2022政教主任竞聘演讲稿例文.docx

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1、2022政教主任竞聘演讲稿政教主任竞聘演讲稿四篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在发展不断提速的社会中，越来越多人会去运用演讲稿，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的政教主任竞聘演讲稿4篇，欢迎阅读与保藏。政教主任竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好!首先，特别感谢学校给我供应了这样一个展示自我的机会，我今日竞聘的职务是政教处主任。我从XX年起先来到三管中学，始终担当班主任工作。主动参与学校各类活动，酷爱学生，工作踏实、努力。我没有什么辉煌的过去，只求好好把握现在和将来。在工作中，我深深的感悟到做好每一件简洁的事情，就是不简洁;做好每一件平凡

2、的事情，就是不平凡;只有把自身放到有挑战的工作岗位上才能磨砺自己，提高实力。政教工作是学校领导及广阔老师与全校学生之间的纽带与桥梁，作用是服务于教化教学管理;它也是一所学校能够保持良好秩序、创设良好育人环境、促进学生全面发展、健康成长的重要工作。政教工作要以人文精神为引领，以服务为宗旨，让具有亲和力、凝合力，使师生都能感受到民-主、同等、友善、和谐的学习环境，形成“学校无小事，事事是教化;老师无小节，到处是楷模”的德育环境。这是一项挑战性的工作，这个岗位能够更好地熬炼人、造就人，全面提高一个人的素养。能够从事这项工作既是一种光荣，又是一种责任。作为一个年轻的班主任，我和学生打交道的机会许多，同

3、他们建立了深厚的感情;同时我酷爱学生，喜爱和学生沟通，乐于倾听他们的声音，这也是我从事政教工作的一点点优势。假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望、不辱使命，不遗余力的做好领导和各位老师的助手。努力争取把学校政教工作做得更好，让学校的亮点更亮、优点更优，不辜负学校领导、广阔老师的期望。政教主任竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好！今日我竞聘的职位是小学政教主任。从我踏上小学那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。整整六年的工作中，我担当过学前班主任、信息技术管理员、晨曦报编辑、通勤车跟车老师、新世纪班主任、英语老师、品德老师、教务干事、大队辅导员，有两年的管理阅历，具有一颗爱岗敬业的心。所以我

4、带着这份激烈，这份希望来到大家面前，我信任我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。在工作中，我感悟到了做好每件简洁的事，就是不简洁；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与老师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好学生的发展，引领老师的胜利，提升学校的品质，就是我最大的华蜜。政教主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝合力的人文环境，使师生都能感受到民主、同等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教化；老师无小节，到处是楷模”的德育情境。政教主任任期内工作总目标：学生健康成长实力强，老师华蜜欢乐创胜利，德育文化有品位。政教主任任期内工作分目标：1、班主任队伍建设出

5、成果。2、班级特色建设有典型。3、养成教化见实效。4、 校内文化建设呈精彩。以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我始终在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的相识、想法、改进措施和预期效果。一、班主任队伍建设目前由于我们班主任工作繁忙，教化教学的重任不仅仅说的那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创建，只要学生平安、成果优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我也曾当过班主任，我知道班主任的艰辛，两年的大队辅导员工作，我也常常深化班级，也为某个班级学生的平安事故、学生的流失、学生的成果自责、难受。但我反思，为什么

6、有的班主任会很得心应手呢？我认为这须要一个引领，一个帮助。作为年组，要有凝合力，不仅仅完全由段主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上激励班主任学习各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并敏捷运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过实行班主任工作阅历沟通、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。二、班级特色建设有特点班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立了几个特色班级。面对班级特色，班主任

7、很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，老师个人爱好，确立目标，有安排有步骤去实施，必需持之以恒，就肯定会有收获。从少先队来看，以往只是督促，检查，沟通一些方法，在学年表彰上命名特色班级，并没有真正将之成为工作的重中之重。应当将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日经常规考核相结合，以成果公式，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。三、养成教化见实效如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这

8、个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教化。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，假如以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中才智，将活动设计得绘声绘色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领帮助下，作为年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。依据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体状况，确定该年级本学期的养成教化目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教化目标通知家长，这样一来，学校清晰

9、，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培育孩子行为习惯的目标上达到一样。最终年级经过考查测试和评价（视察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培育目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教化定会取得实效。同时学校的各项工作（教化、教学、体育卫生等各项工作）均围围着“四种习惯”开展，千条线万条线，最终拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位老师都参加其中，学生一至六年级在校生活的每一

10、天，都与“习惯”紧紧相联。四、校内文化建设：英语特色和三字经德育特色重视老师文化建设，实现教书育人 ；重视班级和校内文化建设，促进学生全面发展；立足“优秀 特色” 开展丰富多彩的校内文化活动，为充分发展学生特性供应舞台。让英语特色体现在校内各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天早晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上，结合学校感恩教化和四种习惯的养成教化，开展以先学做人，再学做事为主题的三字经诵读活动，以“活动”促“习惯”，培育良好的特性和品质，提高学校的办学品位，

11、扎实推动校内文化特色。总之，无论竞聘是否胜利，我都会用真心把学生培育成德才兼备的好学生；引领每一位老师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的发展奉献。各位领导，各位评委，我自信今日的竞聘，因为在我的心中充溢了感谢、用这份感谢来创新、挑战、锻造；因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴：因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚意、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。在以后种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。政教主任竞聘演讲稿 篇3各位领导、老师：大家下午好！很荣幸我走上这展示自我的舞台，但愿我这

