2022我的老师初中作文范文5.docx

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1、2022我的老师初中作文我的老师初中作文精选15篇在学习、工作、生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的我的老师初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师初中作文1语文老师教我有两年了罢，虽然时时刻刻都能看到他那朴实的劳碌的背景，但随即我会用钦佩的双眼亲切地从远处盯着他看。是啊！几年的小学生活即刻会过去，不知道上初中后何时复相见。小学时间起先了倒记时，更何况自己已站在六年级的尾巴尖上了呢！我的语文老师长相一般，不笑的时候有点凶神恶煞的样子。人不行貌相，一切听从于上帝的意志。老师的心是美的，与那冷酷坞的脸相比

2、，心是一扇大窗 ，为大家二十四小时放开着，正是这窗，才让老师活有了笑脸。上帝是一个天平称，为人人称定了一切。老师的生活是美妙的，教学时是欢乐的，他对待同学们都讲究一个亲字，俗话道：“亲其师，信其道。”一日为师，终身为父，老师可不想让这些孩子哭泣，因为这样的小孩都是纯净的天使，玷污了可不好。老师总担忧着他的学生，虽然别班同学总把我们班看作差班，可是语文老师却不那样认为，在他眼中，我们全班都是从鸡窝里飞出的龙凤，别人总猜不透，老师教着差班为何老嬉笑着，像双亲一样，父母不会嫌自己儿女的错误呵！莫非老师不是圣洁的欢乐之神的化身，来陶教这群恒久长不大的孩子的吗？老师的笑脸很好看，一笑便露出两排整齐的白牙

3、，那是他一身清白写照。他一身为中华子弟无私奉献，细心培育这祖国的花朵，但是，又有多少人能体会他那一番好心呢？面对着任教我们很久的这位老师，同学们有多少次当着他的面讲话，老师只能摇头叹息；同学们有多少次抗议老师出太多的作业，老师只能对自己以劝慰。我们每一本作业都嫌多，那老师一天要改六十多份作业还没有说多呢！只是这些纯净的不懂事的天使还不明白他的心罢。老师不悔，一切顺其自然，老师师不埋怨自己踏上教书这份工作，因为他认为这就是华蜜，能带给别人欢乐自己就华蜜。他能看到这群活泼的孩子健康成长就知足了。他付出的太多，而收获的那么少。我明白语文老师的心：只要活在世上就是欢乐。我的老师初中作文2到了初二，新增

4、了一门学科物理，自然又多了一位新老师，朱阿根。今日我就来谈谈我们的这位新老师，我心中的这位好老师。朱老师刚来我们班，给我的第一印象是凶。浓密的黑眉毛拧在一起，嘴角下垂，肃穆得很。我同桌小声说：“真像雷公呀！”我回忆了一下雷公的相貌还真有几分神似，不禁感觉有点好玩，这个“雷公”老师会“打雷”吗？或许是老师肃穆的表情震住了大家，很快教室里宁静下来。这时，朱老师的眉毛才微微伸展，嘴角上扬，说了声：“上课！”我们这才舒了口气。其实朱老师一点也不凶，这一点我们很快就相识到了。虽然不凶，可上课还是有些让人“心惊胆战”，朱老师的脸像六月的天说变就变，这话一点不假。常常上一秒还笑容可掬，慈爱的很，全班都跟着笑

5、，下一秒就风云突变，脸上阴云密布，盯着某个淘气的同学。就几秒的功夫，全班宁静，让人毛骨悚然。不知被盯的同学是什么感觉。不过只要淘气蛋们稍稍收敛，朱老师便又会复原慈爱的微笑，来暖和班级气氛。这一冷一热让许多人来不及反应，所以上朱老师的课总要留意力高度集中，说不定一分神就会被老师盯到，从头凉到脚。朱老师一般不点名指责，但并不是他对我们不负责。朱老师和全部老师一样，希望我们能有好成果。当谁作业做得很不好的时候，他会将那位同学叫出去，进行了一对一的讲解。在课上他会督促我们仔细做好笔记，间或扩展一些好玩的内容，做一些好玩的试验来调动我们的爱好，活跃课堂气氛，使我们觉得物理课很轻松、很好玩。都说爱好是最好

