2022文明礼仪伴我行演讲稿 .docx
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1、2022文明礼仪伴我行演讲稿 文明礼仪伴我行演讲稿 集合15篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。在社会一步步向前发展的今日,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么问题来了,究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我细心整理的文明礼仪伴我行演讲稿 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。文明礼仪伴我行演讲稿 1尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好,今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做儿女的,从小时候就要亲近老师和挚友,以便从他们那里学习到很多为人处事的礼节和学问。那么,什么是文明礼仪呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是
2、同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到老师时热忱的问候;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些同学便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话;有些同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加;有些同学不留意个人卫生,丢三落四;还有的同学上课不遵守纪律,下课乱跑乱闹这些都是很不文明的行为!这些不好的行为大家肯定要制止、杜绝。“爱人者,人恒
3、爱之;敬人者,人恒敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。文明的礼仪将会使我们的家园更加的美妙,将使我们的社会更加的和谐!有时,一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来;假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;假如,你失
4、去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。同学们,千里之行,始于足下!文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的行为来规范,自己管理自己,自己教化自己,文明礼貌,诚恳守信,学会关切,学会合作,让我们都行动起来,做文明礼仪的小主子,让我们的校内充溢欢声笑语,让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!我的演讲完了!感谢大家!文明礼仪伴我行演讲稿 2敬重的领导,尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我要演讲的题目是文明礼仪伴我行。文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮
5、助;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。中国是一个有着五千年历史的文明古国,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人,我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。做一个文明的小学生,我们更应当注意自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细微环节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校,应当尊老师,爱校内,同学之间要友好;在家里,应当敬家
6、长,爱弱小,见到客人要问好;在街上,应当遵纪律,守秩序,各项守则要记牢记“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。在学校里,我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情,原来相互是有商议的余地的,可是因为你一句、我一句的脏话,导致事情恶化,最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人,以此为戒啊!我的演讲完毕,感谢大家!文明礼仪伴我行演讲稿 3老师们,同学们:大家早上好!我现在是很惶恐地站在这里进行所谓的国旗下讲话。我讲不出什么高深道理,我也没有什么玄妙的话,我只想和你们
7、共享几个小故事,是我上星期值周时亲眼看到和亲耳听到的。先讲第一个小故事。上周三在学校食堂晚餐时,有个同事对我说:“我看到你站在校门口了,笑得很绚丽。明天早上我肯定对你们班学生说早上好。”我很惊诧她突然说这些话。她说明道,一连几天的微笑和“早上好”让她感动到了。我想,老师最初为什么会不好意思接受问好,甚至不好意思看我们站门岗的同学?是因为不习惯。为什么会不习惯?是因为平常听得还不够多。这是不是也就意味着我们同学的文明行为还有很大的提升空间呢?那么老师后来的确定回送问好是不是恰恰证明白“量变到质变”的哲学原理了呢?文明积累到肯定的程度,会产生不行估量的主动作用。再说其次个小故事。周五早晨,微雨。打
8、在身上不算太冷,但时间久了,也会让人不自觉地打个寒战。这时,一个同学从妈妈的电瓶车上下来,就在她和妈妈道了“再见”转身要进校门的时候,她发觉,尽管车子安了雨棚,但刚才一路行来,妈妈还是被迎面的雨打湿了,而自己躲在妈妈的身后是安稳无恙。于是她掏出餐巾纸,替妈妈擦掉了脸上的雨水。就这一幕久久地定格在我的脑海里。我已经不记得那位同学长什么样子了,但她朴实校服衬托下的高大形象让我明白文明来源于真诚的爱心。没有爱,文明就失去了灵魂。我们每一个人都要充溢爱心,爱学校,爱班级,爱老师,爱家人,友爱同学,关爱自己,甚至爱花草树木,山山水水。只要我们有了这种爱心,我们就能成为一个文明的人,一个高尚的人。我们每个
9、有尊严的人都渴望得到别人的敬重,而事实是你要想得到别人的敬重,首先你要值得别人敬重。一个受人敬重的人,必定是一个讲文明,懂礼仪的人。回顾绚丽历史长河,我们曾拥有的傲慢是“讲文明,懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今日我们主动提倡文明礼仪,这是对历史的回顾,是对文化的感悟,更是对现实的反思。在经济高速发展的今日,价值观呈现多元发展的今日,我们没有理由将我们名贵的尊严和优良的传统束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流淌着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求,共同营造出了良好、有序、和谐的学习环境,
10、形成了健康向上的学习气氛。很多的事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范、懂礼仪、讲文明的人,这是我校优良校风和美丽校容得以实现的重要基础和保证,这是值得我们傲慢和称道的地方。当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象,随地吐痰,乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律,有的还在课堂里吃零食。这些不良习气损坏了学校的形象,也降低了自己的素养,与文明渐行渐远!同学们,我们现在正处于人生中最关键的成长
11、时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们自身的成长,影响着我们将来的发展。一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培育的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那肯定是现在最须要我们去帮助的人。校内文明建设是一个工程,一项事业;同时也是一种文化,一种精神。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种欢乐!让我们携起手,为建设文明和谐的校内而努力,让文明礼仪永伴我行。文明礼仪伴我行演讲稿 4大家好,今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说
