2022我的理想演讲稿优质48.docx

《2022我的理想演讲稿优质48.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的理想演讲稿优质48.docx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我的理想演讲稿我的志向演讲稿集锦15篇演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。随着社会不断地进步，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的我的志向演讲稿，欢迎大家共享。我的志向演讲稿1大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向，提起英国科学家爱迪生，大家肯定不会感到生疏吧，他是世界著名的独创大王，他一生的独创有一千多种，我的志向就是成为一个像爱迪生一样的大独创家。记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞独创差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服，但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种坚韧的

2、精神、坚持不懈的努力和对待学习的看法，使爱迪生成为了一个宏大的独创家。我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的独创家也要发扬他的不怕困难，坚韧拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习恒久是和思索结合在一起的，而今日的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，独创创建才可能成为现实。一份耕耘一份收获，为了实现志向，我会付出努力！我的志向演讲稿2敬重的老师，同学们：大家好！我是xxx，今日我要跟大家共享的演讲话题是我的志向。

3、信任大家都有自己的志向吧，志向让我们有无限的动力前进，志向让我们对将来有很大的期盼，志向还让我们能够战胜人生中的艰难。志向是宏大的，但是我的志向没有很宏大，它只是我当前的一个目标，现在我已经迈入中学的门槛了，接下来的一个目标就是高校，那么它将成为我现阶段的志向，终归考高校也是不轻松的，为了能够让这个目标可以实现，暂且先把它定为我当前人生的志向，相对来说比较小，而且也比较简单实现。我们每个人每个阶段都会有自己想要去实现的目标，我想大家的目标有大有小，但是都是希望能实现的吧。所以对于我来说，我的志向就是距离自己近且比较简单实现的，不然太大的志向，也不是短期就能实现的。那既然是这样，我不如把最迫切实

4、现的那个目标作为志向，这样不仅能够让我产生足够的动力前进，还能让我有足够的信念实现。高校是我们迈入学堂的最大的一个目标，在现在，也是我们最期盼实现的。虽然如今才高一，可是距离高校也只有短短三年，三年看似以年为单位感觉很长，其实也不过是一每天的过去，时间是很快的，它从来不会说我们想要让它过得慢，就过得慢的，它恒久都是走在前头的，都是我们在追着它跑。现在的我们更是每天都不能离它很远，因为时间它不等人呀，一旦离得远了，就很难追上了。所以说，趁着才高一，我们从当前起先努力，奔着考高校这个志向不断的前进，奋力奔跑。不管前方出现什么样的艰难，我们都要不计一切往前，绝不能放弃。大家要知道在这阶段放弃了，是多

5、么的不划算。有了奔向高校的信念，我现在更加的感觉自己有无限的动力了，我对学习更加酷爱，这一方面，同学们应当能够看到，我每天花费在学习上的时间要比以前多得多，也比之前还要努力的多，只因为我想在高考的时候实现考高校的目标，想去我喜爱的高校读书。今日，我把这个志向放在心里脑海里，在之后的中学生活里，为之奋斗拼搏。我信任只要我肯努力，我肯定会实现这个志向的。感谢大家！我的志向演讲稿3各位领导、老师们：大家好!的中国教化风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心憧憬之”，他把自己心目中的教化带上了志向化的色调。作为一名引领学校教化发展的校长，假如对自己挚爱的教化事业没有志向的话，就不行能

6、有追求卓越的精神，就无法找到教化工作的华蜜感。我是一名最一般的、最基层的农村中学校长，我没有实力把我的事业，把我们学校的志向像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生志向到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教化志向。我志向中的学校是一所依山傍水、干净、整齐、漂亮、井井有条、到处洋溢着浓浓学习氛围的学校。我志向中的学生是一群和谐相处，老师有学者风度，学问渊博，综合素养高，学生文明礼貌，懂规则，温文尔雅的群体。依据我的志向，结合上级文件精神和炎陵教化20xx年教化七大工程，我把我们的学校发展设计成为：中学部：突出教化教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。小学部：突出教学教研和书香校内建

7、设为特色发展的学校。依据我的设计，我安排从以下方面来实现我的教化志向。首先，我们要仔细贯彻执行党的教化方针，坚守围绕炎陵县教化局20xx年教化七大工程，扎实细致的做好各项工作。学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教化局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校内文化建设，小学部突出绿色文化和书香校内文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校内文化，美化工程再上一个档次。老师队伍建设方面，加强老师职业道德培育，在老师中掀起讲正气，讲学习运动。常常开展教研活动，老师文化活动，读书演讲活动，以此来凝合老师形成较强的团队精神，创建各种条件，组织老师参与上

