2022数学的日记例文6.docx

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1、2022数学的日记数学的日记一天将要结束了，我们肯定有不少所感受的事情吧，何不趁现在抓紧写一篇日记。信任很多人会觉得日记很难写吧，以下是我收集整理的数学的日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学的日记1生活中的数学许多，这不我也发觉了一个，寒假到了，寒假作业依次发了下来，我一天改写写多少呢？我想一天语、数大本写两页英语写四页，因为语数大本都是37页所以37/2=18.5（天）约是19天写完，而英语有61页61/4=15.25（天）约是16天，过了几天爸爸觉得速度太慢了，所以便改成语、数一天写三页37/3=12.333。（天）约是13天写完，这样就可省下更多的时间去预习，又过了几天，我学的很好，

2、爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9（元），超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7.5+9=49.5（元）生活中的数学多的数不胜数，等待你我去发觉！数学的日记220xx年4月1日 星期六天气：晴天一节“未知如何”的课即将来临了。那节课是由刘老师上的，在这之前，我们敬重的刘老师为我们打算了一些课件。刘老师将课件给我们播放了，课件的内容课丰富了！里面有：例题、答案、概念课件的背景虽然“平淡”可又非常精彩。录象课的内容是关于长方体和正方体的表面积，长方体和正方体我们已经“也许”地学过了，因此这次录象课是为了我们更加地坚固并加深

3、相识。这节课过后，我们对长方体和正方体的表面积的求法更加明白其中的道理。长方体各有12条棱，8个顶点，6个面。我们曾学过求长方形的面积，然而因为长方体每相对的两个面是相同的，因此我们可以先求长方体的三个面，最终再乘以2，得出的结果就是长方体6个面的总面积了。正方体也一样，因为它6个面都相同，因此只用求正方体的一个面，最终并不乘以2而是乘以6。只要我们知道其中的道理，就不再死记硬背了。刘老师为了我们不凭空想象，叫我们自制一个正方体及长方体，这样我们可以比照着想了。刘老师真为我们着想啊！以后还会有很多考验等待着我们，我们肯定要去理解并思索，不到万不得已的时候才死记硬背，因为死记硬背不但会与其他学问

4、混乱还会很快遗忘。数学的日记3今日，我们学了小数点的学问，到了晚上我做了个异样好玩的梦，梦见森林里实行了一场隆重的跑步竞赛。参与竞赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成果如下：猴子跑了52。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛虫爬了1。007米。突然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判起先宣布名次了：第三名猴子跑了523米，其次名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都特别惊异，怎么平常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。我一下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后肯定要仔细用好这看来不起眼的小数点。点评：数学是

5、思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对学问点的反思，凸现数学在生活中的广泛用处，妙！数学的日记4数学课要上课了，老师一进教室，我们班内变得万籁俱寂，因为昨天老师让我们带12支吸管、黏土和剪刀。这些材料一看就知道是让我们做几何体框架。我们期盼极了！杨老师只说了句：“现在要做一个长12cm、宽9cm、高6cm的长方体框架”，现在全班起先制作我先用尺子将吸管剪出合适的长度，将长、宽、高的要求各剪4个。为了让它们粘的更加坚固不易变形，我还用双面胶将12条两端接口全部加固粘牢。接着，我用黏土搓了8个圆球做长方体的顶点。我用一个顶点黏上高、长、宽三个小棒，然后顺次将它们根据老师要求拼成了一个长方体

6、。全班同学都接连做好后，正好也响起来下课的铃声到了第四节课，老师又让我们将长方体框架一个一个拆掉，然后问我们怎么才可以把一般长方体变成特别长方体？接近放学时，老师照样让我们将特别长方体拆了做一个正方体。我将吸管全部剪成6cm的小棒，黏在一起后变成了一个正方体框架了最终放学了，今日又是收获满满的一天啊数学的日记5天气越来越热了，暑假里的一天，我突然很想吃西瓜，于是我和妈妈在学游泳回家的路上，确定去水果店买西瓜。水果店的西瓜好多呀，一个个又大又圆。选哪一个好呢？这时，刚好有一位客人买了半个西瓜，妈妈就和阿姨说：“请给我剩下瓜的一半吧。”阿姨说：“好的，11元。”等我们付了款，回家的路上，妈妈问我：

7、“宝宝，你知道我们刚才买了一个瓜的多少么？”我想了想：应当是4分之一吧？”妈妈说：“对了。那你能依据这4分之一个西瓜的价钱，来猜一下，假如我们买整个瓜，也许要多少钱呢？”我接着想：4分之一个瓜11元，那整个瓜也许须要411=44（元）。我大声的告知妈妈：“也许要44元。”妈妈笑着点了点头。你瞧，买西瓜，原来也藏着许多数学学问呢，今日的买瓜之旅真好玩！我开快乐心的回家了。数学的日记6有些数学题目，按顺向思索比较难解，而实行逆向思索比较简单解答，下面我就用“倒着推算”的方法解答下面的趣题：例一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天都长长一倍，20天能长到8厘米，请问这条毛毛虫长到1厘米长须要多少天？解：依据

