2022我的理想高中作文例文5.docx

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1、2022我的理想高中作文我的志向中学作文在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。那么你有了解过作文吗？以下是我细心整理的我的志向中学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我的志向中学作文1假如你问我志向中的老师什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解;能使缄默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。假如这个老师非常幽默，那

2、他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊了，保持幽默有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师唐老师，他可幽默了!记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么海米斯特糖!说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了珍贵

3、的流淌红旗。出乎意料的，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好了!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事隐私。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他!学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照记忆犹新。

4、文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而爽快地答应了。这什么?这就通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看!像这样的老师，哪个不喜爱呢?哪个不欢迎呢?这就我志向中的老师!我的志向中学作文2假如你问我志向中的老师是什么样的，我会坚决果断地说：“我志向中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，确定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的惊慌气氛得到缓解;能使缄默少语的同学豁然开朗;能使师生的

5、关系更加融洽。假如这个老师非常幽默，那他就不会不可一世，不会把学生当出气筒，损害学生的自尊，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默!记得在一次去上体育课时，我眉开眼笑的和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老师也笑着回应：“Hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么海米斯特糖!说着，还做一个纳闷的动作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。我志向中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。有时在放学的路上，听到别班的同学在赞美：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随意讲话，恰好被过路的

6、校长看到，因此，我们班失去珍贵的流淌红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责怪，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提示那些同学不要在行进的过程中讲话，要留意集体荣誉感。经过老师的谆谆教导，那些同学茅塞顿开，这几天表现可好!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教化学生，使学生心悦诚服地改正错误。写到这儿，我不禁想起一个周末读到的故事隐私。写一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就恳求老师用铅笔看作业，这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应，并照着做。后来，在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的CEO，对老师当

7、年的关照记忆犹新。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的请求嗤之以鼻，而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗和善的、怜悯弱者的心，他才能同意这个穷孩子的恳求，赐予他特别的照看!像这样的老师，哪个不喜爱呢?哪个不欢迎呢?这就是我志向中的老师!我的志向中学作文3每个人心中都有一盏灯，它的名字叫志向；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有志向是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有志向的人是华蜜的，欢乐的。我的心中始终藏着一个志向：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死

8、扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的志向却在已扎根在我的心里。当然，树立志向不能只是空想，绝不能以任何理由为借口拦住为志向努力的道路。首先，我要学好文化学问，只有每天仔细完成作业，上课仔细听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，才能考上医科高校；还有便是培育我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应当仔细的去做；再有就是熬炼体质，有了健康的体魄，我才能当上医生，我要好好爱惜我的视力，还要加强我的动手实力，要好好熬炼；要有爱心，我我要爱惜公

9、物，孝敬父母，敬重师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者赐予我最大的爱惜。十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以志向为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对将来的向往之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必需学会视察生活，好好学习，打好基础。志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜航的路；志向是路，引咱们走向黎明。而我，

10、就在这志向的路渐渐地走着志向是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的志向一步步迈进！我的志向中学作文4人生匆忙，短短数十年光阴，应当是要好好过完，好好珍惜的。人是须要有一个志向的。小时候，家里人经常抱起在田间地头，蜂环蝶绕中玩耍嬉笑的我，轻轻地问：“你长大后要干什么呢？”我那里静静地在他们耳边吐出一串字：“可不行以当一个每天逍遥自在的人啊？”上小学了，班主任有有时候看着坐在大椅子上给各种学生忙乱各种各样的试卷时，会微笑着迈着步伐走过来把手搭在我肩上，亲和地问：“长大后想干什么呢？”，我渐渐放下手中的

11、红笔，冒出沉甸甸又轻飘飘的两个字：“老师。”六年级毕业了，同学们争先发着一长又一长五彩斑斓的同学录，稀奇怪异的问题里，又偷偷地钻出了一行字“长大后想做什么？”我拿着长长细细的铅笔，在手上转啊转，转出来一行“我想当作家。”上初中了，每个学期四次重要的考试成果出来之后，总是努力地保持微笑，却怎么也驱不走心中的乌云，也就是那么一次，突然想到了从小到大始终被别人质问的一句话：“你长大后要干什么啊？”对啊，从小到大什么职业都被自己说得正经得真似那么一回事，现在想想照旧是找不到自己的定位。想想的话，也就不知不觉中走在了学校的青石小路上，一条似小蛇样蜿蜒的走道，旁边种着各种各样可爱却又看了名字也不认得的树，

