2022散文作文例文71.docx

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1、2022散文作文散文作文合集6篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我收集整理的散文作文6篇，希望对大家有所帮助。散文作文 篇1挤点时间，找点空闲，拿起手机，上网上看看。虽然退休了，可是一天到晚还挺忙。有时忙得连饭都吃不上。比如今日，别以为今日特别，其实每天都这样，不是这事就是那事。一大早发觉上不去网，打电话一问，手机欠费了。我使的是老伴的手机，是和宽带绑定的，手机欠费宽带停止。现在是网络时代，不像过去，写封信来回最快也得三天，啥事都耽搁了，现在，一分钟没网也不行，特殊是手机。我要是开机

2、，可能一天没电话，我要是关机，开机后短信一个接一个地提示我，张三来电话了，有李四的未接来电。所以我急匆忙地去营业厅，我得查查为什么欠费，上个月剩二百多话费呢，还有赠的分钟数呢！怎么就欠费了？这会儿正是上班的时间，公交站点人许多。公交车来了，人们纷纷往公交车上挤，用东北话说，就像撞豆包。要是平常我可以等下趟车，可是今日我焦急，也进入到装豆包的行列。到了营业厅才八点，还没开门，得八点半开门。嗨！我还不如等下趟车了。我坐在台阶上，想像平常一样一边等待，一边上网。可是太阳晃得看不见手机屏幕，左右看看也没有背阴的地方，只好作罢。其实太阳不晃我也上不了网，我遗忘停机了。两个年轻人从我面前走过。“没气儿了，

3、没气儿了。”他俩一边走一边说。我以为他俩在谈论什么事，由于无聊，我便揣测着他俩争论的内容。这时，一辆私家车的车门打开了，原来车里有位先生，原来是他的车没气儿了。他从车里钻出来，不慌不忙地打开后备箱，取出一个小盒子，打开车门，把盒子放在座位上，又打开盒子，取出一个小电器，把它放在瘪胎旁，拿出电线，把电器与驾驶室里某处连接，让发动机轰鸣。那先生蹲在瘪轮胎旁，我听到车胎洒气的声音，我揣测他是把电器上的充气口插在气门芯上。过了一会儿，轮胎不见鼓，貌似更瘪了。他关上发动机，拔出充气口，卸下，从小盒子里取出一物，安上，再次打开发动机，不见鼓也不见瘪。那人再次关上发动机，从驾驶室拿出那盒子看，蹲下拔下充气孔

4、，拧紧又插上，轮胎更憋，开动汽车发动机，充气时间比刚才更长，还是充不上气儿。他不再关闭发动机，反复拔插了很多次，一会儿站起身，一会儿又蹲下。我在回忆刚才瘪胎到什么程度，觉得这胎确定是见鼓。另一先生凑了过去，猫腰看了两眼，说，“慢”。他也没说了句“慢”，也站起身来，等那轮胎鼓起来。营业厅门口人越来越多，卷帘门响，当卷到半人高的时候，有人迫不及待地猫腰钻进去，然后卷帘门又放下。原来是放工作人员进去。那先生也迫不及待了，他拔下充气装置，拧上气门芯盖，把充气装置装进盒子里，放进驾驶室，关上车门，夹着钱包挤进等候的人堆里。原来他也手机欠费。我交完话费，又向银行走去，还得交电费。孩子说网上能交电费话费，可

5、我还是习惯于去营业厅，心里踏实。我像平常一样，一边等着叫号一边上空间写日记，我要把看他给轮胎打气的经过记录下来。今日人少，没写几个字就到号了。这倒是挺痛快。走出银行，看到公交车刚好过去，等下趟还得二非常钟，溜达了，顺便上华联。走到华联车还没过来，庆幸自己没等车。走进华联，看到馒头特价六毛，买一袋。看到大米特价两块一毛九，买几斤尝尝好不好。一共六斤重，就当负重熬炼了，走回去，两站地。回到家好累呀！一共四站地啊！饭都没吃，躺在床上拿出手机，接着写日记，上网是最好的休息。本以为没事儿了，静下心来写日记，看文章。不成想下午，自来水管的软连接漏水。老伴不在家，我也不能让它这么漏着啊，一地水。我关上总阀门