8、级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高老师教学教研实力。到目前为止，我们全体老师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体老师分两期4批到株洲泰山、田心、九方等学校跟班培训，已取得良好效果，老师的综合实力提高较快。教化教学方面，中学部明确“学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理，赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考成果稳居全县其次，全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。这就是我一个最基层，农村中学校长的

9、教化志向，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们志向努力，到处从细小入手，我们学校，我们炎陵教化定会结出丰收的硕果。我的志向演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学：你们好！我今日要演讲的题目是我的志向。志向就像阶梯，它帮助我们向着光明的将来攀登；志向就像指南针，它帮助我们找寻人生的方向。一个人假如没有志向，就犹如小鸟没了翅膀，怎能向美妙的将来展翅翱翔？每个人都有自己的志向，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤而我就想当一名基因专家！当我成了基因专家，我要竭尽自己所能，为人类服务。现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没有解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地

10、方，温饱成了确定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是DNA）上做文章， 变更这些植物的基因链，使粮食的得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的养分基因，使人体各部分得到良的简化，更好的汲取。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。 这就是我的志向，一个远大而崇高的志向。我知道要实现这个志向非常不简单，为了早日实现这个志向，我愿从今日起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必需要有渊博的学问方可。我的演讲结束了，感谢大家。我的志向演讲稿5敬重的各位老师，敬

11、爱的同学们：大家早上好!今日我要演讲的内容是“志向，信念和使命”。托尔斯泰曾说，“志向”是指路明灯,没有志向就没有坚决的方向,而没有方向就没有美妙的生活。所以人应当从小有志向,有宏志。“信念”是一种心理动能，其行为上的作用在于通过士气激发人们潜在的精力、体力、智力和其它各种实力，以实现基本需求的欲望和信仰。没有信念人们就不会有意志，更不会有主动主动的行为。“使命”指派遣人去做事的吩咐，比方重大的责任，也引申为先进文化。学生有学生的历史使命，军人有军人的保家卫国的使命，每个社会人都有属于自己的使命。有了使命，就如小鸟有了翅膀，能在蔚蓝的天空自由翱翔!志向，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就

12、是为实现各自的志向，信念，使命而活着。作为XX后的我，我的使命包括家庭责任和社会责任。家庭责任是：第一，把小孩养大成人，并让他学有所成;其次，把父母赡养到老，实现老有所养。社会责任，就是在所在的单位尽职尽责，全力以赴的工作。各项工作不分大事小事，脚踏实地的干，不分朝夕的赶，在职一分钟，工作六十秒。假如人活着没有使命和责任，那是不行想象的迂腐堕落。影片不败雄风中的南非前总统曼德拉从小抱着为了民族解放的宏大志向，以摆脱殖民统治，反对种族卑视为历史使命，为争取黑人自由同等的坚决信念，历经了27年不屈不挠的坚韧斗争和牢狱生活。到1990年2月，在国内外舆论压力下，南非被迫宣布无条件释放曼德拉。由于曼德

13、拉先生有坚决的民族信仰和肩负着反对种族卑视，争取黑人自由同等的历史使命，出狱后被南非国大执行委员会任命为副主席、代行主席职务，1991年7月当选为主席。1994年4月，在南非首次不分种族的总统大选中获胜，成为南非第一位黑人总统。由此可见，“志向，信念和使命”是胜利的根本,当你拥有“志向，信念和使命”,你就拥有了最珍贵的财宝。人生最可怕的就是没有“志向，信念和使命”。因为有了“志向，信念和使命”,我们就有迎难而上的决心和志气!我的志向演讲稿6闻名的中国教化风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心憧憬之”，他把自己心目中的教化带上了志向化的色调。作为一名引领学校教化发展的校长，假

14、如对自己挚爱的教化事业没有志向的话，就不行能有追求卓越的精神，就无法找到教化工作的华蜜感。我是一名最一般的、最基层的农村中学校长，我没有实力把我的事业，把我们学校的志向像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生志向到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教化志向。我志向中的学校是一所依山傍水、干净、整齐、漂亮、井井有条、到处洋溢着浓浓学习氛围的学校。我志向中的学生是一群和谐相处，老师有学者风度，学问渊博，综合素养高，学生文明礼貌，懂规则，温文尔雅的群体。依据我的志向，结合上级文件精神和炎陵教化20xx年教化七大工程，我把我们的学校发展设计成为：中学部：突出教化教学质量和家长学校建设为特色的

