2022我爱爸爸妈妈活动方案例文.docx

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1、2022我爱爸爸妈妈活动方案我爱爸爸妈妈活动方案为了确保事情或工作有序有力开展，经常须要预先制定方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我收集整理的我爱爸爸妈妈活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。我爱爸爸妈妈活动方案1活动目的：1、通过和父母一起搞活动，让父母对学校工作有进一步地了解，加强了家校联系。2、通过中队活动，让学生懂得生活的美妙，珍惜生活、酷爱父母，做个孝敬父母的好孩子。活动打算。1、每人把自己想对父母说的心里话写下来。2、小品排练、二胡排练。3、每人细心制作一份送给父母的礼物。4、发给家长的邀请函。活动支配时间：20xx年

2、3月8日活动地点：喙芙淌活动过程：一各小队报数，中队长向辅导员报数，恳求活动起先。二出旗，少先队员行队礼。三唱队歌四活动起先，有请主持人上台。甲：各们同学，乙：各位老师，甲：敬爱的爸爸妈妈乙：敬爱的伯父伯母、叔叔阿姨齐：大家好！乙：我们沐浴在新世纪的春风里，甲：我们生活在绚丽的阳光下。齐：六班主题队会“爸爸妈妈我爱您”现在起先！甲：首先，让我们以最热情的掌声欢迎我们的宏大的爸爸妈妈在百忙之中能抽空来参与我们的活动。乙：让我们的爸爸妈妈和您的儿子女儿进行最热忱的拥抱（放音乐）甲：同学们，当我们来到这个世界的时候，是父母用暖和的臂膀呵护着我们，父母的爱是世上最宏大的爱，我们将恒久把父母牢记在心。乙

3、：下面请听只要爸妈露笑脸。学生齐唱由只要妈妈露笑脸改编的歌曲只要爸妈露笑脸。甲：父母对我们的爱是无私的，对我们的期望很高，乙：但父母的爱又是严厉的，对于我们的每一次考试，父母都特别重视。甲：下面请观赏小品成果单。小品的也许内容是：小猴（主子公）考试考了50分，回家后不敢给父母看而和父母周旋的片段。乙：我想许多同学也象小猴一样，不敢把成果单拿给家长看吧？甲：我们人虽小，但也有自己的想法。乙：下面请听听同学们的心里话。甲：父母对我们的期望很高，让我们听一听贾永亮的爸爸是怎样想的，乙：他给我们写了一封信，请占玉萍同学来读一读。放轻音乐，学生占玉萍读贾永亮父亲的来信。乙：我们在四年级曾经学习了一篇课文

4、高尔基和他的儿子，大家还记得课文的内容了吗？同学们，今日，高尔基先生听说我们开班队会也赶来了，不知他要说什么？（学生扮“高尔基”上，读信。）甲：同学们，你们听懂了高尔基先生的话吗？大家可以探讨沟通一下。（自由说）甲：我们以热情的掌声欢送高尔基先生。乙：我们对父母的情结，早已融入到“谁言寸草心，报得三春晖”的誓言中。甲：瞧，我们班的小书法家，挥笔写下这几个字。同时我们班的小画家也在我们的家长面前露一手了。（张忠军、章芬芬、张旭辉同学进行毛笔字现场表演书写，同时刘露露、缪泥黎、李炎进行现场国画表演）乙：写得多好啊，画得多美丽啊，让我们一起读一读这三个小书法家的作品内容：慈母手中线，游子身上衣，临行

5、密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖甲：有一段广告词说得好：每一位父母都知道孩子的生日，又有谁记得你父母的生日呢？乙：是啊，下面，就让我们来进行这方面的测试（请五位家长和五个孩子到舞台中心来，分别进行笔试问答：1、分别写出对方的生日；2、请分别写出对方最爱吃的菜；3、请父母写出您对您的子最大的希望是什么，子女写出父母对自己的最大希望是什么；4、请父母写出您的子女最大的愿望，子女写出自己最大的愿望；5、父母对子女说一句最想说的话，子女也对父母说一句最想说的话。）甲：请大家对刚才的活动谈谈自己的感想！乙：也请我们的父母说几句话！甲：此时此刻，我们有许多同学都想以各种方式来表达自己对父母的爱，

6、请听章芬芬、占玉萍带来的歌声妈妈、妈妈是一本书（二人唱妈妈、妈妈是一本书）甲：再请听小合唱好爸爸，坏爸爸（小合唱好爸爸，坏爸爸）甲：今日，我们许多同学都给我们的尊敬的父母打算了精致的礼品，请大家拿出自己的礼物，恭尊敬敬地献给自己的父母（学生敬献礼物并和父母拥抱）乙：同学们，在这激烈人心的时刻，你想对你的爸爸，妈妈说些什么？（学生上台来表达心声）甲：父母给了我们最宽广的爱乙：父母也给了我们最大的包涵是啊，其实，在我们的生活中，我们常常犯这样那样的错误，我们的父母都以最宽广的心给以包涵。乙：是啊，我们也曾做了很多对不起父母的事情，我们却没有志气告知父母。甲：现在，就让我们放开心扉，每人向自己的父母

