2022我的理想高中作文例文1.docx

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1、2022我的理想高中作文我的志向中学作文15篇在学习、工作乃至生活中，大家肯定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我细心整理的我的志向中学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的志向中学作文1万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应当都不同。但是，却有一把可以打开随意一扇门，它就是“志向”，远大的志向就是开启万物的钥匙。“志向”是一个再一般不过的话题，可是每个人却仍旧无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在探讨“志向”，有人的志向是想当一名精彩的医生，有人的志向是想当一名杰出的商人，而我的志向是当一名歌手。其实，我以前有想过

2、当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜爱这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝告下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而哀痛。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的志向。不过，现在我再次找到了我的志向，它就是音乐。当一名画家成为了我的第一个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个志向便又化为泡影。直到我有了其次个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接

3、触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。欧文曾经说过：“志向确定你成为什麽样的人。”所以，我的志向也就是我的志向就是成为一名音乐人。不过我也信任，假如我等待，发生的只是我变老了，而且

4、，我只对将来感爱好，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向将来了。我的志向中学作文2志向是什么?志向是人生导航的灯塔，志向是汽车上的发动机，志向是黑暗中的一束灯光，指引我们努力向前。我们每个人都有属于自己的志向，我的志向就是作一位老师，尽我所能去改善一些孩子的受教化状况。尽管是一位不知名的老师，尽管会受到不公正待遇，尽管挣不到太多的钱，但是，我不会放弃，我不会退却。因为，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的志向。我的这个志向是由一件现实的事情萌生的。我的妈妈调到了一个全新的工作单位，那儿，是贫苦的农村学校。老师不少，但教学环境不好，教学质量落后。妈妈到那里后，从打造老师队伍、

5、改善老师们的精神生活状态起先了劳碌的生活。妈妈每个星期都会给那里的老师发送生活和教化箴言，帮他们进行心理调适和职业再相识;每半个月给老师们发一份学习资料，从人生感悟到生活指南再到业务指导，内容全面，工作细致。妈妈还组织老师们集体探讨教材、探讨教化教学难题，每周都下乡到学校去听课，每次活动过后，妈妈都要求自己总结反思，写成文字稿，发表在博客上，以便利每个老师都能看到、读到，真正地起到带动作用。妈妈每天忙得不行开交，星期六、星期天都用来工作，虽谈不上早出晚归，但每天都匆忙忙忙，行走如风，夜深人静时在电脑前一坐就是好几个小时，都是在专心工作。妈妈虽然不说，但我可以感受到她的劳碌。除了吃饭、睡觉、照看

6、我和爸爸的生活，妈妈全部的时间都用来工作，很忙很累，但我从来都没有听她埋怨过，她总是那么欢乐，那么阳光，那么开怀地跟我和爸爸共享她生活中的点点滴滴。她爱她的工作，简直到了狂热的地步。我问她为什会这样，妈妈说，这就是志向的力气，这种深层次的愉悦让你感受到了人活着的价值。工作之外，一有空闲，妈妈就会拿起书原来看，她说，不断地实践，不断地充溢自己、丰富自己、提高自己，才能把工作做好，一个空有志向、没有真才实学和实际工作实力的人，一个不会脚踏实地去学习的人，志向对他来说就是空谈，不行能享受到其中的欢乐。于是，我知道了：想要作一名好老师，要脚踏实地学习，使自己成为一个学问渊博的人。所以，现在就要为着这个

7、目标努力。我把每天的学习生活支配得井井有条。即使很劳碌，我也无怨无悔，因为，有一种强大的力气占据着我的内心，那就是我的志向及信念。虽然这个志向很平凡，但要达成并非易事，我须要努力，努力，再努力，向着那个目标不断迈进我的志向中学作文3志向，是什么？志向。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于他人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，志向=幻想。幻想，就是那种恒久不会实现的，恒久只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。对啊，志向！我的志向是什么呢？小时候，我经常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个志向对于渐渐长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，慢慢的，这个志向也就在我的脑海

8、中消逝不见了。长大的我，下定决心，现在的志向就是考上好的中学。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个幻想，那种恒久都不会实现的那种。可是，老师的鼓舞确定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在起先，要努力。可是，伙伴的鄙视，挚友的劝告让我有些吃不消，但是，老师的鼓舞是给我最大的动力。直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是母亲与老师的交谈。母亲对老师说我的目标时二中，希望李老师可以把我的成果提上去。可是，老师的话却让我惊异。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。下意识间，我的本子掉落了，我慌惊慌张捡起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不