6、的老师，现在我对物理已经产生深厚的爱好。不仅是因为物理本身好玩的内容，也因为这位好玩的老师。在我心中，能让我对一门功课产生爱好的老师就是好老师，而朱老师，就是我心中的好老师。我的老师初中作文3大多数学生认为好老师的标准就是人长得好，对同学好，布置作业少。当然我也是这么认为的。所以我最喜爱我们的英语老师卜老师。记着第一学期大家第一次见到她，老师问学生最喜爱什么课，全体学生非常统一“英语课”，其他课的时候，我们也齐声说是英语课。全部的代课老师都非常纳闷，英语老师不过只上了一节课怎么就折服了全班同学的心。最终老师问了几个学生才知道是因为英语老师人长得美，所以我们也理所因当认为她的心更美。果不其然，我

7、们的揣测是对的，老师爱我们每一个学生，也做下承诺说我们的英语将在她的带领之下变得更好。老师上课之前总会让英语课代表给我们放歌有时的歌会和讲的课有关，有时的歌是为了拓展学问面。卜老师很有耐性，上课既不会因为学生打不出来题而教训学生，也不会因为学上上课说话就惩处学上站墙角。然而这种处理方法到会使学生感到不好意思，下课会很自觉到老师那里问题，或是自己带着检讨到老师办公室认错。但是间或会有一些学生得意忘形，认为英语老师好欺压，就上课随意说话，有意气一气老师，然而老师的教学阅历丰富，她知道学生是有意的，他就肯能会让学生剩下的时间都自己学习，老师说大家说话就代表他们已经会了，下一节课就要检查。但是真正说话

8、的人其实只有五、六个，这一下就会有人来伸张正义替那五、六个人检讨，说我们须要老师给我们讲课，保证上课不再会有人说话，老师的心就又软了，当然那些说话的人也会加以收敛。有一次英语考试我发挥失常，老师让我下课带着自己的卷子去她的办公室，她将我错的题目与我一一分析，并且告知我了一些窍门和怎么加强努力。比如说听力不好就每天晚上睡觉之间听一会磁带，词汇量太少就请班长帮忙听写。就在那次考试之后，我的英语成果渐渐提升，老师也表扬了我。从今之后我更加喜爱我的英语老师，每次上课前我总会跟随我们班的“大部队”去迎接我们的英语老师，有时也会帮她拎包。下课我也经常是把她围住问问题的众多学生之一。我知道老师无论是打我们骂

9、我们还是宠着我们。他们终究是为我们着想，我要一点一点的进步，用优异的成果告知老师他们的努力不会白费！我的老师初中作文4小学的记忆还没有来得及回忆，一刹那间，已经在中学一年了，回想初中的生活，惆怅无比。我至今还记得那位老师。对比小学与初中，成果水平可谓是处于低谷深渊，不知为何，我的成果一落千丈，我被中学吸引住了。它丰富的教化资源，丰富的器材设施可是当我拿到成果单时的场景还历历在目。我的导师是一位数学老师，但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。她的性格善解人意，与同学们相处的很融洽，她间或发起怒来也会很快缓解。我有一次按例，磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。静静放在老师桌子上，趁不留意

10、，偷偷走了，我并不想看到老师那悲观与指责的目光。隔过一个周末，周二下午我才去拿作文，我很害怕地一步一步爬上楼梯。太好了，老师不在，我这才敢大胆地走进教室。可是当我拿到本子，翻开作文那页时，突然打了个晴天霹雳，我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的英文字。我躲到一个没有人的角落，翻开本子，目光一行行阅读过那些字，那些字至今照旧铭刻在我心中。“我知道你是一个聪慧的男孩，你认为考试无关紧要，可是你想希望世界变得没有意义吗？我认为你是一个聪慧的男孩，所以加油吧！”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习看法，没有学习看法谈何学习？”这字里行间没有一处学问内容，全部都是学习建

