2022我的老师写人作文范文98.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文合集8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的我的老师写人作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文 篇1老师，第一次见到您，是妈妈牵着我的手，当我俩眼神交汇时，我停止了哭泣，我那么听您的话，我感受着您的暖和！当有次考试我考得很差，那会我特殊懊丧，甚至有想退学的冲动！记得正好是我的生日，老师您特意到我家给我过生日，我知道，老师您说的过生日是借口，其实是来劝我的：“明明，虽然这次考试你没能很好发挥，但这又代表什么呢？你后面还要面对许多次的考试，

2、希望你英勇地走下去!”“老师我我”我掉下了眼泪，没能把我心里的想法说出来，只感觉您握着我的双手，我看了看边上父母着急的眼神，我低下了头！老师送了我一双鞋子，您曾说：“明明，可能你会觉得惊奇，我为什么送你鞋子，你发觉没？鞋子是陪伴我们最长时间的，好的鞋子，能带你去世界的任何地方，可是，明明，许多的美妙，不都是经过许多的波折换来的嘛？你要英勇面对现在短暂的困难！”早已哭成泪人的我，拿起老师送的鞋子，久久无法安静，“老师，我确定会坚持走下去的，不管遇到什么难题！我像你保证！”老师听了我的保证，她惆怅的脸，最终绽开了笑颜此刻，很想坐上回国的飞机，想去看看老师您，你的教化方法，给了我们这种平凡的人一条希

3、望的路，让我们感受到了爱，感受到了前进的路上有您就不孤寂了！老师，30年后的今日，你的两鬓应当已经添了些银发了吧？是不是打算要退休了呢？应当可以抱孙子了吧？老师，好惦念您！记得刚上初中，我如愿地考上了重点，您是为我兴奋的，您还托您的挚友，我初中的班主任送来了您写的书法：“不抛弃，不放弃。”是多么刚劲有力的六个字，这些字刻在我的心上，陪伴我走到世界的许多地方，现在翻起，虽然纸张有些泛黄，可是，那么强劲的字体，还是展示着他的风采！当我面对高考的时候，突然听说，您身体不好了，我没能去慰问，我生怕，我不复习去看您，您会跟我生气，您会说：“最关键时刻，千万别掉以轻心啊”是的，我太了解老师了，于是我忍住了

4、！当我拿着国外高校通知说的时候，我是兴致勃勃去找您的，可是，听教务主任说，您带着师母一起去新疆教学了！我是难过的，没能告知您这个好消息！但更为您的无私，您对教化的执着，您是这样的人，为了孩子们，您可以做任何的事！到了山顶，我呼喊着：“老师，您在新疆还好吗？老师，希望你们华蜜！”好像阵阵的回音，给了我答案，“我们一切都好，勿牵挂！”老师，您该歇歇了！老师，您一辈子都奉献给了学生，您太宏大了，明天，我会回国，去找您，聊聊那时淘气的我，聊聊那时年轻的您，“老师，老师节之际，祝您节日欢乐！我们会恒久思念您！感谢您，为我们的付出，祝您华蜜永相伴！”我的老师写人作文 篇2人们常说，老师是园丁，是父母，但我

5、觉得侯老师更像一本书，一本生动好玩的书。上课时，侯老师就像一本百科全书。她什么学问都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇怪异、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里吸取到养分，我们变得更加聪慧，学问更加丰富，心情也更加开心。课外活动时，侯老师又像一本幽默大全了。瞧！她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的嬉戏呢！她经常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。生活中，侯老师是一本才智宝典，她和同学们一块儿想点子，出办法。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师

6、让我们每人建立一个改错本，特地记录做错了的题；放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业特别少，但是每次考试，我们班的成果可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是熬炼！其实，我觉得侯老师更像一本思想品德，她常常教化我们：上课时要仔细听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是刚好地激励，她的口头禅是：“掌声激励！”在喧闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要信任自己，不断超越自己，就会成为生活的强者！同时，也要真心为别人的胜利喝彩！侯老师，您就是一位奇妙的魔术师，

7、我怎么不知道您变来变去的缘由呢？我的老师写人作文 篇3升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆忙忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他也许就是班主任了,我心想着。“报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。忽然,我无名的感到有一种亲切的感觉。发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他肯定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着视察。“好了,同学们!”老师发言了,大家立即万籁俱寂,凝视着他。“看来大家很兴奋,那我就快乐了。初来到这里,大家比较生疏,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此沟通沟通,熟识一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。

