2022我心中的班主任演讲稿范本.docx

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1、2022我心中的班主任演讲稿我心中的班主任演讲稿9篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在社会发展不断提速的今日，演讲稿的运用越来越广泛，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我收集整理的我心中的班主任演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。我心中的班主任演讲稿1敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我是高一（1）班的邓绍文，我给大家演讲的题目是：我心中的班主任。在我的构想中，我的班主任可以没有美丽的外表，但肯定要有丰富的学识；可以没有高大的身材，但肯定要有宽广的胸怀；可以没有过人的本事，但肯定要有一颗关爱学生的赤诚的心。我庆幸，我遇到了这样一位班主任，她就是我们高一、一班

2、的班主任唐老师，她是我心中最好的班主任！唐老师既有美丽的外表，更有丰富的学识，带领我们畅游文学的殿堂。唐老师是我们的语文老师，论学问，四书五经样样通晓；讲口才，三言两语句句精妙。在语文课上我们总能听到她那声情并茂的朗读，那绕嘴的文言文从她嘴里读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，格外好听。她那春风化雨般的讲解，将我们带入圣洁的殿堂，满意了一个个渴求学问的心灵。唐老师，您用学问的甘露浇开我们志向的花朵，您用鞭策的语言叩开我们自信的大门，你像老中医一样给我们开出改善学习状况的良方，您像学者一样指引我们不断进步与成长！唐老师既严格要求学生，更理解敬重学生，引导我们步入正确的人生轨道。说她严格，是因为她对我们要

3、求特别高，管理特别细。记得刚入中学，对学校的一切都很生疏、新奇的我们，成天像脱缰的野马一样狂奔乱跳。为了规范我们的行为，唐老师每天利用军训的空档，抓住每一个机会，给我们宣讲学校的各种规章制度，听得我们一个个都傻眼了。这且不说，唐老师还组织班上的干部同学依据班上的实际状况制定了关于学习、纪律、劳动、礼仪等一系列行之有效的条款，并每天支配一个干部值日，对班上各个同学的各方面状况进行考核记录。假如有哪位同学的哪一方面不符合要求，唐老师都会毫不客气的指出，并督促其改正。俗话说“没有规则，不成方圆。”在唐老师的严格管理下，我们这群“野马”一下子安分了，知道什么该做，什么不该做了；知道什么时候该做什么，怎

4、么做了，我们整个班级也一下子变得秩序井然了。唐老师对我们要求严格但不苛刻，更多的是对学生的理解与敬重。她从不当面指责学生。记得有一次，我班一位同学发型有点特殊，心细的唐老师一进教室就发觉了。但她并没有当着全班同学的面指责这位同学，而是在课后私下找了这他，后来这位同学主动去理发店做了修剪，并从今再没有留过什么特殊的发型了。常言道：“严是爱，宽是害，不管不教要变坏。”为了让我们这群不怎么听话的孩子能尽快入格，学会做人，学会学习，学会生活，唐老师，您想尽了方法，操碎了心。您的头上又增加了几缕白发，你的额头又爬上了几丝皱纹。您宽严有度，刚柔相济，我们打心底里明白您的良苦专心。尽管我们有时也有过一些抵触

5、心情，有过一些埋怨，但当我们看到自己的学习进步了，思想纯正了，我们还是对您充溢着无限的敬意与感谢。唐老师既注意规范我们的言行，又关爱我们的身心健康，呵护我们在温馨的环境中健康成长。当我们取得一点小小的进步时，她会微笑着送上一句祝愿给以激励；当我们在学习上、生活上遇到困难时，她会刚好的伸出有力的援手给以帮助；当我们受到委屈，难过难受时，她会关切地送来一声问候给以劝慰唐老师把全部的爱都倾注到了学生身上。在前不久学校实行运动会期间，唐老师一方面要给高三的同学上课，一方面还要为我们班上的琐碎事务劳碌。“运动员身体状况怎样？”“能不能参与竞赛？”“服务人员落实好了没有？”“为运动员打算的水、药物打算好了

6、没有？”“肯定要留意平安啊”她反复嘱咐我们，似乎对我们有一万个不放心。当她得知我们没打到开水，只打算了几瓶矿泉水时，她焦急地说：“这怎么行呢，天气凉了，喝冷水不利于健康，会把肚子弄坏的，赶快上我家去提，我去给你们烧水。”唐老师二话不说，径直跑回家去，不一会儿，几个同学就提来了满满的几壶开水。可有谁知道，就在唐老师为我们忙前忙后的时候，她的八十多岁高龄的母亲却因患脑溢血正在医院抢救啊！可唐老师直到把我们的一切都安排好了，才匆忙赶往医院。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”唐老师，您是春蚕！是蜡烛！不，这些都不足以表达我对您的赞美之情。我查遍了词海，却找不到一个合适的词语来形容您的无私与宏大；我翻