6、，买来软连接自己安。其实很简洁，拧下坏的，再把新的拧上，可是一比量，嘿嘿，短。还得去换个长的。最终消停了，做饭吃饭吧。做饭时，得等开锅吧？打几个字。吃饭时，得等饭不烫最嘴吧？再打几个字。睡觉前，噢，谁能倒头就睡，匆忙忙忙再写了几笔。写东西怕忘了，明天再写心情就不一样了。哈哈！我就是这样挤时间写作文的，干活或者熬炼的时候，大脑别闲着，构思。休息时，手机别闲着，输入。散文作文 篇2自古多悲秋。秋，万物凋零，落叶归土，秋风嗖嗖，游子思家，也想如那落叶一般回来大地，挚友远去，又是一年，这远去时何时才能到头啊?秋啊秋，不像那夏日繁花似锦，也不像那冬日，能一眼望见希望，秋，只是由盛开到完全凋零的一个过程，

7、人们不能忍受那段衰败的季节，而冬天是承载着新的一年的起先，是一年的结果，人们无法变更结果，便在过程中落泪难过，哀思欲绝。秋，人们眼睁睁看着繁花枯萎，看着绿叶转黄，看着那漂亮的事实转变为残酷现实，心中顿生哀思。那游子，忍受着寒冷的秋风，听着那呼呼的风吹声，想着在家中的种种，想着锦衣玉食和现在的衣食不饱，顿生惆怅，便心生苦痛。再看那漂亮的山水，往日好像是那么漂亮，今日看来，不过是水和山罢了，不过是水在流淌，山很清俊，但那也填饱不了肚子，满是树叶，忧愁也如那树叶一般布满大地，布满河流，布满心头，特殊是那火红的树叶，好像还在蓬勃燃烧，又好像将要熄灭，一来一去，缭绕心头，让人无法忘却，让人心头顿生那哀痛

8、的河流，想起家，漂亮的家中是不会有那漏风的棚屋，是不会任由红叶随地飘落，让那让人心绞痛的红叶不满屋子，但一切已是从前，现在，不过是没人疼的游子，睡不好，吃不好，就连那唯一的避风港也是漏着雨的。挚友的远去，一年又一年，终是不回头，离去是秋，那带走的我送他的树叶他还带着吗?他还好吗?他是否也在那黄树下这样想着我呢?他的幻想完成了吗?他还会回来和我一醉方休吗?真希望明年春天能见着他。秋啊秋，秋啊秋，漂亮的秋，悲伤的秋，诗人的秋，落花的秋，枯叶的秋，我的秋!散文作文 篇3熬过了一个漫长的冬季，出了正月进二月，从南方吹来强劲的风，快速把气温推向了高峰，在清明节前的4月1日（农历的二月十三），由于冷暖空气

9、的交汇，一场大的春雨，最终在长时间的酝酿中，在人们的翘首盼望与期盼中姗姗而至。来自遥远天际的使者，用她粗重的嗓音唤醒了春天的梦。记得在二十多年前，不知在哪里看到过这样一副对联：“一冬无雪天藏玉，三春有雨地生金”。用这幅对联来形容如今的鲁西南、豫东、冀中南一带冬天的降水状况，那是再恰当不过了。这里虽处北方，然而近年来却气温逐年走高，降水越来越少，漫天大雪和咆哮的北风已成为儿时的记忆。自去年秋种结束到入冬后，气温比历年都偏高，始终是暖冬。据有关测报，中原地带有6个多月的时间无有效降水，一冬天的最低气温常常是摄氏零下2、3度和4、5度之间，有时甚至在零度左右徘徊。土地因长期缺水大面积趋于干旱，地下水