11、议。当我拿到一个合理的分数后，我发觉，是她给了我启发，从得到那篇文章后，我起先努力变更我的学习自主性与创建性。我最终发觉，学习还可以这样。在学习中我还总是虚心向老师同学请教，不是傲慢自大，于是我感到一股力气在推动着我前进，这力气使我有了行动力，向前巅峰飞跃的力气，于是我获得了很多奖项。无论今后状况如何，我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步，成就更好的人生。但是，这位英语老师与我言语甚少，我无论如何，也将用我的汗水证明她的激励。我还是要说“感谢您！”千言万语也抵不过这三个恳切的字。我的老师初中作文5人，应当经常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活看法、是一种

12、品德、是一种思想境界，我要感恩的人是我们以前四年级的彭老师彭老师，当我在生活中遇到困难时，是您细心教育我，让我明白了做人的道理。我有问题不会做时，是您耐性帮我讲解。我取得不志向的成果时，要面对的不是您的责骂，而是您帮我指出错误的根源。我取得好成果时，您教化我：“每当你考到志向的成果时，你不要傲慢，考到不志向的成果时，你也不要灰心，下次努力考好来。”这句话，我始终铭刻在心，因为我知道，“傲慢使人落后，虚心使人进步。”我记得上个学期的一次单元测试时，我不知道只考了八十几分，试卷一发下来时，您叫我上讲台上拿试卷，我一看到这个分数，眼睛就已经潮湿了，回到座位上，眼泪也不由自主的流了下来，同学们劝慰我，

13、可是，这个学期以来我没考过这么低分的呀！直到放学回家时，您叫我别哭了，但我一想起那试卷上的叉叉，我又想哭了。回到家，正好表姐在门口等着我，我谁也没叫，直闯进门，躲在床上哭泣。妈妈走过来问我：“怎么了，珍宝，你怎么哭了？”我没有说话，干脆把那张成果不志向的试卷交给了妈妈，妈妈把我抱起说：“你哭又能怎样？你哭了分数就会变好吗？”我听了这番话之后，便拿起试卷起先订正，晚上去补课时，您问我：“怎么眼睛哭得那么肿啊？”我说：“额”进去教室后，您在大家面前说：“大家看看，许辛茹同学的成果及格，但就因为差一分就考到九非常了，对于你们来说差一分嘛！有什么啊，你们无所谓而已，但她却哭了您对我说了一句：“加油啊！

14、你是最棒的！不要辜负我们大家对你的期望啊！”彭老师，感谢你的教化之恩，我肯定会以最好的成果报答您的！回想起这件事，我觉得您比冬天的阳光还暖和、您就像蜡烛一样，静默无闻的为我们奉献、也像是园丁，用辛勤的汗水培育我们成长。您放心，我不会辜负你的期望，在今后的日子好好学习，每天向上！我的老师初中作文6新的学期起先了，我们也迎来了新的老师，迎来了新的学期。在各种各样的课程中，我最期盼的便是生物课与生物老师。在期盼中，我最终是有机会拿出那本被保存得非常完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来，只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗外传来，沉稳而庄重。紧接着，还不等同学们起先争论这位老师，他便走了进来：系得好好的

15、领带，整齐的衣领袖子，浓浓的眉宇之间透着一股学问分子特有的坦然气质，非常沉稳的模样让人看了第一眼便顿生敬意。生物老师走上讲台，轻轻将书按在了桌子上，向教室里稍稍地望了望，便讲“初二的生物远比初一的生物要难，所以，请同学们仔细地学习。”非常简洁的开场，老师甚至连一个自我介绍都没有似乎书法大家写字时，那重而快速的一捺，干净明白，但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。生物老师就这样起先讲课了。老师的声音很平淡，就像一条平滑的直线划过了全班，但这声音在此时恰好能将那些躁动担心的同学给安抚下来。这声音虽然平淡，却显得非常庄重，平稳好像是仔细地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到郁闷无聊，又不显得浮夸与不可

