2022托班家长工作计划.docx

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1、2022托班家长工作计划2022托班家长工作安排工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面是关于2022托班家长工作安排范文，希望对大家有帮助！2022托班家长工作安排一家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面!尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、状况分析：(一)父母：大多数的父母都较关切孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面

2、的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。(二)祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关切孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子实力的强弱个别差异显著。(三)家长教化理念：大多数家常的教化理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的特性培育。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作;树立一心一意为家长服务的思想;共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三

3、、本学期家长工作安排与措施：1、利用家长园地向家长介绍教化动向，宣扬教化理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。2、加强与家长的干脆联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教化效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教化方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就

4、要对其家长做好不同的家教指导工作。4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。5、细致做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关切、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理实力方面的工作。如薛昊小挚友，心情不稳定，自理实力差，可先稳定心情，从培育其独立运用调羹，独立用餐入手，逐步引导。家长工作是一门艺术，恒久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。2022托班家长工作安排二家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。本学期，托班新

5、生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，一般由祖父母带的比较多，孩子的自理实力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是一个适应的过程。家长对老师，对幼儿园教化都不太了解。针对以上状况我班制订如下安排。一、目标：实行幼儿园教化指导纲要精神，采纳各种渠道,保持家园一样.使家长更新家庭教化观念，汲取家庭教化阅历，使家庭教化适应幼儿园教化要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。二、措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家状况，特性品质、行为习惯、爱好爱等一系列内容。2、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。3、建立家园联系栏：我们开办一块属于我们托班的家园

6、联系小报，每月一期，每期均有五个方面的内容：(1)、网上信息：介绍网上搜集的优秀育儿学问供家长阅读、参考。(2)、本月主题：介绍本班制订的适合幼儿的活动内容，让幼儿家长能够了解学校所些的内容。(3)、星星榜：表扬在一个月中有进步和表现好的幼儿。(4)、请你协作：在这个板块中，让家长在教学、生活过程中协作班级做一些协助工作。(5)、育儿宝典：介绍一些合乎季节和实际状况的保育小学问4、对家长反映较多、较剧烈的问题要当即解决，好的建议要接受。尽量削减一些不必要的误会。5、做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形

7、象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。6、围绕建构式课程主题，主动开展家园互动，帮助家长刚好了解幼儿园教化活动的内容和要求，对每个主题中各领域的教化内容，按月印发给家长。7、期中请家长观摩半日活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。8、利用家园联系册和能和家长见面的机会，向家长反映幼儿当天在园的状况，遇到的问题尽量刚好解决。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页