2022我的老师六年级作文范本.docx

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1、2022我的老师六年级作文好用的我的老师六年级作文汇编5篇在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的我的老师六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。我的老师六年级作文 篇1“麻辣”一词主要用来形容食物的味道，有麻辣火锅、麻辣鸭头、麻辣烫等，但我觉得用“麻辣”一词来形容我们的姚老师是最合适不过的了。姚老师对我们的要求很严格：画等号要用尺子，而且长度要保持在0.30.6厘米之间；画示意图要标清方位、比例尺、尺寸；做应用题要写分析过程你稍不留意丢了哪一点要求，耳边就会响起姚老师的大道理，一遍遍地

2、往你耳朵里倒。这还算好的，这不，“丁零零”上课了，姚老师抱着一沓卷子，迈着沉重的步伐走进教室。只见他阴镇静脸，用力地把卷子甩到讲桌上，大声说道：“看看你们的作业，都做成什么样了！”接着，几名倒霉的“光荣生”被“请”到台上，老师一一训斥他们：“你怎么写的作业？梦还没醒吧？62=4！还有你，这是什么，字像蚂蚁爬这又是什么一塌糊涂的？重写一遍！”这几个人被训了一顿，没精打采地回到座位上。同桌小声嘟囔：“姚老师真厉害，一点儿都不模糊。”不过，当你表现好的时候，姚老师对你可就赞扬不止了！昨天的数学作业中有道拓展题难度很大，今早一检查，只有我一个人做对了：姚老师让我给大家讲解，我讲得条理清楚，同学都听懂了

3、。姚老师的脸上忽然露出了绚丽的微笑，一个劲儿地夸我呵，我心里那叫一个美啊！下课了，老师摸着我的头又是一顿大夸：“你怎么这么聪慧！来，让老师好好看看”我身上的鸡皮疙瘩都起来了，但义不敢“抗拒”，只好龇牙咧嘴地忍受着唉，老师的夸奖同样让人受不了。瞧，姚老师就是这样一位让人又爱又怕的“麻辣”老师.我的老师六年级作文 篇2老师是一本厚厚的字典，订正你的“错别字”；老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策着你；老师是百科全书，告知你全部他懂得的学问。我最喜爱的老师是小学时候的语文老师吕老师。一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，耷在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框下透露出一双深邃的眼眸，高高的鼻梁，一张

4、能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。第一次见到吕老师时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿着白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上下到处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道。吕老师对我微微一笑，摸了摸我的头，忽然，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温顺。吕老师的教学方法新奇又独特，在上课时，课堂气氛非常活跃，吕老师经常让同学们身临其境，并教授一些课外学问，寓教于乐。记得有一次，在学真理诞生于一百个问号之后课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发觉问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个洪亮的声音不知从哪儿冒出来的，好像特别坚决这个

5、答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在摸索，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”“嗯我觉得是在北半球”班上万籁俱寂，我回答是对还是错，扑朔迷离。“其实，邹婷的答案是正确的”吕老师漫不经心地说。我心中的那块大石头最终落了下来。在周末里，吕老师抽出珍贵时间，约学生一起游玩湖南高校，岳麓山。一边游玩，吕老师还会和我们讲解并描述一些历史故事、文化学问。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认仔细真地听着，她告知我们“上山简

6、单，下山难”的道理，上山时吕老师还时时常吟上两首诗。现在回想起来，真是充溢的一天，既玩了又学了学问。今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去探望您，看到您做完手术憔悴的样子，我特别心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地跟我们诉说着，我忍住不让眼泪流下，强颜欢乐，倾听您的故事，我也共享着初中的生活。我的恩师吕老师，我爱您！我的老师六年级作文 篇3新学期起先了，我们来到学校，突然一个崭新的面孔站在我们的面前，哦!有新老师来了，她是一高校生，她叫邓薇。他一缕缕长发飘飘，光明的大眼睛，小小的鼻子下面有一个樱桃小嘴，新学期的第一堂课是由我们的新班主任上的我们

7、发觉她的课似乎是在一个从来没进去过的的一个世界，没有了古板的题目，没有唠唠叨叨的千叮万嘱，只有一个漂亮的天使站在前面。我们上他的课几乎从来没溜号过。她不仅漂亮动人，而且还温顺闲雅，记一次一名同学发高烧，虽然和同学家长联系上了，但因为那名同学家离太远，所以不能刚好赶到。邓老师看到同学已经快要晕倒了，于是她背上同学向医院跑去，中途老师因没有力气所以跪倒在地膝盖因擦破而流血，邓老师奋不顾身的向医院跑去，到医院后老师吧同学交给医生，不一会医生从病房里出来对邓老师说：还好来的刚好要不然就很麻烦了，天慢慢的黑了，同学的家长赶到了，看到病倒在床的孩子和膝盖的血以成固体的邓老师，热泪从眼睛里渐渐走出。邓老师一

8、个美若天仙，温顺闲雅的老师，邓老师我们为有一个像你这样的老师感到骄傲！我的老师六年级作文 篇4我有一个老师，他高高的，黑黑的，头发卷卷的。他很搞笑，每次上课时都要露一手给我们看。“铃铃铃”上课铃声响了，同学们都抓紧跑回教室。就在这时，只见我们的老师大摇大摆地向教室走去，就像喝醉酒了一样。当他走到讲台时便起先对我们“跳舞”了，一会儿向北跳两下，一会儿向南跳两下，过了一会儿，又下来围着教室转着走了一圈，就像在跳芭蕾舞一样，与此同时，嘴巴里也始终念着一句话。像是唐僧对我们念催眠咒一样，因为老师一说话就会有同学想睡觉，但是只要你一想睡觉，老师的“火眼金睛”就会锁定你，说：“谁谁谁！你给我把这道题抄一百

9、遍。”听到这里，那位同学就会毛骨悚然。这分明就是让你想“死”不能“死”呀！我的老师不仅很搞笑，还很肃穆。比如说上次老师上课，有人捣乱，只见他踩着桌子走过去，拎起一位同学，大声吼道：“你还敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只见那位同学瑟瑟颤抖的小声回答到。老师听过后，才把他放下来。这就是我的老师都振林老师。我的老师六年级作文 篇5我有一个既肃穆又亲善可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，付老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。每当哪个同学做错了事，付老师总会肃穆地指责他。每当哪个同学做了好事，她总会激励、表扬他。老师一双敏锐而又慈爱的眼睛，使我们感到既肃穆而又亲切。记得去年元旦晚会上，我表演小提琴独奏

10、，当拉到高潮时，我的脚不由自主地打起了节拍。拉完后全班响起了热情的掌声。不料有个淘气的男生怪模怪样地说我表演时脚抽筋，忽然，同学们哄堂大笑起来，我的脸不由得发烫，感到委屈有极了。此时的我多么须要老师的帮助啊！这时，付老师用肃穆的目光看着大家，又盯了一眼那个淘气鬼，然后安静地说：“潘紫仪同学能用业余时间勤学苦练，琴声是多么的奇妙，可有些同学就缺乏这种勤学向上的精神。”听到这里，我的心情久久不能安静。在我最须要老师伸出救济之手时，付老师帮助了我，并宛转地指责了那个同学，既化解了同学间的小冲突，又劝慰激励了我，我从内心地钦佩她。我每次习作，付老师总是仔细批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔圈点加以激励，使我对作文产生了深厚的爱好。我喜爱付老师，不仅是因为她像园丁培育了我，更是因为她像母亲教会了我们做人的道理。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页