2022我的老师六年级作文汇编.docx

《2022我的老师六年级作文汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我的老师六年级作文汇编.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022我的老师六年级作文我的老师六年级作文 在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。为了让您在写作文时更加简洁便利，以下是我整理的我的老师六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 我的老师六年级作文1在我和同学们的心中燃烧着一根恒久也不会熄灭的蜡烛，恒久燃烧着生命之火。点亮自己照亮我们，上课时她给我们悉心地讲解道理，在下课的时候她又如一个孩童陪着我们玩耍。她就是我们的恩师吴丽英老师。假如我能搏击蓝天，那么就是老师给我插上了那一双翱翔的翅膀。假如我能击退大潮，那么就是老师给了我那一股弄潮的力气。记得刚起先我们对老师并没

2、有什么好印象，我们厌烦老师那孩童般的性格，武断地以为这不是位称职的好老师。但是发生了两件事，让我对老师的看法完全变更了。那是一盏华蜜的灯。记得那是一个下午，天空阴沉沉的，好像一切都失去了色调。我们的心情犹如和着天气似的，一点儿也好不起来。这时，吴老师气喘吁吁地冲了进来，大喊说：“告知你们一个好消息。”听到这句话，我们无神的眼神中透露着渴望，新奇的看着老师。老师激烈地说：“咱们这次作文竞赛全级第一！”听完这句话，同学们都欢呼起来。老师说：“这次得第一，全都是同学们勤奋刻苦地学习才得到的结果。”同学们齐声说：“不不不，这都是老师的功劳！”老师笑了，笑得那么甜，脸上挂着一盏华蜜的灯。还有一次，我因为

3、晚交作业，在同学们都犹如骏马飞向自己的家，我只能无奈地走向老师办公室。我只能无奈的走向老师办公室。树木在“跳舞”，四周清寂一片，晚霞透过窗户照了进来，虽没有阳光般暖和炙热，但却有着玉石般闪烁的光边，照进了我的内心。伴随着那嘹亮的脚步声，我来到了办公室。老师们都低着头“奋笔疾书”，“惊奇，老师怎么还不走？”一个疑问冒了出来，我走近办公桌，原来是老师正在批改作业，“老师，我”“没事，下次早交呀。”老师微笑着接过作业本，这时，一种钦佩之情油然升起。我的老师就是一盏永不熄灭的灯！能够让我为之赞美的灯，我要记住吴老师，直到天荒地老我的老师六年级作文2老师，还记得那次吗？六年级上期，我数学考试得了100分

4、，我欣喜若狂，心里想：我最终可以扬眉吐气一次了，我最终可以超过张林森、雷雨欣、曹璟宇他们了，最终可以得到父母的嘉奖了，最终可正值我得意忘形时，突然发觉我试卷上有一道填空题我没有写单位，但您却没有发觉这个错误，仍旧给我打了个勾。我一下子慌了，生怕被人发觉，抓紧把试卷藏起来。此时我心里有两个声音在争吵，一个声音说：“要告知老师，这份荣誉本不属于你。”而另外一个声音高叫道：“告知有什么用，顶多被老师表扬一句，还不如不说，这样，既能被老师表扬，还能得到同学们艳羡得眼光。”最终，我还是选择了闭口不说，您也没有察觉到什么端倪，爸爸妈妈也没有发觉我的成果有什么不妥。但是，从那以后，上数学课就成了我的一种熬煎

5、。平常爱举手的我，现在我连看您一眼都不敢，以前我特殊喜爱数学，现在我尽然不愿上数学课。老师，您知道是为什么吗？其实是因为我一听到关于“数学”的事，我心里就隐隐作痛，我更不敢面对您。我的数学成果因此而快速下滑，看到您对我的悲观，看到父母的难受，我意识到，我必需打开那个心结，我才能走出来，于是今日我鼓起志气确定还是告知您真相。老师，对不起！我明知错误还去做，为了自己那可怜的虚荣心，而放弃自己应当有的诚信，我辜负了您对我的信任和期望。老师，对不起！我现在最终可以通过这种方式向您致歉了，我还会当面对您致歉的，我保证以后肯定不会再犯类似的错误了。请您信任我，我肯定会把数学赶上来的。我的老师六年级作文3我

