2022我的六年级小学作文范本.docx

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1、2022我的六年级小学作文我的六年级小学作文4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的我的六年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。我的六年级小学作文 篇1同桌，看起来多么亲切而又简洁的字眼！在小学生活是必不行少的，或许你和同桌是形影不离的挚友，或许是一对高兴冤家，或许是陌路人。我的同桌是一位女生，我们平常都叫她“姜儿”，她有着及肩的长发，披在身上，像瀑布一般：双眼皮下有着一双大大的眼睛，脸上有点婴儿肥，脸型像一个苹果似的，可爱极了，她有着

2、傲人的身高，修长的腿型。平常，我们总会相互打趣，“诶，这道题怎么做，你会吗？”这句话姜儿好像说了千百遍，而我回答几乎都是：确定不会呀。每当说完不会，姜儿总会斜着眼睛看我，透着一丝鄙视，我总会被她这个样子逗得苦笑不得。在学习上，遇到不懂得数学题我也会向姜儿请教，她会给我讲解，但是我的回答恒久都是：“你在讲哪道题，我怎么什么都听不懂。”姜儿就会白痴的看我一眼，然后走开。平常在桌上，我们也会制定三八线，不能超出，大家的空间都一样大，哪方出线，就会爆发一场斗争。我们间或也会吵架，有一次我们吵架一上午都没说话，大家都不戳破这成纱，到了中午，我吃完饭到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，结果是她做的，我气得把她

3、的书拿出来，手一捧，猛的撒开，洒落在教室的每个角落，最终，我们吵也吵了，闹也闹了，这件事也就不了了之了，又回到以前无话不谈的好友。我的同桌还是一个“吃货”，不怕吃不了，就怕没得吃，你望见她的时候，肚子肯定是鼓鼓的，这是她最搞笑的一点，吃饭的时候也是一个豪爽派，“喂，我要吃你的”这句话早已习以为常。这就是我的同桌，同时也是我的好挚友姜儿。我的六年级小学作文 篇2今日早上，我一个人在家里，无聊的坐在沙发上，突然，我想起老师曾经讲过：要常常看书才能学会更多的学问。对呀，我怎么不找本书来看呢？我一头钻进书架里，找到了一本十万个为什么来看，我翻到我要看的哪一页，题目为：蚕的一生。里面的内容也许是：蚕的一

4、生分为五个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫、产卵。当幼虫从卵出来的时候，是一条黑黑的小虫，身体还长着毛，过三四天后才变成白白胖胖的样子。蚕比较适合吃桑叶，刚出来的蚕吃的桑叶要剪成粉碎性，蚕才能吃。过也许半个月，蚕就会渐渐发黄，变成了蛹，直到过一个多月就变成了蛾，之后就产卵，很多小生命就又要诞生了，可有的生命就这样结束了。蚕真好玩呀！它使我懂得了一些更多新的学问。我的六年级小学作文 篇3在我成长的过程中，虽没有感天动地的事情，但生活中的点点滴滴却陪伴着我，感动着我，装满我的行囊，伴随我在成长的小路上留下了稚嫩的踪迹。行囊里装的有亲情。在我们家里，可以说得上是“慈母严父”了。平日里，妈妈对我比较温顺，而爸

5、爸就略显严格一些。妈妈平常管我的事情比较多，常常对我唠叨，有时我就会很烦。爸爸也经常对我大喊大叫，指手画脚。特殊是给我检查作业时，是爸爸指责我的高峰期。可是当我根据爸爸妈妈的要求，取得了一个个优异的成果，作业本上一个个鲜红的“A”映入我眼帘，那时我才明白，爸爸妈妈为我所做的一切一切都是出于对我满满的关切和无私的爱！行囊里装的有友情。我有两个最好的挚友，于小童和丁艺文，她们赐予了我六年的友情。六年，可以让种子长成参天大树；六年，可以让襁褓中的婴儿长成一个活蹦乱跳的小学生；六年，可以让妈妈的头发添上几根银丝而在我小学时代的六年，我和她们一起快乐，一起难受，一起共享。虽然不久我们就会分开，但在我童年

6、时代的记忆中，恒久不会遗忘，有六年是和她们在一起行囊里装的有师生情。老师是我成长路上的灯塔，为我指引人生的航向，每当我偏离航道，老师都会用她温顺的眼神和话语把我引回正确的轨道。老师就像我的其次个母亲，始终在背后静默地关注我。老师的每一句表扬，每一句指责，在我心中始终都是最强大的支柱，伴随我不断进步。行囊里还装的有我满满的行囊伴随着我走过坎坷，辨别对错。喜、怒、哀、乐全部装入行囊，背着它走出自己的脚印。行囊里是我最珍贵的记忆，我经验过！让我拥有了历经困难的志气和力气！我的六年级小学作文 篇4我毕业了，以优异的成果考上了重点中学。当我环视新校内清爽的环境时，心里不免有些激烈。想想小学那尊敬的老师，

7、敬爱的同学，那依旧回荡在校内上空的欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着一张张歪着的课桌，一块好像恒久也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“宏大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果二年级的我好像尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的时候，伪装着仔细听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着三年级的我起先了无声的传递，当老师转身面对黑板起先写字的那一瞬间，你会望见一团白色的东西嗖的一声划过天空，是什么？是我们无

8、声的沟通。四年级的我起先有了幻想，我想成为一名作家，我想赚许多许多的钱，我想当一个旅行家，我想我们为自己的幻想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。五年级的我好像长大了，好像感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今日要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。六年级的我不会在课上用无声的沟通，也不会在课上品尝那糖果的甜蜜，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。校内是个大舞台我们都是小角色，来也匆忙，去也匆忙。带走了快乐与学问，留下了那段漂亮又永恒的回忆。经验过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友情伴我走过那开心的小学生活。我们有糖果般的甜蜜我们有泪水般的苦涩我们有本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页