2022我的老师写人作文例文4.docx

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1、2022我的老师写人作文好用的我的老师写人作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我细心整理的我的老师写人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师写人作文 篇1人们都把老师比作是“春雨”，把学生比作是“春苗”。每一棵幼小的春苗都须要春雨去辛苦浇灌，我们辛勤的老师就犹如那绵绵的细雨，用播洒的爱去滋润学生那幼小而单纯的心田；用那丰富多彩的学问去开启学生的才智；用那最优秀的人品去培育学生的品德；用无私奉献的精神来对待学生；用那最甜蜜的笑容来迎接我们。广阔老师的高尚情操，为春雨增加

2、了无限的光彩。我庆幸我也拥有了一位这样的老师。我的老师有一个健壮的体形，健康的体魄，一双炯炯有神的眼睛下面有一张红红的嘴唇，说起话来，声音嘹亮，能让人一听就听得懂他的意思那就是我们班的李老师。有一天晚上，我们家开家庭聚会，回来后已经十点多了。刚刚好路过李老师家的后院，我从窗外望见了李老师家的书桌上，有一个在夜光灯下炯大的身影，那是谁呢？我近一点儿看，啊！是李老师。李老师手中拿着红笔，头始终往下底，仔细地在批改作业。李老师始终留意他手中的作业，对四周是视而不见，所以他也没望见我。站在窗外宁静的我，因为不想打搅李老师，所以我只轻轻地说了一小声:“老师，您好!接下来我就离开了李老师家的后院，踏上了回

3、家的小径。李老师在学习方面对我们要求非常严格。对于我们的作业，他特别仔细，从来不马马虎虎的。在作业、试卷上，他不允许我们出现任何一个错别字，在书写上，他要求我们要字迹工整，卷面整齐。我知道老师是为了不让我们在考试的时候，出现任何错别字，让卷面保持干净，以免因为一些小失误而丢失了珍贵的分数。李老师还会在课堂上教我们该怎样概括段意，使句子更简便；还教我们要怎样理解词句；还有教我们该怎样来朗读唐诗宋词。当我们有哪里不懂，不理解时，老师就给我们一一说明得清清晰楚。李老师是多么的负责啊!有时候他还会给我们讲一些发生在古代时期的故事，我们大家都听得兴致勃勃。那每一个好听的故事就像每一道含有丰富养分的美食，

4、构成了一桌美味的饭菜佳肴。一点一滴地帮助我们健康欢乐的生活成长。记得有一次，我在学校实行第一届科技活动周的时候，我的科技作品在全校四年段中，荣获一等奖。听到您在班级里面春风细雨般地表扬了我，我的心里忽然感到美滋滋的，而且您还激励我要再接再励。因此，我暗暗下定决心：在学习上，我肯定要好好学习！每天向上!做一个合格的优秀少先队员，绝不让老师您和我的爸爸妈妈，我的亲人，我的挚友悲观。老师您是黑暗中的一盏明灯，照亮我们的心灵，驱逐走无尽的阴暗，带给我们希望和力气；老师您是在大海中漂泊着的一艘大船，带我们畅游学问的海洋，教给我们生存的本事；老师您是大路上的一颗石子，静默的建筑着历史的阳光跑道老师，您的爱

5、，犹如太阳一样暖和，似春风一般，如清泉一样甘甜可口。您的爱，比父爱更严，比母爱更纯净，比友情更宝贵。您的爱，是最无私的，是最宏大的，是最神圣的！我的老师写人作文 篇2在我的学习生活中，有很多平易近人，亲善可亲的老师，但我最喜爱作文老师金老师。（开宗明义开头干脆引出下文，有同学问为什么不用抒情啊？写人以朴实为佳。参照魏巍我的老师，所以开宗明义在写人物文章和争论文时，还是很不错的！）金老师今年四十来岁，身材高大魁梧，有着一个大大的将军肚，总爱穿一件深蓝色的西服。一张圆脸脸蛋微红，我想是因为老师从小生活在青海，所以他的脸上才会有两朵（两朵必需删去，我又不是扭秧歌的，呵呵！）高原红吧！两道剑眉，不高的