12、似在对你打招呼，可是你又不懂植物语，也只能作罢。株株小草在树木下静静矗立着，似接受检阅的官兵一样那般神气，假如真不仅是有“野火烧不尽，春风吹又生”那般坚毅。陡然地，望见了不远处一位老师正在为学生辅导功课，就如那树一样和善，也如草一般坚毅。心中不觉间下了个定数窗外，细雨滴嗒，滴在地温润的树叶上，滴在那不屈的小草上，滋润万物。脑海里的记忆仿佛也被浸透，却终而抽离开来。半晌，我抬头看一眼天上的雨，忽而在久久不能写下半字的纸上，写下一行如溪流般化开的字：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。”当一个似雨一样的人当然也是不错的吧。因为我知道，生活须要志向。我的志向中学作文5俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔

13、” 。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是由于如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽我想当一名作家。的

14、这个看似宏大而又非常艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级慢慢地上升之后，我才发觉自己非常的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似非常宏大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实

15、是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现志向，单说是不行的，要紧的是做。”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸诞生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必需学会视察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发觉生活的乐趣。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的志向，我要努力地追求这个志向！虽然我也不否认：咱们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个志向变成真实的事情的确非常艰难，但是由于至少我努力了，所以我无怨无悔。当作家的志向会为我指引航向。我的志向中学作文6志向，是什么？志向。这个词对于我来说，只

16、是一个词而已，对于他人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑的人来说，志向=幻想。幻想，就是那种恒久不会实现的，恒久只是处于一种幻想的状态下自己所希望的事情。对啊，志向！我的志向是什么呢？小时候，我经常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个志向对于渐渐长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，慢慢的，这个志向也就在我的脑海中消逝不见了。长大的我，下定决心，现在的志向就是考上好的中学。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）可是，这对于我来说，无异是个幻想，那种恒久都不会实现的那种。可是，老师的鼓舞确定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从现在起先，要努力。可是，伙伴的鄙视，挚友的劝告让

17、我有些吃不消，但是，老师的鼓舞是给我最大的动力。直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是母亲与老师的交谈。母亲对老师说我的目标时二中，希望李老师可以把我的成果提上去。可是，老师的话却让我惊异。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。下意识间，我的本子掉落了，我慌惊慌张捡起来，呆呆的走着，原来，连老师都认为我不行能考上二中，伤心，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心的事情。或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是由于心情不好便于挚友去唱歌，去喝酒，从前那个乖

18、宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。现在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与伙伴滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我的成果照旧在接着上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想遗忘，就越伤心。志向？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，志向？请问，志向是什么？我不知道，也不想知道。我的志向中学作文7谈到自己的志向，大家确定会说的滔滔不绝、成千上万。一双嘴皮完全不能实现，最重要的还是要落

19、实到实际行动上来，付出了就有收获。假如你只是一味的去幻想，那么你恒久也不会实现自己的宏大理想！至于谈到我的志向，有许多许多，大多数都不符合我的性格，所以我选择了放弃。10岁的时候我有了第一个比较坚决的志向，像很多歌颂家一样能在华丽的舞台表现自己独特的歌声。可是我性格与他完全不吻合，我不敢唱，不敢释放激情与力气，最终放开了手。虽然与他渐远了，但是我会常常听歌，因为我真心喜爱它！其次个志向和歌声唱不多，也是从事文艺的，不用说确定就是拍电视剧。我4、5岁的时候特别爱看电视，以至于现在都带上了眼睛，变成了四眼。成天看破案悬疑侦探片，武打片等等。看到成龙、李连杰在电视上大显身手的时候，我就艳羡的不得了，

20、真想钻进电视机和他们一起去完成。只惋惜的是，我自己却不能摆脱自身的缺点，见到生疏人时就爱脸红，有时半天吱不出一声来。更别提上电视了，估计要是上了电视台，下的得尿裤子。究竟什么适合我呀，我不断的去探究追寻。可是自从上了初一后，我越来越喜爱写作了。谈一些人生价值观上的问题，和表达方面的。既然我很少说话，那就不如用书信来描绘自己吧，把自己想说的全部写上去，释放自己，让自己摆脱逆境，重新相识自己。正如现在我不就是在努力的去实现吗？我觉得只要心中有志向，就要大胆去实现自己的宏大理想。虽然前面的路布满危急，但是你千万别忘了自己拥有一双光明的慧眼，这双眼睛，带你去看透五彩缤纷的世界。全球64亿的人曾经都有许

