2022散文的作文汇编2.docx

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1、2022散文的作文好用的散文的作文集锦五篇 在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的散文的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 散文的作文 篇1上美术课时，大多留下一段时间给学生习作，这时的我，便在课桌间的行人道上来回穿梭，对学生进行个别辅导。遇到没事时，有时也顺便找条凳子坐一坐，因为我这段日子身体不适，站久了体力有点支持不住。九十七班的讲台原来剩有学生坐过的两条小凳子，不知何时其中有一条成了“三脚猫”，剩下的一条放在讲台的“肚子里”，留给老

2、师间或坐一坐。那天我刚在课桌的森林中巡察玩一圈，就感到力不从心，想找条凳子坐下来歇一歇，我老马识途似的来到老地方，谁知道凳子不翼而飞了。接着我扫视了一下教室的四角，仍不见踪影。惊奇，莫非这凳子长了翅膀不成?没方法，坐的希望破灭了，我只好拖着沉重的步伐再次去兜圈子。当我来到第一小组倒数其次个座位前时，我便看到了那个叫刘宗汉的同学课桌边多出了一张凳子。他把它放在靠窗的墙跟下，紧挨着墙壁。凳子上放满了一大叠书籍本子，顶上面还放有文具盒、水彩笔、弹弓之类的东西，还有一截小木棒。今日看来我觉得这些东西特殊刺眼，想说什么却又找不到合适的词语。他的课桌的确太陈旧了，有点弱不禁风的样子，我将目光在这小家伙脸上

3、划了一圈。他好像明白了什么，略微低了低头，装着满不在乎的样子，不断用他的铁皮小刀在课桌的横木上刻画着沟槽。对这个刘宗汉，我并不生疏，每当上美术课的时候，他总是第一个举手，说要上厕所去便利，一次二次还没有引起我的留意，次数多了，我才知道他是有意逃课，后来每当他提出恳求时，我就来个驳回上诉，维持原判。这时他揉着肚子“哎呦哎呦”连声高叫，死皮赖脸，软磨硬泡，最终“倒戈”的往往是我。现在这家伙还露出了自私的一面，将公家的东西据为己有，尽然还心安理得。他从我的目光中明明知道我是来找凳子的，却装着视而不见的样子，真是岂有此理！心里究竟还有没有我这个老师？他那双小眼睛偷偷地溜了我一下，见我有点板着脸孔，但仍

4、“临危不惧”，我行我素，一脸不屑一顾的神态，接着干着他的“事业”。星期三，又轮到我上美术课了，我在黑板上画着公鸡，突然“砰”的一声，紧接着便是哗啦啦书本撒地的声音。教室里一片哄笑，我车转身子，只见学生的目光齐刷刷地射向第一组的后面，又是那个刘宗汉！我气不打一处来，飞速地走过去，打算狠狠地克扣他一顿，以报上次“不恭之仇”。可他正埋着脑袋，手忙脚乱地在捡拾着书本，全没理睬我的感情。我瞥了一眼他的课桌，的确是老掉牙不中用了，它承受不起那些书籍的重负，便摇摇已坠了，而不是有意为之，我将怒气短暂压住下来。课桌的底板松动了，被满盒子书本压垮了脊梁，只见刘宗汉把那条据为己有的凳子移到课桌的底部，再用一根小木

5、棒，竖着放上去，想将课桌的地板撑起来，由于木棒太短，一时无法实现自己的想法。他四处张望着，目光里流露出一丝求助的信号，看到这一幕，我的心立即软了下来，怒气也土崩瓦解了，而且动了恻隐之心，我见门外有一堆砖头，那时学校搞建筑剩下的，我跑到那儿拿来一块，替他竖放在凳子上，只差那么一点点，垫上一本不常用的破书，不高不矮，完美无缺，刚刚顶住盒子的底部。算是解了这燃眉之急，了却了他的一桩心愿。末了我还嘱咐他说：“当心点，别遇到了，砸了脚。”这时的他望着我傻笑了一会，喉部在滚动着，嘴巴瘪了瘪，但终究没有说出声来。忙着将书本整理课桌内。下课后我找到班主任，恳求帮助他把课桌修好。今日的美术课正在进行，二非常钟后

6、我将图画画好了，信步朝教室的后面走去。“老师，给你凳子！”一个嘹亮的声音闯进我的耳朵，只见刘宗汉恭尊敬敬地用双手捧着那张凳子向我递过来。我点点头，冲他笑了笑，便有点天经地义地将凳子接过来，搬到讲台前一屁股坐下来。大约过了十来分钟，我不经意地朝刘宗汉那儿扫视了一遍，只见那个座位边空空如也。怎么，莫非他又溜到厕所里去了？真是糊不上墙的稀牛屎，即使要去便利，也要向老师打个招呼，岂能这样溜之跑之，不是把老师当做摆设么。我心里嘀咕着站起来，快步朝后面走去，打算到他同桌那儿去问个子丑寅卯，谁知我走近一看，真是大眼瞪小眼，刘宗汉正坐在桌子下，背靠着墙根看到我走过来，早已把书合上了，望着我一脸怒气，他依旧是一