16、一世，深厚的学风像涟漪一般渐渐地扩散到了整个教室。老师好像并没有把我们当做一般的学生来教育而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要学问点时，他特地拿起三种颜色的粉笔，在黑板上分别写下了每类学问点。他非常仔细地抄写着尽管他本人并不是很高，但他仍旧是非常努力地踮起了脚尖，高高地扬起手，好像刚要将那些最重要的东西，高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清晰楚。他每写下一个，都会回过头来讲解一番，拿捏着粉笔，两手来来回回地倒腾着做手势，似乎那血液循环系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完全部学问点仍不忘再细细讲解一遍，那一副严谨仔细的模样

17、，仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。下课的铃声打响了，生物老师该讲的也都是完整地讲好了，他便合上书本，平淡地说了声：“下课”，又如来上课时那样，沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师，始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。我的老师初中作文7丁零零，丁零零”上课了，这是我们开学后的第一课，16双眼睛齐刷刷地盯着讲台，教室里万籁俱寂，只听门“吱呀”一声，门开了，走进来一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一张时常挂着微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，非常幽默的人。名字“撒谎”她笑着对我们说道：“同学们，这是我们开学后第一节课。下面我就介绍一下我自己吧！”说罢，她在黑板上

18、写了四个大字“口、十、木、辛”突然，她说：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同学们你们帮我想想我自己的名字吧！”同学们你一言我一语地探讨起来。大约过了非常钟，老师问：“同学们想出来了吗？”这时，我们班的“搞笑大王”站了起来，说：“老师，您的名字是不是口、十、木、辛，莫非您是外国人不成？”老师摇了摇头。“葡萄”也站起来说：“老师，您是不是姓叶，名木辛啊？”老师有摇了摇头。突然，我眼睛一亮，连忙站起来说：“老师，您的名字是不是叫叶梓啊？”老是想了一会，点了点头说：“对，我想起来了，我就叫叶梓。”她夸赞了我几句，便让我坐了下来。这是我才突然明白过来，老师不是真的遗忘了自己的名字，而是有一考我们的智力呢

19、。上课“撒谎”“我记得有一年，我们学习了”“卧薪尝胆！”同学们立即抢在老师前面回答。老师拿出一支粉笔，刚要写字，却又转过身来，脸上露出了犯难的表情，说：“同学们，卧薪两个字怎么写啊？”同学们呢窃窃私语起来，“莫非老师也有不会写的字？”“不会吧！她可是老师哎！”“不对啊，昨天老师还跟我们细致地讲了这两个字呢。”我新奇地看了看老师，老师正用期盼的目光看着我们，我立即明白了，把手举了起来。其实，老师是想让我们自己上去写，更进一步的驾驭这两个难写的字。直到现在，我还很惦念曾经与我们朝夕相处的那位爱“撒谎”的老师！我的老师初中作文8我们的数学老师姓张，个子高高的，厚厚的嘴唇。你别看张老师的脑袋不太大，里

20、面可装满了丰富的数学学问呢！有一次，很多学校的老师都派一名代表到我们学校的一名老师在一起探讨数学，张老师就是代表我们学校的那一位老师。课间的时候，我们都静静溜到多媒体看张老师，只见张老师专注地讲解一道数学题，其他老师则很仔细地听着，等张老师一讲完，其他老师纷纷鼓起了掌，都说张老师解得好。事后，一位美丽的女老师还说，我们学校有这么好的数学老师，真是我们的福气。其实，这位女老师就算是不说，我们也早就认可了这一点了。张老师除了脑子里装满了学问之外，还非常“幽默”。一次，班上的一位同学去黑板上演算一道数学题，结果他最终一步写成了：15-6=21。全班哄堂大笑，张老师指了指那个得数，说“：我倒真希望他算