10、也不断下降，坑塘干枯，有些地方农夫吃水、浇地都很困难，农田亟需补充雨水浇灌。正是：时间一霎转瞬去，“丽人”倩影等不回。而看南方大部，冬季以来不断的下雨降雪，还多有出现冻雨现象。北方农夫盼雨心切，望眼欲穿，唯有对天长叹。由此，我亦作盼雨小诗一首：一冬无雪、入春少雨/大地长期干枯/禾苗缩紧欲放的心/农夫皱起了双眉/多少个期盼/听一声声叹息没有雨、空气中会产生污浊/没有雨、干枯的田野就失去足够的朝气/没有雨、这世上无法遵循正常的逻辑/没有雨、生活中也缺少一种漂亮！等雨、思雨、盼雨惟愿上苍不再吝惜我才可架起正欲启动的犁将希望的种子播撒去把丰收的硕果孕育于广袤的大地散文作文 篇4上帝给了我们一双眼睛，让

11、我们得以看到五彩缤纷的世界。但是有些东西并不是眼睛所能看到的，诸如欢乐、悲伤，真实、虚伪，正义、邪恶，文明、肮脏等这些对立的情景。在眼睛的背后，还有另一物质在操纵，它就是心。心对事物的评价会产生一个预想值，当眼睛看到的答案和预想值有偏差时，它就会否定所看到的东西而往事物相反的方面认知。当你欢乐的时候，那些算不上完备的东西你也认为是美妙的；当你哀痛的时候，那些原本很唯美的东西你却也觉得一切都是黑暗的。然而事物并不是以人的意志为转移的，对事物的认知我们往往过于感性而缺乏理性的思索。看远，看透，看淡是走向理性的必由之路。有人说人生如棋，那我就以下棋为例吧。识棋理、懂布局，下棋方可占据主动、获得胜机；

12、知进退、明得失，人生才能从容自如、走向胜利。看远是一种眼光，亦是一种实力。下棋假如计较一子的得失将势必捉襟见肘，顾此失彼，马脚百出。所以要深思熟虑往远处看，当我落子后会有什么样的后果，对方下一步有几种下棋的可能，我棋的死穴在那，我该怎么化解危机，该怎么引诱对方上当，这些都要有一个明晰的思路。只有往远处看，通盘考虑，才能得心应手。人生也一样，人无远虑，必有近忧。被眼前美景所迷惑就会错过了外面的大好河山，被蝇头小利所蒙蔽就会失去了大批财宝，不往远处看就很难有开阔的视野，鼠目寸光的人注定止步于自我满意的陷阱中。有志向的人，他就不会迷失方向，看远就是有目标、有安排、有过程，最终有成果。在暗藏杀机的棋盘

13、内，你知道对手的意图，这就是看透。看透是一种才智，也是一种领悟。当然人生并不和下棋那么简洁，下棋可以悔棋，人生却无懊悔药。看透棋盘不行否认他拥有超群的棋艺。但是棋商不等于智商，智商不等于情商。人生和社会的形色事物存在千丝万缕的关系，这种关系并不是棋盘内简洁的规则所能囊括的。看透社会和人生须要深厚的功底。看透事物一个小的方面，能参透困难的社会么？关于为人处事我们还是要多参考下王守仁的心学。看透事物是下，看穿心思才是上。举个很简洁的例子，一个员工和老板在下棋，那个员工自以为领导的棋路都在他的驾驭之中，所以恃才放旷，以致忘了分寸。他看穿了棋路，却并不知道领导为什么找他下棋，还在领导面前炫耀自己的特长

14、，后果不言而喻，杨修也是这么死的。看淡是一种豁达，是一种心胸。在下棋的时候，有人往往太在乎输赢却忽视了在下棋过程中产生的乐趣，还有棋友之间的友情。看穿对手的心思又能怎样，他能参透欲望无涯的自己么？菩提本无树，明镜亦非台，原来无一物，何处惹尘埃。对于事物诸如名利，我们往往很在意却到头了所以的努力却付之东流。正所谓物极必反，这就要求我们懂得把成败得失看淡，淡泊名利，安静致远。懂得舍得和放下，放下欲望洗涤灵魂，才是真正的大彻大悟。试着将自己置身历史长河，发觉自己真的很渺小，渺小的甚至一无所获。渺小的自己才有360度的视角，才有豁达的胸襟。世俗名利皆烟云，在世俗面前，我们不是要难得糊涂，而是要安静的心