15、发展的学校。小学部：突出教学教研和书香校内建设为特色发展的学校。依据我的设计，我安排从以下方面来实现我的教化志向。首先，我们要仔细贯彻执行党的教化方针，坚守围绕炎陵县教化局20xx年教化七大工程，扎实细致的做好各项工作。学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教化局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校内文化建设，小学部突出绿色文化和书香校内文化特色建设。中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校内文化，美化工程再上一个档次。老师队伍建设方面，加强老师职业道德培育，在老师中掀起讲正气，讲学习运动。常常开展教研活动，老师文化活动，读书演讲活动，以此来凝合老师形成

16、较强的团队精神，创建各种条件，组织老师参与上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高老师教学教研实力，我们全体老师第一轮全员跟班培训已完成。我们全体老师分两期4批到xx等学校跟班培训，已取得良好效果，老师的综合实力提高较快。教化教学方面，中学部明确“学一中，赶洣泉，创先争优比贡献”这以目标，学习炎陵一中的学生管理，赶洣泉学校的教学质量，在全体师生中再掀起比学赶帮的好风气，力争初三毕业班中考成果稳居全县其次，全市排名进入前20名，小学部营造浓郁的书香气息，学生古诗文朗诵、经典名句的背诵，杜郎口模式的普及，“学仪导练”教学模式的探讨，文明礼仪习惯养成，使全体学生温文尔雅，孺性十足。这就是我一个最基层

17、，农村中学校长的教化志向，它虽不是豪言壮语，不是气贯长虹，但只要我们朝着我们志向努力，到处从细小入手，我们学校，我们炎陵教化定会结出丰收的硕果。我的志向演讲稿7敬重的领导，老师，敬爱的同学们：大家晚上好今日我要演讲的题目是感恩父母，励志成才。感恩，是一种美德，是一种境界。记忆里，天空的爱，宽敞无边，所以飞鸟回旋，雄鹰翱翔。大地的爱，坚实深厚，所以花瓣凋零，落叶化土。父母的爱，静默无闻，不求回报，所以我们要感恩父母，因为是他们教会我们这种美德，让我们在感恩中成长为有用之才。我经常想，遭人厌恶，面貌丑陋的乌鸦都会不厌其烦的反哺自己的母亲，而我，却不能在我妈妈最累的时候为她倒杯水，不敢面对着她告知她

18、，我很爱她。我经常厌倦于母亲的唠叨，厌烦母亲过时的思想，跟她顶嘴吵架，叛逆的不往家里打电话，可我的妈妈照旧每天都会看武汉的天气预报，不厌其烦的嘱咐我，我们从诞生到长大成为高校生，父母从年轻到慢慢生了白发，二十年记忆里都是父母满满无私的爱：在爸爸肩膀上开怀大笑，拉着母亲的手学会走路，穿上爸爸出差新买的花裙子。母亲的爱，柔柔如水，轻轻如烟，父亲的爱，深厚如海，恩重如山。滴水之恩，当涌泉相报，而对于涌泉之恩，我们又报答了多少呢？我们很少去想父母的难处。我们总是潇洒的在学校里逃课，上网，吸烟，或者逛街去买些可有可无的奢侈品，这些好像就成了你高等身份的象征，而我们的父母呢？他们总是以很富有的方式给我们生

19、活费，总是以很轻松的口吻说挣钱不累，总是以一种很华蜜的表情对我们说拥有我们这样的孩子，她们很骄傲。同样的世界里，卢家德就能为了圆母亲看天安门的幻想，载着不能走的母亲，登了六天六夜的三轮车，出现在天安门广场；田世国就能瞒着尿毒症晚期的母亲，不顾自己的虚弱多病的身体，毅然为母亲捐了自己的肾脏；刘芳艳就可以打工边上学，边照看有病的母亲，而数年如一日.这一个个故事让我们哽咽，让我们汗颜，更让我们惭愧。父母的一生可能是平凡的，甚至很清贫，可能让你曾经一度因为有这样的父母而觉得低人一等，可就是这样的父母，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立！在你难受的时候，给你拥抱，给你劝慰，给你面对困难的志气.我们长大了