7、遍了文库，却找不到一个合适的句子来赞美您的精神与品行；我吟遍了名曲，却找不到一首合适的旋律来歌颂您的美妙与崇高唐老师，千言万语，诉不尽您对我们的一片深情；万语千言，唱不完我们对您的尊敬与感谢。就让我利用这个机会代表全班同学向您送上一声问候，道上一声祝愿：“唐老师，你辛苦了！祝您身体健康，万事如意！”我心中的班主任演讲稿2敬重的老师、同学们：大家好！我心中有一位可爱、温顺的好班主任，她就是窦老师。窦老师长得高高的，留着一头齐耳短发，瓜子脸，弯弯的眉毛下头有一双会说话的眼睛，真美丽。为什么说我的班主任温顺、可爱，眼睛还会说话呢？有一次，我在课堂上玩橡皮，老师望见了，她用眼睛盯着我，似乎在说：“张玉

8、雪，仔细听讲”。我一看，赶忙乖乖坐好了，全神贯注听老师讲课。还有一次，我在教室里和几个女孩玩“踩椅子”嬉戏，我们几个欢欣鼓舞玩的正快乐呢，窦老师走了进来，笑呵呵的看着我们，突然，我觉得“踩椅子”嬉戏不礼貌，是在搞破坏，赶忙停住了，窦老师让我们过去，我心里惊慌极了，想：“老师会怎样指责我们呢？”我们一齐静静的走到老师面前，我用又细又小的声音说：“窦老师，对不起，我们”还没等我说完，窦老师用温顺的声音说：“以后不要再玩这种嬉戏了啊，大家都要爱惜我们教室的一桌一椅，包括我们学校的一草一木，因为这也是我们的家呀。”这一次老师虽然没指责我，但我心里不是味道，比挨打还难过，以后我要时时刻刻想着班团体，主动

9、帮忙老师把班里的各项事务做好，期望我的班级在这一学期更上一层楼。每当看到我作文本上的红圈圈，不但哀思还兴奋，哀思的是每一天夜晚老师都为我们批改作业，好辛苦。兴奋的是我的作文水平又一次提高了，我的心里比吃了蜜还甜。啊！窦老师，是您用双手托起我们这些祖国的花朵，把丰富学问教给了我们，您把无私的爱奉献给了我们，而您却一每天瘦了，老师您的爱我们将来报答您，我心中的好班主任。我心中的班主任演讲稿3敬重的xx：人们常说，老师是园丁专心血浇灌祖国的花朵;老师是红烛燃烧自己照亮别人;老师是航灯指引学生遨游学问的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。上课时，他是我们的好老师

10、。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲解并描述着精彩的课文，多仔细啊！他把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股仔细劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他间或也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再细致琢磨琢磨，似乎也有那么一回事儿。下课时，他是我们的好挚友。在下课的时候，他总是像挚友一样关切我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。快乐的时候会跟他共享，难过的时候会想跟他分担，他也非常乐意听我们讲心事，和我们一起共享

11、生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫捷的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐性地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还争论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他似乎不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。困惑时，他是我们的好长辈。他常常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经验做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做

12、人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平常也很留意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。他还是我们的这样的他莫非不是一位精彩的魔术师吗？在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了便利、帮助与欢乐。他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本恒久读不完的书，他是一把火，一把恒久不熄灭的火感谢大家！我心中的班主任演讲稿4敬重的xx：有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”。而一个班集体，没有一位好的班主任，那么这个班必是一盘散沙;没有一位严厉的班主任，这个集体就像热闹的菜市场;没有一位勤劳的班主任，班里的学生确定很懒散;假如没有一位和

13、善、亲善的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。我心目中的班主任她是和善、亲善可亲，时刻为学生着想。“老师”一个多么平凡而又宏大的名字。在我们成果不很志向时，班主任不指责、不卑视;在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞美;在课后，与我们说说笑笑，深得我们的宠爱;校内里，有你劳碌的身影;工作中，见你全神贯注的工作班主任，成为我们崇拜仰慕的人，在我们失败时赐予劝慰;在我们胜利时，教给我们不要傲慢。能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，仔细地倾听我们的心声。这就是我心目中的班主任能给我们带来激励、更多信任、更多赏识、更多敬重、更多的欢

