2022我的老师小学作文汇编9.docx

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1、2022我的老师小学作文我的老师小学作文 在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的我的老师小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的老师小学作文1世界上每个人都有自己的幻想。有的希望能的到财宝，有的希望得到欢乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个宁静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍就是我的老师。或许你会笑我傻笑我笨，世界上美妙的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉?而我会坚决果断的告知你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的

2、陷进了这个世界。书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了许多许多的道理。经常会为了一个故事情节而陷入深深的深思。似乎一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主子公，会随它们的欢乐而欢乐，会随它们的哀痛而哀痛。这种感觉新奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不行自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好华蜜书，我的挚友啊!你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的欢乐，我的幻想，我的苦恼，我的人生真谛。长大了，我从一个无趣无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有幻

3、想，有理想，有快乐，有苦恼!我变了，对人生的看法变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。苦恼时会拿起一本书，它会告知我快乐是多么的重要;生气时，会拿起一本书，它会告知我理解是多么的珍贵;无聊时，会拿起一本书，它会告知我充溢的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的宏大博学呢?我的老师小学作文2一起先我对今年的新老师抱有很大敌意，尤其中文文学老师和中国历史老师。他们让我回忆起了三年前一言难尽的公立学校的时间。第一节课，历史老师上来就对全班同学劈头盖脸一顿指责，对老师的第一印象自然好不到哪里。第一节语文课是记忆犹新。俗话说太阳太亮，会盖住星星的光线

4、。王老师在我心目中比任何语文老师都厉害，自然对下一个语文老师有很多标准。课上，老师的大嗓门着实震坏了坐前排的我。独自激扬，末了，点同学问道：“你觉得为什么我们应当持有这种观点?”叫人如何回答。课间，布置抄写释义、古文、译文的作业，青天霹雳。离开公立学校后我再没抄写过原文，背诵过全文了(虽然后者没什么问题)。课末，大谈完孤独，一个个点同学回答“这节课你学到什么”。有人回答“孤寂是一个人的狂欢”，有人回答“我不喜爱孤寂”，我回答“似乎什么都没学到”。老师好像对这回答有点不满，殊不知可能把初中生看太浅了。我的回答特指其次课时，第一课时我还是学会了“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”等好句生词。其次

5、课时略讲张岱对故朝的思念孤寂无人懂，大谈孤独，还是太浅了。虽思故国情非我辈能懂，但余能轻易领悟。不知我说什么都没学到时，中文文学老师如何理解，但去年我个人名片上的哲学格言是“安静的极致是孤独”(未彻底还原)。班上会有人不耐孤独，但定不止我一人有觉悟。对其他人可能不适，但我怀念王老师不磨课文，却深讲作者背后的人生哲学的课程。我没学过，却愿求解。五周过去，每节课都有小演讲，那股意也淡了，但总觉少些什么。讲道理，讲深一点为好，或集思广益，不然太淡了。新外教都很好，黄地先生很好玩。希望这篇文章的意思能传达到老师那里。我的老师小学作文37月7日，妈妈说她手机里有潘老师的新短信，听到后我迫不及待的把手机拿

6、过来，打开一看，惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了，热泪从我的眼睛里渐渐流出。在这三年里，有许多事情让我难以遗忘，但一些事始终篆刻在我心中。那是二年级上学期期中考试之前，我总是不带水瓶，好几次向老师借，老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里，急在心上。其次天，我和老师做值日，潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说：“小昊儿，以后别忘带水瓶啊，不要不喝水。”潘老师特别慈祥，但有时也很严厉。记得我刚入学时，对学校各方面的要求特别不习惯，还是像在幼儿园似的上课随意说话。有一次上课，一连几次当老师提出问题，我就把答案脱口而出，答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声：“李欣昊，站起来，