21、很多多的志向，为了自己的志向我们大家都在努力的去实现它，从身边小事做起，从自己做起，脚踏实地、稳稳当当。所以世界上最欢乐的事，莫过于为志向而奋斗。可能我们的志向困难多样，可能我们志向很难实现，也可能我们全部人的志向布满艰辛。但是为了它我们就得去牺牲一些，为了自己的那个志向去英勇的迈开步伐，寻求自己最合适的宏大理想，为国家增加一份力，做一个对全社会负责的年轻人。我的志向中学作文8志向是什么?志向是人生导航的灯塔，志向是汽车上的发动机，志向是黑暗中的一束灯光，指引我们努力向前。我们每个人都有属于自己的志向，我的志向就是作一位老师，尽我所能去改善一些孩子的受教化状况。尽管是一位不知名的老师，尽管会受

22、到不公正待遇，尽管挣不到太多的钱，但是，我不会放弃，我不会退却。因为，那是我想要做得，那是我渴望做的，那是我的志向。我的这个志向是由一件现实的事情萌生的。我的妈妈调到了一个全新的工作单位，那儿，是贫苦的农村学校。老师不少，但教学环境不好，教学质量落后。妈妈到那里后，从打造老师队伍、改善老师们的精神生活状态起先了劳碌的生活。妈妈每个星期都会给那里的老师发送生活和教化箴言，帮他们进行心理调适和职业再相识;每半个月给老师们发一份学习资料，从人生感悟到生活指南再到业务指导，内容全面，工作细致。妈妈还组织老师们集体探讨教材、探讨教化教学难题，每周都下乡到学校去听课，每次活动过后，妈妈都要求自己总结反思，

23、写成文字稿，发表在博客上，以便利每个老师都能看到、读到，真正地起到带动作用。妈妈每天忙得不行开交，星期六、星期天都用来工作，虽谈不上早出晚归，但每天都匆忙忙忙，行走如风，夜深人静时在电脑前一坐就是好几个小时，都是在专心工作。妈妈虽然不说，但我可以感受到她的劳碌。除了吃饭、睡觉、照看我和爸爸的生活，妈妈全部的时间都用来工作，很忙很累，但我从来都没有听她埋怨过，她总是那么欢乐，那么阳光，那么开怀地跟我和爸爸共享她生活中的点点滴滴。她爱她的工作，简直到了狂热的地步。我问她为什会这样，妈妈说，这就是志向的力气，这种深层次的愉悦让你感受到了人活着的价值。工作之外，一有空闲，妈妈就会拿起书原来看，她说，不

24、断地实践，不断地充溢自己、丰富自己、提高自己，才能把工作做好，一个空有志向、没有真才实学和实际工作实力的人，一个不会脚踏实地去学习的人，志向对他来说就是空谈，不行能享受到其中的欢乐。于是，我知道了：想要作一名好老师，要脚踏实地学习，使自己成为一个学问渊博的人。所以，现在就要为着这个目标努力。我把每天的学习生活支配得井井有条。即使很劳碌，我也无怨无悔，因为，有一种强大的力气占据着我的内心，那就是我的志向及信念。虽然这个志向很平凡，但要达成并非易事，我须要努力，努力，再努力，向着那个目标不断迈进我的志向中学作文9始终以来，我都生活得很迷茫，为所欲为地走着自己人生的路程，却始终不知道这条路通向何方。

25、因为我始终没有真正地弄清晰一个问题的答案我的志向是什么？小学时，我曾一度向同学炫耀自己的志向当一名宏大的科学家。不仅要是科学家，而且得宏大。这个志向并非像一些书说的那样：深深地迷上了自然科学这座奇妙的宝库，不断为探究科学的奇妙而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个志向是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比钦佩，所以大搞志向教化，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个志向，并为其努力学习语文和数学，让老