14、乐的老师。老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的浇灌给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是宏大的在我成长中赐予我的激励与关怀，让我至今也难以忘怀。记得那是一个夏季的傍晚，同学们都接连的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，你不但没指责我，还耐性的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦专心。就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感谢，更有一种发自内心的敬重，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经验中恒久难忘。老师啊!您就像蜡烛一样，

15、不惜燃烧自己，照亮了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了学问。老师，您辛苦了!一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，恒久停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激烈的名字，千言万语都表达不了我们的心。今日，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清楚地呈现在我的眼前，我会当好我的班主任的。感谢大家!我心中的班主任演讲稿5尊敬的老师，敬爱的同学：不知不觉中，时间悄然消逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的改变下我已经升上了初中。在初中，我结识了很多新挚友，学习了很多新学问，当然还有一个新的班主任。这个新的班主任是怎样样的呢？至少在我的心中班主任不仅仅须要有渊博的学问，并且他能够教我们做事为人

16、的道理，指引着我们走上正确的人生道路。我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的.训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑容的向别人炫耀，而是用激励的语言让我们接着前行，冲向终点。这就是我心中的班主任形象。我期望他是我心中的那个班主任。我的班主任姓白，中等个，戴一副黑框眼镜，在眼睛下头的是一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，还有一头浓密的头发。我们是新初一的学生，自控力比较差，也还没有适应这个惊慌的学习氛围，有一天中午，值日班长去开会了，教室里像一锅煮沸了的开水。同学们也乱作了一团，下位的下位，吵架的吵架，打闹的打闹，其他仔细学习的同学，也被这热闹的气氛感染了，

17、起先闹了起来。不巧的是被老师逮了个正着。班主任走进了教室，教室里立即变得万籁俱寂，每个人的喘气声好像都能听得一清二楚，班主任盯着我们看了足足有一分钟，然后说：没有严格的纪律，我们班将一事无成！而我们像被驯服了的小狮子，低下头，红着脸，仔细致细反省着自我的过错。从那以后我们便学会安安分分，遵守着老师定下的每一项规则。老师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大，而老师的训诫把我们从顽皮的边缘拉了回来。随着时间的推移，我们在与老师的相处下，已经慢慢熟识了，开学第四周，我们学校要实行“庆国庆”合唱竞赛，因为之前选歌、换歌的周折，我们的时间所剩不多了，打算不充分，老师又想要让我们呈现出最好的状态，所以

18、不断用语言来激励我们。结果我们的表现还是差强人意，我们班只得了二等奖，回到教室我们心里都忐忑担心，被他“训斥”是板上钉钉的事了。但班主任只讲了一点：我们的表现只配得个二等奖，因为我们没有好好打算，主要职责在我，是我没有组织好，我信任下次我们会表现好的，我信任你们！班主任的这种“自责”的做法让我们很是惊异！虽然没有训斥我们，但简洁的几句，却让我们明白了一个道理：几分耕耘几分收获。我的班主任对待班级工作严谨细致，对待我们严中有爱，我们遇到挫折时他赐予我们激励，劝慰开导我们，帮我们树立信念！当我们取得成果时他会告诫我们“骄兵必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一位的学生，让我们都能强壮成长！我信任在以

19、后的学习生活中我们必需会和班主任携手前进，共同解决我们应对的问题，我信任在班主任的带领下，我们班的每位同学都会在各方面取得提高。我心中的班主任演讲稿6班主任，是初中路上一盏光明的灯，带领我们前进，找寻胜利的方向；班主任，又像一棵大树，任风吹雨打，教给在树下避雨的我们，要坚毅，英勇；班主任，更是我们心中的那个太阳，带给我们暖和，带给我们阳光，更带给我们战胜困难的信念！孙老师，我们四班的班主任，也是四班这个大家庭的一家之主。一个月前的这一天，是我们第一次见到孙老师。孙老师有一头束起的乌黑的直发，穿一身并不艳丽的衣裙，是那么朴实。脸上总是挂着微笑，弯弯的眉毛下有一双漂亮而锋利的眼睛，那眼神中透露出一