7、坦承一件自己最对不起父母的事情。（学生上台进行心灵表明）齐：最终，让我们高声宣誓：爸爸，妈妈，我们都爱您！您为了我们的健康强壮成长倾注了心血，我们感谢您！敬爱的爸爸、妈妈，我们向您保证：在今后的时间里，我们会好好学习、好好工作、好好生活，以最优异的表现来报答您的哺育之恩！乙：请辅导员老师讲话。中队长：呼号，打算着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻打算着！中队长：退旗，敬礼！中队长：六班主题队会“爸爸妈妈我爱您”到此结束。齐：感谢各位老师的光临和指导！感谢各位家长的到来！我爱爸爸妈妈活动方案2活动主题：我爱爸爸妈妈活动形式：探讨、介绍、唱歌、表演、家长与老师与学生之间的互动节目等。活动依据：德育

8、读本活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识。（2）使学生体会父母的辛苦。（3）明白孝敬父母的道理。（4）用实际行动报答父母哺育之恩。活动打算：会前学生搜集有关爸爸妈妈爱我的资料（照片、事务）请家长参与主题班会每个学生会前亲自制作一个小红花召开班委会制订决议，并印发给家长打算会中所用歌曲。活动过程：一：播放音乐，引入班会（播我有一个华蜜的家歌曲，在歌曲中主持人上场）A：我爱我的爸爸，也爱我的妈妈。B：爸爸妈妈也爱我。C：我们都有一个华蜜的家。四(6)班我爱爸爸妈妈主题班会合：现在起先。（这段话来源于歌词，这样能够和音乐、和主题一样）二：现场（或表格）调查，老师参加A：首先，我们来做一个小调查，

9、谁来说说爸爸妈妈最喜爱什么呢？最厌烦什么吗？B：你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，老师参加进来，学生边回答，老师边请这位学生的家长来验证，体现一种老师与家长与学生之间的互动）C：现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答，目的是进行对比发觉）A：通过这个小小的调查，我们不难发觉，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清晰。唉！B，你知道为什么吗？B：我信任大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关切和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清晰。同学们你们说，我

10、说的对吗？三：依据嬉戏及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意A：同学们你们喜爱做嬉戏吗？下面我们来做一个小嬉戏。嬉戏的名字是老鹰抓小鸡（猛烈的老鹰要到鸡窝里抓几只小鸡吃，它吃没吃到呢，我们快来看吧！）节目老鹰抓小鸡B：看完节目，我有几个问题要问大家。1 鸡妈妈望见老鹰来了，为什么把自己的宝宝藏在身后？（指名来回答） （爱护自己的宝宝）2 鸡妈妈不怕被老鹰抓走吃掉吗？（指名回答） （她为了自己的宝宝能够平安 不受损害，宁愿自己受损害，和老鹰搏斗）3 看了这个嬉戏，你有什么感受？（指名回答） （自由说）B：其实我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，全力爱护我们，呵护我们，让我们从小到现在始终都生活在华蜜的

11、环境中。C：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我信任每个同学的爸爸妈妈都特别的爱自己的孩子，下面，就让我们一起来夸一夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影进行介绍，配上美丽的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）A：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令我们怀念的过去，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的歌声来感谢爸爸妈妈这些年来对我们的爱吧！（表演形式唱世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸以及舞蹈等表达自己对父母的爱）B：妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我

12、们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们大家想一想，你准备怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由回答）四：配乐朗诵，调动情感。C：同学们都谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那 样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈。（配乐诗歌朗诵，调动学生爱自己的爸爸妈妈的情感）A：这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们专心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！五：表演片段，直观理解。C：是啊！同学们，让我们以自己的实际行动，去爱自己的爸爸妈妈吧！请看几个小片段。（投影出示几

13、个提示，同学表演，之后集体探讨）一：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋打算好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。C：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？二：添饭，妈妈也添饭时爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我打算再添一点饭，妈妈也打算添饭。C：同学们，你们觉得在这种时候，我们应当怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）三：爸爸妈妈过生日时一名学生自语：今日是爸爸的生日，我肯定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很兴奋，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子

14、。C：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你打算在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）四：配乐献花，表达情义。A：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上到处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。 他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风，下雨都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。B：每个父母，都不会计较辛苦的付出。您们的恩情深似大海。我们应当从现起，自强、独立、奋勉向上，以优异的成果报答父母的哺育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“感谢您”C：让我们记住这些话吧

15、师：出示新三字经齐读拍手说：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！A：爸爸、妈妈，我们已经长大，让我们为您担当一些责任吧！C：今日，让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲自制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（边放音乐，学生边给自己的爸爸妈妈献花，并对爸爸妈妈说一句感谢的话）B：下面，请班长凌文青公布班委会决议，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（班长宣布