21、对了。”什么？张老师竟然希望错误的答案是对的？我们一下子不笑了，起先二丈夫摸不着头脑。张老师看着我们怀疑的表情，接着说：“要他算对了，我以后去存钱，存了1000，取了600，结果银行还给我加上了600，那多好啊！”“哈哈！”我们又起先笑了，笑得比刚才更欢，不知道的人还以为张老师讲了什么好笑的笑话呢！后来，我们班就再也没有人发生那种错误了。张老师对待上课开小差的人，也有“特别对待”。有一次，张老师在讲台上校对试卷，我看着窗外，突然想起了昨天看的小说里出现在情节，我觉得里面的“那座山”和窗口那座山特殊像，就始终盯着那座山。不知过了多久，张老师走到了窗口的位置，发觉我始终盯着那里看，就睁大眼睛看着窗

22、外，又看看我，那双新奇中又带这一点点的责怪的眼睛似乎在说：窗外有什么呢？在上课怎么能老看着窗外呢？于是，我的留意力立刻回到了试卷上，并且以后上数学课再也没开过小差。张老师也特殊“爱炫耀”，我们考试的时候，他会和我们一块而考，每一次，都是一个很高的分数，老强我们班数学尖子的风头，害的他们都发起了怨言，但张老师并不在乎，接着我们考试，他也考试。我最喜爱我们的数学老师！我的老师初中作文9初中三年，我收获了很多学问。同时，我也遇见了一位优秀的班主任胡映斌老师。无论是刮风下雪，他总是早早地来陪我们早读；无论是过年过节，他总是最终一个离校，第一个到校；无论前行的路有多艰险，他总是陪伴在我们左右。而某段时期

23、，他也帮我走出了逆境。那是初一下学期，我因为种种缘由，与寝室其余五人闹冲突。影响了心情也影响了成果。那段日子，我总是哭，看书的时候也常常走神，胡老师好像发觉了什么，在一节体育课前，把我叫去了办公室。一进办公室，便望见胡老师坐在椅子上，表情非常肃穆。我起先惊慌起来。我走到他的办公桌旁，低着头不敢出声。老师起先说话了。他问我是不是与寝室闹冲突了。我没有回答，依旧低着头。他又接着询问，我依旧不敢回答。他思索了一会了，便起先问我各种问题。然后，他转了方向，起先关切我，给我讲道理。我再了压制不住内心的难受，起先流泪。老师的语气始终很温柔，让我非常感动。他让我再一次感受到了暖和。那次谈话后，我也试过调整，

24、但总是无法变更，心情依旧糟糕。为此，他又找我了几次话，我的心情起先有一点好转，心中的压力一点点被解下。后来，他又找了其余五个人谈话，为我们化解冲突。就这样，胡老师一次次悉心的教育下，我们重新拾回了友情。在后来的日子里，胡老师也几次帮我解除困惑，让我在迷茫中重新找到了前行的方向。在我面对困难想要放弃时，他的话语总是激励着我；在我陷入孤独想要哭泣时，他的话语总是暖和着我；在我取得胜利想要炫耀时，他的话语总是提示我。在我初中三年的时间里，他的每一句话都深深的影响着我。我也曾经埋怨过他。但想到他所做的一切都是为了我们，为了这个三班，我便深深的感动了，也为了自己的埋怨而惭愧。在这样的一位无私、勤劳、尽职

25、尽责的老师面前，我有什么资格埋怨，有什么资格不满呢？初中三年，我为能遇到这样一位优秀的班主任而骄傲，而欢乐。今后的日子里，胡老师的话语将依旧影响着我。即将毕业，我只想对胡映斌老师说一句：“感谢你，老师！”我的老师初中作文10一头乌黑的头发，圆圆的脸上常常挂着笑容，时隐时现的酒窝镶在两边。一只手插在裤袋里，一只手在干着别的事，这就是我的初中老师陈老师。他不仅对待工作仔细，而且也非常关切他的学生。有一次下课，同学们都在兴奋地玩耍着，这时LKW被绊着摔倒了，下巴流着血，大家一看，都吓了一跳，赶忙将他送到了医务室。过了一会儿，陈老师赶到了那里，非常亲切地问长问短，他的额头布满汗珠，看得出来，陈老师是一

