人教新课标数学五年级上册《小数乘小数3》PPT课件.ppt

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1、人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 2.能力目标：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 3.情感目标：培养大家的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？0.24 243.174 31742 0.2记记忆忆宝宝 库库记记忆忆宝宝 库库 （ ）100523 2.5（ ）25 3.1421000（ ）1.2（ ）12 5.22100（ ）（ ）10654口算：口算：1.2米米0.8米米宣宣 传传 栏栏宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？

2、宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？1.20.8= ?0 .9 61 . 20 . 81 289 6 扩大到它的扩大到它的1010倍倍缩小到它的缩小到它的1001扩大到它的扩大到它的1010倍倍6.70.3= ?0.560.04= ?6.70.3=2 .0 16 . 70 . 36 7 32 0 1 先按整数乘法先按整数乘法算出积。算出积。一位小数一位小数一位小数一位小数二位小数二位小数看因数中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位点上小数点。2 .010.560.04= 00. 5 60. 0 4两位小数两位小数两位小数两位小数四位小数四位小数乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，

3、再点小数点。0.02242 2 4.03.7 2.3 = 8.51观察下列算式，你有什么发现？观察下列算式，你有什么发现？下一页下一页上一页上一页1位小数位小数1位小数位小数2位小数位小数两个小数相乘时，积的小数位数等于因数的小数位数相加两个小数相乘时，积的小数位数等于因数的小数位数相加我会猜：我会猜： 直接说出各式的积有几位小数直接说出各式的积有几位小数4.593.51.2396.2654.20.058157.2038. 59.269. 327.8022. 653位位3位位4位位4位位4位位5位位下一页下一页上一页上一页小结小结 计算法则计算法则小数乘法小数乘法1.先把小数乘法转化为整数乘法

4、， 按照整数乘法的方法进行计算。2.再数一数两个因数一共有几位小数， 就从积的右边起数出几位点上小数点。3.能化简要化简。（小数末尾的“0”去掉）努力吧！努力吧！不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。 因 数0.314.82.80.12791.36 1.56 0.84 因 数0.90.90.30.87 0.56 0.140.90.27 因 数32323203.20.3232323.2 因 数151501515151.50.151.5 积480根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。数学诊所数学诊所判断下面各个积的小数位数有没有错误。56.7382154.6 0.370.943.47841.29.23790.4 0.786.147.58思考题：思考题：两个因数的积是75.2，其中的一个因数扩大6倍，另一个因数缩小2倍，积是多少？本课小结 掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。