2022我的老师记叙文范本.docx

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1、2022我的老师记叙文我的老师记叙文信任大家对作文都不生疏吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记人记事、日记、游记、传闻、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是我收集整理的我的老师记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。我的老师记叙文1在我心目中有很多人值得我钦佩，可是，我觉得我最钦佩的人是老师，有些人把老师比方成领航人，在学问的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比方成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我看他们像蜡烛，静默地为我们燃烧自己、照亮别人。我们班的班主任英姐想必大港七中上千学子不会不闻吧，那家伙，那是无人不知，无人不怕，曾经一个班30个

2、大港一中的惊人战绩，始终是大港区的历史。我们英姐有惊人战绩的缘由，我想是因为英姐与别的老师不同的缘由吧，英姐与别的老师不同的缘由是因为别的老师总是担忧我们这做不好那做不好，英姐不，我们英姐事事都让我们做，培育我们自主自觉自律，最神的，就是英姐连讲课都让我们讲。厉害吧，想知道怎么回事吗，听我细细道来。我的老师记叙文2我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光特别严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课特别轻松。你听吴老师

3、在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比方，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏！吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉醉在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装腔作势的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”怎么样？我们的数学老师幽默吗？ 1我的老师记叙文3

4、我的补课老师有四十多岁，中等身材，偏胖。脾气急躁，平常对我们要求很严格。但有时他很亲善可亲，他就是我们的班主任。姓水，我们都称他“水老师”。记得有一次，我生病了，老师很心疼我，当时我的书包没拿就去看病了，医生开好药之后，我就回家了，补课老师把我的书包放在辅导班里，妈妈去帮我拿书包时，老师问我的病情怎么样了，我的病好了之后，我去学校时，老师亲切地对我说：“你的病彻底好了吗？冷不冷呀？”忽然感到一股暖流涌上心头。我感谢地说：“好多了，感谢老师关切。”老师在讲课时对我们很严厉，到了辅导班里更严厉。每次学的学问点都让我们彻底学会，不会的不让我们走。每课生字词语必会写，而且还让我们了解课外学问。比如：歇

5、后语，八字成语等。在补课老师这里肯定得把课堂作业完成，之后再学其他的课外学问。当我们每天补课结束时，老师总会拦着门逐个检查我们学得怎么样，假如学不会的就让我们留下，直到学会为止。实在学不会的就到我们家里教。总之，不把我们教会就不罢休。讲数学题也是一种，每讲一个类型的题他都举一反三，然后逐个让学生到黑板上去做，不会做的也实行家访。还可以通过在辅导班群里问或者在电话中给我们讲解。有一次，做数学时，我不会运用简便方法计算，老师在辅导班里讲又在我们班里讲，讲得很具体很仔细，我最终听懂了，他才露出满足的笑容。老师感谢你，你教会了我许多学问，虽然你表面上很严厉，但您的内心是温顺的，您对我的教育我恒久不会遗

6、忘。我的老师记叙文4中学四年，稍纵即逝，在与老师的四年朝夕相处中，或许会说“多数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”题记望眼四年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的熟识，还记得下雨时老师送来的一把伞；还记得老师细心的嘱咐：“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成果时，老师脸上的会心的笑；还记得这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美妙的回忆。七年级，初中阶段最美妙的时段，每天都是无忧无虑的，老师的吩咐仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗？”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只

7、能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不行缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的窃窃私语，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟识的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发觉原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴

8、在老师的爱河中，老师的吩咐也遍布各个方面，学习、健康、体育，好像都是老师关注的焦点，还有一百天，好像很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师惊慌的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。老师你是爱的使者，梦的引导者，学问的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在将来的路上，老师恒久是我们的支持者。假如现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”我的老师记叙文5微卷的长发松松地绑在后脑勺，平斜的刘海披散在额头上，可爱的眼镜使黑白的眼睛增加了一笔美感。简洁的几笔勾画出了不平凡的“魔鬼

9、”老师。“这是怎么了？”上“魔鬼”老师的第一节课，脑子里就提出了这个疑问。“你们现在是八年级吗？”天哪！我快晕了，刚才上完一秒钟三个字的生物老师的课，现在又来上三秒钟一个字的“魔鬼”老师的课，我的听觉啊！“睡觉吧兼想想这学期的地理生物课怎么混过也好”。我望着“魔鬼”老师呢喃道。“还有十五分钟，请耐性等待。”淘气的同桌看看手表，对趴在桌子上已久的我轻声说。“什么！”我听到如此漫长的时间，非条件反射般大喊起来。课室里的闷骚、埋怨气氛一下子凝固了，六十多双眼睛齐刷刷地瞪着我，我也微微抬头看看“魔鬼”老师的表情，一个充溢怨气的眼神直射我的眼，刺穿了我的脑袋，秒杀了我脑袋中全部的安排！“魔鬼！”我低下头