8、我感到稀里糊涂,只是突然地想笑。这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师闲聊,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩第一个礼拜天到了,我们正担忧着会有很多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是“他有意把音拖的特殊长,嘴角还”奸笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“奸笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲”放学了,他说:“玩!玩完了回来告知我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊!”大家“哗”的一声冲出教室了过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们静静的将自己的票放入投票箱里。

9、最终揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级起先,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师供应了一个沟通的空间。我在日记中登记了埋藏在心中多年的故事,老师看了只登记一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个挚友,你情愿吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危急人物。”之所以会说出这样一句不敬的话,缘由是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨,例如在教室里追逐打闹他总是在我们没意识到他生气之时,依旧保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却马上收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更肃穆庄重的表情叫人谈虎色变。我们立即闭起嘴,收起那

10、叫他“厌烦”的天真笑容,等待他的发言。每当一片安静时,他只是保持那种叫人敬畏的肃穆,真的比军人还肃穆,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们肃穆时,他又笑起来,他告知我们这样做,会使他有什么感想。他总是这样,改变万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班安静,我们也也许猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威历,威信,这叫做用眼神慑服全部人。但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。记忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经验的一些奇异事务,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。从来没这么佩服一个人,但我彻底被折服了。他的演讲技术竟有这么超群。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令

11、人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我,男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得心悦诚服。他给我们读文章,喜爱让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的沉醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们闲聊,完全听不出他在朗诵文章。记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章我的母亲。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么细致。当老师读到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么苦痛,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一

12、个令我佩服的人。他总是给我门实行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜爱他实行文学竞赛题,抢着答各种课外学问题。我的老师写人作文 篇4她，解开冰封河面。她，抚绿遍野荒原。她，滋润着凡尘生命的点点滴滴。题记虽然谈不上是轰轰烈烈的经验，但它将随着那一瞬恒久的定格在我的记忆中。一切都因她，暖和和煦的一缕阳光。“哎，后面那个男同学，你到黑板上来写！”同学们的生疏的目光齐刷刷的聚集在我身上。我先是一愣，接踵而至的是脸刷的红了起来，火辣辣地直爬到耳朵上。“我？我能行？”内心如波涛翻涌着。满脸的不自信根本掩饰不住。看着老师期盼的目光，“我应当会让她悲观吧。在这新学期的第一天，在这么多生疏同学面

13、前，与其上去丢人，还不如直截了当的说不会吧。好，就这样。”我暗自下着确定。时间照旧在流淌，正值我鼓足志气要说不会的时候，抬起头的瞬间，我再一次看到了老师那和煦的眼眸，如清泉般澄澈见底，隐隐的，我感觉到隐藏在那里的期盼。嘴角微微上扬，这浅浅的笑，看起来是那么慈爱，如阳光一般自然舒适，包围这我。我沉醉在这暖和中，接受着来自老师的触动，刚要脱口而出的话又被我不自觉的咽下。“我要是就这样说不会，老师那才会是悲观啊。”我提示着自己。我起先尝试着捡起信念与志气，走上讲台，可是总还是夹杂着那么一丝害怕，遏制着我的脚步。两种力气缠斗着，去还是不去呢。就在这时，僵持许久的我，耳边传来了掌声，先是轻轻几片，而后如

14、雷鸣一般，响彻整个教室。一刹那，志气就像从地底涌出地最有活力的清泉，迸发着。同学们的眼神，停伫我的身上，和煦的阳光，摩挲着我的脸庞，褪去了那余下的一丝红热。不知为什么，这一次，面对着同学们的凝视，我觉得是那么舒适自然，亲切熟识。这一次，一切的放不下统统被我丢掉，瞬间化为乌有，蒸发在这如火的气氛中。淅淅沥沥的余声中，我决绝的走上去中途抬头看一眼老师，照旧伫立，照旧微笑，照旧期盼，浅浅的清泉中多的只是一丝欣慰。阳光似春风，给大地带来春的信息。阳光如细雨，让大地充溢青春活力。阳光像春雷，驱散人们心中的阴霾，使沉睡者醒悟，使懒散者激昂。阳光是一首诗，一本书，一支歌，一幅画，她谱写的是真善美。阳光是一个

