教师个人先进事迹材料范文精选.docx

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1、教师个人先进事迹材料范文精选引导语：老师是人类灵魂的工程师，老师对学生起潜移默化的影响作用。下面YJBYS小编为大家带来老师个人先进事迹材料范文，欢迎大家阅读和参考。老师个人先进事迹材料范文一：我是九九年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有11个年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充溢天真稚气的笑脸，用老师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更华蜜。一、在学习中求成长，在教改中求创新欲给学生一滴水，自己应当有源源不断的长流

2、水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技术教化教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教学阅历和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和劝服力。同时，还仔细的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边探讨，教学与探讨相结合。广泛吸取养分，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学须要，学生须要。近年来，我比较注意学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采纳新的教学手段，曾多次担当校、学区内的示范课、观摩课，完成了词语

3、学习创新试验探讨的省级教化科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中浅谈数学与生活的关系、构建绿色语文，享受学习乐趣、浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发分别荣获市、省、国家教化学会的优秀论文奖，今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。二、在奉献中求发展，在爱心中求欢乐为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、潇洒，以至于恃无忌弹，极度放纵。古人云：子不教，父之过，教不严，师之惰。学生如玉，玉不琢，不成器，学生在未成器时自然要靠老师费心雕琢。这是百姓普遍的心理，也可以说是社会给予老师的一种责任。带着

4、这种心情，我对学生不敢有半点怠意。如现在所教学生降万豪，人挺聪慧，但是不仔细学习，底子薄，上课还常常东张西望，做一些小动作，不但自己不学习，而且还影响别的同学，了解后对症下药，给他调座位，重点监护，常常提问，不让他思想溜号，经多方努力由后进变先进，原来成果十多分，现在能考到80多分。俗话说：一把钥匙开一把锁。我想：只要自己有心，有一颗关爱学生的心，那么就会找到那把开启心灵的钥匙，感受到作为一个平凡老师的那份华蜜，由此也会深深地体会到自己的人生价值。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，总会由衷感受到为人师表的华蜜，感受到真诚无价的甜蜜。我始终信奉的条理是：精诚所至，金石为开。多年的教学

5、实践中，我总结出后进生和优等生的心理状况。常常激励后进生，要他们从自信念中英勇前进;从自卑中解放出来，并从内心酷爱他们，敬重他们的人格。在课堂上对后进生严格要求并且多加指导，对优生教化他们懂得骄兵必败的道理，只有虚心学习，才能进步，让他们共同接触新生事物，褒贬得当。这样才能与学生们产生共鸣，使学生充分信任老师。三、在辛勤中收获成果，在成果中再创辉煌一份付出，一份收获。回头品尝近两年学校工作的苦涩与甘甜时，我觉得自己拥有些许的掌声和华蜜。2008年荣获第十二届多媒体教化软件大赛三等奖;2008年十月在第六届全国中小学信息技术与课程整合优质课大赛活动中海上日出一课被评为二等奖;2009年所执教的平

6、面图形的面积一课，被评为市级一等优秀课;2009年被评为区语文学科的骨干老师;2009年被评比为区妇女第十次代表大会的代表;2022年被评为区优秀中队辅导员。成果只属于过去，在今后的工作中，勤勤恳恳地做，踏踏实实地走，让心灵变得丰富和深刻，捕获生命中的每一次感动，给自己主动的心理示意，给学生更多真诚的激励，有意味的言说。我想，既然选择了从教，那就让我们关小右边的频道，开大左边的频道，用华蜜的心态教一群华蜜的孩子，做一个有目标，有追求的老师，做一个华蜜欢乐的老师，做一个相互观赏，擅长合作的老师，做一个精神富有的老师!老师个人先进事迹材料范文二：幼苗强壮园丁喜。几人知，平常辛苦，晚眠早起?!燥湿寒

7、温荣与悴，都在心头眼底。费尽了想方设法。他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。光和热，无穷际。赵朴初同志的一首金缕曲道出了他一个人民老师的酸甜苦辣。然而，剧烈的民族责任感和历史使命感使他从不敢懈怠，静默地在教化这块沃土上辛勤耕耘了二十个年头，培育了一批又一批人才，取得了较为辉煌的成果。一、爱心让他挽救了一个孩子的生命：酷爱学生是老师的天职。作为一个班主任的他，把爱的甘露更多地撒向那些后进生，使他们真诚地感受到老师的爱是真挚的，集体的爱是暖和的。1991年，因工作须要他被调到胡巷小学任毕业班语文和班主任工作。令人感到惊异的是，刚到那所学校不久，他接到了一封署名胡小红的信。信中写道：吴老师：您好!我们