9、行能考上二中，伤心，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是由于心情不好便于挚友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与伙伴滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成果照旧在接着上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师

10、的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想遗忘，就越伤心。志向？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，志向？请问，志向是什么？我不知道，也不想知道。我的志向中学作文4“志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路：志向是路，引你走到黎明。”朗读着流沙河的诗，我躺在床上，静静地望着窗外光明而又皎洁的月亮，还有那数不尽的星星，美滋滋地想着我那了不得的的志向和梦幻般的梦：我要成为医生；我要成为画家；我要成为宇航员；我要成为人生假如没有了志向，那么就会在生活中迷失方向。志向是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫，一片黑暗，一片清寂。记得在我二年级的

11、时候，我写了一篇文章，还不到两百个字，题目叫做可爱的小猪，结果，出乎我的意料，老是说我写的不错，把香香猪淋漓尽致的写了出来，活灵活现，使每一个读者都能感受到香香猪的可爱与活泼。我听到老师的夸奖，笑得合不拢嘴，兴奋极了。更令我快乐的是老是把这篇文章拿去参与竞赛，还得了个一等奖，竟然还刊登在了一本作文书上。我拿着奖状，用劲在全部的家人面前炫耀。哈哈，爸爸因此还给我买了一套新衣服；妈妈不仅夸奖了我一番，还带我去吃牛排。从今，我起先喜爱上了写作。慢慢地，我的作文水平提高了不少，常常受到爸爸妈妈和老师的夸奖。于是，我下定决心，长大后肯定要成为一名精彩的闻名的作家，我要出许很多多的书，就像冰心奶奶那样。假

12、如说我将来能成为作家，那么我将会写诞生活中的的点点滴滴，让人们都发觉生活是充溢乐趣的乐趣。我知道，要成为一名精彩的闻名的作家并不简单。即使是这样，但是我喜爱写作文，我肯定不会放弃它，幻想再高再远，只要有希望，我都会一如既往，坚持不懈，勇往直前，因为我坚信：我的明天会写的更好！总有一天，我还要用自己手中的笔写出令人惊羡的文章，我的文章要像成语说的那样，一字千金，所以，我恒久不会放弃我成为一名精彩的闻名的作家的志向。还记得克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”因袭我从现在起先必需好好学习，打好基础，为我

13、的志向做好足够的打算。现在的我，正在为志向而不懈的奋斗着，在为圆梦而冲刺，在为将来而铺路!我为它努力奋斗着。从现在起，我会把握今日、把握现在、把握每一分钟，为志向和圆梦努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，我要为我的幻想拼搏，只有这样，我的志向才会对我负责，我的美梦才会成真！我的志向中学作文5每个人有志向，因为她是实现梦的起先，。然而，志向确定不是一朝一夕的。我的母亲是位个体诊所医生，在她身边长大。看着她把自己的全部爱都给了患者；看着患者苦痛的来又兴奋的走；看着她细心的耐性的，尽管劳累乏累，可还是微笑地亲善的面对每一个患者。我就知道了，什么救死扶伤，什么是医德，什么是人道主义，什么是爱

14、的奉献。医生，是一个神圣而又高尚的职业。那是20xx年10月的一天，我学习完，看看表十一点半了，正打算洗漱休息。就听见有人急促的敲门：“高大夫我母亲病了，你快给看看吧。”我知道母亲刚刚入睡，可母亲听见呼喊声就像听见了吩咐一样，快速的穿好衣服。看着母亲疲累的面容我心疼的说：“你别吱声我就说你不在家的了”。母亲淡淡地说：“没事，好孩子你抓紧说睡吧，别影响明天上学”就匆忙的走出了家门。后来听母亲说，那位阿姨的母亲得的是糖尿病综合症，处理不刚好就有生命危急了。还有一次，我放学回家在诊所等母亲。这时进来一位叔叔，脸色灰暗跌跌撞撞，语无伦次的说：“我吃先锋片喝酒过敏了”。说完就躺在床上了。母亲就像下吩咐一