7、下课找我。”时间过得飞速，一转瞬就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前，老师严厉地说：“昊儿，你已经是小学生了，你要改掉不举手就发言的坏毛病。假如大家都像你一样，咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗？希望你遵守纪律，做一个好学生，知道了吗？回去吧。”我回到座位上，心里想：从今以后我要严格要求自己，争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了，老师和同学们都夸我变了。三年了，您始终把学问传授给我们，您是我们人生的引路人，我爱您！潘老师！我的老师小学作文4清楚记得，我第一次遇见邵老师的那一天。这是一节数学课，讲的是竖式的相识和运算。阳光顺着课桌溜进教室，把窗边桌椅烤了烫。大伙在教室吵哄哄的，不亦乐乎。突然，门

8、外传来一阵脚步声，沉沉的，力度大，还有点浑，确定不是杨老师，那是一个男的，个子很高，头发一卷卷，上了油般发光，脸上的表情并不肃穆，衣服有点大，写着红中带白的“SUPERMEN”。只见他把书一甩，嘹亮一声：“上课！起立！同学们好！”“邵老师好！”齐刷刷坐下。邵老师口一张，一串动人的故事娓娓而来，还记得也许是这样的：“一天，老师去超市买东西，买了两支铅笔和一块橡皮，在结算时收银员还了二元钱，老师便觉不对，一验算，用竖式一算，应当要还五块，就这样挽回了三元钱。”接下来邵老师起先教竖式相识和运算。只见那手忽上忽下，字虽不像语文老师那般端正娟秀，却非常快捷清爽。听老师那写字的“嗒嗒”声，就如一首打击乐。

9、那好玩的内容，仿佛刚发生在自己身上，我就迫不及待地去结算找钱，进行一次满足的购物。那段日子，邵老师每节课都会编个小故事，总的合在一起，应当有课本那么厚。听他的课，不仅脑洞大开，还会收获许多好玩的哲理故事。他还有一个习惯，特殊殷勤好客，经常欢迎我们去他的办公室一起探讨数学。他的办公室也成了我们几个男孩子爱去的地方。有段时间，我一放下书包，就朝他办公室跑去。有时他还没到，我们几个男孩子就探讨开了。就是这样，他在我心中埋下了理科的种子。邵老师，感谢您。插柳之恩，终身难忘。我的老师小学作文5我有很多老师，他们各有各的特点，但最有特性的则是我的作文老师。他的个子短小精悍，背有点驼，头上只有一些稀稀拉拉的

10、头发，皮肤乌黑，挺直的鼻子上架着副眼镜，下方还有一颗黑痣。他的眼睛像两个黑葡萄闪闪发光，双眼皮、柳叶眉，他走起路来摇摇摆摆，像只企鹅，看起来很搞笑。此时，我们正在写作文，他呢坐在旁边的椅子上，翘着个二郎腿，拿着本词典在仔细地看着。见到他那副滑稽的模样，我们都忍不住笑了起来。老师听到笑声，缓缓地抬起头来，他盯着一个动作最夸张的同学看，警告她不要做小动作，但同学没留意到，于是老师肃穆地说：“赵涵，你最好给我想清晰，要是再这样，我就要和你妈妈好好谈谈了！”我们大吃一惊，笑声戛然而止，教室里忽然万籁俱寂。但是他又马上拿起词典，似乎什么也没发生过似的，又兴致勃勃地看了起来。他做事严谨，从不做出不公允或者

11、无缘无故的事情。比如他的书，一本本都放得整整齐齐，书角都会一丝不苟地捋直，就连书的类型和版本也都归类起来了，没有一本书乱了次序。他的整个房间都整理得干干净净，由此可见他就是个严谨之人。他好像挺爱保藏的，柜子里的东西都是工艺精湛、精致绝伦的保藏品，还有很多精致的画册。他会让我们互批作文，潜移默化地提高我们的写作水平。我可能不会清晰地意识到他对我们的良苦专心，但是他那无私奉献的精神和严谨的看法着实让我钦佩。他让我们学会了学问，也让我们学会了做人的道理。这就是我的作文老师，一个我的启蒙老师。我的老师小学作文6每一个或许都有一个在自己人生中最重要的老师，你的恩情你是最重的一个老师。恩师是让人恒久怀念的