6、鼻梁上架着一副黑边近视镜，头发微微打着卷向后梳理着。（写的特别像，可以给警察叔叔模拟画像了！人物肖像描写就是要抓住别出心裁的真实特征，假如每个相识不相识的人，各行各业的人都能写得如此逼真，你就是高手了！）金老师博学多才。（中心句。）他最大的爱好就是看书和保藏碟子，老师保藏的书和碟几乎装满了他十道街的房子，真称得上藏书万卷。金老师讲课风趣幽默，经常把同学们笑得前俯后仰。（中心句）他常说好的诗歌和歌曲中都有着丰富的情感和学问，所以情到深处他会声情并茂的朗诵上一段，有时还会唱上几句！我们认为很难的题经老师一讲都通俗易懂，在开心的学习氛围中我们学到了学问。金老师虽说是我的作文老师，可他也很注意我们的基

7、础。记得我上次期末考试没考好，假期老师利用他讲课的空隙给我辅导基础学问，忙时连饭都顾不上吃就给我讲题，老师的这份情，这份爱我会深深的记在心上，我会更加努力，不能给自己抹黑，更不能让老师悲观！金老师很严厉。有一次上课时，活泼好动的刘禹池用手拽我外衣上的帽子，我边躲边用手往回拉，这时被老师发觉了，老师忽然勃然大怒，脸比平常更红了，大声喝道：“你们俩仔细听，别乱动！”说着用书给了我俩一人一下，我心里有那么一点点儿委屈，但我深知道老师是为我们好，我们那么做是不对的。金老师身上有许多精神值得我们学习。前几年老师自行研制了“海陆空大战棋”，可每一个棋子都包含着老师的心血，因为这每一副棋都是老师亲自制作的，

8、假如请玩具厂做棋费用惊人的高，所以老师买回许多副棋，棋都是空心的，老师用剪刀一个一个把带字的面抠出来，再把棋子上的字打在塑料板上，当心地切割成棋子的大小，最终一个一个的安进去，就这样经过老师夜以继日、坚持不懈地努力，棋子完成了，我想这棋更像是他的孩子，因为棋里面倾注了老师全部的爱。老师经常教我下棋，在下棋过程中教我许多道理，老师说：“人生就像一盘棋，要努力，要坚持，跌倒要站起来，不行以轻易认输，更要做到胜不骄，败不馁！”老师精彩的故事太多太多，说也说不完，在我的心里金老师是我的良师，也像我的好挚友，更像一位密不行分的亲人，而这份情只能专心去深深的体会。（说心里话孩子，每个人都有一点多多少少的虚

9、荣心，看了你这篇文章，我不知该怎么点评？把它永久的珍藏而不展示于人，确定是莫大的欣慰了；多想展示了自己的华蜜，同时被别人共享，那也是对你，一个多么可爱的孩子的敬重！你眼里有老师，老师眼里更会有你。老师是必需有博爱之心的，但个别的偏爱也是事实。能得到你这样的评价，我真的有愧！物理学上力的作用是相互的，谁能说爱的力气不是相互的呢？！感谢你孩子，为我写了一篇小小的一般人的传记，也借此感谢其他和我有缘的同学们，孙悟空那么好还有缺点呢？况且再一般不过的我了，我情愿做大家喜爱的猪八戒！不是有部动画片吗天上掉下个猪八戒，我就做同学们可爱搞笑的猪八戒吧，假如能给你们的学习和生活带来进步和欢乐的话，我情愿始终做

10、下去！就像禹池说的：“五一，老师我能来你家吗？”每一个人都可以，我都欢迎！最终还要感谢先航，说句心里话，看了你的文章一瞬间自己有些飘飘然了，飘飘然也没什么不好，因为我们都生活在“欢乐的星球”！我们大家在一起敢爱敢恨、敢于表达自己的善恶观点，真实的生活没什么不好！这就是最简洁也是最轻松的欢乐方式，我们拥有了！愿你和你的伙伴们将来都是社会和人生舞台上的“圣(sheng)战斗佛”那是我没实现的人生价值，通过你们达到了人生之巅谨以此段长长的感言将特殊的爱献给特殊的你还有其他可爱的还不敢或不好意思走进老师的同学们！作为一名民办老师，我值了！作为赐予我财宝和欢乐的孩子，我有了！真的有了！）我的老师写人作文