26、听到消息急连忙忙地赶来的。询问了一番后，又打电话给LKW的家长，之后才回到教室给我们上课。等到LKW回到教室，老师又去看了看他的伤口，问他疼不疼，在得到满足的答复后眉宇间的皱纹才伸展开。事后，陈老师常常提示我们，下课不要打闹，可以看看书，说说话，这样，课间才更有意义。陈老师不仅在生活上对我们无微不至地关怀，在学习上，对我们的前进与后退也很关切。中考考完后，我就期盼着报分数，也希望能够考好点儿，可是，事情并未如我所愿，不但没有进步，还倒退了20名，我成天闷闷不乐，无法打起精神。一天中午的自习课，坐在椅子上的陈老师让我把中考的试卷拿去。只见陈老师将我的试卷看了一遍后，一题一题地将我的错误题目讲给我

27、听，并让我振作精神，努力学习，在以后的考试中制定目标，争取每次考到还回到前十名，然后问我能不能做到，我仔细地点了点头。回到座位上，感觉心中有一股暖流，老师如此辛苦，每天要备课，批改作业，还要仔细为我们讲课，几乎没有一点休息时间，却还如此关切我们，不管是在学习还是生活中，都希望我们做到最好，能成为一名优秀的学生。老师，我们不会辜负你的希望，我肯定仔细起来，做好每一件事。这就是我的班主任，我的第一位初中老师，一个严谨而又仔细，幽默而又风趣的老师，不管在什么方面，都让我们勇于攀登、勇于超越的园丁。我的老师初中作文11你要是走进我们学校，看到一个在那里高声喊叫，穿着朴实的老师，那确定是我们的数学老师-

28、安老师了。按老师长着一双小小的眼睛，一张近似于“国”字形的脸，略黑的皮肤。脸上总是带着笑容，给人一种亲切、和善的样子。开学第一堂数学课，他迈着矫捷的步伐走上讲台，起先自我介绍。他说自己当了几十年的体育老师，今年偶然被学校调来当数学老师。当我听到这句话时，我心里想：唉！这下子，我的数学要完了！在下课几分钟前，他对我们全班说：“你们回去对你们的父母说，叫我们数学的是一个教了几十年体育的老师，看你们的父母对我有什么看法”。说罢，便有迈着矫捷的步伐走了。当时我心想：我才不更我的父母说呢，假如他们知道教我数学的是个体育老师，还不立马冲向学校，把事情搞得一团糟。唉！算了！还是我自己自学吧！后来我才知道数学

29、老师原来是觉了几十年数学的老老师了，唉！老师可真该开玩笑，您可把我吓了一大跳呢！安老师上课时总是很幽默，让人感觉上他的课总是很快，让人有种犹意未尽的感觉。记得有一次，安老师给我们上有理数那一单元，在那堂课上，他教给我们关于有理数的许多学问。他对我们说：“负数不能代表实际意义。”然后又挺幽默的来了一句：“我给大家举一个例子来说，假如你欠了别人5元钱，那你总不能说，你欠了别人负5元钱吧！”说罢又用他那带点浓郁的乡音问我们：“你们说是不是（SI)?”听到这儿我们都笑了，在笑声中还夹杂着一些SI”的声音。安老师很独特，他不象别的老师一样记学生的名字；按老师很奇妙，他不想别的老师布置太多的家庭作业；安老

30、师很特殊，他不像小学老师一样排火车，他让学生起来回答问题时总是走到哪儿，就把坐在那里的同学叫起来；安老师很特别，它不像小学老师让在黑板上做题的同学做一道，下面的同学做十道。总之，安老师就是一个别出心裁的老师，是一个能和我们走到一起的“老挚友”。看！这就是我的数学老师，你们现在相识他了吗？我的老师初中作文12我喜爱数学，更喜爱新来的数学老师石老师。我从小就习惯用左手写字，可是字却总是写得歪歪扭扭，虽然妈妈送我去练字，但是，一到写作业时，就又写不好了。为此，没少挨老师和家长的指责。我原来很喜爱数学，可是总挨指责，有时就提不起爱好了。这学期开学时，我们班换了位新数学老师。一起先，我们还不知道她的课怎

