2022数学周记例文35.docx
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1、2022数学周记好用的数学周记汇总五篇 时间过得真快,一周又过去了,信任大家都有不少体会吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?为了让您不再为写周记头疼,下面是我为大家整理的数学周记5篇,欢迎阅读与保藏。 数学周记 篇1从一年到五年,教过我的老师有许多,有语文老师、有英语老师、有音乐老师,但令我记忆犹新的还是教我们毕业班的数学老师。我们的数学老师虽爱装扮,但教学却非常严格。对待教学,对待学生却非常仔细、非常负责。虽然老师有时打我们,是因为我们已经把老师都要气死了,老师打我们是因为想让我们仔细学习而不是像别的老师一样体罚学生。数学老师每学期都给孩子有进步的、取得好成果的奖品,每学期都有一半的同学获
2、得奖品,数学老师还要教两个班,每个班每个学期数学老师都要花200元,买奖品。为何老师不留着钱给自己和孩子花,而要给我们买礼物呢?因为老师要激励我们好好学习,数学老师还给我们一个名人名言“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这就是我的数学老师爱学生赛过爱自己、爱家人的一个老师。数学周记 篇2今日,数学老师告知了我们一个好消息:今日,我们班要上一节与以往不同的数学课。教室里像立即炸开了锅似的,等到班上最终宁静了下来,数学老师才说:不要焦急,第三节才上数学课呢!就这样,我们班上的同学们第一、二节课都坐立担心,始终在不停地看着手表,又似乎有什么东西扎到了他们的屁股似的,嘴里还嘟囔着:怎么还不下课啊!那样
3、子,好笑极了!时间过得真慢啊!学老师最终来了,大家一阵欢呼,就连我也不例外,有摆造型的,又相互拥抱的,这场面,真是喧闹极了!最终要上课了。铃声一响,全班立即变得万籁俱寂,仿佛连一根针掉在地上的声音都能听到。向老师问过好后,全班一起整齐地坐下,谁都不例外。今日老师要讲的是分数加减法中的其次课通分。数学老师在黑板上写下一个两个异分母分数:三分之二和六分之四后,又写下一个问题:这两个数相等吗?为什么?全班都陷入了深思。三分钟后,最终有一个同学举起了手,说:相等。因为假如把三分之二的分子和分母同时乘二,那就等于六分之四,反之,把六分之四的分子和分母同时除以二,那就等于三分之二。数学老师问:是吗那位同学
4、确定地回答,是的!好,今日我们来学习分数加减法其次课通分。老师既不说对也不说不对,而是边说边在黑板上写下了板书。请同学们拿出课堂练习本,算一算,究竟是不是?假如是,能举几个例子吗?假如不是,能说说你的看法吗?老师像连珠炮一般说了好几个问题。又过了三分钟,许多人都举起了手,包括我在内。答案出来了,的确相等,另外还有二分之一及四分之二等等。而那个首先回答问题的同学,则带着成功的微笑坐下了。叮铃铃熟识的下课铃声响了,仍旧意犹未尽的我们恋恋不舍地走出了教室。这可真是一节难忘的数学课!数学周记 篇3“密铺”信任大家都已经学习过了吧。只要你留心视察,就会发觉“密铺”无处不在。我们接触最多的就是各种场所、各
5、种形态的瓷砖,其实,瓷砖是“密铺”在生活中最集中、最完备的体现。我们所接触的瓷砖都是很紧密的拼接在一起的,中间没有一点缝隙。它们的形态也各种各样,有正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形等等,大家想过没有,为什么会是这些图形,而不是圆形、正五边形等等呢?是的,并不是全部图形都能密铺,有些图形拼在一起时是须要重叠或者留有空间的。那么我们所接触的各种各样的图形,究竟哪些能密铺,哪些不能密铺呢?有没有一个规律呢?其实,看一个图形是否能够密铺还真有一个简洁的公式,那就是假如这个图形的内角和是360的倍数,那这个图形就可以密铺,简洁吧。其实,生活中还有些图形是可以搭配密铺的。这就须要我们视察细微环节,
6、只有这样才可以印证“密铺”的结论。比如看到正六边形、正方形与正三角形密铺的时候,就可以想象成一个个的铜钱连在一起,有着“招财进宝”的寓意;看到正方形和正三角形密铺的时候就让人感觉有一种“简洁的美”。有时候,有些图形的密铺使人们纷繁芜杂。生活中看到的琳琅满目的“拼接之美”,应当让我们意识到这都要归功于密铺的功劳。假如没有“密铺”,就确定会有重叠或者空白,那就会让人感觉到“缺憾”,不会产生这么多的“拼接之美”。下次你视察到生活中细微环节的时候会不会能想到“密铺”这个数学学问呢?瓷砖中所蕴含的内容告知我们,数学是特别奇异,而且无处不在的。它赐予我的启示就是:生活中充溢着奇异的数学,只要你肯细心视察、
7、专心去体会、敏捷运用所学习过的数学学问,你就会发觉,原来我们始终生活在“数学王国”之中。数学周记 篇4实习周记(一)实习第一周是培训阶段:(1)通过培训了解单位基本状况和机构设置,人员配备,企业文化和营业网点平安保卫等。(2)学习驾驭人民币的基本方法,鉴别钞票真伪的主要方法和数钞的基本技巧及零售业务技能操作的训练。学习银行卡及基本学问。(3)学习银行的基本业务流程,主要包括以下方面:银行的储蓄业务如定活期一本通存款、整存整取、定活两便、教化储蓄等。银行的对公业务,如受理现金支票,转账支票,签发银行汇票等。银行的信用卡业务,如贷记卡、准贷记卡的开户、销户、现金存取等;联行业务;业务等。(3)学习
8、银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。区分与比较银行会计科目账户与企业的异同。(4)学习外汇英语及中行柜台营销技巧与服务礼仪。并进行零售业务的综合操作测试。实习周记(二)本周实习内容:跟支行主任学习相应的理论基础学问及银行相关各种文件在实习的前几天里,我主要跟主任学习相应的理论基础学问及银行相关各种文件。一方面要学习相关的实务操作,其中会计占决大多数,既要强化已有的学问,还要学习新的学问,另一方面,还要学习人民银行下达的相关文件。结合中行金融报,金融探讨等杂志刊物,了解银行改革的方向,动态。银行的创新和进步,是与国外银行竞争的基本条件。所以银行从上到下,都要树立一种竞争意识,
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- 2022 数学 例文 35
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