15、样叮嘱护士说：“快，注射肾上腺素1毫克”。护士阿姨凑到母亲身边说：”打发走吧，挺重，别找麻烦“。”现在让他走很有可能就死在路上了，赶快抢救吧！“母亲肃穆地说。就这样，经过了渐进三个小时的抢救叔叔最终复原过来了，看着母亲满脸的汗水，我趴在母亲耳边说：“妈，你是不是也胆怯了”。母亲照旧是淡淡的说：“假如用我的责任能挽救一个人的生命，我情愿”。我肃然起敬。在填写志愿时，我想到了母亲，我想到了“非典”时期战斗在最前线的医护人员，想到了母亲的：假如用我的责任能挽救一个人的生命，我情愿“，于是，我庄重的填上了：哈尔滨医科高校。因为我的志向就是做一名医生。我得偿所愿了，20xx年我光荣的被哈医大录用了，当我

16、走进校门的一瞬间，我就立誓：保证自己要奉献一切为人类健康服务。让生命恒久鲜活，让爱暖和苦痛，让人类没有疾病。我情愿为这个宏大的志向奋斗终生。我的志向中学作文6志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，伴着你我走到黎明。每个人都有自己的志向，刚起先，志向就像春天的一粒种子，随着我们的成长，它也起先生根、发芽，变得蓬勃向上，成为我们的一种目标，一种追求。其实，当志向还是雏形的时候，它是我们对将来的一种向往与憧憬，就像一朵出淤泥而不染的白莲花，芳香四溢。古人曾经说过：“有志者，立长志；无志者，常立志。”而我从小到大的志向就是做一名人民老师。老师是一个奉献的职业

17、，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即使静默无闻，但却责任重大。老师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。我对老师这一个职业的憧憬并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理睬松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起来有模有样，但却怎么也扎不好。我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我当心翼翼地说。李老师不但没有怪我，反而认仔细真地

18、给我梳头，还时时常地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充溢了感谢，也对老师这一个职业产生了憧憬。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求学问的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到暖和，得到前进的信念。为了实现我的志向，我要在今后的日子里努力学习，多读书丰富自己的学问，培育自己的管理实力，我也会多看看外面的世界，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但还是让我在静默献身的阴影里做叶的事业吧。老师是我持之以恒的志向与追求，从今日起，我会为了自己的志向不懈努力，信任终有一天它就会实现！我的志向中学作文

19、7始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学时，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩

20、，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头 ，人得靠

21、它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来这崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。人生

22、总得有个盼头！我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感爱好的事。或许要想让生活或得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向中学作文8在自由自在的笑声里我们度过了绚丽多彩的童年，伴随着读书声，我们又走到了 青春时代， 闲暇之余，不免会细细品尝曾经走过的路，我们从生活中获得了什么?是妈妈甜蜜的吻，爸 爸手中的冰淇淋，还是考卷上那鲜红的100分。生活原委教会了我们什么?“生活的志向就是为了志向的生活”，记得一位哲人说过这样一句话。在我心头，生活教会 了我要有志向，有热忱。生活中无时无刻不在提示着，志向是生活中必不行少的一盏明灯。生活中各种各样的困难在等着我们，但是

23、我们不能因为自己一时的不足或失败而熄灭了志向 之灯。生活教会了我怎样去找寻志向，那就是无时无刻不在自己的脑海里形成一种追求的意 识。生活着就是要感受全部的喜怒哀乐。在你得意忘形时，想想心中的志向，想想你现在与它的 差距，就会明白，现在拥有的一切只是微乎其微的，你应当为更高一层的志向努力。当你垂 头丧气的时候，当你不知所措的时候，当你无可奈何的时候，想想心中的志向，生活中的这 些烦杂琐事就会变得渺小起来，志向之花应绽放在生活的每一个角落里。生活着是欢乐的，但生活着必需有志向，在生活的每一个片断里，无论遇到什么状况，我总 是坚决地告知自己，生活着的人是有志向的，有热忱的，这样的生活才会变成一种欢乐

