2022我的老师写人作文汇总6.docx
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1、2022我的老师写人作文有关我的老师写人作文8篇在现实生活或工作学习中,大家都常常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创建性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我整理的我的老师写人作文8篇,欢迎阅读与保藏。我的老师写人作文 篇1新学期起先了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担当我们的班主任。她大约二十几岁,身材特别单薄,一副亲善的样子,大家都挺兴奋的。第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来始终激励她上进的一句话:I believe i can do(我信任我能行)。此时,我感到这位老师有些特殊,可是,这么小巧的老
2、师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最终一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里忽然万籁俱寂,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲天地说。这时,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学也许和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,用心致志地听老师宣布离校返校的留意事项和布置周末家庭作业。嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不行貌相”,看来还是有道理的哦
3、。我信任,我们的老师有实力管理好我们班级,带领我们畅游学问的海洋,驾驭更多的本事。我对老师的疑虑彻底打消了。我信任我们的班级,我更信任我的老师!我的老师写人作文 篇2我的体育老师是一位严厉的老师,他常常让同学们哈哈大笑。下面我就给你们介绍下我们的体育老师。我们1到5年级的体育都是陈老师教的,但是我们升上6年级后就换了另一位体育老师王老师。他个子高高的,脸呈国字,一身肌肉,长长的眉毛。当时我们都特别怕他,因为他在学校出了名的魔鬼老师。当我们上第一节课的时候,我们班的同学都是心惊胆战的。可是后来我们就觉得他并不行怕。上第一节课,王老师就教我们立正,我们个个都像军人似的站得笔直。但是姿态还是不够规范
4、,这是王老师皱了皱眉头,说向右看齐我们都向右看,人人都是身体跟着头摆,这时王老师就帮我们订正。等队伍整齐了,王老师他又做了一次示范,我们看得目瞪口呆。那姿态简直就是一个军人,我现在最终看到了站如松的情景!现在,我们起先跑步,跑50米。这对我们说简直就是小菜一碟,就这样我们跑完了50米。下次跑1000米,大家打算下!这次同学们都惊呆了。1000米!简直就是拿了我们的命,王老师说这节课是看看你们的姿态对不对,下节课就正式跑!说完同学们就倒在地上!我们的体育老师是一个好老师,到现在我还忘不了他!我的老师写人作文 篇3前几天,我无意中发觉了一本叫老师您好,我的好老师的一本书,里面讲了李圣珍悉心培育成才
5、的400多名连亲生父母都视为“无可救药”的“问题孩子”;张米亚老师用血肉之躯为他的学生牢牢把守住门记得以前,我沉迷在手机当中,时时刻刻都想着手机,导致上课没听,作业也不会做。于是我想到了一个歪办法,班上有那么多和我自己差不多字迹的人,不如将本子的名字改一改,再交上去,反正老师又不是神仙,不会知道的。可是聪慧的方老师还是发觉了,方老师将我叫去了办公室,笑着说:“呈凡,你是几号?”我坦白地告知了方老师自己的座号,老师将我修改过名字的本子一一放在我面前,边放边说:“可是这几本本子都不是你的座号啊?”我变得张口结舌,心想:这下好了,被老师识破了吧,唉,谁叫我要做这种亏心事呢?老师温柔的对我说:“呈凡,
6、你身为组长,本应当为组员做一个好榜样,可是你没有做到,反而给同学带来了一个坏榜样,做错了,老师不怪你,只要你敢于承认,老师会宽恕你的。对了,你为什么不做作业呢?”我将事情的经过如数家珍地告知了老师,老师幽默地说:“原来是这个厌烦的手机呀!”被老师这样一说,我和方老师都笑了。因为这个厌烦的手机,我已经落下了不少的课,方老师并起先帮我补课,有一题我始终搞不懂,老师便厌其烦地教我,一遍、二遍、三遍,我有些弃馁,老师来激励我,说:“谁都有不会的题目,只要你有信念肯定能做出来的!”听了老师的话,我重新找回了自信,很快,这道题我就弄懂了。这就是我的老师方老师!我的老师写人作文 篇4我有一位音乐老师,她姓孙
7、,是一位女老师。接下来,我就来向大家介绍一下她吧!孙老师有一头乌黑亮丽的卷发,一阵微风吹来,就像波浪在欢快地跳舞一样;孙老师有一双水汪汪的大眼睛,散发出才智的光线;孙老师有一个高高的、挺挺的鼻子,好看极了;孙老师还有一张樱桃小嘴,红红的,笑起来可甜了我和孙老师相处三年了,打开记忆的阀门,一件件往事出现在我的脑海中,其中有一件事觉得孙老师特幽默。记得那天我们几个女孩在孙老师那学弹琵琶。休息的时候我们闲着没事干,孙老师见了,把我们聚集在一块说要讲鬼故事给我们挺。我们一个个坐得端端正正,等着孙老师开讲。只见她神情夸张,声音时轻时重,娓娓好听地讲解并描述着。我们沉醉其中,仿佛身临其境。故事讲完了,我们
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