11、 篇3在我成长的过程中有许很多多的老师，但最让我感动的还是我的作文老师冯老师。冯老师长得很可爱，她有长长的头发，白白的皮肤，她很矮。不过她长得最特殊的地方还是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。还有她的嘴巴，特别的小，不过不是很红。但是她是一位特别好的老师，我从心底里感谢她。有一次，我刚来到作文班，老师要我把名字写到黑板上，我走到讲台上用飞速的速度写起名字来，写完之后我刚要回去突然，老师叫住了我。她小声的对我说：“这个涟字，应当先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股暖和的春风吹过，我笑着点点头，走下讲台。起先上课了，我们因为是新学生没有书，所以，老师静静静的走过来，把她的书轻轻地放到我们面前，

12、然后转过身去，接着上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。还有一次，我要写作文了，我拿出作文本，拿出笔，起先写，我写着写着走了神，不知道改写什么了，我愣在那里发呆心里不断的.叨念：究竟改写什么呀？哎哟？怎么又想不起来了，刚才不还想着的吗？就在这时，冯老师轻轻走过来，敲了敲我的小脑瓜，说：“想什么哪？怎么还不写？”我心里很惭愧，我轻轻的低下头去，又想了想，突然，灵感来了，我又起先细致的写作文。但心里还是怦怦直跳。这件事已经过去好几个月了，但每当想起来，还是对老师心存感谢。现在再回头看一看老师为我们做的事，一点一滴都是爱，把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而名贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字

13、是一种无名的感谢之情就在我心中涌荡，每当写作文时，一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你！老师！我的老师写人作文 篇4自从升入初中以后，我相识了很多新的老师，其中给我留下印象最深的要数我的语文老师李老师！（开宗明义开头，干脆引出下文。）她个子不高，（词语重复，删去。）身材中等，戴着一副镶白边的眼睛（眼镜），一看就知道是一个博学的语文老师。她常常散着头发。尤其是她走路很轻，常常神不知鬼不觉地来到你身边。（语言不美，删去，莫非老师是“女鬼吗”？留意肖像描写的章法，留意用词将人物写的传神，给读者印象深刻！）李老师上课语言诙谐幽默，课堂上常常起到抛砖引玉的效果。（中心句，使文章段落格式清楚。）在讲解语文

14、课时，有一些须要我们登记的文学常识，李老师会常常讲一些小笑话和典故来加深印象，在听了这些小故事笑话后，这些学问已成为我们永恒（改为：永久）的记忆。有关阅读方面的学问，她擅长总结技巧，找到学问的切入点，高效的引领我们学习，而且假如听不太懂的时候，她总是不厌其烦地給你讲解，自从上了李老师的语文课后我爱上了阅读，爱上了唐诗宋词，我深信是李老师在我的身体（用词不准，建议改为：心灵）里埋下了文学的种子。（缺少必要的描写，不要只是一味地平铺直叙，明白？）我的语文老师是一个“变色龙”（留意引号的用法，不然你笔下的老师真的成了反面人物的代表了。）。在语文课上是那样的亲善可亲、平易近人，但在班级管理上对我们的要

15、求是特别严厉的。李老师同时兼任？班和我们班的班主任，两个班的学生加在一起有一百五十人。老师平常常常教育我们要做一个正直、有责任心、懂得感恩的人。对待一些上课开小差，课下小打小闹、乱说瞎话的同学，一经发觉李老师对他们毫不客气，所以我们班的几个捣蛋鬼在李老师面前真是按部就班从不敢造次。自习课时，班里宁静得连根针掉在地上都能听到。（就是缺少描写技巧的运用，望你今后多在描写上苦下功夫，文章才会生动感人！）这就是我的新老师，我信任在新老师教化下我会更加进步！（卒章显志结尾，紧扣主题。）我的老师写人作文 篇5石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧

16、邹，兴奋的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得特别精神。她有个最大的特点，就是肃穆中带着亲善可亲。记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出差的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清晰后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相像的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。还有一次，我不当心打破了玻璃，我心里很着急该怎么办，这时老师走过来生气的问：谁打破的？我小声的说，是我。我想这下可惨了。可是老师却说：以后当心点。石老师不仅为我们传授学问，而且时时教育我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页