2022我的教育故事优秀演讲稿.docx

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1、2022我的教育故事优秀演讲稿我的教化故事优秀演讲稿在进行我的教化故事的共享时须要打算好演讲稿，那么应当如何打算演讲稿呢？下面就和我一起来看看吧。我的教化故事优秀演讲稿敬重的各位领导、各位老师：大家晚上好！很荣幸有这样的机会和大家沟通学习，我今日发言的主题是如何做好后进生的转化工作老师经常被誉为“人类灵魂的工程师”，他以特有的教化情怀，向世间折射出晶莹的、柔软的华光，照亮了一代又一代学生的心灵。 回忆这些年走过的教化路程，总有一朵朵浪花触动着我的心灵，令我回味无穷。在日常的教学中，有些学生学习成果相对较弱，经过视察，我发觉，他们不是不情愿学习，而是没有找到合适的方法、没有深厚的学习爱好。假如注

2、意对他们爱好的培育，再交给他们合适的学习方法，在这个过程中不断加以引导和督促，他们是会渐渐成长起来的。我们班的张天宝、董兵兵同学就是这样的典型。上周日的其次节夜自习，是我们班例行的学生自主考试时间。学习委员告知我，班里有3名同学没有出英语试卷（我们班的自主考试每周实行一次，试题由学生自己出，交叉做，谁出题谁改试卷，6科轮番考试，刚好今日轮到考英语。），没出试卷的同学分别是郑志、张天宝、董兵兵。郑志由于刚进我班，对一些班规还不太熟识，就支配了他的同桌负责给他补习班规。然后把张天宝和董兵兵喊出了教室，两位同学英语很差，没有任何基础。对于出题，有3个难处，其一，根本看不懂题，不知道该出什么难度的题目

3、；其二，自己不会做，万一做题的同学让他们讲题，他们不会讲，感觉很丢面子；第三，由于不会，对出试卷感觉很难，也有点反感。结果心一横，我就不出，爱怎么办怎么办吧。前两个是学问问题，第三个是思想问题，只有思想端正了，才能踏踏实实的去学习学问。我得先从思想上让他们有一个正确的相识。于是就和他谈人生、谈志向、谈生活中的点点滴滴，帮他们树立正确的人生观、价值观、世界观。有了正确的思想，再和他们谈学习就简单的多了。他们的基础太差，什么都不会，就要求英语从单词起先学起。我就和他们讲单词记忆的“链式记忆法”，讲艾宾浩斯遗忘曲线。教他们怎样用链式记忆法记住新的单词，用艾宾浩斯遗忘曲线去有针对性的复习。并且和他们一

4、块制定英语学习安排，张天宝每天背5个单词，董兵兵10个。以一周为一个阶段，每个周日他们相互检查，然后我抽查。最终他俩还提出，他们自己出的试卷能不能做一点变更。成果好的同学就根据平常考试的试卷模式出题，成果不好的呢，可不行以出一些背单词的题目，像默写单词、短语，做一些简洁的对话等，这样成果好与不好的同学都有适合自己的考试试题，便会主动主动的投入到考试中去。我很真诚的接受了他们的建议，事后就和学习委员商议，以后的英语试卷就根据两种模式出题，一部分同学做简洁的试题，一部分同学做正常的试题。经过这些年的教化实践，我深深的体会到：教化这样的学生，不是一天、两天、一次、两次、一个老师、两个老师的事，而是须

5、要各科老师齐抓共管、坚持不懈的引导帮助。虽然，这离我们让学生“成人成才”的教化目标还有肯定的差距，但是，只要我们实行有力的措施，帮助学生树立正确的三观，和他们建立良好的师生关系，我们的教化就肯定会得心应手、左右逢源！我的教化故事优秀演讲稿大家好！很兴奋今日能在这里跟大家一起共享当班主任的故事。我演讲的题目是在故事中学习。作为一名年轻的班主任，我常常遇到许多头疼的问题，怎样跟学生相处融洽，怎样让我跟学生之间建立信任感是我常常要思索的问题。记得刚上班的时候，很简单在课堂上发脾气指责学生，有时弄得自己也很尴尬，下不了台。后来我发觉用这种方法指责学生，即使他表面上服气了，但事实上他只是震摄于你做老师的