24、。是的，正是生活中遇到的全部事情教会我生活要有志向，有热忱，只有这样才不会被全部的 烦事、琐事所扰乱，活得毫无目的。法国有位作家说过：“人生是由多数个苦恼的念珠组成 的，但乐观的人是笑着把它数完的。”之所以乐观是因为有志向这盏灯的指引，才能把生活 中的一切事物支配得井井有条。在生活中，假如没有了志向，没有了热忱，那么就没有了追求。人最可怕的不是得到了什么 ，而是缺乏追求。生活中很多事等着我们去做，我们必需有志向，这样我们才能精神焕发地 迎接一切。生活教会了我人活着要有志向，有热忱。也教会了我怎样树立志向，为实现而奋斗。是的，生活着是美妙的，有志向的生活是欢乐的。当多年以后，我们都不同于现在，但

25、不变 的是志向，志向之花恒久盛开。今夜星光绚丽，此处灯火辉煌，当一切都洗尽铅华，沉于冷清的时候，照射我们的是志向， 志向不灭，暖和我的是热忱，热忱永在。我的志向中学作文9每个人心中都有一盏灯，它的名字叫志向；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有志向是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有志向的人是华蜜的，欢乐的。我的心中始终藏着一个志向：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不

26、是神仙，想当医生的志向却在已扎根在我的心里。当然，树立志向不能只是空想，绝不能以任何理由为借口拦住为志向努力的道路。首先，我要学好文化学问，只有每天仔细完成作业，上课仔细听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，才能考上医科高校；还有便是培育我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应当仔细的去做；再有就是熬炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好爱惜我的视力，还要加强我的动手实力，要好好熬炼；要有爱心，我我要爱惜公物，孝敬父母，敬重师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者赐予我最大的爱惜。十年磨一剑

27、，只有刻苦地磨练自己，以志向为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对将来的向往之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必需学会视察生活，好好学习，打好基础。志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜航的路；志向是路，引咱们走向黎明。而我，就在这志向的路渐渐地走着志向是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声

28、响而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的志向一步步迈进！我的志向中学作文10志向，顾名思义，是理念中的最高想望。这个志向是人人都应当有的，因为，志向就向一只船舶，载着你在学问的海洋中自由翱翔。今日我就来谈谈我的志向吧！我的志向像很多中学生一样，是考上一所明牌高校。在我的脑海和记忆中，“清华高校”始终是我追求的高校。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华高校的优点，因此，我立志要考上清华高校。我经常呆若木鸡地痴想：清华高校真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我苦恼着。因为我不明白清华高校的诱惑在那里。但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我

29、好像一瞬间长大了，因为我明白了几年来始终困扰着我的问题：为什么清华高校的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去兴致勃勃地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为一切的一切都是那一句话：“因为那里的任何事物都比一般高校好！”我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我究竟能不能考上？我不知道其实，还有许多都是现在无法预料的。这就须要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！将来的命运是

30、把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成果中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。现在的我，在为志向而奋斗，在为目标而冲刺，在为将来而铺路！现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华高校。我为之努力奋斗着。从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。因为我要对我的志向负责，只有这样，我的志向才会对我负责！这就是我的志向。信任我，肯定会做到！肯定会实现！我的志向中学作文11俗话说的好：“志向

31、是人生导航的灯塔” 。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这一个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽

32、我想当一名作家。的这一个看似宏大而又很艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了!但是当年级慢慢地上升之后，我才发觉自己很的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，即使看似很宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一

33、句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会视察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的志向，我要努力地追求这一个志向!即使我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这一个志向变成真实的事情的确很艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的志向会为我指引航向。我的志向中学作文12人生匆忙，短短数十年光阴

34、，应当是要好好过完，好好珍惜的。人是须要有一个志向的。小时候，家里人经常抱起在田间地头，蜂环蝶绕中玩耍嬉笑的我，轻轻地问：“你长大后要干什么呢？”我那里静静地在他们耳边吐出一串字：“可不行以当一个每天逍遥自在的人啊？”上小学了，班主任有有时候看着坐在大椅子上给各种学生忙乱各种各样的试卷时，会微笑着迈着步伐走过来把手搭在我肩上，亲和地问：“长大后想干什么呢？”，我渐渐放下手中的红笔，冒出沉甸甸又轻飘飘的两个字：“老师。”六年级毕业了，同学们争先发着一长又一长五彩斑斓的同学录，稀奇怪异的问题里，又偷偷地钻出了一行字“长大后想做什么？”我拿着长长细细的铅笔，在手上转啊转，转出来一行“我想当作家。”上

