2022散文的作文汇总1.docx
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1、2022散文的作文散文的作文集合6篇无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家确定都不生疏吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我收集整理的散文的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。散文的作文 篇1记得我的班主任曾问我什么是十五岁,我的回答是:十五岁就是离中考更进了一步,初三的我应当肩负起更重的责任就是为了中考这一天。或许我们现在还玩着,笑着,闹着,却浑然不知现在离中考不到三百来天,和你最要好的同桌或许在明年这个时候他会坐在中学的教室里,而那时的你成天劳碌着求学,到那时懊悔 还不如活在当下,要立志,明确目标;要自信,我能行;
2、要用功学习、要用才智学习、上好每一堂课。从今起先,奋力拼搏,同学们一起向前进。想必大家听说过孤儿杨六斤的故事,杨六斤从六岁起先就独自一人面对艰辛的生活,他没有丰富的物质生活,也从没感受到家的暖和,但他有一颗坚韧的心,学会自食其力,英勇的面对生活,比起杨六斤,我们就像上帝的宠儿,我们何尝有理由为懒散找借口呢?同学们,我们要珍惜美妙生活,学习杨六斤,不给困难找理由,只为胜利想方法;要有战胜困难的信念和志气;要有坚毅的意志和坚韧的毅力;要有志向和目标,把握人生的方向;要制定好科学的安排并坚持究竟;要选择适合自己的学习方法;主动寻求老师同学的帮助,这样,就肯定有意想不到的收获。十五岁的青春不是用来随意
3、挥霍的,要用行动诠释青春的价值,主动向上,坚决信念,为中考加油助威。散文的作文 篇2其笔触干脆暴露作者的思想感情,无需在意情节是否连贯,景象是否完整。当今的电视散文也可纳入其中。一、其特点主要有:1、借景抒情,托物言志。此类散文充溢主观色调,多以人的感受与感悟为主旨。写景定抒情,状物必言志,以此区分了与叙事散文的界限。2、意象立意,意境形体。这类散文大都有特定的情景、画面或事物,连题目多刻意强调意象。这些情景、画面、事物多为行文线索或中心场景,在篇章建构中起着重要的作用。文章的立意也是通过这些景象来展示的。因此,它们特别看重意境,总是努力通过情、景的想象交织,辅之以虚实,爽出一片美的享受。3、
4、语言美丽,情文并茂。它们既然号称抒情散文,必唯美是瞻,方可唤起受众美的观赏。因此为文,其语言必极尽刻意为美,除讲究韵律、节奏、词彩及形式美外,只要能够传情答意、形神兼备而展示美的,皆合乎其语言大潮。二、分类1、传统散文它们主要以文字为载体,运用语言来抒写情怀、描状景物,并最终形成文字。详细又可分为两类:一是直抒情怀式。它是作者值陈情思,诉说“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟诵,而是侧重感情的抒发,以情感人,信手将所须要的人事、景物拈来,为抒情服务,特点是主观色调深厚。二是写景状物式。它与干脆抒情刚好相反,多采纳间接抒情的表达方式。它是通过写景状物来抒写情怀的,或侧重写景,融情入景,;或侧重
5、状物,咏物抒怀,托物言志。2、电视散文这是随着电视的发达而导入的一种簇新形式。它以屏幕为载体,运用画面和音响等特别媒介来抒情,文本则是通过电视播放,加上字幕、配音等综合立体建构而成的。三、写作1、传统散文的写作A、直抒情怀式散文。特点是干脆把情感置换成词语和意象,讲求韵律、节奏、词彩,并由关于“我”的煽情词语和极力铺排意象,让情感若汪洋泛滥,氤氲中突现“我”的形象。写作时留意三点:第一、情感的表现要有起伏、简单引起共鸣,切忌无的放矢、滥发情感。其次、“我”肯定要在其中。第三、真挚情感的表现须要语言的煽动。B、写景状物式散文。特点是通过情景、事物、画面等实体性形象描绘,将“我”的情感以象征、意指
6、或者譬喻等的方式展示含蓄出来。写作时留意三点:第一、景物与情感之间要有“我”的文化实践感受,能充分展示“我”的审美情感;要擅长运用象征、比方等手法,铺设好景物与情感之间的连接。如看到圆月,就会自然的联想到家乡,看到弯月就会想到桥、穷苦人的脊背等。其次、对景物的刻画要努力传神,并时刻保持与主题真情实感的连接,造出意境。第三、必要时运用诗的语言与意象方式强化情感的喷发。2、电视散文的写作要结合电视特点,充分利用画面、音乐、视觉和听觉效果,加强动感与流淌的协作,通过所要表达情感的充分展示色调、声音等的魅力。由于此方面专业性强,本人未有涉及,对其特点等只是主观感受。不能正确引导,有点个人想当然而已。觉
7、得这种散文的表达方式要因主题的须要而综合考虑画面、音效等。语言也不便平铺直叙,不能单纯的展示风景。而在语言方面则要求“动情”,甚至用动作替代文字难以表达的情感。另外,作为媒体散文,对意境、哲理的要求要比一般散文更高。详细的写作模式上比较简洁,多为开头叙述“我”与景物的关系,然后将景物与“我”牵扯。只是在描写景物时,要留意层次感,留意细微环节刻画。手法上要运用象征、比方、联想等。至结尾则少不了一番感慨。散文的作文 篇3有人说这是个难产的春天这个春天来得的确艰难地震、雪灾、春寒.折腾得大地母亲伤痕累累春天却依旧在施虐还会发生些什么我看不透将来就像我猜不到做人的底线还有人说许多的地方都省略了春天本该
8、播种希望的.季节大地却依旧冰冻着希望一次次被无望煎熬着春天被封冻在厚厚的土层之下树枝迟迟不发出新芽花不开柳不绿春不暖我知道我已深陷其中再怎么努力都无法摆脱我可以忍受你给我的全部痛楚就像我容忍你曾经所做的一切再一次竖起衣领竖起衣领不为御寒只想保住自己的暖和忍着寒冷和难受静静的看着你表演我只想保持缄默假如春天不能带来希望和暖和假如春天没有花红和柳绿那么省略就省略吧其实许多的时候人生也须要删繁就简甩一甩长发依旧行走在这个没有暖和的春天散文的作文 篇4高校里的写作老师是位中年妇女同志,我时常敬佩她能把头发盘得一丝不乱,且次次如模板复制般地不差分毫。她说话的样子完全是一种傲视天下的姿态,显示出小出名气一
9、类人的尊严,在她面前很简单让人感到自卑,好像是迫不得已调教我们这些文辞拙劣的学生。反正见到她的第一眼,脑海里“敬而远之”四个字便挥之不去。即使她曾经“垂青”我的一篇文章,并亲自由班里宣读且加惊诧加赞许,也仍旧无法变更我对她一如既往的这种“偏见”情感。她所宣读的那篇作文,经了我的笔,她的眼、口之后,就很自然地“保藏”了。她是一个有远见的人,而我的短视造成了终身与这篇文章的“失之交臂”,悔之晚矣。好在,作文里的内容还隐隐记得:写的是家里养的一只名叫蹦蹦的狗的趣事。以我的揣测,她老人家是绝不会养宠物的,否则,实在无法做到一丝不乱。无形中养狗的事对她就比较生疏,其中的乐趣也就不甚了了,暗合了“生疏化”
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