6、上小学老师中，有一位老师不是班主任却胜似班主任，她就是我的语文老师陈海珍。陈老师是个漂亮的人。她皮肤很白，眉毛又细又弯，眼睛大大的炯炯有神，有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺立，嘴巴虽有些大却也大得漂亮、好看、美丽，很像古代美女，衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的，唱歌很好听，也喜爱唱歌给我们听，还在许多的唱歌竞赛中以肯定的优势得了第一名呢！陈老师讲课很生动，把课文上死记硬背的东西讲得很敏捷。课堂上，老师眼眉一挑，嘴角一扬，学问就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把学问传递给我们，让我们牢牢地记准，总在不知不觉中响起下课铃，每次下课我都舍不得让老师

7、走还没听够呢！我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉，但在课下，老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事，有时也会和我们共享她生活中的欢乐，有时还会讲个小笑话，逗得我们大笑不止，可她呢？总是绷到我们笑够了才笑。漂亮的陈老师很爱美。每天来到学校，我都会望见不一样的老师，有时候头发梳的很美，还别个精致的小卡子，有时候则随意的散着头发。假如哪一天她发觉头发有一些乱，定会趁课间再把头发细细的梳好。我想，老师是想让我们看到她美丽的样子后，心情会更好，更欢乐！只要有同学不舒适，陈老师都会走上前嘘寒问暖，真像妈妈一样温顺！可她病了呢？更像一个妈妈一样坚毅六年级期中考试时，老师突然晕倒了。在家休息了不到

8、一个星期就又来给我们上课了。但我发觉，老师上楼时喘气喘得很厉害，还得走走停停。以前老师是“嗖嗖嗖”就到四楼了呀！从来不坐着上课的老师只好坐着给我们上课看着老师煞白的脸色，我心里好疼虽然和陈老师分开快半年了，但老师的一颦一笑、一举一动仍时时出现在我脑海里，老师那甜蜜的歌声仍响在我耳边。陈老师，感谢您为我们做的一切！我的老师六年级作文4我们班的班主任数学老师张老师是一个特别严厉的老师，任何同学都逃不过她的“火眼金睛”。张老师有一头乌黑发亮的头发，两道眉毛弯弯的，眼睛大大的，每当她发火时，眼睛就会瞪得又大又圆，特别可怕。张老师还有一张多变的“大嘴巴”，有时我们表现好了，张老师就会用劲地表扬我们；有时

9、我们表现不好，张老师就会用劲地指责我们；还有的时候，我们竞赛输了，有些悲观，张老师就会劝慰我们，激励我们。在课堂上，张老师从不开玩笑。那天，太阳金灿灿的，像一个大火球，白云各种各样，有的像棉花糖，有的像一条龙，有的像一朵朵绽放的花。课堂上，张老师给我们出了一个填空题，“长方形的面积等于什么？”我心想：太简洁了，老师刚才才讲过。我们班的淘气鬼王治博举起手，说：“长方形的面积等于长加宽的和乘二。”我们大笑起来。这时，我望见张老师的眼睛里忽然燃起了“大火”，我们发觉事情不妙，赶快坐端正。张老师怒气冲天地走到王治博身边，拉起他的衣服，把他拉到讲台上，让他站着听课。然后对我们说：“谁要不听话，就像他一样

10、！”我们忽然宁静下来，不敢出声。张老师虽然严厉，但有的时候，她还很幽默。有一次，我在课堂上和同桌探讨题，被张老师发觉了。张老师点我的名字，聚精会神地盯着我说：“王相心，你说话没？”我低着头说：“说了。”“你真说了？”“我，我真说了。”“你确定你说了？”“我确定我说了。”我被张老师逗笑了，同学们也跟着“哈哈”大笑。这就是我们的张老师，既严厉又幽默，有时我们喜爱她，而有时我们又不喜爱她。我的老师六年级作文5一双炯炯有神的大眼睛，上面一对剑眉，可爱的樱桃小嘴煞是能说会道！这，就是我的“小老师”。我想，看到这个题目你肯定会以为是什么“工具书老师”吧！那你可就错了，告知你吧，此“小老师”非彼 “小老师”

