们的思想，我们的见解，就有可能谈论到其他人。但在谈论到其他人时，你要慎重考虑什么样的话能说，什么样的话不能说。因为你说的话有可能会成为别人散布谣言的源头，或者说你就可能是谣言的传播者。谣言散播之后，不但损害了别人，你自己也会成为受害者。有可能会失去信任，失去友情，更有甚者会损害到人的生命。散布的谣言如拔下的鸡毛一样，对别人造成的损害是无法挽回的。同时在我们听到有关别人谈论他人时，也要考虑对方说的是真是假，假的呢就到此不止。即便是真，我们也不要同

23、流合污。在我们争论别人的时候，是否也想到别人会同样争论我们，我们的感觉又是如何呢？我四周的人闲来无事时也同样会评论某某，以前我也会插上几句。我想以后我也应当留意了，虽然说的是事实，但有时这种事实也会损害某些人的。有时间还是多学习，多看看书吧，多做些有意义的事。每个人都不愿被别人争论中伤，假如不想成为别人争论的对象，那就从自己做起，拒绝谣言吧！心得体会的作文 篇9摘要：机床电气限制技术是机电类专业学生的一门重要的技术基础课程，也是修理电工专业的主要课程,具有系统的理论学问,更和实践联系紧密。这门课程学习得好坏,干脆影响修理电工的基本素养的培育. 为了提高教学效果,让学生更好地驾驭专业学问,在课程

24、改革中就要体现出新奇来，要重视入门教学,要加强理论与实践相结合,要利用多媒体教学,要敏捷运用多种教学方法,以提高学生的学习爱好。关键字： 课程改革 机床电气教学方法如何对这门课程进行改革,培育学生的专业实力,以适应新世纪对人才需求,依据教学阅历总结如下:一、充分调动学生的学习爱好课堂教学要以学生为主体，老师只是起到引导协助的作用，学生在老师的引导协作下完成新课的学习。学生的主体地位特别重要，要想提高学生的学习效率，就要充分调动学生的学习主动性。学生的学习爱好也是及其重要的。传统的教学方法是：老师照本宣科，学生洗耳恭听；老师问，学生答；课堂气氛死气沉沉，学生对所学的学问驾驭也越来越差，老师越教越

25、吃力，学生越学越没爱好，最终导致老师在那唱“独角戏”。 老师的“教”是为学生的“学”服务的，组织教学要从实际动身，让更多的学生冒尖，尽可能不让学生掉队。二、 多样化的教学方法教学方法的好坏干脆影响到课堂的学习氛围以及学生的学习效率。好的教学方法就会形成良好的学习氛围，使学生更好的驾驭所学的新学问；假如教学方法不得当，学生就会很难驾驭所学的新学问，甚至对这门课程产生反感心情。教有定则，但教无定法。老师要依据学校的实际状况以及学生的基础来确定不同的教学方法。充分利用课堂上的每分钟。机床电气限制技术是理论与实践相结合的一门课程。不仅注意学生对理论学问的学习，更强调学生动手操作实力的培育。学好理论学问

26、是学好这门课的基础。以往在讲授这门课时，通常是把电气原理图画在黑板上，然后讲解给学生听，内容死板且无法调动学生主动性。这种方法过于陈旧而且奢侈课堂时间。为了提高课堂教学效果，采纳多媒体教学向学生展示电气原理图，不仅形象直观，而且学生爱好较高，课堂效果较好。再比如，在介绍常用低压电器时除了采纳多媒体教学以外，我还采纳实物教学法，通过实物教学可以使原本枯燥、抽象、难懂的原理，直观的呈现在学生面前。课程改革的最终目的就是让学生更好，更欢乐的驾驭所学学问，让学生有寓教于乐的感觉而乐于学习。三、模块化教学“宽基础、活模块”，机床电气限制技术注意基础的专业学问学习与专业技能教学训练，它强调专业学问面宽，能

27、覆盖多门基础课的学问，技能达到中级工操作水平。课程改革就要求要淡化或打破现有章节的限制，就是把一些相互之间有内在联系的若干章节综合在一起进行教学。有的章节须要补充的要进行补充说明，拓宽学生的学问面，有的章节须要降低了理论难度的可以作为了解内容；依据社会实践调查可以精简一些过时的章节。我认为新课程改革就要精简理论课时，精简理论课时能为在整个专业课程设置中增加实践技能课比例创建有利条件。机床电气限制技术 是以专业实践活动为中心，以学生驾驭操作技能为目标，充分发挥学生的动手操作实力。因此开设技能训练课，并通过实践考证督促他们学习。四、生活阅历引入法由于学生的基础比较薄弱，有些理论学问又比较难懂，干脆

28、的讲解学生不易接受，但是我们可以通过学生已有的生活阅历来提高学生的学习爱好。从学生已有的学问来引入所学的新学问。比如：自然界中雷击现象是由什么缘由引起的。电力系统中短路跳闸又会出现什么异样现象？照明电路为什么忽明忽暗？我们日常生活中的电费是怎么来度量的等等，这些都会使学生感觉到所学的学问就是身边所发生的事情，从而会激起他们剧烈的学习欲望。五、接着学习改革对老师的要求越来越高在学问经济时代，随着终身教化思想的不断深化，职教老师的接着教化日益被人们所关注。“双师型”老师已成为我国职业教化发展迫切须要解决的问题，也是我校急需解决的问题，老老师学问陈旧急需更新，新老师阅历不足基础不扎实有待进一步提高。

29、课程改革的要求是让专业课老师既能上理论课又能上实践课，理论实践综合化，即“文武双全”。而且老师要精通该专业全部专业学问，这一点特殊是在项目教学法中体现的尤为明显，否则很简单被学生“将死”在课堂之上。所以老师要扩展学问面，不断学习创新。以上就是我从教学中总结出的几点体会，当然在教化教学中我也有很多的不足之处，在今后的教学与学习中我会不断的努力和改进的。信任在我国现行政策的扶持引导下，职业教化的课程改革肯定会取得好成果。参考文献：1、尚艳华主编.电力拖动.北京：电子工业出版社2、胡翔骏主编.电路基础.北京：高等教化出版社3、赵明.许谬.主编.工厂电气限制设备.北京：机械工业出版社4、技工学校机械类通用教材编审委员会编.电工工艺学.北京：机械工业出版社本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页