幼儿园推广普通话工作总结精选.docx

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1、幼儿园推广普通话工作总结精选一般话（StandardMandarin/Putonghua），是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。互信范文网今日为大家细心打算了幼儿园推广一般话工作总结精选，希望对大家有所帮助!幼儿园推广一般话工作总结精选说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以说好一般话，圆梦你我他。为主题的活动，

2、取得了肯定效果，现总结如下：一、确定主题说好一般话，圆梦你我他。二、建立活动目标以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视，分工明确为落实好有关推普周活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强宣扬，营造活动氛围1.我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展

3、。2.利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。三、细心组织，推动活动开展(一)幼儿活动1.大班段开展小小记者站活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。2.中班段开展小小广播员活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达实力，让幼儿更有自信。3.小班段开展我说一般话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。(二)老师

4、活动1.开展全园教职工都讲一般话的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。2.开展老师读书活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。(三)家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展读书活动与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平

5、。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了人人讲一般话、人人写规范字的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。幼儿园推广一般话工作总结精选学校是推广一般话、运用规范汉字的重要阵地，说好一般话、用好规范字、提高语言文字应用实力，是素养教化的重要内容。回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关切下，我园语言文字工作得以顺当开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成果。现将一年来的工作状况总结如下：一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园重新调整成立了以园

6、长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干老师、年级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监督小组，负责语言文字工作的领导、指导、组织、详细实施工作。语言文字工作领导小组成立后，相应的工作安排等也接连出台，并依据上级语委的要求主动开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深化开展奠定了良好基础。2、接着做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、安排等资料分门别类进行整理，并妥当保管。3、接着严格执行运用语言文字状况与老师评先（优）、评职等方面相挂钩的方法。4、加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字状况和师生运用一般话状况

7、加强检查，并提出规范用字等看法。以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。二、进一步加强语言文字的学习和宣扬力度1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣扬作用，张贴诸如你已进入文明单位，请讲一般话、一般话是老师的职业语言、一般话与青春同行，与并肩等标语，在园内张贴宣扬画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣扬，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参加推普的意识。正由于宣扬工作细致到位，全园师生员工都养成了运用一般话进行日常交际的习惯。2、主动组织开展好第八届全国推广一般话宣扬周的活动。主动宣扬，尽早部署，营造深厚的校内推普氛围。幼儿园成立了推普工作领导小组，由园长任组长，分管园长任副组长的

8、推普领导工作小组。各班都成立了推普小组，设立小小推普员，宣扬、检查、督促幼儿在园讲一般话。以实现顺畅沟通，构建和谐社会为主题，以各级教化部门文件精神为指导，接着以深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参加意识，促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深发展为目的，细心制订了推普周活动方案，并根据方案布置了详细任务，刚好、广泛地宣扬了推普周活动的主题。扎实开展各项活动，使推普精神有效落实。4、进一步加强语言文字的学习1）组织全园一般话未达标的老师主动参与一般话等级考试，现我园老师一般话合格率达100%。2）邀请区老师进修校老师唐元毅对我园老师进行一般话

9、专题培训，提高了我园老师的一般话水平。三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教化活动1、围绕全国推普周，开展好各项活动，通过活动提高了老师说一般话，写规范字的意识，增加了幼儿说好一般话的自觉性。2、在园内不定期检查园内的宣扬栏以及班级中的一些公示栏（如：家长园地、本周教学支配之类）并将检查结果公布，杜绝了宣扬标语中的不规范字，使园内环境得到了净化。3、进一步提高了老师讲一般话、用规范字的自觉性。充分利用我园内的宣扬栏优势，主动宣扬国家语言文字规范化的各项政策及法令，指导教职工学习国家通用语言文字法，强化了讲一般话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。把老师的硬笔字、一般话纳

10、入了老师接着教化，从而提高了他们用语用字的规范化水平。4、对老师教学安排、备课、随笔、反思、学生评语资料语言文字规范化进行检查。四、抓好语言文字专题探讨组织老师针对自身及幼儿运用一般话的实际状况，抓好区级科研课题幼儿自主阅读实力的探讨的专项探讨工作，探究幼儿自主阅读的新方法，新对策。并取得了阶段性成果。此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将仔细总结阅历、不断借鉴和探究更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。幼儿园推广一般话工作总结精选说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、发展和发挥具有内在的

11、促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教化局关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知及教委办要求，结合我园实际主动开展以说好一般话，圆梦你我他。为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、确定主题说好一般话，圆梦你我他。二、建立活动目标以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、领导重视分工明确为落实好有关推普周活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。四、加强

12、宣扬，营造活动氛围1我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使推普周活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。2利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通运用一般话，在生活中与家人的沟通运用一般话，在力所能及的范围内主动主动推广一般话。五、细心组织，推动活动开展（一）幼儿活动1大班段开展小小记者站活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由小记者向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的视察实力和语言实力，更丰富了幼儿的学问面。2中班段开展小小广播员活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿

13、的口语表达实力，让幼儿更有自信。3小班段开展我说一般话活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安教化，更深一层地培育幼儿的综合素养。（二）老师活动1开展全园教职工都讲一般话的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话运用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话实力。2开展老师读书活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享教化美文，从而使老师在提高业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的实力。（三）家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展读书活动与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，激励

14、家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第十七届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了人人讲一般话、人人写规范字的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页