7、脸傻笑。我说：“你怎么能这样呢？”“老师，我没没凳子。”“你不是有两条凳子吗？还有一条呢？”“昨天，安静同学的凳子坏了，我给了他一条。今日，我见您的腿有点儿打颤，便”我的脑袋“轰”的一声，好像全懵了，后面他说的话也没听清了。我那点偏见，那点固执，此刻都烟消云散，化作了一种爱怜，多好的一个学生啊，是那么善解人意，我以前为什么总是以为他很顽皮呢。于是我请他站起来，才发觉他的屁股下竟垫着那天我给他所拾的那块砖头，我赶忙弯下腰将这块砖头重新捡起来，看了又看，此刻在我的眼中，它竟然不是一块一般的砖头了，而是一颗心啊，既渗透了一种爱意，又渗透了一种敬意。我很快地返回到讲台前，将那条小凳子拿在手中，渐渐地摩

8、挲了一遍，感到它特殊的厚重，又特殊的暖和，这是我从教以来的最宝贵的礼物，让我真正明白了什么是爱，什么是回报。最终我将这条小凳子端端正正地放在刘宗汉同学的座位边，让它去奉献自己，垫高别人。散文的作文 篇2我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“29”的分数（六年级满分是30），还常常在课堂上朗读。听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不情愿受到老师夸奖？渐渐地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一边。我和谁说话，人家都会装作没听见，扭身走开，有意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我

9、。我起先懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。这样的日子一般持续两三天就会过去。大家终归小，简单健忘。我又是大队长，人缘挺好，她们有事都爱找我。作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。我起先随意写作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是傲慢了？”老师问我。我缄默。不是不情愿告知老师缘由，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的境况就更糟。老师语重心长开导，我又起先认仔细真写作文。老师满足了，同学们敌视的恶性循环又起先，就没有一个万全之策吗？我发觉同学们并不是厌烦我的作文。老师念作文时，大伙听得兴致勃勃，还时常发出会意的笑声。同学们只是不喜爱老师反反复复提我一个人的名字。我当心

10、翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今日下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的恳求”我战战兢兢地说。老师凝视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足志气说完隐藏在心中许久的话。“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？”我冷静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看文章写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙探讨的时候，没人拘着面子，反倒更好说看法。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。那天下午的情形如我所料。同学们充溢新奇，发言比平日热情得多。下课后，我和大伙愉快地跳皮筋。“

11、嗨，慕容千雪，今日念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今日一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”现在，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处了散文的作文 篇3小时候，我根本分不清南京市、江苏省、中国这些概念，更加不明白什么是祖国，我和我的祖国。上学后，祖国对于我也只是一个词语，我和祖国的关系存在于语文书和默词本上。渐渐地，书籍让我了解了祖国，让我和祖国心连心，这其中给我影响最深的是冰心。我宠爱冰心的文章，她文中的爱国情怀深深感染着我，潜移默化中加深了我对祖国的感情。她的笔名叫“冰心”，我查了资料才知道，这是一句诗“一片冰心在玉壶”

12、，表示心地纯净。冰心的文章表达了爱自然、爱祖国的纯真的赤子之心。“我和祖国”是什么关系？从冰心的散文中可以受到启示。 1923年，冰心留学美国，起先接连发表总名为寄小读者的通讯散文，内容大都是报道自己赴美途中，和身居异乡时的一些生活感受，表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。1940年移居重庆，热心从事文化救亡活动，写了再寄小读者，冰心深情地写到：“这三十多年之中，我们敬爱的祖国，经过了多大的变迁！这变迁是天翻地覆的，从地狱翻上了天堂，而且一步一步地更要光明绚丽。”冰心的心始终和祖国紧相连，她曾在世纪印象一文中写到：“九十年来我的一颗爱祖国，爱人民的心，恒久是坚如金石的”。冰心用文章告知我们一

13、个道理，正如我和我的祖国这首歌中唱的：“我的祖国和我像海和浪花一朵，浪是海的赤子海是浪的依托，每当大海在微笑我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁共享着海的快乐。” “我和我的祖国一刻也不能分割。”散文的作文 篇4写散文的人，他们本身就是一部散文，他们习惯在生活的零零总总里找寻素材，在每天的心情里诉写得失，总是留有太多的感慨与叹息，斟酌生活。写散文的人是感性的，他们和善的对待周边的人和事，到处留心着生活的美，因为喜爱文字的他们更信任到处留心皆学问。喜爱散文，从懂得观赏文字起先，写散文，从初中的话题作文起先，品尝散文却是从孤寂的独立思维起先。喜爱散文的人，他纯静如清泉，心灵细腻如纱，想把每个简洁平凡的

