2022我的老师写人作文例文07.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文(集合15篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文，希望能够帮助到大家。我的老师写人作文1我们班的姓严师老，一听到这个字大家肯定觉她很严格吧，果真如此，好学生和坏学生在老师眼里都是一样的，假如好学生做错了还要重罚。作了好事还要送东西，严老师就是这样奖罚分明。假如黑板就是浩淼的大海，那么，严老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，如同暗礁一样布列，你手势生动如一

2、只翱翔的鸟，在讲台上挥一条美丽弧线船只穿过天空飘不来一片云，如同你亮堂堂的心，一派高远。严老师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问不的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂啊！严老师，我怎能把您遗忘！严老师总是那么忙，有时背课，有时上课，有时批作业，时而沙沙行笔 ，时而沉眉思锁。有十年树木，百年树人。严老师，您在今日我们身上散发的才智光线里，依旧闪耀着您当年点燃的火花！我不会遗忘您的教会之恩，我忠心感谢您。我的老师写人作文2我的老师郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔

3、有神。她讲课的时候，我们谁在下面略微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的惊奇声音。似乎在说：“李俊熙，又跑神了，不仔细听课，今日想留下来补课！”郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们仔细负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛！”当然她也是一个特别亲善可亲的人，她常常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐性的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会焦急的就像妈妈一样满大街的找寻。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室

4、，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我胆怯老师说我上课不用心听讲，可老师并没有指责我，让我觉得心里暖暖的。这就是我们的班主任老师让我们又怕又敬又爱的郭老师。我的老师写人作文3我的语文老师长着一头乌黑亮丽的长发，有一双肃穆而又炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面带着一副眼镜，这使老师更加美丽了。老师的声音特别好听。老师平常总是穿着一件红色的外衣，这使她看起来更加的漂亮了。老师对我们很严厉，但是奖罚分明。假如有同学犯错误了，老师就会教化他，假如不行，并且还是一二再，在二三的犯同样的错误，老师就会给他一点小小的惩处。但是当我们的作业或字写的好的时候，老师便会嬉笑开颜，一会儿夸这个，一会儿夸那个

5、，特别兴奋。老师还常常激励我们把字练好，学习要仔细。老师上课前有时讲个笑话，我们听了哈哈大笑，老师也笑了，我们在快乐中上课了。老师总是先把我们带到课文中，感受着课文中故事情节的奇妙，让我们欢快的度过每节语文课。这就是我们的语文老师爱笑、开朗、美丽而又平易近人的老师。我的老师写人作文4我始终以为x老师是一位很温顺的老师，所以我就想，这个老师好应付。回家后，我也没有做作业，也没有背课文。但后来发觉，x老师是一位严厉的老师。有一天上课，x老师叫我背课文。可是，我根本背不出来。全班同学五十多双眼睛都看着我，我觉得很抬不起头来，站在那里摇摇摆晃的，心里挺难过，脸通红，就像被揪住了一样。泪水落在了我的脸上

6、。x老师还通知了我的父母。这时我才领教了这位老师的厉害。我心想：我以后肯定要在背诵上多下功夫，可不能再马虎了。你看，这就是x老师的教化风格，平常挺温柔，但是，有错误绝不包庇，简直让你终身难忘呢！严厉归严厉，但是x老师的学问也很高。有一次我们有一个成语不理解。我问了x老师，x老师给我们仔细的说明，还给我们讲了一个生动的成语故事呢，同学们都听得入迷了。你看我们班的x老师多有学问呀！这就是我们的x老师，我很喜爱她。你呢？我的老师写人作文5有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个一般的人，在他平凡的一生里却做出了很多不平凡的事。我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教化的舞台上婀娜多姿

7、，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有苛刻的指责，耳旁响起的是一句句激励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个激励让我们看到了老师对我们的爱。从早上的自习到课间非常钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应当感谢老师，作为学生我们应当以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温顺，老师的爱是那么爱护。老师用爱讴歌