20、，我们出息了，我们成材了，可是父母却消逝了青春的容颜。我们可以推演出很多高难的技术和数字，却无法计算父爱有多高，母爱又有多深！有人说世上跑得最快的是母亲，你信任吗？一个明丽的早晨，8岁的小娟牵着母亲的手，华蜜的走向学校，路上要越过一段铁路，小娟本可以多走几十米路绕过停着的列车，今日她却没有，当她微笑着和妈妈道别要爬过列车时，列车缓缓地开动了！面对突如其来的危急，妈妈完成了一系列不可思议的高难动作，扑过去，抱起女儿，在列车将要碾过女儿身体的一刹那，卧倒在车轨里，女儿得救了，而母亲的背部被刷得只剩下森森白骨.事后人们惊异的发觉，母亲完成这一连串的动作，仅用了0.38秒.父爱如山，母爱是海！让我们静

21、静地注视父母劳碌的身影，看父母消逝了青春光彩的身姿，看他们爬满鱼尾纹的眉梢，看他们劳碌的一举一动，看他们华蜜的一颦一笑.然后撒娇地说，爸爸来我给你捶背，妈妈来我给你洗脚.我们应当学会感恩，而感恩不是一件华丽的礼服，单单用来吸引别人的目光。它是草际间流转的一抹青翠，是朝阳初出时间氤氲的清爽，是生命底色中沉积的真情流露。在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片干净的湛蓝。感恩是一种生存才智。学会感恩父母，你就会发觉还有许多人要去感谢。就如我而言，我要感谢这次演讲的机会，感谢为我加油打气的同学，感谢评委们向我投来充溢信念的眼神。斯托夫人说过：我们是雄鹰，总要感谢天空的高远，我么是

22、鱼儿，不要遗忘大海的深邃，我们是鲜花，怎能遗忘大地的无私！借得大江千斛水，研为翰墨颂亲恩，敬爱的同学们，让我们英勇地真诚地对父母说一声：父亲，母亲，辛苦了，我爱你们！感谢大家！我的志向演讲稿8敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢？“不做让学生厌烦的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己

23、说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程

24、也不尽相同。为什么不能有错误呢？学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太

25、难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，

26、要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次

27、名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。 “美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件

28、多么华蜜的事啊。为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：你知道学生的苦并共享了他们的乐吗？最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为天堂里不会请家长。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教

29、室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。为了尽可能多的感受轻松开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，

30、我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师” 的理解就是“最好的自我”。 我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向

31、：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力！我的志向演讲稿9各位老师，各位同学：大家好!很兴奋能与大家相聚在国旗下。志向是什么?志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。是志向，呼唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进;是志向，指引着你，让你获得胜利，走向辉煌。有了志向，你就有了前进的方向;有了志向，你就有了前进的动力。记得曾经读到过这么一篇文章：1岁时，他的幻想是成为歌手;2岁时，他的幻想是唱响全美;3岁时，他的幻想是成为全能的音乐家;4岁时，他的幻想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆

32、西，琼斯。是志向，呼唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最终功成名就，成为大师。由此可见，志向能够呼唤行动，让人胜利。因此，作为祖国将来的接班人的我们，是不是从现在起就应当树立自己的志向呢?好的起先是胜利的一半，树立了志向，你就已经迈进了胜利的第一步。然而，光有志向是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就胜利。“天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，胜利并非一蹴而就。”不错，要实现自己的志向，就必需付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对

33、论的理论基础，而爱迪生为了找寻做电灯灯丝的材料，夜以继日地工作，摘录了4万多页资料，试验过16多种矿物和6多种植物，最终使电灯发出刺眼的光线。而宏大的药物学家李时珍更是花了27年时间，才编成1多万字的巨著本草纲目。才能来自勤奋，勤奋铸就胜利。对此，我是深有体会的.。记得在初三上半学期的期中考试中，我发挥非常不志向。但此后我奋勉努力，主动进取，制定了周密的学习安排，做了大量的课外练习，遇到不懂的问题刚好请教老师，最终在期末考试中获得班级第一名的优异成果。天上不会掉馅饼，世上没有免费的午餐。因此，我们应当从现在起先，抓紧时间，努力学习，因为，只有这样，我们才能学有所成，为将来打下坚实的基础。志向呼