35、初中了，每个学期四次重要的考试成果出来之后，总是努力地保持微笑，却怎么也驱不走心中的乌云，也就是那么一次，突然想到了从小到大始终被别人质问的一句话：“你长大后要干什么啊？”对啊，从小到大什么职业都被自己说得正经得真似那么一回事，现在想想照旧是找不到自己的定位。想想的话，也就不知不觉中走在了学校的青石小路上，一条似小蛇样蜿蜒的走道，旁边种着各种各样可爱却又看了名字也不认得的树，似在对你打招呼，可是你又不懂植物语，也只能作罢。株株小草在树木下静静矗立着，似接受检阅的官兵一样那般神气，假如真不仅是有“野火烧不尽，春风吹又生”那般坚毅。陡然地，望见了不远处一位老师正在为学生辅导功课，就如那树一样和善，

36、也如草一般坚毅。心中不觉间下了个定数窗外，细雨滴嗒，滴在地温润的树叶上，滴在那不屈的小草上，滋润万物。脑海里的记忆仿佛也被浸透，却终而抽离开来。半晌，我抬头看一眼天上的雨，忽而在久久不能写下半字的纸上，写下一行如溪流般化开的字：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。”当一个似雨一样的人当然也是不错的吧。因为我知道，生活须要志向。我的志向中学作文13始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学的时候，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的

37、那样：深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，

38、不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就

39、夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁，如今的我即将迎来崭新的中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。 人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么一个盼头，我只是尽力做好每一件自己感爱好的事。或许生活得充溢、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。 我的志向中学作文14以前的走过，有欢乐，又缄默。难以忘怀的莫非仅是迟迟的春日？题记走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的

40、回忆，每一幕好像都刻骨，但又模糊。情节是那样清楚但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以美丽的姿态储存起来。纵使，真实的似梦般，但终归那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段以前。中学的色调是充溢浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都充满着幻想的紫色。呼吸一口簇新空气，仿佛吐出的亦是幻想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远每天，好像一模一样：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定！每天最欢快的时间，是吃饭的时间

41、。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户带给光明的老师。但是，那光明，可望不行即每天走在规定的行程上，思想着停止它的方法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。原先，中学真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛气，多么的自我，终究会变更自我，完全适应这中学环境的选取。可能，正是这种无可选取的选取，让每个经验了中学的学子都有了成熟的感觉。此刻回想起以前的我，只好轻轻地一笑而过。就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思索着，我有了我这个年龄不该有的缄默。阳光正茂密，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼最喜爱下雨的天空，也喜爱雨滴打在衣服上的声音，喜爱看着游戏的雨珠儿汇成

42、一条弯弯的小河，它在描绘漂亮的图画。最喜爱接水的时候先逃出的第一缕暖和的水汽，好像她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字此刻中学的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会常常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。中学啊，你究竟是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。中学的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的心情。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。我的志向中学作文15悠

43、扬悦耳的上课铃声准时响起，学生们三五成群，谈笑自若地走进教室，哎？原本应当站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在学生的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女学生做了一套好玩的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，学生们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正兴致勃勃的给我们讲三国的故事，讲台下的一个学生却举起了手“什么事？”小老师正讲的兴奋，被这个“不速之客”打断，非常窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”学生们面面相觑，小老师的脸上忽然有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热忱的邀请。于是，

44、好玩的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热情的探讨声久久回荡在教室里微风拂面，如一双温顺的手摩挲着学生们紧绷的心弦，生物老师带着学生们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼游戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，学生们对自然地赞美转变成一段段美丽的文字，抒发得淋漓尽致，学生们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使学生们大显身手，大长见识。我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小挚友面对面的用英语沟通；在体育课中，接触各种各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点经常在动物园与植物园，在这两者中来回视察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生

45、更是交心的好挚友当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，学生们又过完了充溢的一天，少了多如小山的作业，很多学生对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里吸取自己所须要的学问，看！不少学生还为周末学校实行的形式多样的学问竞赛做打算，学生们也在这个时候总结一天下来学习的成果我说这里是中学，还不如说这是一所环境美丽的乐园。这里，老师是我们的好挚友，学习是解放头脑，解放手脚的欢乐活动，挑战自我，挑战学问是成长的主旋律。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页