26、师和我兴奋了好一阵，但热忱一过，终归安静。现在想来，唯恐那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这志向也随之湮灭。人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再信任什么当个宏大的科学家，做个光荣的人民老师之类的“高尚”志向，甚至因为总是写以“志向”为话题的烂作文一度对志向失去信念。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，确定与志向决裂。于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的志向。但是假如说我的心里完全没有志向那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它供应精神支柱，供应心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们

27、配不上“志向”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。时过境迁。如今的我即将迎来崭新的.中学生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未仔细地规划过我的将来，仔细地思索过我的志向。就连要考哪个高校，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。那志向呢？随其自然吧。人生总得有个盼头！我不知道我是否有那么一个盼头，我只是尽力做好每一件自己感爱好的事。或许生活得充溢

28、、欢乐就是我一生最大的盼头，最真实的志向。我的志向中学作文10万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应当都不同。但是，却有一把可以打开随意一扇门，它就是“志向”，远大的志向就是开启万物的钥匙。“志向”是一个再一般不过的话题，可是每个人却仍旧无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在探讨“志向”，有人的志向是想当一名精彩的医生，有人的志向是想当一名杰出的商人，而我的志向是当一名歌手。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜爱这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝告下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而哀痛。这也捆扰了

29、我好长一段时间，使我找不到人生的志向。不过，现在我再次找到了我的志向，它就是音乐。当一名画家成为了我的第一个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个志向便又化为泡影。直到我有了其次个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今的我，已不是一个什

30、么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。欧文曾经说过：“志向确定你成为什麽样的人。”所以，我的志向也就是我的志向就是成为一名音乐人。不过我也信任，假如我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对将来感爱好，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向将来了。我的志向中学作文11每个人都有志向，但是去实现志向的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了

31、可以过上更好的日子；有人是为了追求自己的幻想亦或是名利地位而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、美丽。我始终希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜爱批改作业，尤其喜爱批改作文。那么多精致的文章摆在你面前，等着你来观赏，写下评语。而且，老师可以从学生们的作文中发觉他们的内心世界；揣度他们的性格，了解他们的性情；也可以把他们的某种潜力开发出来，也便利师生之间的沟通、沟通。这一切的一切都是那么美妙，但是我遇到的一个困难却差点让我偏离了预料的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我望见她为了学生而生气，甚至好长时间都不

32、会有好心情的时候，我胆怯了，我悲观了。我没有想到老师会这么辛苦：有时，自己一心一意为学生付出，虽然不求回报，但是这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的无望了。就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做美丽老师和坏小子的书把我拽了回来。它讲的是女高校生米兰，没做成特别周末的主持人，很不快乐，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列好玩的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是同等的，老师错了，也要给学生致歉。”多么经典的话啊！是多少和我一样的孩子梦寐以

33、求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。在驶向志向的道路上，注定要有很多苦难，但是，它不能挡住我们前进的脚步。所以，从现在起先，我要努力学习，奋勉向上，去实现我的志向。我的志向中学作文12志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，伴着你我走到黎明。每个人都有自己的志向，刚起先，志向就像春天的一粒种子，随着我们的成长，它也起先生根、发芽，变得蓬勃向上，成为我们的一种目标，一种追求。其实，当志向还是雏形的时候，它是我们对将来的一种

34、向往与憧憬，就像一朵出淤泥而不染的白莲花，芳香四溢。古人曾经说过：“有志者，立长志；无志者，常立志。”而我从小到大的志向就是做一名人民老师。老师是一个奉献的职业，就像诗人李商隐说得那样：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”即使静默无闻，但却责任重大。老师向一位园丁，只有兢兢业业，勤勤恳恳的工作才能让祖国的花朵长成栋梁之材。我对老师这一个职业的憧憬并不是心血来潮，而是源于六年前的一件事。记得有一次在一年级的时候体育课下课了，我的头发松松垮垮地不成样子，我当时并不会扎辫子，也就没有理睬松垮的头发。可是不一会儿，头绳就顺着头发掉了下来，我捡起头绳，一手抓住头发，一手把头绳在头发上缠绕两三圈，虽说看起