8、生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。我情愿与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到暖和。我情愿将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的漂亮。我的老师写人作文6我的语文老师就是我们的班主任，她从一年级始终担当着我们的语文课程。我们的周老师在给我们讲课的时候，特殊的亲善、好听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和激励为主，很少指责我们，使同学们主动发言、激情澎湃，整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜蜜的笑容总是挂在嘴边，周老师对待每个同学，总是一副热心肠，似乎自己的孩子一样。周老师在每次放学后很晚才回自己的家，他不是在教室里辅导一些差的学生，就是在一丝不苟的批改学生们的作

9、业，每一次的作业都为我们写上了具体的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步，她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她常常激励我们不要傲慢，要接着努力，她还会向家长发校讯通与家长做沟通。我因为有了一位这样的老师，让我喜爱上了语文。老师，是一个神圣而光荣的职业，她们为祖国培育出了多数栋梁。我的老师写人作文7我们英语班，有一位“严格”的老师。她叫刘亚楠，瘦高个，一头金黄的烫发，大大的眼睛，长长的睫毛，一笑起来脸上会出现两个浅浅的酒窝儿。一见她，就有一种亲切感。看似很亲善，实际一接触却是特别的严厉。第一堂课就给我们来了个下马威，要求我们在回答问题时：要快速站起，不行以拖拖拉拉；语速要流畅，不要吞吞吐吐；声

10、音要嘹亮，不能像蚊子似的小声嗡嗡。每次上完课以后都留家庭作业不说，还要求我们每天必需听20分钟的英语磁带，再让家长听写一遍学过的单词，并要求家长签字。这样想偷懒都不行了。假如谁做不到，放学的时候就把他留下，让家长和自己都难为情。老师不但教补习班的，还教我们学校的英语。每次补习她总会抽一点时间，让我们复习一下学校的学问。一起先同学们都很不理解，老师好像看出了我们的这种心理，语重心长的对我们说：“孩子们，我这样做你们会觉得有些累，一时间适应不了。但你想你们一边学习课本以外的学问，一边复习着课本上的学问，这对你们是不是一种帮助？”我们最终明白了老师的良苦专心。在学习上专注专心起来，不再给老师制造这样

11、那样的麻烦。我们的成果也有了很大的提高。我爱这位“严格”的英语老师。我的老师写人作文8我们的班主任是白老师，她是我最喜爱的一位老师。白 老师个子不太高，圆圆的脸庞，看上去略微有些饱满。她平常对我们亲善可亲，但是管理起我们来却特别严格。有一次，我们去上音乐课，白老师把我拉到一旁，肃穆的跟我说：“一会儿音乐老师会叫你唱歌，你肯定要大大方方的唱，千万没关系张”，说完老师冲我笑了一笑。我想：原来老师知道我特别想参与合唱团，就帮我向音乐老师争取到这次机会，我领悟了老师的用意。来到音乐教室之后，我信念十足地在全班同学面前唱了一首今日是你的生日，我的中国，受到了音乐老师的赞扬，并胜利地加入了合唱团。白老师虽

12、然亲善可亲，但管理起我们却特别严格。有一次，我和任灼冰给班级扣分了，老师狠狠地在课堂上训斥了我们一顿，我们都被老师“骂”的抬不起头来，这还没完，接下来的几天，我们下课不能离开教室，只能目睹其他同学欢乐的在操场玩，为了写出一份让老师满足的保证书，我们都奢侈了好多的脑细胞，保证书通过之后，我们又被迫连续3天值日，那几天的惩罚，让我们对所犯错误印象特别深刻。虽然白老师管理我们很严格，但是我还是特别喜爱她。我的老师写人作文9在我的印象当中，我最难忘的老师并不是一些已经教我很多年的老师，而是一位并不起眼的家教老师。这位老师身材很娇小，个子并不高，她有一头浓密的黑头发，与娇小的身体不成比例，在可爱的眉毛下

