2022数学日记例文5.docx
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1、2022数学日记关于数学日记 一天又结束了,想必有许多难忘的瞬间吧,想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是我整理的关于数学日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 关于数学日记1今日,我偶然地在一本书上见到了这样不行思议数据:“一张厚度为0、01厘米纸对折30次之后厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。终归是一张薄薄纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但特别多意想不到事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切谜底才能揭晓。随即,我便把001厘米连续乘以2,一共30次,得到1073741824厘米。接着,我又把珠穆朗玛峰高度884813米
2、转化为884813厘米,通过比较,特别明显能够看出对折30次之后纸张厚度确赛过了珠穆朗玛峰高度,而且还是后者10多倍。其实,像这样惊人数据在平常生活中到处存数学在,只要你有一双擅长发觉眼睛。关于数学日记220xx年3月4日星期四晴长方体变形记今日,我们在数学课上用吸管和橡皮泥做了棱架。一共做了三个棱架,第一次做了长方体棱架,须要12根吸管,分为3组,每组4根,长度分别是12厘米、9厘米6厘米,也就是长方体的长宽高,还要用8块橡皮泥做顶点。其次次做了特别的长方体棱架,也就是有2面是正方形的,须要12根吸管分为2组,8根长度相同,4根长度相同,橡皮泥还是用8块。第三次做了正方体棱架,须要12根相同
3、长度的吸管和8块橡皮泥。我的收获长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。相交于一个顶点的棱长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体的6个面是完全相同的正方形,12条棱长度相等。关于数学日记3周末我跟着妈妈去市场买菜,妈妈先去买了4块6毛钱的“藕”.可是妈妈没有我想象的那样交钱,他先给了卖菜的人5.00元,然后又给了卖菜的一毛钱,我惊奇的问妈妈:“为什么,要在给他1毛钱呢?干脆找给你0.4不就行了吗”妈妈说:“你接着看下去。”卖菜的又给了妈妈5毛,妈妈就和那个人成交了。走的时候我问妈妈:“我还是看不懂,你能给我讲一下吗?”妈妈:“可以,这是因为那个人现去找4毛钱,很麻烦,我干脆给他一个1毛,
4、它在给我一个正好的五毛,不就行了吗。”他说完这句话后,我不觉为之一振,立刻意识到自己刚才太疏忽了,原来是这样呀。看来我自己的学问还不够,是呀,以后我得多多尝试这种方式。关于数学日记4最近,我们三到六年级的学生参与了数学考试。这次考试,我才考了92。5分,马虎使我做了许很多多。您说得没错,不是不会做,太马虎了,常常出现一些大小问题,没有这些问题,我会更好。有一句话这样说:“第一次犯错,或许情有可原,但其次次犯错,说明你是个笨蛋。”或许我就是这个“笨蛋”。:我的成果就像一个橄榄。橄榄在悬崖边晃来晃去,你一不当心,一不留神就会“碰碰”掉下去。成果并非想高就高,要靠努力,没有行动的志向是空想。就像尼采
5、说的那样,一件东西的价值有时并不取决于人们的收益,而是取决于人们的付出取决与你为它付出了多大的代价。这句话说得没错。聪慧才智不在于学问渊博。我们不行能什么都知道。聪慧才智不在于知道尽量地多知道,而在于知道最必要的东西,知道哪些东西不须要知道哪些东西。通过这次考试不但检测了我近期所学的学问,还让我的很多缺点暴露出来了,让我在以后的学习中能刚好改正。关于数学日记5在生活中可以遇到许很多多的数学问题。有一天,我和老爸一起去买东西,共花了130元钱,而老爸想试试我的实力,就对我说:“儿子呀,假设10元表示A,20元表示B,50元表示C,100元表示D。依据这个信息,你讲讲可以列多少个方程呢?”。我想,
6、A+B+D=130元、A+B+2C=130元、A+6B=130元、2A+3B+C=130元、3A+5B=130元、4A+2B+C=130元。我说:“有6种”。老爸说:“这么简洁都不知道,有多数种呀”!我又想了一下说:“呀!我只想到加和乘,没想到减与除”。爸爸又说:“你也错了,加和乘也不止这么点,自己回去好好想想吧”!这次老爸的这个问题让我懂得了遇到问题要考虑全面,细致推敲,全面精确理解题意,否则便轻易忽视了另外的答案,犯以偏概全的错误关于数学日记64月8日 星期日 晴这个星期我有一个作业,是进行“克和千克”的生活实践调查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的单位,于是便问了妈妈一大堆问题:照相
7、机有多重?一瓶矿泉水有多重?一碗米饭有多重.为了让我对重量有更多的相识,今日妈妈带我来到一家中药店,我称重的恳求得到营业员阿姨的大力支持。于是我把一件小物品放到天秤上称,一本书重198克;一枚一元的硬币重26克;一颗糖重5克;一块橡皮重11克;一把钥匙重19克.数字越大重量越重。回家后,妈妈还让我掂了掂不同物品的重量。我越来越觉得生活中的数学真是无处不在啊!关于数学日记7放寒假了,我打算把我小熊存钱罐里的钱都拿出来数一数,看看有多少,我准备把这些钱都捐给书法课的康老师组织的暖阳行动探望孤寡老人。我把肚子饱饱的小熊存钱罐打开,起先数钱了,10元的纸币有10*5=50(元),5元的纸币有5*9=4
8、5(元),1元的硬币有1*8=8(元),5角的硬币5*7=3元5角,1角的硬币有1*21=2元1角,哈哈,我的钱还真不少呢,让我来看看一共有多少吧。50+45+8=103元,3元5角+2元1角=5元6角,103元在加上5元6角等于多少呢?108元6角钱。虽然,我的钱不算特殊多,但是康老师教化我们对待有困难的人,要有一颗关爱的心,我把全部的零用钱捐出去,不管多少,只要有这样一份心愿,我信任也肯定会暖和到孤寡老人的心。关于数学日记8今日,我在小学奥数解题方法大全上看到这么一题,一个矩形分成4个不同三角形,绿色三角形面积占矩形面积15%,黄色三角形面积是21平方厘米,问:矩形面积是多少平方厘米?看到
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