34、唤行动，勤奋铸就胜利。树立志向，并且为之不断努力，才会拥有胜利，拥有辉煌绚丽的人生。感谢大家!我的志向演讲稿10敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好!今日我演讲的题目是：我的志向。列夫托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活”。每个人都有志向，都有为志向而奋斗的权利。可志向是什么?每个人心中都有不同的定义，工人、老师、医生、军人每一个志向都那么美妙。我的志向，是成为一名科学家。记得在小学二年级时，有一次，我接触到了科学试验室。我忽然被它惊呆了：琳琅满目的试管、温度计、标本、试验台上放置着培育皿，旁边放着显微镜。我问了一下老师，老师说在科学家探讨问题的过程中

35、，总是遇到这样那样的问题，这时他们就亲自试验一下，如利用高锰酸钾测定果蔬中维生素c含量的试验。“高锰酸钾是什么?维生素c是什么?红色汁液和紫色汁液加在一起为什么变成透亮的了呢?”我一连串的问老师。老师露出了一个微笑，说：“你长大了可以尽情探究这些问题，说不定你还可以当上科学家呢”。从今，我迷上了科学。我的心愿是将来能成为一名科学家，造福人类。后来我了解到了这个试验的真正隐私，也真正搞懂了这个试验。我了解到这么多惊奇的东西，真是好玩极了。胜利学上这样定义志向：志向是对事物的合志向象或希望，跟空想、幻想不同，依靠自己的努力而实现。我们的习近平总书记曾经说过：华蜜不会从天而降，幻想也不会自动成真。这

36、就意味着：我们的志向必需靠行动实现。从有了成为科学家的志向以来，我始终用行动实现目标：科学家要有广泛的学问面，我就多看科普书;科学家须要严谨的逻辑思维，我就训练自己不要想当然;科学家须要一丝不苟的看法，我就尽量克服马马虎虎梦在前方，路在脚下。世上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。我们每一个人，都应当珍惜今日的美妙时间，从现在做起，从上好每一堂课起先，努力学习、勇于实践，以行动成就幻想，以实干铸就辉煌!我的演讲完毕，感谢大家。我的志向演讲稿11敬爱的老师同学们：大家好!今日我演讲的题目是我的志向。没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来;而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，

37、在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当闻名的画家;有的人想当精彩的作家;有的人想当宏大的科学家;有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师!有人说，做老师有什么好?虽然有假期，但是做老师要批改作业;又要改试卷;还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好;操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目中，老师像是静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。你们说做老师是因为“贪图”假期，但我却认为不对，放假了，老师为我们改作业，备教案为新课做打算，熬夜加班;你们又说老师的这个职业很

38、麻烦，可我觉得是乐在其中，享受其中的过程，只要每教好一个学生都会很快乐我想假如没有老师的教育，怎能有今日这个这么美妙的世界呢?我要把做老师精神接着持续下去，为了我的志向而好好奋斗、努力着。我希望我崇敬的将来不止是一个美妙的梦，而是永久成为绚烂天空中一颗最闪亮的星星!我的演讲完毕。感谢大家!我的志向演讲稿12“我没有志向，因为我不敢去想。”这几乎已经成为现在青少年面对志向这个话题得到的标准答案。但在座的你们，有没有仔细去想过：我们为什么不敢去想？许多人是这样认为的：比我优秀的，比我家境好的，比我前途光明的人太多太多，我去想又有什么用？我就肯定能胜利吗？况且这世界本就如此，安于现状似乎也不错。于是

39、，世界上出现了这样一批人：他们只顾每日三餐能够温饱，却不曾想过其实有着更加美妙的生活在等着他们。到了晚年，当他们躺在床上去回想这一生的时候，却发觉这一辈子一丁点值得怀念的事情都没有，因为他们不曾去想，也就更不行能为自己所想的去奋斗。“癞*想吃天鹅肉”这句俗话大家都听过，多数人认为这是一种讽刺，但在我看来，这只癞*却比我们许多人优秀，因为至少他敢想。它有志向，纵然这志向不切实际，也注定不行能实现，但它仍旧会为此奋斗一生，这过程本身就很美妙，不是吗？疯狂动物城这部*许多人都看过，主要讲解并描述了兔子朱迪和狐狸尼克相互信任、相互帮助，最终实现了让动物城更加美妙的心愿的故事。但*带给我们的只有这些吗？