10、轻声说。“那位同学对我有什么看法吗？”瞬时间，“魔鬼”老师的语速从三秒一个变成了一秒四个！“她说你是”幸灾乐祸的同桌刚要告密，我的一句“没有，老师接着”抢在了前头。“好！”“魔鬼”老师微微点头笑着说。心有余悸啊！第一节课就弄得我惊心动魄，以后的可怎么活？我的老师记叙文6在课堂中，老师教我们学问，当我们遇到不会的题时，老师很耐性的讲解了一遍又一遍，直到我们会为止。而我们却总是很调皮的惹老师生气，记得有一次，任课老师去找我们班主任，反应上课的事情，老师听了，很不兴奋，回到教室，教化了我们，我们原本以为会没事，结果，老师面对着黑板，难过地哭了，当时，我们的心里很不是味道，很懊恼自己的行为，同时也为自

11、己错误的行为而懊悔。下午，老师照旧来给我们上课，刘老师的宽容谅解了我们，和风细雨的教化使我们知道了自己错误的行为，我们觉得很惭愧。很想跟老师说一声对不起，可是，对不起这几个字，看似很简洁，可我怎么也说不出口在老师的教化下，我们的羽翼一点一点的饱满，在老师的指导下我们从无知到有知，从三字经弟子规中受到了熏陶并且懂得了很多做人的道理我从心底里感谢刘老师。每当见到老师温柔的笑脸，就像太阳照到大地上一样暖和。在这里我要对我的老师说一声：“刘老师您辛苦了。”我要用我优异的成果回报您孜孜不倦的训诲。我的老师记叙文7新学期起先了，我已经是一名五年级的小学生了。新的年级，我们的语文老师换成了一位高高、帅帅的男

12、老师，英语老师换成了全班同学最喜爱的一位女老师。我印象最深刻的是这位英语老师，她曾经教过我们班一年级，但一年级时，一周只有两次课，太少了。现在由她来教我们五年级的英语，每周有四节课，真是太好了！这位我们全班都喜爱的英语老师，她姓x，戴着眼镜，笑容很甜，她从不生气，而且她现在怀孕了。她的英语课堂气氛很活跃，嬉戏也丰富，假如学生不想上课可以趴下。在我们班，往往在不爱生气的老师课堂上，同学们都会很活跃，大家都喜爱上她的课。而且，我发觉xx老师比较追求完备。有一次，在给我们示范句子本作业时，她不当心写漏了一行字，便干脆撕了重写。我觉得其实追求完备是好的，但一点点小错误可以选择其它修改方式。然后，我们便

13、会给xx老师提点看法，xx老师会很虚心地接受我们的建议，并友好地对我们说：“感谢你的看法。”或者说：“好的，我是不是应当要贴几朵红花在你的额头上呢？”我喜爱这样的老师。我特别喜爱xx老师的课，她总是那么亲切、友好，希望她能始终教我们班到六年级。我的老师记叙文8她有着中等身材，略微有些卷曲的头发，黑的可以滴出墨的眸子，带着粉色边框的圆眼镜，着装整齐中带着潇洒，这就是我的语文老师。语文老师有着她独特的教学方法，她抓住了我们不情愿写的心理，总结出了一条规定：要背要写自己选。这对我们很受用的。她还给我们分组，分数高的晋级，级数高的作业可以减半。有一次，老师问我们现在哪个组的级别最高，我们说：“五组！”

14、老师看了看表上的等级，点头说：“五组已经升到司令了，看看二、三、一、八组还一级没晋呢！五组去采摘才智的苹果，那些组就只能养猪了吗？”话音刚落，我们就被老师的话给逗乐了，班上就像沸腾的水蒸气一样，升腾，升腾语文老师就是这样一个擅长教学，有点小幽默的老师，但俗话说“兔子急了还咬人”呢！更何况老师不能事事都应付自如啊！我的老师记叙文9他，中等个儿，方圆的脸上戴有一幅眼镜，显得文质彬彬富有学文，眼镜里面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界，能说会道的嘴巴经常挂着和善的微笑，显得非常亲善可亲。他，在教学上富有特色，可谓费尽心机，细心投入。他批改我们同学的作业就既有“痴疯如狂”的猛劲，