11、也！假如你还是丈二和尚摸不着头脑的话，且听我渐渐道来我的这位“小老师”别出心裁的地方在哪呢？就在于他虽然没有满腹经纶，也没有教学阅历，但是，他教会我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩时，我只是顺手把用过的纸巾扔到车窗外，“小老师”见状，皱着眉头一本正经地对我说：“你要向地球说对不起。”我瞬间呆住了，看着我的“小老师”，我的心里感慨万千“我去把它捡回来！”说完，我便让爸爸停下车，捡回了那张纸巾。再看看“小老师”的脸忽然绽开了花朵般的漂亮笑容。“自己的事情自己做，家里的家务学着做。”在学校里道理没少学，可是一到实践起来，怎么就那一次回到家，到处一塌糊涂，满地的玩具、衣服东一件西一件地散落

12、着。我麻木不仁地看着电视，但我的“小老师”呢？他皱了几下眉头，奶声奶气地说：“家里这么乱，像老鼠窝一样，我要整理一下”我被逗乐了。起初，我以为他在开玩笑，但后来发觉“小老师”真的起先整理了：他把玩具一个一个“送回家”，衣服一件件叠好看着“小老师”劳碌的身影，我的脸火辣辣的，“小老师”在用行动告知我：“一屋不扫，何以扫天下！”我的“小老师”，你虽然不像学校里的老师那样资深，但却是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我恒久都不会忘，感谢你，“小老师”！我的老师六年级作文6在我这五年的学习生涯中，有许很多多的老师曾教过我，我的老师。然而，最我令我难忘的是我1至3年级教我的语文老师王云霞。她的音容

13、笑貌。甚至每一个微小的动作都让我至今难忘！她长着一张清秀的瓜子脸，一头飘逸、秀丽的长发，犹如庐山瀑布那样长、那样美。一个直挺的鼻梁上架着一副蓝框眼镜，颇有几分哲学家的风度。记得一年刚开学的时候，我们左看看，右摸摸地走进了一（3）班这个宽敞、光明、干净的教室。在这个地方，您用辛勤的汗水将我们这些无知的种子浇灌，在这个地方，我的学习成果一每天提高，也是在这个地方，您的皱纹一条条增多。我还清晰地记得，在一年级的时候，我的字写得歪歪扭扭的，字不像字，倒像一群猴子忐忑不安的在跳迪斯科。不过，我那时候写的作文很棒，常常得到老师的夸奖。有一次，我参与也学校里的作文竞赛，我在赛场上发挥得很好，拿个金奖十有八九

14、是没问题的。可万万没有想到的是，批卷的老师看到我的字丑，没有一字一句细看。就把这份细心构思的作文打了一个令人意想不到的低分。当然，我也就因此名落孙山了。王老师就趁着这个机会教化我，她对我说：“首先要在脑海里形成字的结构、间架，其次要想好比例，然后还要留意笔锋，这样才能形成一个好字，刚起先虽然有些困难，不过写久了就习惯了。”王老师还给我讲了王献之的故事：“王献之是王羲之的儿子，也是一位闻名的书法家，父子二人史称二王。他曾经问他父亲写字的诀窍，王羲之指着院门外的八口大水缸说：你只要用洗墨台的水染黑这八口大水缸里的水，就能成为书法家了。后来，王献之果真做到了，最终，他也成为了一代书法家。”王老师的谆