40、不，还有许多。朱迪作为一种弱小的草食动物兔子，本应当像它的父母辈及二百七十五个兄弟姐妹一样成为卖胡萝卜的商人，但它却幻想着有一天能成为动物城中警察的一员，它的父母多次劝它，若是不想受到损害，就不要去尝试那些未知的道路，但朱迪却用它十五年的努力和警校第一名的成果证明白它自己。那让我们换个角度去思索，假如朱迪在一起先就听从父母的建议，不敢去幻想，那动物城还会出现兔子警官吗？答案是否定的。所以，我想说是什么？恒久都不要小看你自己，也不要轻视这个世界，这世界能供我们想象的事情其实许多，就像是你心仪的姑娘，你仰慕的男子汉，你想要的职位，你想过怎样的生活或者你就不想做出点成果给某个人看看，还是你真的就甘心

41、被别人落在身后？你是没有志向吗？你是不想去奋斗吗？还是说你只是因为一些不自信和一些小小的失败而害怕了，不敢去幻想了，而做了自己人生路上的逃兵？其实我们只是须要一个目标吧，一个能够激励自己前进的目标，能实现当然，但若不能实现，那又怎么样呢？至少我们努力过，也奋斗过，我们的生命便会因此而精彩。可能会有同学认为，我说的不切实际，因为我们真的还很年轻，许多事情都没有经验过，将来也有无限的可能。所以，我想请同学们回想一下：一年前的今日，你在做些什么？没错，你在打算中考。中考的日子真的很难忘，那些你每天不得不做到深夜的数学题，那些你每天不得不背却很厌烦的单词和课文，那些为了体育考试而不得不在操场上挥洒的汗

42、水。那段日子真的挺苦的，但你还是坚持过来了。你还记得那时支撑你的是什么吗？你还记得你是怎样和小伙伴吹牛皮的吗？你还记得你中考前定下的目标吗？或许来到一中的第一天你还在想着自己肯定要好好学习，然后考上好高校。那现在的你是怎么了？你的想法呢？你的愿望呢？你的目标呢？你的志向呢？现在的生活是你想要的吗？“没有任何一位诗人情愿在工厂中换轮胎。”既然你还年轻，也有着无限的可能，那我们为什么不去想想？想想又不花钱，免费的东西我们为什么不要？我们是时候爆发出小宇宙了，我们是时候为自己吹过的牛皮去奋斗了。最重要的是：在这个任由我们自由幻想的年纪，你的心还没有蠢蠢欲动吗？我是何奇，我敢想，也会有志向，所以，我站

43、在这里。希望各位同学都能找到属于自己的志向，不断努力，不断奋斗，开启属于自己的快意人生！我的志向演讲稿13大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从

44、小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的

45、小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么

46、职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的志向！是啊！一个人没有了志向，那么他的生活就像在大漠中失掉了罗盘，迷失了方向。假如一个人没有了志向，那么就像鸟儿失掉了翅膀，恒久不能翱翔。假如一个人没有了志向就像太阳失掉了光辉，永不能射出刺眼的光线！司汤达的忘却警言和志向，是遭人鄙弃的。我两者都没有卸，我树立了自己的志向，坚信自己就能实现。志向是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的终点，就有胜利在等待着。每个人都有自己的梦，因为有了梦，才有幻想，有了幻想，才有

47、志向，才有为志向而奋斗的人生经验。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“志向”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“志向”才不停地往前飞。志向是人生前进的动力，那么志向是希望和幻想的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知的道路，走向志向的殿堂。志向，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向也是被须要的一个奋斗目标，但是它须要我们自己来实现。世界万物都有自己的志向，志向是石，敲出星星之火；志向是路，照亮夜航的路；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是路，引你走到黎明。太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。志向是永恒的微笑，我的志向不尽，我要志向之花永不合拢，为了梦，那遥远而真实的志向，我会努力前行！没有志向的人，就像一只折翅的小鸟，再也飞不起来；而拥有志向的人，就像绚烂天空中的一颗颗闪烁光明的星星，在这片无穷无尽的天空中闪闪发光。每一个人都有属于自己的志向，有的人想当闻名的画家；有的人想当精彩的作家；有的人想当宏大的科学家；有的人想当救死扶伤的医生而我的志向是当一名优秀的老师！有人说，做老师有什么好？虽然有假期，但是做老师要批改作业；又要改试卷；还要备教案、吃粉笔灰，对身体不好；操劳，现在什么学生都有，看你不顺眼没事就找你麻烦，光操劳都能短寿，还有支教老师要去山区或是贫民区去教书，还可能有身命危急可是在我的心目