20、点祥和，一看就是一位平易近人的老师。孙老师是教语文的。于是，一上语文课就听到孙老师声情并茂的朗读，生动好玩的讲解，清楚而流畅的语言像涓涓溪流蜿蜒向前。那声音像是新闻联播中女主持人的声音，纯的没有一点杂质。那绕嘴的文言文从孙老师的嘴里读出来，字正腔圆，抑扬顿挫，格外好听。让我们学在其中，乐在其中。孙老师，是您让初一四班的教室充溢了学习的氛围；是您让我们有了学习学问的爱好；又是您让我们的班级变成了一个温馨美满的大家庭。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的道路；有人说，老师是山间最凉爽的泉，用芳香的泉水浇灌着我们这些弱不禁风的小树苗；而我认为，孙老师是我们最好的挚友，是因为她对我们无私

21、的关怀，是因为她对工作无比的敬业，更是因为她高尚的情操与博大的胸怀。还记得那次“班委探讨会”吗？同学们和孙老师攀谈，没有惊慌，没有拘束，有的只是和挚友之间闲聊的畅快。还记得那次“教室大装修”吗？同学把教室装扮的五彩缤纷，红的花；绿的叶；缤纷的彩虹；尽管天气寒冷却还是能感受到满园春色。要是在以前的班级，老师会说到：“不行！太花啦，影响学习！”而孙老师却是满脸微笑的对待我们的“创作”，我喜爱孙老师！我们与孙老师共同度过了一个月的时间。有喜也有乐，有笑也有悲。就像我们班获得了“五连冠”，而“五连冠”的记录又被打破。在每次我们为困难的题目思索的时候，您总是用那慈爱的面孔，亲善的声音，细心而又不厌其烦的

22、为我们一遍又一遍的辅导。在我们为了一点鸡毛蒜皮的小事争吵的时候，又是您耐性的为我们调解。在我们犯错误的时候，还是您严厉的教化我们。无时不刻我们都能望见您为我们做出的贡献。我们是那么不听您的话，惹您生气，让您悲观。您却为了我们的美妙前程，不求回报，无私奉献初中的起跑线上，是您为我点燃了学问的火苗，也是您，为我们插上了幻想的翅膀！有句话这样说：“春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。”孙老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将恒久感谢您！我心中的班主任演讲稿7我心目中的志向班主任应当像演奏家，当学生苦恼时，拨动欢快的弦；当学生灰心时，吹起响亮的号角；当学生遭受挫折时，擂起催征的鼓；当学生出

23、现迷茫时，撞响鸣警的钟。而我们的班主任左阜连老师就是诠释了我心中志向的那个人。还记得九月初，我们初次见面。那时，我们没有战斗的激情，迷失了前进的方面，失去奋斗的动力。此时，是您举着方向的明灯走进了我们的生活。柔软着笑脸，却不容置疑地告知我们，剩下的两年，是人生的转点。因此，我们重新点燃了希望。回首高二生活的日日夜夜，点点滴滴。思绪如滴落于宣纸的墨滴，慢慢地在我脑海中溢开。办公室里，他语重心长、动之以情、晓之以理，使学生感动，情愿接受教化。他是一位做学生思想工作的行家里手。校运会上，他做着姿态，让运动员感受动作要领，或举着小旗一路呼喊，带领学生为运动员鼓助意志。或许算不上一位运动健将或知名教练。

24、最至少他也得是一位精彩的啦啦队队长。艺术节上，他摆布着造型讲要点，引吭高歌说技巧。为了竞赛忙前忙后，端茶送水选场地，按时排练请老师。虽然他的演习造型不美，歌声不亮。但在我们心里，他早已是一位通晓全部艺术的艺术家。而黑糖秀在舞台上艳惊全场的那一瞬，他笑得比任何人都甜。日常生活中，他给同学们慈父般的关爱，知道班里有同学来不及吃早饭，他亲自买了早餐让学生到办公室吃。冬天为了让我们便利地喝上热水，他买来水壶和茶瓶，教室里因有了蒸腾的雾气而多了几分处理机与欢乐。他激励我们课间外出活动，冬天门前的石凳很凉，他找人做了两张厚厚的毯子。后来又突发灵感，为全班每个同学都缝制了一个坐垫。凳子坐着不冷了，股股暖意在