15、看淡一切。看得太重会导致放不下，有时世俗的东西只能给安静的生活带来波澜，真正对待它的看法真的须要有一颗波澜不惊的心脏，不以物喜，不以己悲，不大喜过望，不大悲过凄，放下世俗包袱，远离虚荣名利，淡看得失，何必徒增苦恼！人生要打算三个镜子，望远镜、放大镜和太阳镜。用好这三个镜子会让你达到更高的境界。元芳，你怎么看？散文作文 篇5深植于地下的根被拔出时，会残留些许泥土，因为那泥土舍不得根的离开。-题记一朵栀子花已经奄奄一息，它的呼吸越来越微弱，太阳静静地照耀着，时常吹过一阵微风。栀子花很是低调，但它独特的芳香却随风而动，充满在空气中早前的一天，爸爸从街上买来一盆极一般的花，花朵呈尖包状，叶面上还滚动着

16、晶莹的水珠，花连枝、枝连茎、茎连根，形成造了一株完整的花，而根的旁边则是始终苦苦陪伴它的泥土，和如点点繁星的兔粪。我在花旁边蹲下，呆呆地瞅着，毫无目的，直到一根头发飘落到了花盆上。每天坚持按时给它浇水，紧密微小的水雾在它的身上拍打着，再配上阳光的洗礼、洒落、蒸发，花儿不可思议的舒适，叶的毛孔急速张开，它散发出的不是汗，而是一股奇妙的味道，慢慢地，水珠都融入到了泥土中，这一桶的水，足以让它进入祥和的梦中。次日，安静的夜里，星星特别刺眼，明月照亮四方，栀子花从来到现在都没有变动，它似乎在看深邃的夜空。我躺在旁边的摇椅上，拿着一本早已皱了边的杂志，眼睛的余光却总想放在它的身上，我不知道它有没有理睬，

17、但却感觉它似在想着什么。连忙转移到花的旁边，它的叶子凋零了很多，心瞬间梗塞一下，用手摘掉几片枯黄的叶子，在黎明之前，她的美貌又得到了重生。渐渐地，它的叶子一片一片地枯黄，我的心也万分无望，每天我都按时的浇水，但为什么它还会枯萎呢？估计是天太热吧这盆栀子花已经做好了死亡的打算，但我并没有做好送行的打算。几天后，栀子花完全枯萎，眼睁睁地看着这盆花死在了我的面前，我将这盆花送到了后园，连根带花都拔了出来，接着将它安放在土坑中埋好。我想，这样泥土和根便可恒久在一起了散文作文 篇6秦始皇统一中国后，在全国规范了文字、度量衡和行车的轨道，并没有统一语言。明朱元璋担忧官员语言不能上传下达，与百姓无法沟通，曾

18、编纂洪武正韵颁发全国，但收效甚微。至清雍正年间才统一运用“官话”，也就大致为今日的“一般话”；当时清政府曾于方言较重的闽粤设立“正音书院”，以矫正方言给“官话”普及带来的负面影响。在全国“八大方言”体系中，福建省南靖县闽南话与客家话便占有其中两种。所以，闽南与客家方言区学生用方言作文的现象依旧存在，便有其历史和地域的因素。在闽南方言山区，小学生干脆翻译方言的作文尤为普遍。在一篇记人作文“我的 ”中，一位学习挺优秀的学生以“我的奶奶”为题作文。文章开篇即写道：“天气越来越冷了，奶奶仅穿一件薄薄的衬衣，冻死了。”如此开宗明义点出主子翁凄惨结局，确出人意料，参阅老师无不为此精妙的谋篇布局称赞不已。接