15、又有“细致入微”韧劲。一百多份作业，几个小时下来他硬是“一挥而就”，而且对我们同学的作业分类批改。对于好的，他以“好”字给以醒目标注，以示激励；对于差的，一字一句的，一步一骤地给以“美容”换面，并委婉地旁注错误的缘由，以示鞭策。为提高我们同学的整体学习成果，他不耐其烦，因材施教，他不定期地把我们同学在心中归为二类，成果比较突出的归为“培优”类，成果一般的归为“提高”类，然后因材施教。“没有规则，不成方圆。”他非常注意班规的管理作用，制定了一套严格的操行分奖评细则，每个学生每个星期定操行分100分，按标准实行严格奖扣，每星期一小统计，期中期末一大统计，视的操行分多少进行分类惩罚。他，在育人上彰显

16、亲和，可谓“师者父母也”。刚开学那几天，他带我们同学熟识学校的生活环境，教我们怎样运用磁卡打饭菜。平常，他常常教育我们：做人要诚恳守信，要礼貌待人、要尊老爱幼记得有一次，因感冒发烧，原来一向成果不错的我在全校的初一新生模底考试中成果一落千丈，心情因此而低落不倔。这时，他刚好发觉了我的“表现”，他不仅没有指责我，反而把我喊到了他办公室“劝慰”了半个小时：“成果只能代表过去，不能代表将来，祝你从今日往后努力学习，争取今后取得一次又一次好成果。”在此之后，我如释重负，重新树起了学习的信念。我的老师记叙文10我就有这样一位老师。她有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子上架着一副圆形的眼镜，微胖的

17、身子。她就是我们班的数学老师张老师。记得有一次我刚转到张老师的班级来。上课时，张老师请我起来回答问题。那时候我很胆小，怯怯地站了起来，声音小的跟蚊子似的。张老师不紧不慢走过来激励我说，：“不要胆怯，大声地说出你的答案，要对自己有信念哦，加油!”老师的话好像给了我很大的志气，我慢条斯理的说出了答案，老师还夸我很棒，我喜滋滋地坐下来。从那以后，我就爱上了数学。张老师有时候也非常严厉。有一次，我们班有个同学总是作业没写。这可不，他今日作业又没写，张老师怒气冲冠的走到他面前，把眼睛瞪得滚圆，眼里好像正燃烧着团火焰，一字一顿道：“你作业怎么又没写，我都跟你说多少遍了，作业没写，怎么能进步呢?”从那以后，

18、那位同学再也没有不交作业，学习也进步不少。张老师虽然严厉，但非常关爱同学。那天，张老师去其他地方听课，在外的张老师特别惦念同学，为了补偿我们，特地买了杭州的小蜜橘。过了几天，张老师回来了，我们都把张老师团团围，喊道：“张老师回来啦!”张老师微笑的说道：“看看我给你们带来了什么?”我们都很新奇心，张老师在我们眼前晃了晃一袋小蜜橘。我们都伸手喊着要吃小蜜橘。张老师却说：“你们都把手放下来，我亲自喂你们。”当我看到老师亲自喂我吃小蜜橘的时候，我感觉到了今日吃到的小蜜橘比任何的东西都甜，因为里面包含了张老师对我们浓浓的爱。这就是我们的张老师。她似乎一丝春雨，润物细无声。又想一米阳光，暖和着我们的心，她

19、就是我心里最好的老师。我的老师记叙文11我的老师我的老师孙涵泊，是挚友的孩子，今年三岁半。他不美丽，也少言语，平常不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的全部来客却不瞅不睬，表情木然，显得高傲。起先我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放纵，并认了他作我的老师。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美妙的东西，往往不加疼惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、疼惜和敬重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中心电视台起先播放国歌时，他就要站在椅

20、子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊异还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。街上两人发生了争吵，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于自告奋勇，显得非常神勇。一点不假，他真该做我的老师。有一次，我在他家书写条幅，很多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”

21、。还有一次，挚友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情肃穆。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人有意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。我的老师话少，对我没有悬河般的教育，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子高傲。我是诚意诚意地待我的老师的，他使我不断地