25、班级里四溢开来，始终浸透到每个人的心里。三尺讲台或许很小很小，心的领域却是很大很大。班主任就是在广袤的心灵世界里播种华蜜的人。同学们，我们与班主任之间的桥梁是由爱建立的。在中学最终一年的学习生活中，他，将带领我们向晨光进发，去书写属于我们自己的传奇！我的演讲完毕，感谢大家！我心中的班主任演讲稿8尊敬的老师，同学们：大家好，我今日演讲的题目是我心中的班主任。一天二十四小时，大部分时间她在学校出现；一年三百六十五天，大部分时间她穿棱在班集体中，她是花开前的骄阳；是风雨中的大伞；是早晨晶莹的面露。这个人就是我们尊敬的班主任老师们。让我们想一想，是谁每天早早地来到班里指导我们晨读？是谁时刻关注着我们的

26、身心改变？又是谁一次次帮助我们越过人生之路上的坎坷？同学们，信任你们已经有了答案，她就是我们的班主任老师们。假如说这些事让你们觉得理所应当，那他们经常无暇顾及家庭到学校陪伴我们成长又是为什么呢？因为班主任老师和一般任课老师的差别就在于她要给学生们充当多种角色，是学习中的协助者，生活中的服务者。是一个班级的中心，自知肩上的责任重大，所以他们始终都在一心一意地为这些与他们毫无血缘关系的同学们付出着。但就是这样无私的付出，有时意会换来同学们不解的眼神和一阵阵埋怨。班主任老师善意地提示我们不要迟到，做个守时的人时，有些同学便会推托，找出各种理由为自己的懒散辩解，有时还会将声音提高八度大吼：“我生病了，

27、很难过。”当班主任老师急迫地询问我们学习状态不好的缘由时，有些同学又会表现出极度地不耐烦：“反正我是学了，不知道怎么回事。”当班主任老师教我们如何成为一名合格的学生时，有些同学会撇撇嘴小声争论：“谁不知道呀，这也要你管！”你们可知道，这对班主任老师是多大的不敬重与损害啊！虽然每个人的做法绝然不同，但要明白他们的动身点，我们肯定要懂得，老师为了学生、为了教化，可以毫无保留地奉献自己的一切。除了父母之外，班主任老师是我们最简单亲近和信任的人，每次有了苦恼，你是不是想走进她的办公室和她放开心扉呢？而班主任老师是不是用非常的耐性和非常的爱心去倾听你的诉说呢？他们牺牲掉珍贵的休息时间来安抚心情低落的你，

28、这莫非不是一种宏大的奉献吗？铺路的石子、灵魂的使者，当将这些赞美的词语赐予他们时，你看到的是一张张亲善谦逊的面孔，他们会摇摇头告知你，自己须要努力的地方还有许多，我们奋斗中学全部的班主任老师们更会用实际行动告知你，在他们心中，没有最好，只有更好。同学们，我们常把老师比方成蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我觉得班主任老师们更像是一只电灯，不会熄灭，只会恒久照亮我们前进的道路，照进每一个人的心里，发光、发热会让我们时刻感受到光明与暖和的存在。对于这样的班主任老师，我们应心存感谢，因为他们是火红的骄阳，暖和着我们的身体；我们应心存感谢，因为他们是宽厚的大伞，遮挡着我们前进中的风雨；我们应心存感谢，因为他

29、们是甘甜的雨露，滋润着我们的心灵。最终，我代表全体同学，祝福全部的老师身体健康，工作顺当。班主任老师们，请您信任，我们会用每天一小点的进步带给您一万分的欢乐！我的演讲完毕，感谢大家！我心中的班主任演讲稿9金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高兴奋兴地迎来了新一届的老师节。辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟识的身影，他们在这六尺讲台上流过多数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过多数个春夏秋冬，写下了渊博的学问，他们留在了我的心中，他们将自己全部的学识毫

30、不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了多数个学生。在我幼小纯净的心灵中，有这样一位好老师，她恒久都像冬日里的暖阳，暖和着我的心。她就是我的班主任。她亲善可亲，给了我们母亲一般的爱;她学问渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学阅历也特别丰富。她是我心中最钦佩、最漂亮的老师廖老师。四年级刚开学，廖老师就起先让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字，还笑着对我说：“你写得很好，要接着努力哦!”什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前

31、，可是没有一个人发觉过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微乎其微的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必需的，每一次，老师也会给我4颗星(最满就是4颗星)，几句激励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力气，老师的双手给了我翱翔的翅膀老师给了我许多许多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得很多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛如同一团团火焰照射着一张张绚丽的笑脸。老师，我的好老师，感谢您光明的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您刺眼的阳光射入我的心灵。值此老师节来临之际，让我真诚地祝愿一声：老师，老师节欢乐!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页