19、着写父亲对奶奶如何不孝，整日整夜地，又使读者义愤填膺了一番。可到篇末突然出现父亲“孝心犹存”，在大年夜给奶奶送来一套新棉衣“奶奶最终笑了”这就让人不了解了：奶奶不是刚刚“冻死”，这回怎么又“笑了”？一问，才知道学生用闽南方言作文，奶奶不是被“冻死”了，而是“冻得厉害”。诸如此类不规范语言表达方式，在小学生作文中不难发觉。如“时间来不及了，我赶立刻学去。”“鸡吃人很补。”“我家来了人客。”“她拦小鸭游泳。”等等。可见，如何矫正学生方言作文，已成闽南方言区语文老师作文教学的当务之急。依据方言作文产生的缘由及小学生自身学问驾驭特点，笔者仔细思索，细心探究，提出如下几点策略。首先，必需在闽南方言区大力

20、推广一般话，只有做到“语同音”，才能确保“书同文”。闽南方言是学生产生方言作文的根本缘由。鉴于闽南有其悠久而深远的历史文化，要在短期内推广一般话，不仅难度大且极不现实。但我们可以把这一工作，视为提高校内文化品位的一项重要工程。或者将师生是否运用一般话进行教学与沟通，纳入学校素养教化考核的一项指标。其次，必需扩充学生的汉语言学问量，尤其是识字遣词造句和汉语语法这两方面。小学生之所以出现方言作文，很重要一个因素是学生文字语言量的贫乏，形成“欲表无词，欲抒无言”的干枯局面，当学生不能直抒胸意时，只好用“拼凑法”和“替代法”来表达。那么，“方言词汇”与“方言语法”就难免渗入其中，方言作文也就由此而形成

21、。再次，必需拓宽学生的视野，让学生在干脆阅历和间接阅历中不断丰富自己。学生干脆阅历多来自现实生活，在闽南方言和一般话之间，“菜花”和“花菜”；“鸡吃人”与“人吃鸡”是一组极明显的词汇与语法的不同，老师要多引导、比较和区分，使学生明白其中的联系与表述的差异。而间接阅历是学生获得学问的重要来源。是校内外、课内外多渠道的学问网络。所以，不妨激励学生“耳目并举，手脑齐用”，多听、多看、多读、多思索和练习。如此，既能充溢学生的词汇；无意间驾驭汉语语法；又能扩高校生的视野，丰富和创新作文题材。此外，要让学生驾驭口头语言与书面语言的区分与联系，并领悟二者的适用范围。口头语言一般是与人交际时，对方能听得明白的

22、通俗语言；而书面语言多以文字描述，书面形式直抒胸意。我们不反对口头语言在学生作文中出现，对一篇文章而言，口头语言往往能突出文章人物的性格特点。如前几年春节晚会上赵本山的说事儿为例：“她这一剪，一万多只鸡都得了禽流感，其次天。”按一般表达方法，“其次天”应置于“一万多只鸡”的前面，但相声角本作者却将其安置于最终，明显是为了突出“黑土”（赵本山饰）这一典型的“中国农夫形象”。而在闽南方言区，学生往往将很多闽南方言以口头表达方式出现在作文里，这不仅不能更好地表现文章语言特色，反而弄巧成拙，使文章语句显得很不自然。如有学生这样描写：“快上课了，我吃饱饭，抓紧上学去”这里的“吃饱饭”与“抓紧”明显就是方

23、言口头表达方式。倘如将其改为：“快上课了，我吃完饭，赶忙上学去”如此，才能更自然，更合乎语境。由此可见，要矫正闽南边远农村学生方言作文的习惯，除全社会共同努力，大力推广一般话外；还得依靠广阔园丁，共同出谋献策，从多渠道，多方位，由浅入深，细心辅导，使广阔方言区小学生能“语共音”，“书同文”，并逐步提高他们的汉语言表达实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页