12、:做子女的,年少时就应当学会敬重师长,敬爱同学,学习人与人之间交往的礼节。那么,什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。在我们的校内中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。其实,从很多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。文明礼仪不在
13、于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:假如你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来;假如你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;假如,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主子,让我们的校内失去粗言,充溢欢声笑语,让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!有时,一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的中学生,每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正
14、体现新世纪中学生优秀的精神风貌。感谢大家,我的演讲完了。文明礼仪伴我行演讲稿 5敬重的各位领导、各位评委,老师、同学们:大家好!我是福成镇中心小学四(2)班的张雪瑜,我今日演讲的题目是文明礼仪伴我行。中国是一个有着五千年绚丽文化的文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德,是民族文明进步的表现,它影响着一代又一代的中华儿女。我们从小就始终接受文明礼仪的教化,父母的教育,老师的语重心长,让许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校内中随处丢弃的零食袋,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧波蓝天的北海呢,莫非我们就不能与文明礼仪
15、同行吗?老师同学们,不随地吐痰,不乱扔果皮,不说脏话,难吗?不,不难!叔叔阿姨们,不攀折花木,不闯红灯,不随意穿越公路,难吗?不,不难!哥哥姐姐们,不在公众面前掏耳、挖鼻,难吗?不,不难!而且我要大声宣布:我可以,我可以做到!当我们在匆忙中不当心撞到了同学时,我们要耐性的将他扶起,帮他掸掉身上的灰尘,并向他表示自己的歉意;当我们走近厕所旁边,看到水龙头正哗啦啦的流水,我们要向前走几步,拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特殊无助的同学,我们要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时,我们要主动让座,扶他们坐下。其实文明礼仪真的很简洁,有时侯文明是一点儿耐性的等
16、待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作,有时侯文明只是多一点儿共享。我信任,我们大家肯定能释放自己文明的热忱!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素养的人。我们北海是个旅游胜地,北海银滩吸引着很多中外游客,x年,11月,我们北海成为国家历史文化名城,因此,很多外地挚友来北海不仅关注我们北海的自然风光,还关注我们北海的文物古迹,更关注我们北海人的言行举止。我作为一名新时代的小学生,我x想像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。矫捷的苍鹰扇动着双翅,无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们,从我做起,从每一件小事做起,把文明新风带到学校,带回家庭,带进社会。让文明之
17、花开遍北海的每一个角落,让文明之风吹遍在我们福成镇的大街小巷、千家万户,让文明新风吹绿了我们福成镇中心小学的校内,让我们携起手来为北海、为福成镇,为我们福成镇中心小学添上最亮丽的风景,发出更加绚丽的光辉!我的演讲完了,感谢大家!文明礼仪伴我行演讲稿 6各位老师、同学:我们好!我是xxx班的xxx。今日我演讲的标题是文明起,陋俗灭。 德国著名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是依据你的言谈举止评价你。因为,礼貌是人类和谐共处的金钥匙,只需具有它才会华蜜、兴奋。咱们不用埋怨这个社会的文明水平不高;不用怨艾自己的力气太小,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵
18、母不是很少么?但是,仅仅是这一点酵母,就可以让面包胀大数倍。所以,咱们每一位同学都应当做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。我国的前史总是被匆忙地翻过去,但问题并没有处理,丰厚的遗产总是包袱着问题被永久寄存,而对将来的奢望必定注定了挫折的宿命。我国,自古以来就以为自己是礼仪之邦,但现在人们所做的却早已与其不符。礼仪在人际关系中的作用是清晰明白的。首要,礼仪是协调人际关系的根底。人际关系具有互动性。这种互动性表现为思维和行为的互动过程。比方,当你走路时阻碍了对方,你表示歉意后,对方还之你以友好的浅笑;当你遭遇天灾xx时,挚友会伸出友情之手救济你。再比方,人与人之间的相互宽恕、
19、相互推让等等。其次,礼仪也是人际关系的标准。人们常以“远”、“近”、“亲”、“疏”来形容人与人之间关系的程度。人与人之间的往来中,往往也依据不同程度,采纳不同的礼仪去往来。 乌申斯基曾经说过:好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断地增加,一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是品德上无法偿清的债款,这种债款能以不断增加的利息熬煎人,使他最好的创举失利,并把他引到品德破产的境地。不行置否,咱们的日子中还存在着很多陋俗,例如顺手乱扔垃圾,用词不雅观,奢侈资源等等。尽管一个人的力气难以变更些什么,但是我信任,只需咱们我们都携起手来,任何陋俗都可以处理。 文明是自身品德的体现,而公共文明又建
20、立在个人文明礼仪之上。倘如一个人不重视自身的文明涵养,他也不会有杰出的公共文明。个人文明礼仪是根、是本。人要有杰出的公共文明有必要先从自身做起,从身边的小事做起。所以鲁迅先生说:“我国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思就是要完善人的思维和文明涵养。正如古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人品德涵养,便有了推动社会公共文明的根底。那么,让咱们从现在起先,离别陋俗,走向文明。感谢。文明礼仪伴我行演讲稿 7敬重的xxx:我今日演讲的题目是文明礼仪伴我行。走在校内中,曾看到这样一幕:一位同学买来零食吃,吃完了将包装纸顺手一丢。旁边的一位同学说:“你怎么这么不讲卫生啊
21、?没望见人家刚刚扫完吗?”说完就将包装纸捡起来,丢到不远处的垃圾箱内就是这一般的一幕,不由让人想起一句话:素养,是一种习惯。细致想想,不是吗?在我们身边,在一部分同学身上,存在着一些不文明的行为。例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。而这些都是因为不留意、不在乎而形成习惯后,在举手投足之间不经意就暴露出来的。我们许多同学把文化学问的学习放在首位,却忽视了对道德的培育,而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上,文明礼仪是无处不在的,良好的文明习惯,既是保证我们顺当学习的前提,也是树立健康人格的基础
22、。在学校,没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,假如我们养成了文明的行为习惯,学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素养,而文明的行为就是在帮助我们提高自身的心理素养,同时也完善了自身的道德品质,假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育,那我们即使拥有了丰富的科学文化学问,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应当做一个懂文明、有礼貌的好学生,然后才是成才,不能做一个单纯
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