15、谆着诱让我如梦方醒。后来，经过我日复一日的苦练，最终写了一手好字。王老师，您就是我心目中终生难忘的导师。我的老师六年级作文7在我的心灵深处，有一位老师是我小时候最喜爱的老师。她像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人；她像一块铺路石，把自己奉献给行路者；她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。老师有着水灵灵的大眼睛，戴着一副眼镜，一张樱桃小嘴，有着红彤彤的脸蛋，乌黑的头发，用让人觉得特别平凡，宏大。记得有一次，我和我最好的挚友小涵在放学回家的路上，小涵突然晕倒了，我扶不动她，况且她还有辆自行车，我只好求助于他人。正好，李老师从学校里出来，就望见了我们。我心里有点兴奋，因为有人来求助了，激烈的说：“李

16、老师好，老师，小涵晕倒了，您能帮我把她一起送回家吗？”老师一听，特别着急的说：“突然晕倒了，得抓紧送去医院才行。”我说：“好，老师，我去打120。”过了一会儿，救援车来了，我和老师坐在车里，心里特别担忧，怕小涵出什么事情。到了医院，检察完小涵之后，医生说：“患者没什么大碍，只是感冒比较严峻，养几天就好了。”李老师一听，这才放下心来，老师让我先照看小涵。我抬头一看，原来老师是去办住院手续，交钱呢！这时，已经是晚上了，我们操劳了一天，老师让我先回去，省着父母担忧，她在这陪小涵。“噢！老师再见！”过了一天，当小涵从昏睡中醒来，看到的是老师红肿的双眼。老师见小涵醒了，赶忙询问小涵的状况：“小涵，怎么样

17、了，还有哪里不舒适的地方吗？”小涵感动的留下了泪水，她感觉到老师是多么的宏大和无私。小涵在路上感谢老师的关怀和帮助，老师没有说什么，只是微微一笑。这就是我们的李老师，帮助学生虽然是一件平凡的事情，但可以从小事衬托出老师的宏大和无私奉献。李老师，你真是值得我们学习的好榜样！我的老师六年级作文8叮铃铃上课铃响了，今日可有两节语文课。当一身斯文装扮的黄老师走了进来，忽然“喧闹的菜市场”变得万籁俱寂，个个都把腰挺得像一棵松树似的。那是因为语文课都是我们期盼着上的。黄老师“刚柔相济”的教学风格，让我们对语文产生了深厚的爱好。先说说“刚”吧：别看黄老师总是笑脸相迎，可是在我们学生眼里就是“笑里藏刀”，有些

18、胆小的同学甚至连呼吸也不敢太大声，也许是被老师的威历镇住了吧!老师对我们很严：比如作业要按时完成，坐姿要端正，作业要写靓总而言之。她对我们是要求多多，这正所谓“名师出高徒”嘛!我们喜爱!我们更喜爱的还是老师的“柔”：只要是黄老师上课，我们都会毫不厌倦，课堂上黄老师常常会让我们诵读课文，她也跟着我们读。每次，我们都被她那富有感情的朗读深深感动，有些同学甚至读上了瘾。不到半个学期，我们班就改掉了读书时像“唱歌”的坏习惯。每当她教我们学习课文时，都让我们先预习，再由浅入深地给我们讲解，她那精辟的分析，让我们一听就懂。课堂上黄老师注意和我们心与心的沟通。所以，每次上语文课，我们都很仔细听，大胆地谈自己

19、学习的体会。英勇地提出自己不懂的问题。每当看到我们举起的小手，黄老师总会露出满足的笑容。平常，老师批改作业，不管我们做得好与不好，她都会在作业本上写一些激励的话，比如：“GOOD”或“接着努力”，“信任你会做得更好!”等字眼。让我们感觉写作业也是一种享受。老师对工作是那样的负责，每天围着我们忙得不亦乐乎。黄老师对我们从不放松。让我们在严中学到学问。在乐中学会做人。我深感自己很幸运，有这样一位“刚柔并济”的好老师。我的老师六年级作文9在我的读书阶段有许很多多的老师教过我，但是我最喜爱的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说全部的学生都特别的.厌烦他，我爱他就似乎晋代的陶渊明宠爱菊花一般。他是