12、块砖能够引出后面的一块块好玉。今日，我参与竞聘的岗位是政教主任和办公室主任。我想，参与竞聘的其他同志和我一样，也是经验了一番激烈的思想斗争，怀着一种激烈的心情，英勇地走上了这个展示自我的舞台。我的个人经验很简洁。性别一看便知，年龄已经揭晓，新年联欢会上刚刚得到一只幸运（生肖）。年毕业到中学。年有幸来到政教，一挤眼年快到，多个日日夜夜，酸甜苦辣自知晓。记住的是苦与痛，忘不掉的是欢乐！政教主任这个职位真是让我高兴让我忧。喜的是：近年的政教处副主任工作经验为我今后的工作积累了丰富的阅历，在前任两位主任那里我不仅学到了珍贵的管理阅历，更被他们身上那种忘我工作、秉公办事、大公无私的精神所震憾，为我今后的

13、工作指明白道路。忧的是：今后在工作中我不知还要得罪多少人！说实话，政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，可一旦某个环节出了问题，就会影响到整个学校的正常教学秩序。所以，政教处的工作必需做到“眼尖、腿快、嘴勤”，还有最关键的一点就是要有奉献精神。回顾这年来的风风雨雨，酸甜苦辣，由于别人的不理解，我难过地哭过；由于别人的误会，我委屈地哭过；由于大家的宽容，我感动地哭过；得到大家的支持，我激烈地哭过。不是有这样一句话吗？不经验风雨，又怎么会见到彩虹呢！经验了近年的风雨洗礼，使我更有信念迎接新的挑战！假如我竞聘胜利，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十七大精神鼓舞下，更新教化理念。发展要有

14、新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培育学生创新实力和主动获得学问的实力，帮助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教主任的光荣传统，接着发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有安排，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避开盲目性，增加透亮度，政教处的工作要公允、公正、公开。1、班主任培训有目标，落实有安排，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。主动听取班主任的看法，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满足。没有最好，争取更好。2、政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。根您正在胜利励志网阅读“学校政教主任和办公室主任竞聘演讲词”据国家的

15、大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范养成教化、心理健康教化、培育学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教化是我们今后工作的重点。3、每学期开展的活动要有特色，学生才能有爱好；班主任更有热忱，班级管理才会有改变。活动有记录，存档备案。4、劳动值周班的管理更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。5、管理工作要责任化。政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“中兴盛，是每个中人的责任”。做到：“中门有人看，中事有人管”。6、加强各部门的协作。工作分工有中心，都为中这个家，大家团结又协作，中才能锦上又添

16、花。支持我的挚友，我绝不会让你们悲观，还在考验我的挚友，请信任，我会努力实现你们的愿望，不信任我的挚友，恳请你们给我一点点希望。最终，祝各位评委全部的希望都能如愿，祝各位领导全部的幻想都能实现，祝各位老师全部的期盼都能出现，祝各位竞聘者全部的付出都能兑现！感谢大家政教主任竞聘演讲稿 篇4各位领导、老师：大家下午好!很荣幸我成为经验了近五年的风雨洗礼，使我更有信念迎接新的挑战!假如我竞聘胜利，我为自己描绘了这样一幅蓝图：在十六大精神鼓舞下，更新教化理念。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。培育学生创新实力和主动获得学问的实力，帮助校领导抓好我校的管理工作。继承前任政教

17、主任的光荣传统，接着发扬团结协作精神，不断完善各类规章制度。做到：活动有安排，验收有总结，考核有依据，评比有结果，避开盲目性，增加透亮度，政教处的工作要公允、公正、公开。1、班主任培训有目标，落实有安排，总结有成果，个人有收获。班主任会议制度化，多层化。主动听取班主任的看法，使管理工作更加科学、完善，尽量让领导放心，班主任满足。没有最好，争取更好。2、政教处的工作主要是育人。以人为本，德为先。依据国家的大气候，我们生存的小环境，以及当代中学生特点和我校学生现状，加强学生的日常行为规范养成教化、心理健康教化、培育学生的责任感、责任心、加强对学生的责任教化是我们今后工作的重点。3、每学期开展的活动

18、要有特色，学生才能有爱好;班主任更有热忱，班级管理才会有改变。活动有记录，存档备案。4、劳动值周班的管理更加科学化，规范化，值周检查工作更加细致化，严格化，坚决杜绝形式化。5、管理工作要责任化。政教处要对学校负责，班主任要对政教处负责，班级干部要对班主任负责。“八中兴盛，是每个八中人的责任”。做到：“八中门有人看，八中事有人管”。6、加强各部门的协作。工作分工有中心，都为八中这个家，大家团结又协作，八中才能锦上又添花。支持我的挚友，我绝不会让你们悲观，还在考验我的挚友，请信任，我会努力实现你们的愿望，不信任我的挚友，恳请你们给我一点点希望。最终，祝各位评委全部的希望都能如愿，祝各位领导全部的幻想都能实现，祝各位老师全部的期盼都能出现，祝各位竞聘者全部的付出都能兑现! 感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页