16、班委会决议）A：今日，我们的爸爸妈妈来参与了我们的班会，下面，我们请家长们谈一谈他们的感受。B：下面，请班主任老师讲话。C：（放音乐我们的生活多么华蜜）我们的生活多么华蜜，伴着这首好听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最终，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告知爸爸妈妈吧！齐读：爸爸和妈妈，培育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我勤劳，总把我牵挂。我爱好妈妈，我爱好爸爸。B：四(6)班我爱爸爸妈妈主题班会到此结束。我爱爸爸妈妈活动方案3在与孩子们的接触中，我感到现在的孩子享受着来自父母无微不至的关爱，却很少有孩子关切父母。很多孩子对父母的工作、生活只有一些粗浅的了解，而对于父母工作

17、的意义和辛苦则一窍不通。而真正意义的爱是一种双向的情感沟通，孩子在接受父母爱的同时，也应当懂得如何去关切父母。纲要指出“幼儿园与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重”。因此，我组织了“我爱我家”的主题活动。本次活动“我爱爸爸妈妈”是主题活动“我爱我家”的一个内容。前一个阶段，通过“我的一家”、“爸爸本事大”、“给我的爸爸妈妈画像”、“自己的事情自己做”等系列活动，使孩子们对自己的家庭和父母有了肯定的了解，初步萌发了幼儿对家庭、对父母的关切酷爱的情感。活动“我爱爸爸妈妈”采纳了让孩子们采访、记录、观看录象、沟通探讨等方

18、法，在感知体验的基础上，自主主动地表达表现。整个活动，我遵循了生活化的教化原则，充分利用了来自家庭的教化资源，为幼儿营造了宽松、自由、亲切、自然的氛围，有效地激起了幼儿敬重父母、关爱他人的情感，促进了幼儿良好社会性品质的形成。由于活动是自由、开放的，孩子们可以自由选择对象、自由结伴沟通、自由表达表现，因此，极大提高了幼儿参加的主动性和主动性，使幼儿的交往、合作、视察、语言表达等实力得到进一步发展，也使“我爱爸爸妈妈”的情感得到了进一步的升华。1、通过采访、记录、沟通等活动，引导幼儿了解父母的工作状况和意义。2、幼儿能主动主动地表达自己的感受体验，激发幼儿敬重、关切父母的情感。了解父母与成人的工

19、作生活状况，激发幼儿对父母的关爱之情。父母生活照 录象资料 记录用的纸和笔 投影器一、探讨沟通1、请小挚友把采访自己的爸爸妈妈的状况，向好挚友作介绍。（幼儿自主地沟通与记录）2、请个别幼儿把采访到的状况讲给大家听。（个别幼儿边说明采访记录边讲解并描述）二、观看录象师：原来我们每个小挚友的爸爸妈妈都在不同的单位里做着不同的事情，想知道更多精彩的内容吗？1、幼儿观看录象：播放部分家长在不同单位的工作状况。2、一起说说有关录象中的爸爸妈妈的状况。（请幼儿本人介绍与补充说明、回答其他幼儿的现场提问。）3、师：爸爸妈妈每天上班忙劳碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我们再一起到*小挚友的家里去看一看。

20、再次看录象，了解爸爸妈妈在家里所做的一些事。4、探讨：爸爸妈妈在家做些什么事情？三、情感谢发1、提问：大家看了录象，也进行了探讨，你们了解到什么？有什么想法呢？2、幼儿探讨并讲解并描述3、师简洁小结：你们真懂事，想到了可以为爸爸妈妈做很多事情：为他们敲背、倒茶向他们讲讲幼儿园里学到的本事；在家里自己的事情自己做，不让他们操劳、劳累，想出了那么多的好方法，爸爸妈妈肯定会很兴奋。4、老师出示幼儿的采访记录，向幼儿介绍各自的采访状况和记录方法：有的在家中采访自己的父母，有的在单位采访其他幼儿的父母，有的通过电话进行采访；记录方式有：文字记录方式、图画记录方式、照片记录方式等等。四、延长活动1、幼儿接

21、着探究、了解采访的内容和记录的方式，让他们积累更多的学问阅历。2、家园互动，以表扬、激励的方式带动更多的幼儿关切自己的父母，进一步激发幼儿敬重、关爱父母的情感。我爱爸爸妈妈活动方案4社会活动：我爱爸爸妈妈活动目标：1、懂得为父母做些力所能及的小事。2、关切、爱我们的爸爸妈妈。活动打算：打算教化挂图领域活动、社会、我有一个华蜜的家、学习包健康/社会、我有一个华蜜的家。活动过程：1、小挚友，早上谁送你们来的？哦，有的是爷爷爷爷奶奶，也有的是爸爸妈妈。2、提问：爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园，还要做哪些事老师：爸爸妈妈每天要送小挚友上幼儿园，还要上班、做家务，真辛苦呀！我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话

22、，你想到什么话来告知大家！引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈：说说爸爸妈妈是怎样爱你的，你要怎样爱爸爸妈妈，启发幼儿对爸爸妈妈说一句好听的话或者祝愿的话。我们对爸爸妈妈说最简洁的三个字：我爱你，好吗？谈话小结，提升情感：我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。活动反思：“感恩”一个漂亮的词眼，围绕感恩我们细心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关切家人，爱护家人，激发爱家人的情感，知道向感恩家人！由关爱家人延长到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持倾听、观看和主动参加的热忱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页