12、。在一个人的人生旅途中照射我们前进，是夜空中最亮的星。她有一头乌黑的的长发，又浓又密，一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，着装整齐美丽，同学们都喜爱的老师，她就是我们的李老师。李老师对我们是亲善可亲，待我们就像自己的儿女，无微不至的关怀，对我们不遗余力，学习成果不好，她会耐性的教我们。李老师是教我们语文，李老师朗读课文时声音美丽，一般话标准，驾驭的学问很丰富。在和我们一起探讨课文的内容，也会插入一些题外话，幽默的笑话，课堂氛围一下子活跃起来了。李老师每天很早来到学校，上我们的早自习。看着李老师亲善可亲，在对待同学们的作业是非常严格要求的，仔细批改同学们的作文，一丝不苟。有时候同学犯了错误，李老师只

13、是给他们讲一些道理，从来不打骂我们。李老师总会解答我们的全部问题，在讲课教学时候，对重点学问点讲解非常的具体，怕我们听不懂，还一遍一遍地问我们听没听懂。李老师如此负责任，对我们很上心，为此对书本的学问点理解比较深，我们都会驾驭;了重点学问，在学识有很大的提升，离不开李老师的教育，对李老师心怀感恩。李老师，感谢您给我们传授学问，感谢您对我们的关爱，感谢您对我们无私的付出，您的恩情永生难忘。我的老师小学作文7每一位老师都有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的牺牲奉献的名贵品质。他们看到自己的学生胜利，他们会感到无比骄傲，看到自己的学生进步，他们会

14、倍感欣慰。这就是宏大而可敬的老师，他们用自己的青春、心血，为我们打造将来美妙的生活。赵老师是我现在的语文老师，也是我的班主任。刚开学，许多人还很懒散，没有进入学习的状态。赵老师给我们上了一节课，让我们明白了许多道理，如：让我们明白了“学问可以变更命运”，也让我们明白了学习的重要性。“那些生活在战乱国家里的一些孩子，想上学校有多么不简单。”这些话深深的烙在了我的心灵深处，成为我学习的动力。开学了，要竞选班干部，我认为我是没有机会的，不料您却把我叫出去，举荐我担当值日生这个职位，说实话，当时我都不敢信任，但与您的眼神相视时，从你眼神中看出了您对我的信任。我答应了，并下定决心肯定要帮助您管理好班级，

15、不辜负您对我的信任。还记得期中考试我没考好，心里特殊失落、懊丧。您在班里说考试只是对这段时间学习的一个测试，假如没考好，不能自暴自弃，争取下次考好，听完您的一番话，忽然心里好受多了，并下定决心下次努力考好。您常常给我们讲一些课本中学不到的学问，拓宽了我们的视野，你还喜爱用通俗易懂的句子来帮助我们理解。您还要在自习课到教室里转几圈，查看我们每一个人的学习状况，提示我们增加衣服，时时刻刻关切着我们，在这我想跟你说一声：“您辛苦了！”老师，感谢您对我的淳淳教育，您就像黑暗中一盏灯，夏日里的一缕清风，无私地奉献着，或许优异的成果就是对您最大的回报吧。我的老师小学作文8果真，上课的时候，老师看到了一个很

16、淘气的同学又不好好听课，瞬间怒火中烧，他板着个脸，指着同学生气的对他说：“这位同学，你都学会了吗？假如你会了，就出去，别打搅我上课！”这声音响彻云霄，我们这位开小差的同学，眼睛都被吓红了，似乎随时都会哭出来。我们也非常的胆怯，再也没有人开小差，教室里万籁俱寂。老师见这课堂的气氛不对，于是，他想了条对策下半节课起先了，老师让我们先自习，他则在黑板上写一道应用题，题目也许是这样的：若干天后，小明正值老师快写完了题目的时候，突然，“啪！”的一声，老师从讲台上掉了下来，可是老师不但脸不红，心不跳，还指着黑板说：若干天后，我从讲台上掉了下来，我们一阵哄堂大笑，屋顶都要被我们的笑声掀翻了，多好玩的老师啊！