35、来有模有样，但却怎么也扎不好。我只好拿着头绳去办公室找李老师帮忙，“李老师，我的头绳掉了，您能帮我扎一下吗？”我当心翼翼地说。李老师不但没有怪我，反而认仔细真地给我梳头，还时时常地问我：“疼吗？”这一刻，我的心中涌起了一股暖流，对李老师充溢了感谢，也对老师这一个职业产生了憧憬。我想做一名老师，一名心灵的启迪师。我想站在讲台上，用手中的粉笔为讲台下一个个渴求学问的孩子描绘出春蚕。我愿用我的行动让他们感受到暖和，得到前进的信念。为了实现我的志向，我要在今后的日子里努力学习，多读书丰富自己的学问，培育自己的管理实力，我也会多看看外面的世界，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。果实的事业是尊贵的，花的事业

36、是甜蜜的，但还是让我在静默献身的阴影里做叶的事业吧。老师是我持之以恒的志向与追求，从今日起，我会为了自己的志向不懈努力，信任终有一天它就会实现！我的志向中学作文13那些年少的梦，那些年少的幻想，那些逝去的年华，那些还在的志向。对于我的志向，我也不知道如何去表达，总觉得它是透亮的，是那个恒久得不到的，现实和志向让我不知所措。小时候，每次放学回家，在小巷里总会出现许很多多的小贩，他们叫卖，没过一会儿，客人就有一大推，这让我对小贩产生了爱好，于是那是我的志向就是做一个在大街上可以自由叫卖的小贩。上小学时望见那些成果不好的学生被老师责骂，总觉得当老师很威严，于是就有当老师的念头，慢慢地发觉校长比老师还

37、好，就有了当校长的想法，就这样随年龄的增长我也不知道换了多少了志向，而那一次，让我真正的确定了我的志向。夜晚，灯光绚烂，霓虹灯闪烁它的光线，我走在人来人往的街道上，就这样始终走，不曾停息。突然一个瘦弱的背景出现在了我的视线，那是一位老人，看得出来他的年纪很大了，一身破旧的衣服甚至还约带点味道，那沧桑的眼神，那乌黑的肌肤，真叫人怜惜，老人站在那里，就是那么的站，什么动作也没有，细致端详，发觉老人手里拿个一个破麻袋，里面装一些塑料瓶，原来他是捡垃圾的，看手里那个还有半瓶的饮料，二话不说就将剩下的倒掉，渐渐走向老人，我叫了一声，他没有回应，我碰了一下他，他才反应过来，“爷爷，我这有个塑料瓶你要吗？”

38、他笑了笑，那破损的牙齿露了出来：“要，感谢你小姑娘。”“不用”，就这样我转身而走，突然从后面传出叫声，我转头望去，望见一个中年男子在欺压老人，我飞速跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺压老人！”那个男子向我大叫：“老子就欺压他怎么样了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”这句话使我怔住了，老人是有儿女的，但是为什么老人还在捡垃圾，天啊，这个世界太可怕了，老人叹了口气：“没事，小姑娘，你回去吧，我习惯了，快回去吧。”老人说，不知为什么，就那么几句话，让我的眼泪不由自主的滚落下来，那一次，我看透了。人世间有太多的事情，太困难，太难捉摸，而现在我只想好好学习，将来找到一个好的工作，孝顺爸爸妈妈，让他们好好享福，而

39、不再上演这样的一个悲剧，这就是我的志向，简洁却又宏大的志向，那个老人，你将会是我人生中，一不当心冒出的插曲。我的志向中学作文14在每个人的心中都有一个属于自己的幻想，有的人长大了想当一名医生；有的人长大了想当一名宇航员；有的人长大了想当一名企业家；而我也不例外，我的志向是当一名优秀的解放军战士。他就在事隔不久，我国南方的四川省汶川县发生了8.0级大地震。就在那时，我们的子弟兵在第一时间赶到了现场，他们冒着余震随时爆发的危急和死神作斗争。他们努力的和时间赛跑，支撑着自己的健康，甚至不惜付诞生命从死神的手里，把一个个鲜活的生命夺了会回来，他们发扬了一不怕苦。而不怕死，特殊能战斗，特殊能吃苦的优良传