13、面，有着一双小小的眼睛，她喜爱小孩子，常常把自己装扮得像一个小孩子，还对我说：“我只有3岁哦！”把我的肚子都笑痛了！这位可爱的老师姓吴，是一位钢琴陪练，吴老师的手形不但很美丽，而且弹出来的琴声与金丝鸟在唱歌一样。第一节补习课，她对我说：“萱萱，第一节课，我们先弹一会儿琴，然后相互讲故事，好不好？”“好哇，好哇！”在弹琴的时候，我们俩协作得很默契，而且当弹到那一首柔软的曲目时，整间房间充溢了暖和、温馨和祥和，我们就像在一片翠绿的草地上，靠着一颗高大的大树，听着金丝鸟“啾，啾，啾，”地唱着好听的歌儿，抬起头看雪白无瑕的云彩，舒适极了，一曲弹完了，我们都听得入了迷，谁也不愿动一动，这个房间沉醉在了漂

14、亮的气息里。吴老师走了，我们的琴声还在房间里逗留不去，如今，我的房间里好像还有那天奇妙的音乐。虽然，我弹钢琴已经半途而废了，但我对吴老师久久不会退去。我的老师写人作文10我有一位老师，她幽默、温顺，上课时又是一位一丝不苟的好老师。她就是我们班的班主任孙老师。孙老师长得很美丽，带着一副无框眼镜，个子不高不矮，瘦瘦的身材，头发乌黑亮丽，有时披肩、有时扎着一个马尾辫，眉毛下嵌着一双光明的大眼睛。孙老师是一位仔细尽责的老师。上课时，老师仔细的讲着学问，怕我们不懂。下课时，又在办公室里坐着仔细致细的批着作业，怕漏掉一个小小的错误。特殊在我们复习的时候，通常一个人要批好多本作业，辛苦极了。有时生病了，还事

15、事都为我们着想，拖着乏累的身躯来为我们上课。老师就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师就像红烛一样，静默地燃烧自己，照亮他人；老师就像灵魂工程师，培育着我们。孙老师为我们付出的太多了太多了，孙老师关切我们的事，就像天上的星星，怎么数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给了我们暖和孙老师是我敬重的一位好老师！我的老师写人作文11人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难以忘怀的便是教我三、四年级的语文老师王老师。她个子不高，相貌平平，没有什么特殊之处。但俗话说：人不行貌相，海水不行斗量。记得一个阳光明媚的早晨，她教我们学习第23课黄河的主子。她先把课文深情的读一遍，再讲一遍。讲完后，

16、她问道：“假如换我是艄公，撑着羊皮筏子在波涛汹涌的黄河上前行。我这船你们敢坐吗？”同学们纷纷说道：“不敢，不敢。”“为什么？”老师又问。说着手中好像拿着一根竹竿，在黄河中撑着筏子。这时，一位同学举起了小手，说：“不敢，您是老师，没有撑筏子的阅历。而艄公却是撑筏子的好手，并靠着当心和大胆、英勇和才智、冷静和机敏，战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主子。”她不仅仅是老师，更多的是课文中的人物、角色。一会儿，一位护士站在我们的眼前。一会儿，一位诗人站在讲台上吟诵这什么。虽然今年王老师没有分到我们班，但是她恒久在我们的心中，成为一段恒久抹不去的记忆。我的老师写人作文12我的语文老师姓叶，很年轻，三十岁左右。她

17、有一头乌黑的长发，白皙的脸庞上戴着一副眼镜，眼睛看起来水汪汪的，一笑起来特殊的亲切温顺。叶老师讲课很生动，同学们都喜爱听她讲的课。她注意寓教于乐，在课堂上常常和我们做“开火车”的嬉戏。刚学过的生字从第一组的第一个同学起先念，一个接着一个，始终念到第四组的最终一个同学。我们的“人形火车”开得可长啦，我们玩得快乐极了!中间有上课没仔细听讲的同学念不出来，叶老师就用黑板擦轻轻地打一下他的手心，以示惩戒。叶老师语重心长地说：“不仔细听讲，就要受到小惩处。”叶老师对我们的学习绝不模糊，很严格的哦!叶老师常常要求我们多看课外书，写字要端正，把字写得好的同学的作业展示给我们看。叶老师夸奖他们字写得好的时候，

