教师思想政治工作汇报.docx
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1、教师思想政治工作汇报老师,以教化为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。互信范文网今日为大家细心打算了老师思想政治工作汇报,希望对大家有所帮助!老师思想政治工作汇报教化先行,德育为本,为人师表,教书与育人都很重要。从教13年来,我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生,更重要的是用自己的高尚品德去教化学生,将师德发扬光大成为一种社会的美德。这主要体现在以下几个方面:一、对工作仔细,尽职尽责本人在工作中求实肯干,不怕困难,主动学习,孜孜不倦地探讨探究;并用这种精神去教化学生,培育学生有安排、有目的地完成任务,遇事精力集中,忙而不乱的习惯;培育学生讲方法,讲效率的习惯;培育学生踏踏实实从点
2、滴做起的习惯;培育学生做事有头有尾,善始善终的习惯,我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。我坚持用仔细负责的精神去感化和教化学生,培育他们养成了好习惯,也就给了学生道德的资本和生存的.财宝,这种美德使学生终生受益。二、对学生言传身教我始终坚信安其学而亲其师,乐其友而信其道因而学生对我讲的课,具有明显的向师性。在教化教学活动中严于律己,言传身教,为人师表,到处做学生的表率,平常要求学生做到的他自己首先做到。要求学生不迟到、不早退,我自己首先做到早上班、晚下班,每节课总提前到岗。我在教化教学活动中始终把敬重学生的人格放在首位,敬重学生的看法和建议。就算同是一件事,我也会坚持因材施教,
3、或关切询问,或训斥,其效果迥然不同。在班主任工作中,我从不讽刺、打击或挖苦学生,从不说不做轻视学生人格的话和事。乐于和学生做挚友,不管是平常相处还是指责教化,同学们感受到了我对其人格的敬重,学生们乐于接受我的指导及指责教化。同学们常常乐于对班级工作提出指责看法或建议,该接受的就尽快付诸于行动,不能接受的则刚好给以仔细的说明,并常常激励同学们开展创建性的活动,敬重和爱护后进行的学习爱好。真正让学生参加到班级的民主管理。三、树立榜样,因材施教。工作中,我还擅长与学生交挚友,既传授学问给学生,又给学生以亲切的关怀;既教化学生成材,又教会学生做人,使学生健康成长。所任班级连续几年辍学率均限制在规定的指
4、标内。对家庭经济困难的学生还常给以物质上的帮助,曾对几名家庭经济困难的学生给与了数百元的资助,对她们能坚持初中学习给与了较大的支持和帮助。榜样的作用是无穷的。正因为这样,我非常重视自己的良好榜样示范的特别意义。常常让学生深化到自己的工作中去,让学生感受老师们工作的艰辛。进而懂得为什么学?该怎样去学?学习的动力大了,学习的主动性高了,学习的效果也就好了。综上所述,我在工作具有仔细负责的精神,在学生中起到了言传身教的好作用,并真诚敬重学生的人格,能在学生中产生主动的效应。真正做到:既教书又育人,用自己的言行影响学生,用自己的品行教化学生,使师德的美在学生中及至社会上发扬光大为社会的美德。老师思想政
5、治工作汇报我走过了充溢艰辛的荆棘,品尝过获得胜利的喜悦。以满腔热忱,无私奉献于平凡的教化中。现总结如下:一、加强政治学习,思想觉悟和素养不断增加提高。我仔细学习党的现行路途、方针、政策,全面贯彻党的教化方针,仔细学习党章,履行党员义务,主动参与党组织实行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对教化法、老师法、义务教化法和中小学老师职业道德规范等的学习,更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感,坚持学法与用法相结合,将普法教化与宪法和教化专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来,努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德,遵纪遵守法律,不参加一切不益身心的活动。特殊爱关切时事,收看新闻,阅读报刊,精确地
6、把握时代的脉博,时刻关切国内外大事,刚好调整好自己的心态,将自己融入学习三个代表的学习洪流中,做时代前进的弄潮儿。二、以身作则,严格要求,做好本职工作。在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到、旷课现象,有事非去不行的也是先请假经同意之后才去,累计不超过十节课,小病不请假,即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课,比如上期,我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿,住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我依据教学六仔细,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合学情,细心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教化手段运用刚好精确,时间安排合理,
7、板书设计工整规范。上课精力充足,运用规范化的一般话教学。坚持把老师主导作用和学生的主体作用相结合。刚好、机灵地处理课堂中的偶发事务,充分调动学生的主动性,留意激发学生的学习爱好,向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采纳学生互判自改的方法批改,有时采纳全批全改,方法敏捷,方式多样,让孩子们作业有爱好,以达到老师全面检查、查漏补缺的目的。对差生不卑视,努力了解他们的性格、心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大限度地提高他们的成果。远的不说,就说眼前,我依据现六?二班,#不但数学基础特差,而且学习习惯也不好,还有一部分学生对数学不感爱好,我就针对不同的状况对他们进行辅导,努力地挖掘
8、他们的潜能,激励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学习爱好大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,二十几分上升到五十几分,其中一个还尽然得了60分。同时我常对我的同事们讲,虽然现在老师换岗盛行,但作为一个称职乃至优秀的老师无论何时何地,都不能愧对学生、家长,更不能愧对一个老师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没有家长说我个不字,上期送了毕业班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级,希望把孩子送到我这班就读,后来我没接一年级,还有家长怨我。三、加强集体力气的整合,做学校工作开展的助推器。我任职以来,从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特殊多,这
9、是因为不管是领导支配,还是同事介绍的学生,到我班,也不管是智力好的还是差的我都接,我总认为这都是同事和家长对我的信任,又何乐而不为呢?这么多年了,我常戏谑地说,我总是团结在领导的四周,我和领导上一个班,如遇领导出公差,我总是见机到班上课,从无怨言;依据须要,领导支配我上哪个班,我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时,我总是热忱地为他们出谋划策,排忧解难;在言语上不与同事争强好胜,在工作上奋力争先,正因如此,我和同事工作都很开心,真正做了学校工作的助推器。四、加强班队管理,做学生的知心挚友。任职以来,我始终担当班主任和少先队中队辅导员工作,做好班集管理,做到教好书,会育人,育好人。坚持对学
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