2022我的老师写人作文范本83.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文合集十篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的我的老师写人作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我的老师写人作文 篇1在平常生活中，我们每天来学校。而在学校授给我们学问的，就是我们的老师。她像园丁一样教化我们，因此我最钦佩的人也是我的老师。我的老师个子算高，一双炯炯有神的眼睛总是随时随地地扫描着我们。别看老师对我们严格，其实这是对我们好。就像上次：我身为一个体育委员，可尽然在纸上骂同学。后来那位同学告知了老师，我被叫到办公室。我以为这回我确定是完了，便拖

2、着沉重的脚步向办公室走去。可让我万万没有想到的是，韦老师并没有痛斥我，老师是有悲观的语气来教育我，韦老师说的话，我至今还难以忘怀，她说：“你怎么能在纸上骂同学呢”韦老师的眼神中有些悲观。我掉下了眼泪，“韦老师，我错了，以后在也不这样了。”韦老师为了让我们上一节公开课，也是费尽了心思，她大量地阅读了各种书籍，在加上那时又要考试，她经常傲夜。早上起来，眼圈常是黑黑的。这时我感到特别内疚。心想：老师原来睡眠就不够，我们有给他操劳。我真是心如 刀绞。啊！韦老师，你为我们付出了你的时间，你为教化我们付出了心血。此时此刻，我只想赠给您一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”我的老师写人作文 篇2我们班

3、的姓严师老，一听到这个字大家肯定觉她很严格吧，果真如此，好学生和坏学生在老师眼里都是一样的，假如好学生做错了还要重罚。作了好事还要送东西，严老师就是这样奖罚分明。假如黑板就是浩淼的大海，那么，严老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布列，你手势生动如一只翱翔的鸟，在讲台上挥一条美丽弧线船只穿过天空飘不来一片云，如同你亮堂堂的心，一派高远。严老师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问不的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂啊！严老师，我怎能把您遗忘！严老师总是那么忙，有时背课，有时上课

4、，有时批作业，时而沙沙行笔 ，时而沉眉思锁。有十年树木，百年树人。严老师，您在今日我们身上散发的才智光线里，依旧闪耀着您当年点燃的火花！我不会遗忘您的教会之恩，我忠心感谢您。我的老师写人作文 篇3我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒适。可我们都情愿接近她。她每天第一个来到学校，一来学校就起先埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不厌烦。别的老师都去吃饭去了，她依旧还在那里工作。上课时，她把课文讲得很具体，重难点讲的很清晰，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了深厚的爱好，我的语文成果也渐渐提高了。她讲课有个特

5、点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也熬炼了我们的胆识。她对我们很好，她很关切我们，谁要是不舒适可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后赶忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。我的老师写人作文 篇4当我第一次走进校门时，那时我才6岁，一个老师也不相识。现在我已经9岁，我已经相识了许多老师，但我对贾老师的记忆特别深刻，虽然贾老师只教过我们2年，对她的相识并不深，但是我始终认为贾老师是个很棒的老师。贾老师是一个有幽默感的老师，虽然，贾老师成天板着脸，把眉毛紧锁着，没准你会说：这个老师很

6、古板，而且爱骂人！其实你错了。贾老师很幽默，就那她的课来说吧。读二年级的.时候，我们学余数除法时，有一次她问：“254=？”“等于7！”一个同学回答。“错！”贾老师说。接着，她又编了个故事：“从前，有四只猴子去采梨，后来它们发觉有25个梨子，把梨子分了之后，发觉第一只猴子比其它猴子多”贾老师的声音戛然而止，讲台下面立刻发出了哄堂大笑。贾老师很有毅力。有一次，因为我们听的特殊仔细，贾老师由于太兴奋，竟遗忘自己站在讲台上，一脚踩空，一下摔了一下来，摔骨折了，但她仍旧坚持上完了这节课，后来，我去探望贾老师，我问她：贾老师您摔骨折了，为何不休息一下呢？“她却说：“我不希望你们少上那节课，要不就要掉队。

7、”贾老师很关切我。有一次，我在外面玩，上课了，贾老望见我大汗淋漓的样子，帮我擦了汗，还说：“你出了一身汗，在再风扇，就很简单感冒的。”如今，贾老师退休归里2年了，现在我多么希望看到贾老师的身影啊！我的老师写人作文 篇5大家常说：老师如园丁，浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂，辛勤的工作。老师如蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。是呀！一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却！记得初上六年级的那年，开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中，六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子！我便真不敢看老师的眼眸，总是想将头低下去。当我最终鼓起志气偷偷瞟了一眼那令我“胆怯”的老师时，却发觉老师那双清亮的

8、眼睛-带着激励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再胆怯传言了。是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路？-是您，老师！又是您为我们指明白人生的道路，把您那特别的爱献给了我们这些“特别”的人，又是您在我傲慢自满时，给我敲响了警钟，让我醒悟了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音您就如一位辛勤的园丁，一支献身的蜡烛，您却更像是一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予阅历。此时，华丽的辞藻，夸张的比方，以及无尽的赞美与感谢，现已是无法表达的！我就以我的成果向你感谢吧！六年级我的老师写人作文 篇6望见王老师，心里就涌起感谢和崇敬之情。是他让我们在学问的海洋里尽情遨游，是他让我们在

9、学问的天空里自由翱翔。也许是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪慧肯定没有什么能难得到我的。放学了，王老师对大家说：“今日，我们学习了音序查字法，请同学们把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才牵强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“”勾出错误的读音，可是我并没有仔细看题，干脆用“”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师批改，老师狠狠地指责了我：“太自以为是了，凡事不要想当然