8、“每天都长长一倍”这个条件，顺着想是：第2天虫的长度是第1天的2倍，第3天虫的长度是第2天的2倍倒着想是：第1天虫的长度是第2天的一半，第2天虫的长度是第3天的一半这道题顺着想就较难求，而用倒着想的方法比较简单解决：第20天长8厘米;第19天虫的长度是第20天的一半，也就是82=4厘米；第18天虫的长度是第19天的一半，也就是42=2厘米；第17天虫的长度是第18天的一半，也就是22=1厘米。答：毛毛虫长到1厘米要17天。请你用“倒着推算”的方法试做下面的题目：1、妈妈往一只篮子里放苹果，每分钟篮子里的苹果增加一倍，5分钟篮子就装满了，请问几分钟后是半篮子苹果？2、奶奶卖一篮子鸡蛋，第一天卖出

9、一篮子鸡蛋的一半，其次天卖出剩下鸡蛋的一半多1个，这时还剩36个鸡蛋。请问这一篮子鸡蛋共有多少个？数学的日记7今日下午放学后，妈妈带我去超市买东西。超市里的东西琳琅满目，让人看得纷繁芜杂。妈妈带我来到买面包的地方，买了4块面包，每块5元。然后，我和妈妈又买了3大盒酸奶，每盒20元;再买了一桶薯片，每桶10元。我们打算去结账了，妈妈对我说:“今日就考考你，由你来付钱吧。”我笑着说:“嘻嘻，小菜一碟，我今日刚学完乘法呢!”说完，我就流畅地告知妈妈:“一共是4532011090元。”接着我从妈妈的钱包里拿出90元，递给了收银员阿姨。阿姨微笑着对我说:“今日全场九折哦!”说完，又找回我9元钱。我瞪大眼

10、睛怀疑地看着妈妈:我没有算错呀，明明是90元，怎么又变成81元了呢?妈妈笑着说:“打折就是折扣的意思，打九折就表示我们只要出原价的百分之九十，9090%=81(元)所以我们就只要出81元了。”我听了后，茅塞顿开:原来这就是打折的意思啊，原来折扣也是用乘法计算的啊!乘法的用途可真广啊!数学的日记8晚饭后，我们一家人去漂亮的塘河边漫步，途径一段枝繁叶茂挂满红灯笼的林荫大道，这时我就很新奇，这林荫大道究竟有多长呢？我想出了两个测量林荫大道距离的方法。第一种方法是通过道路两旁绿化带上树木来进行计算，先数出这段路上树的棵数和树与树之间的间距，然后树间距乘以树的棵数减一得到的结果就是这段林荫大道的距离。其

11、次种方法是用脚去测量距离，你从路的这从走到另一头用的步数乘以你每步走的长度也可以得出这条林荫大道的长度。我选了第一种方法，首先我数了一下道路一侧树木，共有53棵树，接着，我用手机测距离量出了树间距大约是5米，然后就能列出算式5*(53-1)=260（米），最终得出的结果是这条林荫大道一共长约260米。生活中很多事情跟数学有关。只要我们学好数学，就能解决生活中许多问题。数学的日记9数学在生活中的运用是无处不在国庆放假，10月2号那天吃过早餐，奶奶说天气很好我们出去溜达，溜达。然后就跟妹妹我们大手牵着小手一起逛街去，当走到河前街看到有个阿姨在那里卖苍鼠和小乌龟。看到那两种小动物可爱的样子我和妹妹兴

12、奋的跳起来了，妹妹说奶奶给我买一只小乌龟吧！我要小乌龟。我就问阿姨乌龟多少钱一只，阿姨说大的20元、中的15元、小的10元。奶奶说那就买个小的吧！买了乌龟又要买一个盒子来养乌龟一个盒子15元。我说我要买苍鼠，苍鼠15元一只，那个养苍鼠的笼子可就贵了要30元一个，又买了养苍鼠和乌龟的饲料每包5元各一包，总共花了奶奶80元，奶奶给了阿姨100元阿姨找回奶奶20元。所以我们要努力学习把学到的学问好好应用到生活当中去。数学的日记10五一期间，我和我的妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很惊奇：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？我的妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买1

13、00送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”我的妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来许多客人，这商场就会亏本很大了。”我的妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？听了我的妈妈的解析，我还是似懂非懂，究竟为什么呢？看来我还要再去商场仔细调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。我带着开心的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并

14、不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬，也欢迎我今后多问问题。数学的日记11立刻就要开学了，我们都应当以一个新的面貌来应借此我们在小学中度过的最终一个学期，于是我到体育文化用品市场去买新学习用品。到了体育文化用品市场我快速地跑上二楼起先在众多店铺中穿梭，过了五分钟我最终找了那家熟识的店铺，我迈进店铺的门就望见店铺老板正和几个低年级的小挚友介绍一个文具如何运用。我高声说道：“老板我来买铅笔袋，有没有什么铅笔袋很大的？”老板对那几个小挚友说了几句后朝我大步走来。“有，有，你要多大的？”老板说。我看着琳琅满目的橱柜上摆满了各种各样的铅笔袋和铅笔盒，我说：“至少要两层的还要有

