2022我的启蒙老师随笔.docx

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1、2022我的启蒙老师随笔我的启蒙老师随笔我的启蒙老师随笔1五年的小学生活即将结束，为我们付出最多的就是老师。教过我的老师有许多，但令我印象最深的还是我的启蒙老师。我的启蒙老师姓谢，她是我一二年级时的班主任，三年级的语文老师，而且还教过我的爸爸妈妈，为此，我对她特别敬重。她也许五十多岁，中等身材，因为上了年纪，她的鼻梁上经常架着一副老花镜，从眼神里也可以看出她的慈爱。她任教三十多年，教学阅历极其丰富，给我们一年级的小学生当老师，简直就是大材小用。记得刚入学的时候，老师选我当班委，那时，我并不懂得这个词的含义，也并不知道我该去做什么，经常被同学们的淘气弄得不知所措，是老师告知了我班委的职责，教我怎

2、样管理班级，怎样帮助同学。可我依旧管不住班里的那帮“捣蛋鬼”，曾几次向老师提出放弃这个职务，但老师却激励我接着当下去，并告知我肯定可以，从那之后，我对自己有了信念，同学们也不再淘气，而是好好学习。有的同学们很淘气，上课时不仔细听讲，在下面窃窃私语，但谢老师并没有不耐烦或生气，而是给我们讲道理，告知我们该怎样去做渐渐的，同学们明白了谢老师的良苦专心，上课好好听讲，刚好仔细完成作业，越来越遵守纪律，也越来越懂事，当然，这和谢老师的付出是休戚相关的。记得有一段时间，我晚上睡眠不太足够，上课直打哈欠，学习成果自然下降。一次考试，我考了一个不高的分数，谢老师跟我说：“下课后来我办公室一趟。”我心想“这下

3、要挨批了”下课后，我慢吞吞的来到些老师的面前，可谢老师并未指责我，而是用温顺的语气说：“你这次考得不太志向，说说是什么缘由”说完，就让我与她并肩坐下，拿起我的卷子，我们一起分析错误缘由。其实，那些错题我都会做，就是上课没专心听讲，再加上一时马虎大意，不是看错题，就是落个题，谢老师叮嘱我好好休息，可不能再分神。那时，我在心里暗暗确定：以后上课可不再溜号了，这样不仅奢侈了自己的时间，还奢侈了老师的时间。这就是我的启蒙老师，对学生是多么负责，是多么亲善可亲，谢老师，我想对你大声说：”感谢你饿，我帮着不辜负您的期望，好好学习，以最好的成果来报答您。我的启蒙老师随笔2网络就像大海一样浩瀚，是我们学习和游

4、戏的港湾。总觉得自己就像一条愉快的鱼儿，每天在海洋的怀抱里自由的徜徉文字是我最好的挚友，总觉得这些小精灵们和我有着漂亮的情缘。网络世界里，友友们的空间精彩纷呈，美图、音乐、书法、诗歌，全部和文学有关的素材，就像海洋里的无价之宝，都被我捧在手心里反复的观赏，再观赏！每天在空间里徘徊，总能邂逅许多有缘的挚友！直到遇上一位恩师，从今我就对诗词歌赋有了深厚的爱好！还记得老师是一个博学多才的人，他的诗词作品特殊雅致、典丽，他的空间里有许多挚友都称他“老师”。或许是缘分吧，老师看我那么喜爱诗词，就每天给我讲一些这方面的常识！我从一个不懂平平仄仄的人，慢慢的也能写出一些自我感觉还不错的词牌作品！最初，我的诗

5、写得很糟糕！老师只指责过我一句：你怎么老是犯糊涂呢？这句话始终在我心里留下印迹，并激发自己肯定要好好学习的信念！老师人很好，除了每天给我修改两首古诗，讲一些文学常识外，还给我讲做人的道理！网络世界里，能遇到这样的师傅，真是我最大的荣幸！虽然我写得不是很好，但是这种乐趣却给我的生活带来了无限的欢乐！我和老师沟通学习的时间也许只有十天，老师就失踪了从前发表的五言诗作品，都是经老师修改过以后才去空间发表的。老师突然就不理我了，感觉一下子没有了依靠，我就像风雨中失去爱护的小草，在诗词这块天地里是多么的弱不经风。后来，转念一想：或许这是老师的良苦专心！老师已经教了我许多，始终依靠下去，怎么成长？怎么进步

6、？我就根据老师平常的讲解和训诲，自己去学习，也胜利发表了很多诗作！受到了网络挚友们的好评！时至今日，我仍旧在感谢着那位老师！愿他老人家身体康健，生活欢乐！我会在诗词之路上接着前行，把自己的情感和对生活的感悟都融入到文字中，不断的充溢自己，提高自己！我的进步，恒久离不开恩师的指引！感谢相遇，感谢缘分，感谢网络，感谢诗词之路上的这位启蒙老师！我的启蒙老师随笔3每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是王老师。自从一年级三班起，她都无微不至的关切我。爱惜我。她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课

7、正好是语文课，王老师刚从楼上下来，望见我摔倒在地上。立刻过去，问我：“没事吧，以后要当心点。”说完，王老师把我扶进了教室王老师，您对我的无微不至的照看，直到现在都令我难忘。时间如流水，立刻我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，感谢您。”逸夫小学一年级：王馨玉我的启蒙老师随笔4有很多老师教过我，可启蒙我的老师是现在教我语文的王慧娟王老师。我至今还记得王老师微笑着走进教室的那一刻，那时，我还不希望换老师，因为我当时对宋老师很有感情，也很喜爱宋老师。但当王老师把自己的名字写在黑板上，做了自我介绍，又让我们介绍自己班的优缺点，讲了第一堂课的时候，我起先喜爱上王老师了。和王老师在一起的日子，是小学阶段