20、特别懂得我们学生的心。他知道我们中学生不喜爱读书，但是他仍旧让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是驾驭了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。我家离学校特别的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最终一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”这样的老师莫非不让我肃然起敬吗？我觉得他应当是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。我也觉得我们老师很惊奇。他自己做每一件事都是根据规定办，对到每一件事都特别的仔细。他也是像这样要

21、求我们的。我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的。他最喜爱的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到惊奇。老师不是都希望学生们好吗？他在课堂上向我们说明了一下。她说：“举报别人就是在帮助他改过自新，包涵她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的缘由。我们班上有个叫小康的人，他平常上课不仅不听讲，上课还常常的骚扰别人，对此，老师也是常常指责他。他仍旧屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很惊奇。我们多次问他，但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又似乎兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。这就是我的老师，我会在我

22、的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。我的老师六年级作文10我的老师她很平凡，也很宏大。她就是我的语文老师严老师。严老师特别留意卫生，全班人也因为她的影响变得特别爱整齐，无论是在教室还是清洁区，地上总是一尘不染。严老师是我学习前进的马达，每当我考砸时，她总是轻轻拍拍我肩膀，激励我、劝慰我。严老师是一棵无私的大树，我们是一棵棵脆弱的小树苗，她用她的心血培育我们强壮成长：老师是黑夜路上的一盏照明灯，无论是学习还是生活，我们有困难时她总是热心帮助。她个子不高不矮，稍为肥胖，平易近人，特别令人敬重。有一次，我考砸了，只得了78分，发回试卷后，我始终默默无语，无精打采，没精打采，非常难受

23、。下课以后，我走出教室，低头向厕所走去，心想：（）这下回家要挨批了。走到楼梯口，突然撞到了一个人，我连声致歉：“对不起！对不起！”我抬头一看，见是语文老师，我又低下了头。严老师好像看透了我的心思，关切地问：“这次考试考砸了吧？”我惭愧地说：“嗯，只得了78分。”“记住，”严老师语重心长地说：“胜不骄，败不馁。你只考砸了一次，可你考好了好多次，何必抓住这失败的一次不放，而遗忘了胜利的很多次，斤斤计较呢？”听了老师的一番话，我最终抬起头来，微笑面对失败，努力学习，迎接新的挑战。严老师不但在学习上对我们无微不至，生活上也是如此。记得有一次，我爸妈到外地出差，只留我自己在家，一周后才回来。严老师知道了

24、，不但为我买菜做饭，而且还接送我上学，对我就像对自己的孩子一样，我对她特别感谢。学校里的点点滴滴都包含着老师对我们的爱，我爱我的老师。我的老师六年级作文11四年级下学期的时候，我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事，有的我已渐忘，可是那件事，如今我依旧记忆犹新。那是三年级的一次晚自习，正值我写作业的时候，我的语文老师周老师把我叫了出去。我跟周老师走进了办公室，心里感觉稀里糊涂：莫非我做错了什么事?不!这几天我从来没有做过错事啊想着想着，不知不觉便到了老师的座位上：“老师!我做了什么错事了吗?”我惊慌地望着周老师那年轻的面孔，老师也用那充溢怒火的眼睛望着我，我们相互对视了一会儿，老师最终开口说话

25、了：“这次考试，你考得很差!”说着，老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷，放在桌子上，上面写着“黄桂棋，73。5分”我看了这张考卷，吃了一惊，脑子一片空白，正想哭!“没想到吧!你最近上课总爱跟同学讲话，作文分数也始终下降，莫非你不想读书了吗?”“我”听了老师的话，我非常难过，眼泪也随机掉了下来。“这张考卷，你拿回去订正，明天拿给我检查!去吧!”我拿了考卷，走出了办公室，夜宵也没吃就干脆去宿舍改考卷了。其次天，我的心情依旧很难受，也没心情与同学玩了，老师好想知道了我的心思，再次把我叫到了办公室。“我知道，老是昨天的冷漠伤到了你的自尊，不过，老师也是为你好啊!只要你仔细学习，上课不跟同学讲话，你的成果