22、发觉着我的卑劣，知道了羞愧。我信任有许很多多的人接触了我的老师都要羞愧的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？！（作者贾平凹，有改动）1、文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用？_2、文中划线的文字描写非常精彩，请简析它的作用和表达效果。_3、请从外特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。_4、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻含义？_答案1、相对心灵被污染的世俗成人世界，纯真可爱的儿童的确有很多珍贵的品质值得我们大人学习，反复强调

23、起到了强化主题的作用。2、细微环节描写非常生动形象传神，表明他对大人摘花行为的不理解和剧烈不满，突出了“我的老师”的爱心。3、外部特征：少言语，表情木然，显得高傲。内在品质：和善富有爱心坦诚英勇。4、作者信任意识到儿童可以作为成人老师的应当不只是作者一个人，同时表达了他的良好愿望，希望更多的人老都来向儿童学习，少一些庸俗、势利、害怕和虚伪，多一些坦诚、爱心和志气。（意对即可）我的老师记叙文12我的老师今年30出头，一头乌黑亮丽的头发，一个能说会道的嘴，一对招风耳，一个秀气的鼻子，加起来就是我的老师。我的老师说话特殊快，比如有一次语文课上，老师给我们讲精彩极了和糟糕透了讲的时候，我们只望见她的嘴

24、在动来动去，可是他说道什么，我一个子也没听懂，一节课下来，我只听见老师说同学们下课啦，这几个字。我的老师特殊爱让我们写作文，每天晚上布置作业，有99的几率布置作文，搞得我们晕头转向，脑子里一点油水都没有，虽然她这样，但是我知道她也是为了我们好。我喜爱我的老师。我的老师记叙文13“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地”这首赞扬老师的.金曲曾经唱响过神州大地，让人回味无穷。而如今它仿佛穿越时空隧道，照旧回荡在我的耳边，让我想起我心中的老师。我爱音乐，那飞扬的音符是我生命中的一切，我在音乐方面有着无人能及的天赋。很快，我便吸纳为校鼓号队单簧手。我住在

25、这个大家庭中可是出名的辣女孩，自以为自己有非凡的潜力，别人苦练时我无所事事，结果全部教过我的老师对我只能摇头，说的话几乎如出一辙：“你演奏的很流利，可是缺少情感！”然后一走了之。切！情感。我满不在乎的对着夕阳，夕阳被太阳渲染的很红，美中不足的是那几朵残缺不全的云孤独的漂泊，那不正是我吗？心中不觉地升起惆怅，呆呆的看着夕阳把我的影子越拉越长。校内里空荡荡的，我的心也空落落的。我抓起一把小子，攥在手中，“什么老师，自己愚昧无知，还误人子弟，不用老师，我照样会演奏！”我竭力怒吼着，心头却有一股怨恨稀里糊涂的涌上来，小石子把我的手指硌的生疼。就在这时，我的新任老师来了：“你为什么不仔细练习呢？”一声甜

26、蜜的声音打断了我的思想，我激烈的限制不住自己了：“我笨，我不会演奏，我不动情感！”天哪，我说了些什么，这莫非是我说的吗？远处的米老师被惊呆了。许久，老师缓缓向我走来，我闭上眼睛，等待着暴风雨的驾临。然而事情却360度大逆，老师将手搭在我的肩上，轻轻的对我说：“老师信任只要你倾注了全部的情感去演奏，就肯定可以战胜失败与困难，就肯定能迎来胜利的曙光！”从搭肩的那一刻，我的心跳砰然而止，从没有一个老师对我这样亲切，我心中的冰山忽然溶化了。从那一刻起，我不在自甘堕落，全身心的投入到单簧身上，一刻都不闲。每次最早来，却每次最终走。而米老师也时时刻刻的陪伴我，专心的手把手教我，一边语重心长地开导我：“乐曲

27、不单单是乐曲，它还是一件扣人心弦的事例，须要你细心推敲。”我凝视着老师，老师那关切的深情注视在眼睛里，是那样的深邃。这种关切传染这我，我常常练得手缠的都是绷带，照旧练下去，我不想辜负米老师殷切的希望！最终，那一天到了。我自信的走上舞台，演奏乐曲。慢慢的，我被沉醉了。那悠扬的音符，贯穿了我的心灵，让我无法自拔。那奇妙的和旋，拨动着我的心弦，令我痴迷。我热血沸腾。演出结束，台下响起了雷鸣般的掌声。我冲下去，米老师快乐的抱着我，脸上写满了欢乐与骄傲！如今，我已经离开了米老师，是米老唤起了我青春的激情，催我不断奋进。您的话我会始终镌刻在心，永不磨灭，它就是我心中永恒的彩虹，恒久那样绚丽缤纷！我的老师记