8、最欢乐的日子，我们班享受着与其他班级不同的待遇。我们有：愚人节、打雪仗、优点轰炸、缺点轰炸、生物角、图书角记得上五年级时那次愚人节真是太有意思了，一大早到了学校，班里同学在校门口守着，来一个拦一个，连人带书包一起轰到操场上，我们还没有搞清晰是怎么回事，又被叫了回去，原来同学们和老师开个玩笑，愚弄一下王老师，可是安排失败，还是被王老师发觉了。上课了，王老师说：“今日上课可以随意坐。”听惯老师话的我们便起先抢位，我也上当了，坐在第一排，结果一些聪慧的同学坐在位上麻木不仁，我一瞧不对劲儿，连忙回位，同学们纷纷知道被愚弄了，连忙回位。可王老师太记“仇”了吧，联合全年级老师说明天去春游，“春游”，我们期

9、盼已久了，可放学时老师在教室里挂上一个小黑板，写着：“愚娃娃，笨妞妞，上当受骗，纯属自愿现在想起来还会笑得肚子痛。王老师就是这样教会了我找寻欢乐。有一次开运动会，五年级竞赛完了，其他年级起先竞赛，我和几位同学玩双杠，我一不当心摔到了腰，崔俯仰把下巴磕流血了，王老师很生气，让我们写了检讨书。王老师教会了我关切别人，留意平安。王老师对我的影响还有许多许多能遇到这么好的老师，我感到非常华蜜。我的启蒙老师随笔5打开记忆的窗帘，脑海里久久不能安静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头远眺。啊！我望见了，我望见了多年不见的蔡老师，她可是我印象最深的启蒙老师。蔡老师有两种奇妙的魔法。第一种“夺魂咒

10、”，这种咒语能使大家在上课时把全部的留意力都集中在她的身上，所以就能让大家很简单地记住她讲的内容。其次种她有一双会说话的眼睛，那就是所谓的“警惕咒”这使同学们都特别敬畏她。上课时，老师正在讲“n”这个字母时，见我们班上的一个同学快要睡着了，于是，她就诸葛亮弹琴计上心来，正式起先运用“夺魂咒”，说：“我教你们一个巧记字母的方法，大家来看看，我比划的姿态像不像字母n。”说完以后，把腰一弓，一手拿起教鞭当拐杖，另一手伸到背后捶起背来，时时常地发出咳嗽声，像一个老大爷。“拐杖”的“仗头”与胸连在一起，还真像字母“n”。全班同学见了，哈哈大笑。那个快睡着的同学见了，也来了精神，不由自主地笑了起来。一节课

11、，就这样在欢声笑语中结束了，从那次以后，大家起先喜爱上语文课了。上课时，个个腰板塔挺直，精神饱满，安宁静静地坐着听老师讲课，正由于有老师那“夺魂咒”所以课堂上其乐无穷，同学们很快就把全部的字母背了下来，而且听写时个个全对。在期末考试时，我们班还考了个年段第一名呢。蔡老师还有一个特异功能“警惕咒”。那次，我们班的几个同学正在讲静静话，蔡老师见了，像孙悟空一样，一脚伸起，放在另一叫的膝盖骨上，一手五指并拢，举到额头，眉头紧皱，两只眼睛望着他们，像在说：“我在上面讲得口干舌燥，你尽然在下面讲话，究竟有没有把我讲的内容驾驭下来。”又似乎在说：“我是孙悟空，你们逃不出我的火眼金睛。”他们见了老师的眼睛，

12、似乎读懂了老师的意思，觉得这是不敬重老师，惭愧地低下了头。像这样的例子在班级上多得数不胜数。啊！蔡老师在我心中闪烁着神圣的光线，我要用三分李白的诗情，三分齐白石的画意来描绘她那可亲可敬的面容。我的启蒙老师随笔6鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是朱老师。她成天爱穿一件棕色外套，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。记得朱老师刚来的时候，我对她没什么好感，想：语文老师我见的多了，无非是读三五遍课文罢了！可是，我想错了，她上完第一节课后尽然在同学心中留下了不错的印像。我承认，她那节课讲的的确不错，特殊是她的自我节绍让我们产生一种亲切感。

13、当时，全班同学几乎全被赶染了。朱老师总给我们留作文，刚起先我认为这是一种压力。有一次放学前，本身数学作业就又多又杂，可是语文留完海一样的作业后，又是一篇作文。我回家后写完语数作业后连看会儿电视玩会儿电脑的时间都没有。躺在床上蛮怨着：“本身可以不写的”但是，朱老师前段时间兴奋的对我们说：“庆贺你们，你们以经跨出了学语文的第一步，要跨出这一步是非常困难的。”我听了这句话后，别提多兴奋了。原来朱老师让我们写作文是为了提高我们的作文水平啊！从那时起我起先对朱老师产生好印像了。朱老师不像其他的老师，讲完课就没事了。她让我们查找资料，抽出时间让我们实行辩论会。学完课文后总是让我们表演情景剧，使我们的课堂非

14、常活跃。同学们上语文课都非常快乐，都希望时间过得慢点，让这欢乐的课堂再持续一会儿。朱老师！是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉；是您令我体会到了学习中的乐趣；是您让我了解到语文所特有的魅力；您不仅使我获得了学问，还对我的品德进行教育，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应当怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页