26、就肯定会提高的!”我听了老师的话，便不再难受，而是暗暗下定决心，我肯定要考到全班第一!就这样，在三年级的期末考中，我获得了年段前三，班级第一的成果，这是，周老师走过来，笑着对我说：“嘿嘿!你胜利了!但是，千万不要傲慢哦!”我知道，我一半的成果是来自周老师的激励的!虽然我已离开双语，但是，我忘不了母校的周老师我的老师六年级作文12我们的班主任蔡老师可是个名副其实的好老师。五年级上册蔡老师来到了我们班，初见蔡老师，我被她那不怒自威的外表给吓住了，她的脸上一点笑意也没有，我想;又来了个不爱笑的厉害老师。事实证明我想错了，蔡老师是一个风趣幽默的老师，她讲的课很生动好玩，经常引得我们哈哈大笑，让我们在欢

27、乐中收获学问。蔡老师也是个严厉的老师。我们班是全校出了名的纪律涣散、不服管教，很多没有阅历的老师，经常面对我们的淘气捣蛋不知所措，于是我们变得越来越猖狂。可是蔡老师身上仿佛有一种魔力，只要蔡老师往班里一站，全班立即变得万籁俱寂。在蔡老师的管教下，我们班变得乖了许多。你能说蔡老师不是个管教有方的严厉老师吗？蔡老师还是个对工作一丝不苟、仔细负责的好老师。有一次，一个同学问了一个很难的问题。蔡老师一时也没有精确的答案，她说；“我中午查一查，下午再告知你们。”我想；蔡老师工作那么忙，中午就那么一会儿时间，她肯定不会去查的。可是我又想错了，蔡老师下午就把答案告知了我们。后来我知道，蔡老师因为这个问题，花

28、了一中午的时间，问同事、查资料、翻阅书籍，最终解答出来了。你能说蔡老师不是个仔细负责的好老师吗？蔡老师常常和我们谈心，了解我们内心的想法。她就像一个知心挚友，在生活上、学习上，替我们排忧解难，赐予我们劝慰和激励。蔡老师还像个妈妈，总是“孩子”、“乖乖地称呼我们，关切和爱惜我们，让我们欢乐地成长。这就是我的蔡老师，她幽默风趣、管教有方、仔细负责、亲善可亲，你能说她不是一个好老师吗？我的老师六年级作文13我有一个坚毅无比的老师，她的精神就像那百折不饶的白杨树；又似那无坚不摧的花岗岩。熊熊的烈火烧不尽她，刺骨的寒风冻不着她，汹涌的洪水淹不死她。她又如一棵永垂不朽的青松，给我们树立了一个难以忘却的好榜

29、样。记得那一个阳光明媚的早晨，杨老师光荣地代表我校参与意义重大的“陈村镇羽毛球锦标赛”。我们兴致勃勃地带着祝愿和激励来到竞赛现场时间过得飞速，不一会儿，竞赛拉开帷幕。只见杨老师气概汹汹地从后台踏进界内，紧握球拍，蓄势待发。仿佛一个战场上的战士。“己强敌不弱”敌方四肢发达，力度刚毅，来者不善。只听裁判一声哨响，羽毛球便像子弹一般射向杨老师。说时迟那时快，只见她灵敏地举起球拍转身猛的一挥，羽毛球即刻转身回旋向对手飞去。敌方反应迟钝，东张西望，没能接住。经过几轮激斗，我方占据上风。剩下最终两局定输赢。敌方不甘战败，奋力打出。杨老师踮起脚尖，欣然跳起，握紧球拍，来了招“致命扣杀”把球打了回去。就在落下

30、的一刹那，从杨老师的脚中传出一阵嘹亮的声响，在会场上回荡，喧闹的人群立即安静下来，聚精会神地注视着杨老师。只见杨老师绷紧了眉头，咬紧了牙关，收敛了笑容，摆出一副苦痛无望的表情。用球拍支撑着身体，沉重地跪在了地上。台下的观众显得非常惊异，时间仿佛在这一刻停顿了，全场万籁俱寂显得非常宁静。突然满头大汗的杨老师颤抖着站了起来，迟疑了一会儿，支支吾吾地说“接着竞赛我没问题。”我的老师六年级作文14小学六年级，是她，接管了我所在的那个班。她身上好像散发着光线，真实而又自然，犹如白日。她总是像维纳斯女神一般温顺地微笑，虽不漂亮，但令人心安。对于没有存在感，成果一般般，恨铁不成钢，犹如灰色月球，渺小暗淡，无