31、么样，她就来了个下马威，要求我们上课不许捣乱，用心学习，思维要跟上老师，还不许上厕所。大家心里一沉，都觉得石老师很严厉，这学期数学课完了。起先上课了，内容是分数的乘法，石老师拿出一张纸，对折一次时，问大家：“现在这张纸剩几分之几？”大家异口同声说：“二分之一。”石老师又将纸对折一次，问：“现在这张纸剩几分之几？”这次，同学们的答案就五花八门了，有的说四分之一，有的说二分之一，还有的说二分之一的二分之一。这时，石老师说“这就是我们今日要讲的主题分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了，课堂上，大家的思维都很活跃，我更是争先恐后地举手回答老师的问题，而石老师也留意到了我。一节课的时间好像比过去短了许多

32、，下课铃响了，我们还不情愿结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此，大家都起先盼望着石老师的数学课。前几次数学作业，我写得可仔细了，还得了一些“印章”，但是，最终一次考试，没考好。要开家长会了，我的心情很忐忑，不知道妈妈回来又要怎么指责我了。出乎我的意料，妈妈回来时，我看到的是妈妈绽开的笑脸，我稀里糊涂。妈妈语重心长地告知我，石老师特殊喜爱我，知道我学习很仔细，对数学特殊发自内心地感爱好。不要因为字写得不好总指责我，要爱护我的学习热忱，挖掘潜力。我听了之后简直不敢信任这是真的，我真的很感谢石老师对我的激励。我肯定要学好数学，也要努力把字写好。现在，我仍旧喜爱数学，更喜爱教数学的石老师。我的老

33、师初中作文13我的英语老师并不是我的班主任，但她也并没有因为这个而更偏向于她的班级，相反，她总是一视同仁。英语老师带着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格，很直，虽然有时说话会有些重，但每个同学也都是明白他的专心良苦的;她的眉毛很浓，这也算是远看上去，老师最大的特点了吧;老师的个子也是不高，几乎全班同学都会有她高，但是她在同学们的心中却是无比高大的但无论如何，老师的教学水平还是很不错的。我是英语课代表，所以在英语方面我是一向不敢有一点怠慢的，在之前的每一次考试中，我也是有惊无险的坐在第一名的宝座上(在这里说一句实在话，这真的是很累，每次都得付出那么多，我也都是有一些厌烦了)。但是上次的期末考试

34、，的确让我栽了个跟头，我的英语成果一向是维持在140分左右的，考试这次竟然130分都考不到，这让我有些惊异，更有些胆怯，在几天后的通英语老师的交谈中，我也是从她的眼神中看到了一丝悲观，这让我下定决心在今后肯定要更加发奋学习。当然，在英语方面，我也是犯了一些原则性的错误。前几天，老师突然在早上检查起了作业，要知道平日里老师是很少用课堂上的时间来做这样耽搁时间的事的。可是那天，也是因为我的一些失误，作业有些未完成的没有告知老师(再说句实话，告知老师，真的很得罪人，就是因为怕得罪人，所以.可是，世界上哪里有不自私的人啊?!)也是被狠批了一顿，并跟着他们被多布置了几遍作业。对此，我很是心服，我也当然知

35、道这是不对的，是害了同学。可是我却是因为怕得罪同学，我觉得这是我思想上的问题，今后我也应当正确担当起课代表应付的责任，真心为同学服务，所以，这也应了一起先我就说的话，老师对一切同学都是一视同仁的!这便是我的英语老师，一个能够一视同仁，为同学着想，一个真正让我心服的老师! 学。我的老师初中作文14“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁老师最恰当的描写，也是对王老师最真实的写照，老师或许在一般人看来是个一般到不能在一般的职位，但为我们青少年付出了太多太多，恩师乃是我们以后的胜利之本，也是铺垫我们生活道路的辛勤园丁。流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时间匆忙，心已成熟；谆谆教育