15、夹层的。”老板在前笔袋中翻了一阵拿出了两个较大的铅笔袋说：“看看，你喜爱那个？”我看了看“老板这两个铅笔袋分别是多少钱啊？”，老板指了指那个蓝色铅笔袋的标牌“50元”，又拿出那个绿色铅笔袋的标牌“40元”。我心想那个绿色的价格是蓝色的价格80%，而蓝色的是绿色的125%，明显蓝色的要比绿色的要贵，于是我还是选了那个蓝色的铅笔袋。之后我又买了很多文具然后我就高兴奋兴的回家了。数学的日记12上周我学会了确定位置的方法, 它可以用行和列来描述物体的位置。竖排叫做列，横排叫做行，确定第几列时，一般从左往右数；确定第几行时，一般从前往后数，根据这一规则，就能标出每一列和每一行了。用数对表示其次列第三行就

16、是（2，3），这周我在班级的位置是第十列其次行，用数对表示（10，2）。下周我在第一列其次行，用数对表示（1，2）。我的前面是吴洁萱，她坐在（10，1），我的右边是黄昊霖，他坐在（9，2），我的后面是刘倬侨，他坐在（10，3）。学了这些学问，我可以很快地确定某种物体的位置。但是要留意的是：写数对时，第一个数是表示列，其次个数是表示行，数队中间要用逗号隔开，肯定把数对用括号括起来，肯定要记住哦！数学的日记13我的数学成果始终是班里的倒数第一，而且努力了却一点收获没有，直到遇到了我的新数学老师。那天刚上课，我像平常一样低垂着头，因为这样的数学课我不听也罢，但是我却发觉班里不是平常那么宁静，而是充溢

17、了声音，我下意识的抬起头，该怎么形容呢，一头乌黑的长发，姣好的面容，再配上一个红红的眼睛，简直是明星。我一下子来了精神，从她的自我介绍中我知道了她是我们的新任数学老师，名字叫做盈盈，多么温文尔雅的名字，这一节数学课我没敢偷懒一分钟，眼睛死死的盯着黑板，间或还会看上她几眼。下课后我把不会的问题都向她请教，她也很耐性的给我讲解，就这样，我的数学成果竟然慢慢的有了起色，或许是因为她，我的成果才有了很好的提高。感谢你我的数学老师-盈盈数学的日记14今日数学课，老师和我们做了个试验。一上课，老师就让我们打开书本，说这节课我们要讲“综合与实践”，说着，拿来了一个天平、一盒半钉子、一些大米和一个盒子，看着这

18、些行头，我们都不知道老师葫芦里究竟卖什么药，我也百思不得其解：会不会是称重量呢？只见老师在黑板上端正地写了“称出总颗数”，同学们这才茅塞顿开。试验起先了，老师拿出一个纸盒，里面装满了大米，“同学们，你们猜猜看里面有多少颗大米？”老师问。同学们纷纷抢答：“1000颗？500颗？20xx颗？”老师说：“还是让我们用试验来正确地计算大米的总颗数吧。”说着，老师起先讲解，第一步，称出1克大米有几颗，结果在天平上称出1克大米有62颗。其次步，称出整盒大米的重量，在天平上一称，总共有590克。最终一步就是计算总颗数了，59062=36580颗，最终大功告成。其次个试验称钉子。先称出50克有多少颗钉子，结果

19、一数整整有20颗钉子，但因为盒子里钉子数量太多，无法称出，所以试验以失败告终了。“叮铃铃”随着下课铃声的响起，试验结束了，但还是让我意犹未尽。数学的日记15最终迎来了我热切盼望的暑假，放假的第一天我就睡了一个自然醒，醒来之后，妈妈说要带我去瑞安体育馆跑步熬炼身体。来到体育馆，人声鼎沸，原来放假的日子熬炼身体的人也有这么多啊！体育馆的大操场特别大，一圈有400米的跑道，妈妈一声令下先让我跑了3圈，400米乘以3等于1200米。正在我气喘吁吁的时候，妈妈问我，这个操场长200米、宽50米，整个操场的面积是多少。我的天呀，想不到来熬炼身体还要做数学题。不过这可难不倒我，面积等于长乘以宽，200米乘以

20、50米等于10000平方米。除了面积，我还可以计算它的周长呢，周长等于长加上宽的和再乘以2，也就是200米加上50米的和再乘以2，结果是500米。惊奇了，这个周长500米怎么会比跑道400米长呢，原来是因为跑道在操场这个长方形里面的呀。做完数学题，我可算可以接着跑跑跳跳了，真是一个美妙的早晨。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页