17、这下，我们的学习更专心了。听说，我的奥数班换老师了，我满心期盼的等待着新老师的到来，过了一会，从门口进来了一个人，他长得非常高大，走路特别有力。大家好，我是你们的新老师，我姓闫。我们知道后都大吃一惊，听他那雄厚的声音，我们纷纷担忧了起来：接下来的日子，可不好过喽！希望我们的老师恒久不生气，让我们有一个充溢欢乐的课堂，也让我们的学习以充溢欢乐的方式更进一步！我的老师小学作文9在我的印象中，有一个爱打篮球的老师。老师姓田，一般我们叫他田老师，我有时叫外号骗人狗。田老师总是穿着一件橘红色的耐克运动衣，一条黑色的耐克运动裤，颧骨有点宽，额头也是方方正正的，总喜爱笑，个头很高，手总是在腰间，在体育委员整

18、队时总是背微驼着，手背在腰间，在队伍前面来回踱步。田老师看着很阳光，颈项上总挂着一块干净的秒表，田老师在上课前总是板着脸；脸侧的肌肉松散着。上课时，女生都只是做做样子，偶而打一下篮球，我们有些就根本不打了，有的坐在篮框边休息，田老师也不管，任由他们。田老师打篮球很沉醉，很兴奋，也总和几个喜爱打篮球的男生打的不亦乐乎，田老师一抢到球，双腿前后开力，身体重心向下压，左手不停的拍着球，右手还阻碍着其他人的进攻，一有机会，田老师就跳转身，左手抛出了球。田老师很爱学生的，有一次上课学抛出球，下课后，熊一琛帮老师收球，王烁今一个垒球，向球一琛手的球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛当时疼的直打滚，田老师这

19、时扶起熊一琛，指着王烁今的脑门破口大骂，脸两侧的肌肉瞬间紧了起来，胀的通红，额头上的不是青筋，而是红色的：你是不是抽风啊！你知道这会这么样！这后，这句话就在课余间被同学吵架运用过。田老师上课总是打篮球打篮球打篮球，我喜爱踢足球，有一次，下雨了，不能上体育课，田老师在教室让我们看书学足球，他还确定的说，下节课我们去踢足球，我特别兴奋，下节课田老师一本正经的让人去拿篮球。田老师你很会打篮球，但不能失信啊！你很阳光，很高大帅气。我的老师小学作文10我有一个作文老师，他既不温顺又不严厉，特别宽容大方，是一个教法独特、文笔精湛的老师。他那上圆下尖的脑袋上有一块地方头发稀疏，其它地方相对比较浓密。他的脸黑

20、黑的，两条粗粗的，好像三国时张飞的眉毛，眉毛下方有一双小小的眼睛，眼睛下面是一个挺挺的鼻梁，在鼻梁上架着一副方框眼镜。有一次，老师让我们下课休息，几个男同学在客厅中游戏打闹，还相互扯衣领，甚至有一个男同学摔在地上，被另一个男生拖着走，老师望见了，说：“不要吵了，摔痛了怎么办。”男生听了，立马停止了游戏，但坐了一会儿，又起先打闹起来，老师见了大喝一声：“谁还在打闹，我说话你们不听的是吗？”同学们听了，只得坐回座位上。上课时，老师就像刚才的事没发生过一样，照旧语气平和地为我们讲课。我的作文老师不仅对同学宽容大方，而且还用独特的方法为我们授课。这天晚上我们一共六个人，老师让我们把上次的作文拿出来，相