8、早就听说您的名字，短暂的相处，证明了我们对您的了解，您的确学问渊博，酷爱自己的学生。埋藏在我心底很久的话从未告知别人(当然包括我的家人)。现在，我告知了您。我是一个不争气的女孩，去年，一个男孩走进了我的生活圈子，我们的家长现在都已知道了此事，也都极力反对，更令我苦恼的是我无法面对我们班的同学，无颜面对自己的双亲，我真的想一死了之他读完了这封信后，当即找来了胡小红同学。他面对着一张无趣但不乏透出一丝成熟的俊美的脸，一时不知从何说起。小红同学，你将埋藏在心里未曾向别人诉说的事情告知了我，我感谢你对老师的信任。谈到死’，其实并不感到可怕，然而有的人甘愿为自由而战，牺牲自己的生命;有的人却

9、为了恳求生存向敌人屈膝倒戈。为解放大业为国捐躯的人们，我们会恒久记住他们的英雄事迹;甘当叛徒的人将会遭到人民的唾骂，得到可耻的下场。同样是死，为何留给人们的印象却如此不同?老师也知道那件事并非全是你的过错，人非圣贤孰能无过’?老师允许学生犯错误，也会留给学生改正错误的机会。最终她激烈地满含热泪向他保证：从今往后不再有轻生的念头。从那以后，他不但走访了她的家长，征得家长的支持，而且在平常的生活学习上对她无微不至地关怀，并且在班级中做好其他同学的思想工作。就这样，她又回到了集体的暖和的怀抱，学习成果提高了，最终还以优异的成果升入了中学。家长拉着他的手感谢地说：真的要感谢您，假如没有您，

10、我的女儿早就二、忠心使他失去了一个母亲的爱抚：三年的师范生涯，使他学到了很多有关教化教学的学问，也使他真正了解到了老师工作的意义。因此，他怀着对党的教化事业的无限忠诚，于1987年踏上了他梦寐以求的工作岗位。他刻苦钻研教材，细心设计教法，力争将每一堂课都上得生动活泼。他以校为家，有时连星期日都不能回家，走访学生，为后进生补课。然而，就在他静默工作的时候，母亲病危这个不幸的消息传来，他匆忙地赶回家中，见了母亲的最终一面。当他想到以前自己因患肝炎病休在家母亲是怎样对他照看的时候，想到母亲偷偷地换了12斤大米，让他带了三个星期，却未告知他米是哪儿来的时候，望着躺在床上已不能说出一句话的母亲，他再也忍

11、受不住了，一下子跪在母亲的床前，搂着母亲苦痛着：妈妈，您这个不孝的儿子来看您了!妈妈，您睁开眼睛看着我啊!此时的母亲微微睁开双眼，半张着嘴想说什么，当他想听清母亲究竟说些什么时他的母亲却闭上了双眼自古忠孝不能两全，他母亲下葬的其次天，他就又回到了学校，回到了课堂。领导、老师见到后，都劝他多在家休息两天，可他却说：我已失去了母亲的爱抚，是很苦痛的!但我不能让学生失去老师的爱抚!三、关切使他取得了辉煌的成果：剧烈的事业心使他无时不在关切爱惜学生，关切他们的生活，关切他们的学习。老师的关切，激发了学生的学习的情趣;老师的正确引导，指明白学生前进的道路。在他的辅导下，1993年，邱良德同学在全国双龙杯

12、书画竞赛中，获得了优秀佳作奖;1994年，在全国寒假征文竞赛中，高婷等七位同学分别获得二等奖、三等奖和优秀奖，他被评为优秀指导老师;1995年，他辅导的学生在全国青少年日记写作大赛中，有一人荣获二等奖，三人获优秀奖，他又一次被评为优秀指导老师付一份挚爱，得百倍报偿。党和政府、各级领导赐予了他很高的荣誉，他曾多次被评为先进工作者、优秀辅导员，他自己也曾在各种形式的竞赛中获得荣。如：乡青年老师基本功竞赛中获得粉笔字、毛笔字、一般话及总分第一的好成果、毛笔书法在全县竞赛中多次获奖，其作品曾在县文化馆展出总之，他对学生的关切教化，使学生取得突出的成果;领导和同志们对他的关切，使他本人也取得了辉煌的成果。然而，他并未被成功冲昏头脑，却仍坚持不懈地在教化这块沃土上辛勤耕耘，静默地作无私奉献。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页