14、生活细微环节变成绵绵诗意。或肝胆柔情，或思绪万千，或悲天悯人，或缠绵悱恻。用婉约温雅的方式进入灵魂深处，找寻许久没有的触动。我信任，写散文的人，他们都拥有着像雨水般清洗过的良心，淳朴纯醇，不落俗套，清爽自然，能够敏感的洞悉生活给我们的任何灵感，也能悉心的感悟生命富于我们的美妙与缺憾。所以，喜爱写散文的人心中都有一片净土，有唯美的思想，有丰富细腻的情感。好的散文，每一字，每一句，都带读者徜徉其中，情感随着方块字在荧屏上悠情悲伤，快乐惆怅，没有任何的直白表述，没有作者的潜心示意，更没有故事的叙意支配，都是发自内心的真情实感，留读者更多思绪，激发每个人心灵上的共鸣，在隐秘的空间勾画一幅简短的意境，却

15、同样像小说一样意味深长，甚至有时候比小说更有穿透力，显示留白的美。写散文的人，有着诗一样的情怀，也有着小说一样的素朴，像二月的山桃花，可以开在随意一座大山上或者农家小院里；像三月的杨柳，范活着生命的希望悠闲在小河边诗情画意；像四月的丁香，一簇簇在路的两边迎接着行色路人，以她的清爽雅致迎得路人回眸，流连忘返；五月的洋槐花，既然不显名贵就纯净的绽放，营造甜蜜的气氛抒写自己的五味人生。散文，也像一切美的事物，给我们的心灵留下美的感受，像蜻蜓点水那般匆忙，却回味无穷。像深窖老酒那般神奇，却历久弥香。像阳春白雪那般圣洁，却爱意浓浓.我们习惯了以散文的形式抒写生活，用散文的格调见证生命的形形色色，在不同的

16、情景下，不同的故事里，用多样的形式使得表达更完整，别出新意，也更贴切作者内心深处的真实感受，引得读者思想上的共鸣。越来越懂得生活之后，就越来越喜爱散文，觉得随处可以抒写每一种感受和心情，不用编故事展示真实的自己，真实的情感，一切都是自然而然流露出的真情实意。我不是一个散文写的很好的人，但始终喜爱散文，喜爱读别人的精致散文，尝试着用拙劣的文笔，笨拙的词汇描写那些每天范活的思想。让自己成为很多写散文的人中的一个，让酸甜苦辣呈现在白色纸张上，让每一种风景定格在文字里，用不老去。散文的作文 篇5时间翩然，铺展一地清清浅浅的秋凉，踏过一路荒芜，拾取一片落叶，窥几回春秋，采撷一缕微风，探几许凄凉。题记我低

17、头匆忙行走在尘世间，本想在夏日为盛开的幻想采摘一朵清荷花，抬头却已是一片金秋丰收之季，原来立秋已经好几日了。夏荷不等我采摘就以随着季节凋谢，一阵秋风拂过，空气中氤氲着硕果丰收的喜悦与甜蜜，可我照旧两手空空。濛濛的秋雨泛起我晶莹的眸子，为那些错过的花期，辜负的幻想。而我只能怨怪着流年的无情，独留心中的失落和懊悔，面对伤感的秋天，照旧在惆怅中劳碌的行走。漫长的秋夜凉如水，寂寥的孤灯闪耀着微弱的光线与之为伴。漫长的人生如流水，这个秋天陪伴我的只有错过与辜负。秋风萧瑟，吹落了一地凄凉，凉了我荒芜的生命。纷飞飘舞的枯叶蝶渲染了离别的悲伤，安葬了我来时路，站在芳草萋萋的人生路口，面对满目疮痍，我徘徊不前，

18、只因丰收喜悦的秋天里我照旧满心凄凉，一无全部，现实和幻想变得模糊不清。“自古逢秋悲寂寥。”古人说秋天是一个悲寂寥的季节，而我却认为秋天还是一个慈善的季节，因为秋天接受凋零，敬重死亡。春天起先不肯定是美妙的，秋天结束也未必是伤感的，因为故事有美妙的起先就必会有哀痛的结束，人生有欣喜的相聚就必会有哀思的离别。一切繁华终将归于平淡，没有任何事物可以抵抗岁月的摧残，世间才会有那么多曲终人散的无奈，人走茶凉的伤感。慈善的秋天验证了世间万物的收获，赞扬了万物的满载而归，同时也包涵了我的一无全部。飒飒秋风将枯萎的树叶送还给了大地，只为期盼生命再一次的勃然朝气。而我错过的和辜负的那些日子肯定不会重返，可来年卷土重来，我肯定不会拥有的只有错过和辜负!秋天踩着荒芜，心怀苍凉，是对世间万物一场功德圆满的救赎，只为了细心策划一场来年开春的重生!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页