18、露出了温顺的笑容，亲善地对我们说：“同学们，这几位同学字写得很端正，你们要向他们学习，仔细地写字。”我们记住了叶老师的训诲，也记住了她温顺的笑容。这就是我们的语文老师叶老师，一位既温顺又严厉的老师，一位既可敬又可爱的老师!我的老师写人作文13我的语文老师叫李建军，她身材苗条，个子很高。李老师梳着一头乌黑浓密的头发，在她那斜着的刘海下面，有一双炯炯有神的大眼睛，一个小鼻子，还有一张樱桃般的小嘴巴。对了，老师还戴着一副浅紫色的眼镜，更显得魅力无穷。李老师上课很仔细，没有一个做小动作的同学能溜过她的眼下。即使老师背对着我们，也能“看”见。“同学们，我在黑板上写几个题，你们抄下来。”同学们很仔细，但是

19、淘气大王许泽铭不耐烦了，便开起了“小差”。老师猛地一回头，许泽铭立刻不说话了，又接着写起来。老师也转过头去。他又趁老师不留意，窃窃私语了。“许泽铭，别说话。”老师用严厉的语气说。“啊？老师背对着我，也能望见？！”坐在第一排的我，心想：不会吧？莫非老师是“二郎神”？后脑勺也有眼睛？听了我的介绍，你们也肯定认为老师是“神仙”吧！我的老师写人作文14我有个好老师，她叫XX。黄老师是我的语文老师。她有一头乌黑的头发，总是梳着一个马尾辫。黄老师有着一对水汪汪的眼睛。白白的脸上还嵌着两个酒窝呢！黄老师是个聪慧的人。有一回，我们班的“火山”刘毅伟爆发了，因为他的同桌：胡恽涵写了他的“白名字”，顾老师又说三次

20、倒数前五名的同学，就要找家长。刘毅伟最胆怯找家长，假如被找了的话，他的屁股就会开花。这时，黄老师来了，望见刘毅伟气得脸都红了，灵机一动，说：“刘毅伟，你过来。”她把刘毅伟带到讲台边。我以为黄老师要骂他一顿，没想到她让刘毅伟帮她发本子。我心里暗暗地想：这能胜利吗？可当刘毅伟发完全部本子时，他竟不生气，又不脸红了，看起来像什么事都没发生过似的，刘毅伟一下子安静了。这时，黄老师问他：“刚才的事还要说一说吗？”刘毅伟难为情地低下头，说：“不要了。”你们看，这就是我的黄老师，她解决问题的方法别出心裁，真是一个聪慧的好老师。我的老师写人作文15迈着轻快的步伐走上讲台，将一脸的绚丽映进每个同学的眸子里，温柔

21、的眼神从脸上滑过，亲切地呼喊着每一个名字，清亮的声音里，流淌出一份纯洁这就是我迈进初中大门，给我印象最深的何老师。刚进中学，您是我的生物老师，现在，您成了我们的语文老师，还是班主任。在相处的日子里，您那红润的脸上总带着微笑，那双深邃的眼如一潭清水，泛着才智的粼光；又如跳动的火苗，热忱奔放尊敬的老师，您还记得11月9日吗？那天星期四，轮到我上讲台演说了，我很惊慌，慌乱中演讲了关于“友情”话题的内容，感觉很糟，没想到您还夸奖了我。当时，一股热流涌进我的心里；还有那次完成作业，您表扬我的字进步了老师，您知道吗，是您，让我重拾回自信；是您，令我学习更加有劲！老师，您指着校内万绿丛中的鲜花，凝视着楼顶那冉冉升起的红日，满眼期盼的望着我们，耐性细致的讲解着写作技巧。微风轻拂起您额前的短发，朝晖映照着您甜甜的笑脸。老师，我们看到了您那殷切的期望。老师，您放心吧，渠溪河畔回荡着我们的誓言：拼搏向前！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页