幼儿园垃圾分类活动方案-幼儿园垃圾分类学习体会.docx

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1、幼儿园垃圾分类活动方案|幼儿园垃圾分类学习体会进行垃圾分类收集可以削减垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，削减土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。下面是我的公文网为大家整理的幼儿园垃圾分类学习体会，供大家参考选择。幼儿园垃圾分类学习体会在我们的生活中都会有很多垃圾，一些可回收，比如：饮料瓶、旧报纸、包装盒、旧电池等等，还有一些不行回收的，比如烟头、果皮、菜叶、等等。听妈妈说，垃圾的回收利用不仅仅是美化了环境，更是关乎身体健康的大事，这是一个城市文明的标记。我虽是名学生，但也能尽自己的微薄之力，为城市的文明添砖加瓦。平常，我有个习惯，不管在哪儿喝完的饮料罐、矿泉水瓶，我都会紧紧地攥

2、在手里，肯定不会随意丢弃在外面的，再远，我会把它们带回来放在家里的小回收站。在家中，这项神圣的使命就是我在负责，我可是这小回收站的站长。每到假期，我就会把这些瓶瓶罐罐装进一个大袋子里。在爸爸的帮助下，把硬纸盒类压平和旧报纸、旧报刊归为一类，把它们整齐地叠放在一起，然后叫爸爸帮忙用绳子捆起来。只见爸爸拉住绳子的两端，用劲用脚踩踏叠放好的报纸和废纸盒，用绳子牢牢地把它们捆绑好。哇!最终大功告成!于是，我们把这些回收垃圾卖给资源回收站。卖废品的钱就是我的零花钱。上次，学校进行义卖活动，我的零花钱就派上用场了。在义卖活动上，我买了梦寐以求的一些书籍。假如碰上献爱心活动，我就会把它们捐出来，这些零花钱就

3、更能发挥作用，帮助有困难的人了。虽然我做的垃圾分类只是一件很小的事，但假如有更多的人能这么做，我们城市的环境确定会更美丽，让我们一起为城市的文明多尽一份心力吧!幼儿园垃圾分类学习体会生活中，人们避开不了产生垃圾。垃圾是珍宝，可是是个淘气的珍宝。你怎么对它，它就怎么对你。你对它好，它就造福人类;你对它差，它就祸害地球和人类。所以，垃圾分类是变废为宝的最好措施。我们家也进行了垃圾分类。我们家有四个垃圾桶呢。厨房一个，装厨余垃圾;厕全部一个，装不行回收垃圾;客厅有一个，装可回收垃圾;阳台还有一个，装有害垃圾。要知道我们家的垃圾分类却是因为我的一件小事引起的。记得我7岁的时候，有一天出去玩。那时正值七

4、月，太阳晒得人都快成人肉干了。碰巧经过一家超市，我望见超市里的各种饮品，谗得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，刚好2元。我冲进去，买了一瓶汽水，一拉，便咕噜咕噜一口气喝完了。前面有一个垃圾桶，我想都不想就顺手一扔，扔进了一个有害垃圾框。我漠然地走开，好象垃圾分类与我无关似的。一路上还哼着小调。刚走出不远，来了一对母子，那弟弟看上去比我还小。只见他一手拿着废本子，一手拽着妈妈的衣袖问：废本子是什么垃圾?妈妈弯下腰，笑着对他说：哎呀，儿子你也懂得垃圾分类啦，真棒!废本子属于可回收垃圾。那小孩哦的一声跑过去，飞速地将本子丢进可回收桶里。转过头冲妈妈一笑。随后，母子俩走远了。留下我独自一人脸红，发呆。我的内心泛

5、起一阵一阵的波澜。是呀，为什么一个比我还小的孩子都懂得垃圾分类，而我却不能做到呢?我咬咬牙，飞速跑过去，伸出手将我丢的垃圾捡出来，让它回家。瞧!那汽水瓶好像在对我笑哩：感谢你啊，帮助我找到正确的家’。从那以后，我意识到了垃圾分类的重要性。话说语言不如行动我马上向家人和邻居宣扬垃圾分类。同时做好自己家的垃圾分类：有害垃圾，不行回收垃圾，可回收垃圾，厨余垃圾。例如塑料瓶就必需丢进可回收垃圾桶，决不乱丢乱放。乱丢乱放就像躲避了自己对环境爱护的一份责任一样，有种剧烈的负罪感。让我们一起参加其中吧，帮垃圾找一个温馨的家!幼儿园垃圾分类学习体会我们的生活中会产生太多太多的废品，但是这些积累如山

6、的废品，却没能得到妥当的支配，掩埋、焚烧，这些都不是能将它们的危害化为最小的方法，终归最终伤及的也是我们的环境。想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的方法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西!就算是我们顺手丢弃的垃圾，也可以在才智的影响下变成丰富的资源。虽然不是全部的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球削减了很大的负担。最近有些城市退休了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也绽开了垃圾会分类，校内更文明活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。以下是我对学校垃圾分类活动的体会。一、活动的序幕为了让同学们能够自我去找寻一些

7、关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。当然每次活动都少不了的黑板报也是须要按时完成。这些活动前的打算不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。在实行期间，学校不仅每天都播出很多优秀的广播稿，还有各班各种各样的黑板报也都展示在我们眼前，让许多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的学问。二、学问的学习在活动起先的时候，老师带领着我们一起探讨和学习了垃圾回收和分类的小常识，间或在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。我们想要做好垃圾的分类，那就必需有科学的

8、垃圾分类管理的学问才行!不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱!这写学问虽然学者听简洁，但当真正做起来的时候，却发觉自己有很多的盲点和错误的相识，班会课上的学习让我们都有了很多发觉，连老师都惊呼不断。在这次的学问学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，很多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的学问。三、活动正式起先在活动起先的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。通过评比错误的次数作为下周流淌红旗的主要评分规则。在这次活动中，虽然我们班始终努力的做好自己自己的分类，但是究竟还是没能在细微环节方面赛过对方，导致了我们和艳丽的流淌红旗擦肩而过。虽然我们都感到惋惜，但这并不是我们真正值得懊悔的地方，自己并没有在垃圾的分类上做好这点，才是更值得我们反思的。虽然只是几个人犯下的错误，但却影响了一个班级，就像我们在以往的生活中以为自己丢掉的垃圾只是一小块，但其实影响的却会整个环境!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页