6、威历而心里并不服气。在做班主任的过程中我不断的反思和探究，最终发觉了一个行之有效的方法：讲故事教化法。这里的故事大多指哲理性故事。重视对学生的情感教化，无论在课堂上，还是在课后谈心的过程中，这都是一个行之有效的好方法。在这一学期，为了培育学生的团队精神，增加班集体的凝合力，在第一节班会课上我就给学生讲：团队精神，就像一个家庭一样能够相互理解、相互帮助，把个人的优点发挥出来，把个人的缺点渐渐弥补，使整个团队趋向于完备的个体。犹太人是一个弱小的民族，正是凭借强大的凝合力才得以发展至今，并且成为世人瞩目的焦点。另外，我还给学生讲了一个蚁球漂流的故事：在野火烧起的时候，为了逃命，众多蚂蚁快速聚集，抱成

7、一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼里啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呼喊，是奋不顾身、无怨无悔的呼喊。在洪水暴虐的时候，聚在堤坝上的人们凝视着猛烈的波涛。突然有人惊呼；“看，那是什么？”一个好象人头的黑点顺着波浪漂过来，大家正预备再靠近些时营救。“那是蚁球。”一位老者说；“蚂蚁这东西，很有灵性。有一年发大水，我也见过一个蚁球，有篮球那么大。洪水到来时，蚂蚁快速抱成团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打入水中。但只要蚁球能上岸，或能遇到一个大的漂流物，蚂蚁就得救了。”不长时间，蚁球靠岸了，蚁群像靠岸登陆艇上的战士，一层一层地打开，快速而井然地一排排冲上堤

8、岸。岸边的水中留下了一团不小的蚁球。那是蚁球里的英勇牺牲者。他们再也爬不上岸了，但他们的尸体仍旧紧紧地抱在一起，那么安静，那么悲壮！通过这么一个小小的故事，引起了学生心灵的抖动，大家明白了团结是多么的重要 。那是能挽救生命的珍宝啊，我们有什么理由不团结呢？教学的过程中，我留意到班里许多同学不管在学习上，还是在生活中都没有主见，人云亦云，甚至盲目跟风。比如：一起先只有一两个同学不完成作业，学习不仔细，后来人数有上升的趋势。我意识到问题的严峻性，于是我讲了父子卖驴的故事：父子俩赶着毛驴打算到集市上卖。起初父亲骑驴，儿子走路。路人望见后说：“真狠心哪！一个强壮的汉子坐在驴背上，那可怜的小家伙却要步行

9、。”于是，父亲下来，儿子上去。可人们又说：“真不孝顺呀！父亲走路，儿子骑驴。”于是，父子两人一齐骑上去。路人又说了：“真残忍呀！两个人骑在可怜的驴上。”于是，两人都下来走路。路人见了说：“真愚蠢呀！两个人步行，而那只壮实的驴子却没有驮东西。”父子俩一路折腾，最终到达集市时，整整迟了一天。人们还惊异地发觉，两人是一起抬着那头驴子到集市的！父子去卖驴，原来动身时有自己的主见的。可是，他们经不起路人的争论，不断地变更自己的做法，最终闹出两人抬着毛驴走的笑话。故事告知我们，路总是自己走的，办法也必需自己拿，不为别人所左右，认准了的路，就肯定要坚决不移地走下去；认准了的事，就肯定要坚持不懈地干下去。走自

10、己的路，让别人说去吧！这是人们熟知的一句名言。对于个人发展中的创新，更须要如此。麦当劳连锁店的创始人克罗克曾提出，确定大事，应当考虑周全，一旦确定了，就必需勇往直前，最重要的是行动。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知长短；以社会为镜，可以知是非善恶；以故事为镜，可以照见师生间彼此的思想。世事洞察皆学问，故事得当即胜利。因此我个人认为在班主任工作中，只要我们到处留心，多汲取他人的阅历，就肯定会把班主任工作的这只船撑得一帆风顺。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页