21、互比较，于是，大家拿出各自的作文本，一个一个的让老师批改。批改第一个同学的时候，老师让我们给这位同学提出看法，让这位同学的作文更加精炼，同时也提高了自己的作文水平。后来每次去上课，我们都会相互批改，相互促进。这就是我的作文老师，一个宽容大方，技艺精湛的老师。他不仅使我们的作文水平日益提高，也使我更加酷爱写作！我的老师小学作文11小学五年级关于老师的作文：感谢我的老师生活在一个和谐团结的班级集体里，大家相互信任，相互帮助，经常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们静默无闻，更值得我感谢。 老师们，您们不仅传授给了我学问，还刚好帮我改正了不良的习惯。 记得开学不生活在一个和谐团结的班级集体里，大家

22、相互信任，相互帮助，经常让人有一种说不出的感动。我的老师，他们静默无闻，更值得我感谢。老师们，您们不仅传授给了我学问，还刚好帮我改正了不良的习惯。记得开学不久的一天，假期里悠然惯了，真不适应学习生活。尤其不想做家庭作业，一放学，看个电视，玩个电脑，多满意。最终又一次，我贪玩遗忘了做作业。其次天上课时，老师，您让我们摊开家庭作业，听完这句话，我才意识到我遗忘做作业了。当您走到我的面前问我的作业在哪里时，我的脸涨得通红，手掌不停地冒汗我小声嘀咕着：“没没带。”老师走了，我也安了心。接下来的几天，我故伎重演，一次次的，都是虚惊一场，我以为老师忘了，我以为老师没有留意。可是有一次，傍晚的时候，你把我留

23、了下来，您没有指责我，而是亲切地对我说道：“贪玩了吧？好几次了，成果这么好的同学，竟然也顿了一顿，你又叮嘱道：“下次要做好作业才能去玩，知道了吗？”我的心仿佛被什么蛰了一下。我一言不发，但我非常想对您说：老师，是我不对，虽然我基础还可以，但假如不刚好巩固学问，日积月累，成果也会下降的。而我却只顾着玩，遗忘了“学而时习之”的古训。感谢您能够宽恕我，改正了我一个不好的习惯。我知道错了，以后肯定用心做完每一样作业后再去玩耍，感谢您让我明白了一个简洁而深刻的道理。我的老师小学作文12我的老师，那一双雪白的双手；我的老师，眼里布满了写丝；我的老师；拥有一张慈爱的脸。一头飘逸的头发，走过我们身旁，送来阵阵

24、芳香。老师为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。我的老师，是一位仔细负责的老师，不耽搁学生的课。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽着，我觉得老师一下子苍老了很多。在课堂上，老师一句一句的给我们分析，给我们讲解，然同学们的成果进步了很多，自己的病却严峻了。这就是作为一位老师的责任，一位真正的老师。我的老师，也是一位关切同学的老师。有一次，有位同学呕吐了，当我们去告知老师，老师急得像热锅上的蚂蚁，团团转。又是去泡药，有是去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，似乎心中的一块大石头落了地。在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业，让

25、自己睡眠不足，还要早早地到学校给我们上课，还要为一些没有做家庭作业的同学生气。“老师辛苦了。”这是我发自内心的感叹。“老师我爱你”这是我始终以来想对老师说的话。我始终把我的老师当做我的母亲看待；我始终钦佩我的老师；老师在我的印象中散发出七彩光线。老师我爱你。我的老师小学作文13打开记忆的窗帘，脑海久久不能安静，我驾驶着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去。我站在船头远眺，啊！我望见了，我望见了五年级的张老师，她可是我印象最深的班主任。张老师有两种奇妙的魔法。她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”，这使同学们都特别敬畏她。上课时，我们班的几个同学正在讲静静话，张老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起将另

