2022我的老师写人作文范文10.docx

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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文汇编9篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。写起作文来就毫无头绪？下面是我细心整理的我的老师写人作文9篇，希望对大家有所帮助。我的老师写人作文 篇1彭老师不仅是我班主任，还是我的语文老师。你们想知道她是一位什么样的老师嘛？请听我渐渐道来！白里透红的脸蛋，像一对通通的苹果。一双锋利的眼睛能看透每个同学的当心思。他讲课的声音有时嘹亮悦耳，有时声如洪钟。彭老师不仅是一位负责任的老师，而且对同学们特别严厉。假如上课时，她发觉有同学搞小动作，她手里拿着小木棍迅雷不及掩耳之势地冲向那位同学，吓得全班同学屁滚尿流！那位同学确

2、定会挨两棍，还会被扣操行分，谁叫他上课不仔细听讲？彭老师也是为了同学们能够提高学习成果。每学期起先，她都会帮班上的同学每人整理一份词语单，这样同学们用起来很便利。每天坚持给我们听写，她直到让我们驾驭完才去食堂吃饭。饭已经凉了，但是老师没有一句怨言，她心里也很快乐！她不但让我们在书上仔细做好笔记，而且还会把书收上去，修改笔记！这样我们更加能理解文中和诗中的意思。这是彭老师最别出心裁的地方。假如班上有同学打架，彭老师立即会叫上打架的同学去办公室，她会了解事情的经过，并且会惩处他们站十五分钟，最终同学就和平相处。感谢彭老师让我懂得了一心一意地奉献，确不求一点回报的精神。这就是宏大的老师！我的老师写人

3、作文 篇2胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。胡老师常常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上间或戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡老师的语文课，她讲课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇异的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来

4、，主动地举手发言，气氛非常活跃，我们似乎被老师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡老师是一位特别可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我胆怯极了，不敢和老师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确定会笑话平常上课一直用心致志的我”一串串的联想不断地出现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊

5、，胡老师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当仔细听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，仔细地听课。我恒久忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！我的老师写人作文 篇3升上初一,开学的第一天我就迟到了。匆忙忙忙来到了教室门口,看到一名中年男子坐在讲台边,他也许就是班主任了,我心想着。“报告”一声后,我通过允许进了教室。他微笑着给我一个温馨的招呼。忽然,我无名的感到有一种亲切的感觉。发完课本了,我们叽叽喳喳吵个没完,无意中我看到班主任,心想他肯定是生气极了,闹得一窝蜂似的,我静坐着视察。“好了,同学们!”老师发言了,大家立即

6、万籁俱寂,凝视着他。“看来大家很兴奋,那我就快乐了。初来到这里,大家比较生疏,现在你们可以走出座位,但别出教室喔,彼此沟通沟通,熟识一下。”大家哄一声闹起来了。只见他微笑着走出办公室了。我感到稀里糊涂,只是突然地想笑。这一天的语文课上,我们并没有上课,只是和老师闲聊,聊他的家,他的妻子,他的女儿,聊我们的玩,如何玩第一个礼拜天到了,我们正担忧着会有很多作业。“很快过了一个星期啊,礼拜天又到了。”这个礼拜的作业是“他有意把音拖的特殊长,嘴角还”奸笑“着。我们急得忙问:“是什么啊”他只“奸笑”不做声。我们瞪着大眼望着他。“铃玲玲”放学了,他说:“玩!玩完了回来告知我你们玩了什么!记住,要玩得痛快啊