28、叙文14老师，“老师”对于当时的我不知道是什么东西，现在我知道老师是辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，静默无闻，无私无畏。在我小学生活有许多的老师，再次老师各有各的特点：有的温顺、有的肃穆、有的幽默，但让我印象特别深刻的是那位温顺而又肃穆的老师，这位老师是教了我三年的语文老师。张老师长得很美丽，中等个子瘦瘦的身材，乌黑亮丽的头发，有时披肩，有时扎个马尾松，细细的眉毛下嵌着一双和善光明的眼睛。有一天放学的下午，我看着窗外外面风雨交加心里想这下惨了回不去了。突然，一阵凉瑟的风吹来，吹得我瑟瑟颤抖。看着外面滂沱大雨，今日太阳爷爷怎么罢工了，也不出来熬炼身体。老天爷怎

29、么不给我面子，不给我面子也要给天气预报员面子，明明昨天说好出太阳，可是今日却这么暗无天日。在我特别焦躁担心的时候，心里正期盼着一位不会让我成为“落汤鸡”的挽救者。我左看右看始终我等不到，突然，熟识的声音叫住了我，我回过头原来是张老师拿了两把伞，老师说：“你怎么站在这里迟迟不回家”。我着急地说：“我没带伞啊！老师怎么办！”老师亲善可亲的说：“我这里刚好有多余出来的一把伞，你拿去用吧！”我说：“感谢老师”。这可谓真的是雪中送炭啊！我撑开伞，我怀着沉重的心情，走在这风雨交加的世界里：那个时候我真的特别快乐。老师这样崇高的师德，怎样才不能让我忘怀呢？我回到家后我当心翼翼地把老师送给我的那把伞放在柜台上

30、。我坐在沙发上心里稀里糊涂感到有一种暖和从我心里流露出来。张老师既尽取又耐性，还像妈妈一样关切我们。每当有同学感到不舒适，张老师都会送上关切的话语。假如状况严峻的话，会立刻打电话给家长。在家长没来之前，张老师始终询问着，直到家长带同学去医院。记得有一次，我咳得厉害，她就问我有没有去打针；有没有发烧，并叫我多喝水。放学遇到我奶奶还跟我奶奶讲肯定要去医院检查一下？张老师的语文课让我懂得了很多学问。张老师的语文课就像一杯绿茶散发着一缕缕凊香；张老师的语文课像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷？张老师像园丁，专心血浇灌我们成长；张老师是我小学生活的引路人，把我带进学问的海洋；张老师像太阳，照射我们阳

31、光和希望。我的老师记叙文15爸爸妈妈是我们的第一任老师。从我们诞生的那一刻起，就注定了爸爸妈妈对我们永久的爱。妈妈是蓝天，爸爸就是大地，而我们就是中间的一棵小树苗。爸爸妈妈爱护我们长大，伴随我们成长，就像蓝天和大地给小树苗浇水，施肥，陪伴我们共度难关，长大成材。有的人会说，你的爸爸妈妈给过你什么呢？又教会了你什么呢？你却说他是你们的第一任老师。我想告知他，是爸爸妈妈给了我一个暖和的家，并且教化我，陪伴我，供我吃喝玩乐。尽管我的家庭，并不富有，但是爸爸妈妈却始终情愿把他们最好的都给我。他们还从小教会我，走路，吃饭，说话等等他们为我付出了许多许多爸爸妈妈为我们所做的一切，都是为了我们长大能够拥有自

32、己想要的人生。虽说，有时候他们会指责我，打骂我，但是我知道，这些都是为了我能够更好的强壮成长。所以我从来不会怪他们。我只会更加的爱他们。我还想说，你们有为自己的爸爸妈妈做过什么吗？他们为我们付出了那么多，我们平常是不是也要回馈一下他们呢？爸爸妈妈是我们最值得敬重的人，无论十小时候，现在，还是以后长大了，都是如此。我们现在要好好学习，长大之后好好孝敬父母。不能做忘恩负义的人要做一个有孝心有爱心有善心的人，这些都是他们教给我的道理，所以爸爸妈妈是我们的第一任老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页