26、一只脚放在膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲的口干舌燥，你们尽然在下面讲话，究竟有没有把我讲的内容驾驭下来？”又似乎在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了张老师的眼睛，似乎读懂了老师的意思，觉得这是不敬重老师的表现，惭愧地低下头。张老师的另一种魔法是“夺魂咒”这种咒语能使大家在上课时把全部留意力都集中在她身上，所以能让大家很简单记住她讲的内容。张老师也是我们的英语老师。一次，她正在讲“N”的小写“n”时，我们班的同学都快睡着了，于是，她就诸葛弹琴计上心来，使“夺魂咒”她把腰一弓，一手拿着棍子当拐杖，另一只手伸到背后锤起背来，发出咳

27、嗽声，像一位老奶奶。老师说：“看我像不像”N”的小写“n”。同学们都打起精神来了，就连快要睡着的同学也不由自主地哈哈大笑起来，这样我们很快把英语字母背下来了。张老师的“警惕咒”“夺魂咒”，引起同学们的奇异之心，带领我们在学问的海洋里遨游，同时她也深深地印在了同学们的心中。我的老师小学作文14你有没有过这样的一位老师，他让你认为枯燥厌烦的学科变得快乐好玩。我有，他就是我的数学老师袁老师。袁老师为人正直，性格幽默，还爱笑。他的人生格言就是：要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的，给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的虚心和诚恳。他会接受我们给他指出来的错误并刚好改正，用他的话

28、来说，就是要给学生做个好榜样。他也从来不撒谎，答应我们的事就肯定做得到。他上课很幽默，一道困难无趣的题，在他的讲解下，就会变得简洁易懂。我们班的同学都爱上数学课。袁老师对每一个同学都很公允。记得有一次，一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”“盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样，袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”，而是利用自己的珍贵时间来为他们灌输学问。在袁老师的超级正能量的灌输下，差生们也重拾信念，不用老师赶，自己也起先主动学习，“水瓶盖子胜利解开”，学问也胜利进入瓶中。袁老师简直就是我们的知心大挚友。袁老师上课就是在和我们玩，而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成

29、龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争，那对回答题目多就会给哪队加的分就多，同学们自然想给队伍争口气，纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老，和我们玩得特别快乐。一节课下来，玩到了，也学到了，同学们自然喜爱数学课，我们班的成果也就这样上来了。袁老师就是指南针，他让我在数学中找到了新的方向；袁老师就是明灯，他在我学习是学迷茫时点亮出口。袁老师，感谢你！我的老师小学作文15郭老师有着一头齐耳的短发，炯炯有神的眼睛上戴着一副闪烁着才智光线的眼镜，郭老师比较胖，脸很圆。郭老师喜爱戴丝巾，无论是春夏秋冬，她都戴着一条丝巾。她特别喜爱孩子，她待我们向待自己的孩子一样，在我们和郭老师之间有母亲、挚友、师生这些

30、关系。记得有一次，我在课堂上玩笔开小差，被郭老师发觉了，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：不要玩了，集中留意了，好好听课。然后，又看到了别的地方了，后来，我坐好，把留意力和眼睛都集中到老师那里，老师慢慢的走过来，摩挲着我的头，似乎在说：你真棒！后来我始终没有开小差，听得也很仔细，还回答了很多个问题。上课时，她肃穆仔细，一丝不苟为我们讲课，我们有时遇到不懂的地方，她总是不厌其烦，一遍又一遍为我们讲解。她读书声特别好听，非常甜蜜，我们时常沉醉在她的读书声中，仿佛身临其境。下课后，她摇身一变，成了一位活泼友善的大挚友，和我们一块游戏、玩耍，有时还会和同学们一起探讨，她就象我们一位“知心姐姐”，和她在一起，我们都感到特别欢乐。这就是我心中的好老师_郭老师。我想长大以后当一位象郭老师一样的好老师，这只是我的幻想，不过要实现这个幻想，我现在还要更加努力学习。还有不到半年的时间，我们就要毕业了，我真舍不得离开你呀！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页