40、统，救出了一大批被困人员，他们真是至今最可爱的人。他们摔倒了，手臂受伤出血，当医务人员为他们包扎时，他却一把推开给他包扎的医务人员，他们说；“现在第一时间的工作是抓紧时间救人，多争取一分一秒的时间，就可能多救出一个被困者。”现场抢救到了最关键的时刻，房屋再次坍塌即将就在事隔不久，我国南方的四川省汶川县发生了8.0级大地震。就在那时，我们的子弟兵在第一时间赶到了现场，他们冒着余震随时爆发的危急和死神作斗争。他们努力的和时间赛跑，支撑着自己的健康，甚至不惜付诞生命从死神的手里，把一个个鲜活的生命夺了会回来，他们发扬了一不怕苦。而不怕死，特殊能战斗，特殊能吃苦的优良传统，救出了一大批被困人员，他们真

41、是至今最可爱的人。发生，其中一名武警战士和他的战友在废墟上拉扯，他几天没吃上一顿饭，没有喝上几口水，上级领导望见他的身子快要支撑不住了，就叫他稍休息一会儿，他跪下来苦苦请求说：“让我再去救一个，我还能再去救一个！”此时深深地感动了我，所以让我有了这个为人民服务的志向。从今日起，从这时起，为了让我的志向得以实现，我会尽自己最大的努力去奋斗，去拼搏，哪怕前进的道路有多坎坷，多艰辛，我也肯定会咬紧牙关一步一个脚印的前行，不言弃，不放弃，坚决信念，勇往直前。有了梦，有了想像，何需在多作等待，为何不去把他们编织成翅膀，飞向幻想的另一岸胜利呢？我的志向中学作文15我们都有自己的志向：医生，律师，歌手，科学

42、家无不是我们追求的目标，无不是我们心中美妙的志向，它们在我们心中都有着特别宏大，特别高尚的地位。那我的志向是什么呢？医生，律师，歌手，科学家，漫画家？不，它们都不是。我的志向当然是当一位特别宏大，特别杰出的数学家。你问我为什么有这样的志向？那我就告知你吧，我以前的志向适当一位科学家，想要探究世界的。可就在三年前的一天，连续发生了几件事，使我彻彻底底的放弃了当科学家的念头。那是一个漂亮的春天，绿绿的柳树随风摇曳，像是在跳舞一般，花儿和小草时常的聚在一起，似乎在说静静话似的，都不让我听听。外面的景色那么好，我多么想出去和大地奔跑，和云朵放风筝啊！可妈妈和爸爸出去了，我只能呆在家里。我在无聊至极的时

43、候打开了电视，嘿！这会儿竟有我最爱看的纪录片呢！可是美妙的愿望总会落空，我也不会例外。纪录片里放的是什么鬼啊，怪物啊，把我看得心惊胆战的，可恐怖了！就因为这个使我当科学家的志向一下子变得迟疑起来。为了解除我心中的恐惊，我想到了一个无与伦比的好方法：看书！我急连忙忙的来到书房，坐到了书桌上顺手拿起一本就看，可万万没想到我拿着我平常最厌烦的数学题。算了，识时务者为俊杰，就将就一下吧，我拿起笔就起先做题了。刚起先的时候，我觉得题太难了，甚至对数学产生了厌恶感。后来，我不想做了，拿起科学书看，说是在看书，满脑子都是数学题。呀！我想到数学题的答案了。我立马放下书，做起数学题来，一道又一道的做着，似乎答案

44、都会自己跳进我的脑子里，我一口气做了三道题，越做越好玩，越做越好玩。从今以后，我就喜爱上数学了。于是当晚，我一时兴起买了许多数学题，要十余本呢，花了我将近一百呢，这可是我辛辛苦苦攒的零花钱啊！不过，这些钱并没有白花，它们使我的数学成果以”光年”的速度提升了上去。从今以后，我便确定，长大后肯定要当一位闻名的数学家，肯定要解开世界上更多的数学谜题。假如可以，我还要把那些古老的公式改一改，变得更简洁，让我们的后代能轻轻松松的学习数学，再也不因为题难而放弃数学。为了实现我的志向，我肯定会加倍的努力，认仔细真的学习，做更多有挑战的数学难题，争取早日成为一位宏大的数学家。志向是水，浇灌绿色之树；志向是树，装扮荒芜的地；志向是地；伸出前进的路；志向是路；伴你走向五彩的将来。让我们一起去追随志向，向着我们心中的志向努力奋斗吧！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页