36、，言犹在耳，这次言辞或许写的太过浮夸但却真实地表达了我们和老师的点点滴滴。不是全部的老师，都能像父母般关怀学生，然而您却做到了；不是全部的老师，都能当上学生的知心挚友，然而您却做到了；不是全部的老师，都能陪学生一同成长、欢乐、嬉戏、然而您却做到了您就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷，和您在一起有过感动，有过快乐，仿佛那些现在还历历在目。或许我们没有让您傲慢过，但您总是用您那宽厚慈爱的心理解我们，当我们考好的时候，你赐予最大的激励！当我们考不好的时候，你没有丝毫的埋怨总是说着努力努力在努力我，不就是个典型的例子吗？在你教我的这一段时间里有胜利还有不足，我喜爱您脸上慈祥的微笑，那微笑总能使人感到开

37、心，也是您使我的学习动力更大了，您就是辛勤的园丁在我们长出岔枝的时候即使阻挡我们，让我们走上一条大道。老师，您不是我们的第一任老师，但您总是无私的奉献，无私的爱着我们。我至今还没遗忘第一次被老师指责的痛，那不是皮肉上的痛，那是心灵上的创伤，我要用我的努力抚平心灵的创伤。这个夏天，或许您就要离开，或许您不在教我们，但记得三班恒久是您的家，是您39个孩子在那等你，三班恒久是您和我们共同的家。他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一起先喝，会很苦，但只要把你的热心、耐性、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充溢睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意忽然荡然无存，神清气爽。老师，我们在家等您！我的老师初中作文15开学，意味着

38、要面对很多新的挑战，面对着彼此生疏的同伴与新的灯光。题记在这三年的学习中，有多数的人赐予我帮助，帮助我面对新的困难，而您就像那最光明的一盏灯，在不断地指引着我，激励着我，成为我不断前进的动力，那个人就是您我尊敬的数学老师。刚入初中的时候，对身边的一切都感到很生疏，第一节数学课，您的身影出现在我们的视线中，那时，我便感到莫名的暖和，心里不住想到：她就是我以后的数学老师了，应当很好相处吧。抱着这种心态，我起先学习数学这个学科。每到您的课，那些困难的公式便乖乖的全部跑到了我的脑海中。慢慢地，我们彼此熟识了，我便一有时间就往你办公室跑，就这样，我们在彼此协作下度过了初一的生活，而我，也对数学产生了极大

39、的爱好，这全是因为您我尊敬的数学老师。初二的第一节数学课，我满心高兴的期盼着您的身影，但进来的却不是您，心里不免有些失落。初二我对数学的爱好不再那么深厚，但也不敢落下。我心里始终在告知自己：初三假如是您教，而我又学不好，那太对不起您了。这个信念支撑着我度过了初二的一年。这全是因为您我尊敬的数学老师。最终，初三的第一节数学课到了，我得偿所愿的看到了您的身影，心里暗自兴奋。我们接着在快乐的气氛中学习，时常一两句玩笑话，间或和您顶顶嘴，这都是我的乐趣所在呢！在我成果不好时，你会假装很肃穆的“警告”我，我也会很“仔细”的点头，那时的我们多和谐啊。时间如梭，挤眼间初三又过去了，我从未觉得时间过得这么快。

40、这全是因为您我尊敬的数学老师。初四惊慌的生活刚起先，对于一件事，我感到很华蜜，那就是：您又担当了我的数学老师。我信任，在这惊慌的生活中，您可以给我们带来轻松，带来快乐。上您的课，我照旧感到很轻松，很想恒久不要下课。这全是因为您我尊敬的数学老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话始终都是比方老师最恰当的句子。我身边的老师，每一位都是好老师，但您给我的印象是最深刻的我尊敬的数学老师。是您让我对数学产生了爱好，是您让我对将来充溢信念。我最尊敬的数学老师邹德红老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页