15、眼神，一次微笑，一片掌声，她带来的是载不动的感动。生命中充斥着感动，一切都因她，她是那么令人憧憬，那温顺和煦的一缕阳光。我的老师写人作文 篇5那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正打算打伞回教室，突然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个绚丽的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便相识了那个老师，见了面总会打个招呼，像挚

16、友似的?时间就这样一天一天的过去了，故事还在接着着，到了中考那天，我有些惊慌，手上也微微出了点儿冷汗，终归是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开了嘴，对着我绚丽的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别惊慌。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开全部的忧愁，还了一个大大的微笑给他。在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的激励，可以让我的心如此的安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不惊慌，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场?故事还再接着，可是到这

17、儿，我真的觉得这个老师很好，我起先崇拜他，可以用这样平易近人的看法去对待学生，去让学生喜爱他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。这一刻，我想对她说:老师辛苦了!我的老师写人作文 篇6我的语文老师姓颜，大家都叫她颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，漂亮极了！颜老师非常严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”望见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。颜老师的声音也特别好听，有一次语文课上，她在教我们第三课爬天都峰这一课，当颜老师读到最终

18、一段“我”最终爬到天都峰顶的时候，她的语气忽然变得特殊快乐、兴奋，似乎她真的爬上了天都峰顶似的。当我们表现好时，颜老师会激励我们，让我们不要傲慢，当我们表现不好时，颜老师会仔细地教育我们。这就是我们的语文老师颜老师。我的老师写人作文 篇7老师这个词，对我们学生特别重要，但最关切我们的，最能歌善舞的，我看非蒙老师莫属了。蒙老师上课非常好玩，一次，她教新课三角形，便叫我们带七巧板过来，其次天，在蒙老师激励和信任的目光下，我们摆出了各种各样的图案，一组组同学上台展示作品，有猛烈的恐龙、狡猾的狐狸和可爱的小猫等，数不胜数，假如没有蒙老师，我们根本拼不出这些图案。蒙老师特别会做黑板报，据说，她只用十几分

19、钟时间便可以做完一个五米长的黑板报，蒙老师画人很在行，只用三笔两笔，一位正在思索的小挚友便活灵活现地呈现在我们面前。再看看蒙老师的字，哇！简直是从打印机里打印出来的，只见它们个个线条优雅，像在跳一支奇妙的舞曲，即使让心情低落的人看，也会觉得非常舒适。蒙老师最了解我们了，有一次，符老师外出有事，三天不在学校，蒙老师代了她三天中全部的课，一连三节课都写报纸，而且有不少难题，我觉得有些疲乏，“我们来做做操，休息一会儿吧！”蒙老师理解我们，摇一摇头，阔一阔胸，闭目养神我顿觉精力充足，写报纸的速度快了不少，全部的难题仿佛都变得不难了。蒙老师是英才小学的好老师，我们为有她而骄傲！我的老师写人作文 篇8小学

20、时，我们学校有个“闻名”的老师在幼儿园时，我便在同学的交谈中相识了这位老师。当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了，总是能听见他们探讨这老师的声音。“母老虎”，“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到，她竟会是带我走过小学四年时间的人。升入小学的第一天，背着崭新的书包，装着沉甸甸的新本子与新书，怀着激烈地心情，我脚步轻快地走进教室。讲台上站着一位30岁左右，不算美丽，但却有着独特气质的老师。我在想：这应当就是班主任吧。找了一个位置随即坐下，不一会儿，那位老师做了一个简短的自我介绍，“大家好，我是你们的语文老师兼班主任，杨新樱。”我愣住了，名字似乎有些耳熟。转念一想，这不就是“大名

21、鼎鼎”的 “女魔头”老师吗？但是，在我于洋老师熟识后，才真正的了解了她。她在课堂上呼风唤雨，句句话都慷锵有力。假如与她单独谈话，你仿佛会望见她的头上长出了一对红色的角。但它却是一位很好的老师。随着我们渐渐长大，老师也对我们越来越严厉，二年级时，还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措，难过难受时，给你最贴心的劝慰与帮助。三年级时，我的语文考砸了，老师并没有表现出什么，我却认为，老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的“老师评价”栏上出现了这么一段话：“你是个可爱的孩子，虚心、踏实。同学们有困难时，你总会最先伸出救济之手。但有一点，常常会因马虎从而出现不必要的错误。假如能变更这个习惯，你肯定会有更大的收获爱你的挚友。”自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360大反转，我更爱与她沟通，最爱上她的课了。她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页