10、，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必需严格根据题目去做，马虎大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为那的确是我的马虎大意惹的祸。我的老师写人作文 篇7当，年幼无知的我们步入光明的教室，相识的第一个人便是老师；那老师是什么呢？老师，是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才。在她们那细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。我时常怀着深深的感谢之情，是她们，在我童稚的心灵里播下美妙种子，教育我：要酷爱祖国，要做一个诚恳英勇、敢作敢当的人。大家都说，一位好老师可以让他的学生一辈子感谢不尽。是啊！我是您亲自种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着

11、您的阳光雨露。很多老师中，我最难忘怀的便是邓老师。邓老师是我们五（2）班的班主任，任课语文。她特别美丽，一排整齐的刘海，晶莹明澈的眼睛，挺秀的鼻子，红润的嘴巴。她严厉而不失慈爱。她以笑迎人，使我们觉得特别亲切。当邓老师上第一节语文课时，我就喜爱上了她。顿挫抑扬的领读声，霎时间把我们带进了奇异多彩的课本中，听一个个美妙、动人的故事。五年来，始终教我们做人的道理，我们即将小学毕业，感谢邓老师陪伴我们度过我们人生中最重要、最温馨的时刻记得有一次作业随堂检测发下来了，同桌段珺晟问我是不是得了一颗光荣的红星，我看他快乐得意的样子，便说：“对啊！”其实我的这颗星星是子虚乌有的。我胆怯事情败露，回家便静静用

12、姐姐的荧光红笔画上了一个“光荣”的红星，但没画好，把它轻轻划掉了，又当心翼翼的重新画上一个，画完之后觉得心里总是不踏实。其次天上学时感觉身上背了个大包袱，压得我喘不过气来。但纸包不住火，最终，该来的总会来的，邓老师把我叫进了办公室。我怀着忐忑的心情走着，脑海里始终出现出邓老师责怪我时的情景。可一进办公室，邓老师不但没责怪我，反而语重心长的教育我说：“你要真想得星，就要靠自己努力把作业做好”从这时我便觉得为您更加光芒耀眼。邓老师是我小学生涯中最难忘的老师。邓老师做事总是一丝不苟。语文课上对题时，遇到一个问答题，您根据题目的思路一步步引导我们。我写完检查时望见邓老师正在聚精会神的思索、推敲这道题。

13、我没太留意，便又埋头检查。其次天，邓老师觉得我们所填的答案不精确，还可以更精准一些，就让我们擦了重新把新答案写上，谁见过这么一丝不苟的老师？谁见过这么负责任的老师？那次学校要实行诗朗诵，您给我们支配好各自的任务打算朗诵中华少年，只要副课上完之后有空闲时间就让我们练习背诵。其中八个人是主角，每次下午放学就排练，您不奢侈一分可以争取的珍贵时间。我们中午上学到校后没有事干，您来到教室，起初人声鼎沸的教室变得万籁俱寂。您就告知我们可以把这些时间利用起来，那怕看书、预习都可以，把没做完的事情用这个时间利用起来，不是很好吗？从一件小小的事中就教育我们，您真是一位好老师！是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培

14、育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难望。我的老师写人作文 篇8燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年的小学生活，回想起这六年小学老师对我的关切和培育，我心潮澎湃，思绪万千。我的老师，你们是无私的蜡烛，我之所以能从一个一字不识的小孩子，逐步成为一个优秀的小学毕业生，是因为你们毫无保留的把学问传授给我。我的老师，你们是辛勤的园丁。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏毛病。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我

15、尽快改掉，你们有的激励我，有的向我讲这个坏毛病的坏处，有的甚至肃穆指责过我。尽管我当时不理解，甚至恨过你们，但我现在最终理解了你们的良苦专心，并改掉了这个坏习惯。在我即将离开小学，走进中学的时候，我想诚心地对你们说：“老师，您辛苦了。老师，感谢您了。”我的老师写人作文 篇9去年暑假的一天，太阳烤着大地，把大地烤得直冒烟，就像一个刚出炉的烙饼一样。下午4点，我去学钢琴。学完钢琴后，我打算回家，可是妈妈没来接我，我只好坐在钢琴教室里干等着。过了一会儿妈妈还没来，我便耐不住性子，跑到外面去东张西望。我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转。教我钢琴的陈老师恰好看到了这一幕，亲切地问：“你怎么了？”我看了看这位

16、老师，心里一惊，心想：这不就是教我钢琴的陈老师吗？她上课的时候挺严厉，不知道现在怎么样。我吞吞吐吐地说：“没没什么，只是没人来接我而已。”“来，我送你回家。”老师说。“你不还要上课吗？”我问道。“先送你回家再上课也不迟。”老师说。老师一路上护送我回家，热的时候，她给我买温水喝，过公路的时候，她让我走人行道，我看到她满头大汗，就问她热不热，她总是回答不热。回家后，我在窗台上远远地望着老师的身影，泪水模糊了我的眼睛。我心里真想说：“老师，感谢您。”我的老师写人作文 篇10胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力

17、四射，朝气蓬勃。胡老师常常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上间或戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡老师的语文课，她讲课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇异的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来，主动地举手发言，气氛非常活跃，我们似乎被老师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题

18、胡老师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡老师是一位特别可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我胆怯极了，不敢和老师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确定会笑话平常上课一直用心致志的我”一串串的联想不断地出现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当仔细听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，仔细地听课。我恒久忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页