31、人问津的我这种人总是赐予我不曾拥有并渴望着的激励的话语。她很美，美在哪里?说不清，美在她那爱笑的眼睛;美在她那教学的热忱：美在她那才智的头脑;美在她那深情的朗诵;美在她那和善的心灵她很注意培育我们写作的实力，这使我们的写作水平芝麻开花节节高，她夸我有写作天赋，每次都当着全班同学的面念我的作文，全部人都纷纷向我投来惊异与艳羡的目光，这让我羞红了脸恨不得找条缝钻进去再也不出来，她对此总是笑而不语。她的课，我们最喜爱，特殊是她的朗诵，再平凡的文字从她嘴里念出来总是那么动人，犹如一个个音符，在耳边跃动，让人不禁沉醉在其中，简直可以将其称之为语言的艺术，才智的结晶。她什么都会，对于我们来说就像是万能的神

32、明，她像一本活字典，几乎没有她不认得的字，她其他方面也样样精通。托她的福，我们班从排名表的倒数第一一路跌跌撞撞爬到了年纪第一，那是我们从未获得过的荣誉，别忘了，我们可是整整5年都被唾弃的差班啊!是她让我们重新望见了希望!她非常擅长发掘学生各方面的实力，音乐节指挥竞赛2等奖，体育节拔河竞赛1等奖她带给我们的实在太多太多，一讲起她来我们总是滔滔不绝。她是谁?我们宠爱的语文老师，我们敬重的班主任，那个带来光明与希望的人，那个信任着我们的人，那个眼睛闪着才智之光的人颜津。她毫不吝啬于教给我们学问。她说她从我们的眼睛里看出了我们对求知的渴望。她说过要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，这一生都忘不

33、了，这样的老师，这样的她，怎不令人宠爱，怎么令人敬重，怎不漂亮呢?我的老师六年级作文15我的语文老师姓何，她中等身材，长得很丰满。一头短发乌黑发亮。一张圆圆的大脸，一对浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，好象看你一眼就能看出你的心思。她大约有五十来岁，爱穿一身黑色的衣裤，看上去很有精神。听何老师讲，她以前的嗓子特殊好，被她同事称为金嗓子。可是她现在嗓子哑了，但声音嘹亮。我们都爱听她讲的课，因为她讲得很风趣好听。在课前，她总是用好玩的故事把我们带入新课。课中，或许是老师看出我们走了神，她用一个个笑话把我们逗得哈哈大笑，我们又有了精神。何老师不但讲课幽默连指责人也幽默呢！我们班上有规则，老师没来

34、前谁违纪，班干部就把他的名字记上黑板，有一次，刘周上了黑板，何老师来了，她边进教室边歪着头看黑板还有意用惊异的语气说：“ 是什么人呀？还上了“光荣榜”，哦！原来是我们大名顶顶的刘周！”说得刘周不好意思的低下了头。还有一次，何老师带着肃穆的表情站在讲台上，拿着一本练习本明知故问的喊道：“李明，谁是李明？上来让我看看!”我们心里都感到惊奇，平常总是笑嘻嘻的何老师，今日怎么啦？只听何老师说到：“作业留着给我做呀！是不是想考考何老师做得起吗？”接着何老师转过身来笑着对我们说：“你们以后也这样，把不会做的留着来考考我！”大家听后都会意的笑了起来。何老师很爱我们，我们也很爱何老师，每当一下课，我们便一拥而上围着何老师，有的给她糖，有的给她饼干，有的要她抱，还有的要她背，何老师总是笑哈哈的。我们的老师就是这样一位好老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页