7、!”大家“哗”的一声冲出教室了过了半个月,老师说要选班干部,由我们来提候选人。我的名字也出现在黑板上,接着是同学们来投票了。我们每个人可以投十个人的票,我们静静的将自己的票放入投票箱里。最终揭晓了,我被选为语文科代表,从二年级起先,我便与这个名词并肩共行。不过,这为我和老师供应了一个沟通的空间。我在日记中登记了埋藏在心中多年的故事,老师看了只登记一句话:“像你这样一个有主见有思想的女孩,我真的想和你交个挚友,你情愿吗”我看了评语,回了一句:“很庆幸您这么瞧得起我。可是,您知道吗在我心目中,您是个高级危急人物。”之所以会说出这样一句不敬的话,缘由是这样的。每当我们做错了事情,例如下雨天跑出去淋雨

8、,例如在教室里追逐打闹他总是在我们没意识到他生气之时,依旧保持那种笑容,当我们不知内情跟着笑时,他却马上收紧脸,瞪起大眼睛,一种比军人更肃穆庄重的表情叫人谈虎色变。我们立即闭起嘴,收起那叫他“厌烦”的天真笑容,等待他的发言。每当一片安静时,他只是保持那种叫人敬畏的肃穆,真的比军人还肃穆,所以,他的名叫孙陪军(孙陪君)。当我们肃穆时,他又笑起来,他告知我们这样做,会使他有什么感想。他总是这样,改变万千。只要他站着不说半句话,我们就会全班安静,我们也也许猜到他的心思了。他从来就不必说三个字,就是“静下来”。这叫做威历,威信,这叫做用眼神慑服全部人。但是,老师也有可爱的一面,他总是和我们打成一片。记

9、忆最深刻的是,老师给我们讲他亲身经验的一些奇异事务,和令他自己也感到畏惧的鬼故事。从来没这么佩服一个人,但我彻底被折服了。他的演讲技术竟有这么超群。竟能在光天化日之下令人听了心寒打颤,令人不禁想钻洞,令人咬牙打抖。当他讲故事的高潮部分时,一声女鬼的尖叫声竟吓哭了全班女生(包括大胆的我,男生们也脸色发白,个个呆住了。他的口才叫我佩服得心悦诚服。他给我们读文章,喜爱让我们趴在桌上闭上眼。因为他在偷偷的沉醉,他总是那么自然那么投入,给人的感觉更像是他在和我们闲聊,完全听不出他在朗诵文章。记得临考之际,他曾给我们读过一篇文章我的母亲。那是一篇感人肺腑的文章。老师读得那么投入,我们听的那么细致。当老师读

10、到作者在母亲的坟前倾诉的文字时,他的真情朗诵让我们心里很酸,当他的表情是那么苦痛,当他的声音变成一种抽泣时,全班人哭的哭,沉没的沉没从那以后,我再没遇过比他更会朗诵文章的人了,也没遇过一个令我佩服的人。他总是给我门实行活动,然后用自己的工资给我们买奖品,买用具。我们最喜爱他实行文学竞赛题,抢着答各种课外学问题。我的老师写人作文 篇4老师就似乎一位勤劳的园丁，他特别细心地培育我们这些可爱的花草，用他一生所学的学问来滋润我们。当我读五年级的时候，冯校长就当了我们班的语文老师。在刚起先的时候，我的心里就想：冯老师会不会很严格呢？她是当校长的，应当会吧！果真如此！记得有一次，我们正在上课的时候，有一位

11、同学因为分散精神，望了一下后面的时钟，就被冯老师那锋利的眼睛给发觉了，冯老师就用特别严厉的目光望了望那位同学，似乎对他说：“假如你不仔细听课，就会影响到你的成果的！”随后，冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上，这样一来，那个同学生怕被留堂，只好乖乖听课了。我们的冯老师不仅是严厉，而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次，我在教育处拿作业的时候，就望见冯老师正低着头全神贯注地批改着作业本，脸上时而露出微笑，时而又皱着眉头，看到这一幕，我的心里想：可能是有的同学的作业做得好，有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧！冯老师对待工作那么仔细，那么勤劳！忽然我感到特别惭愧，因为我对待学习没有老师那样

12、仔细。我暗下决心：肯定要好好学习，用优异的成果来回报这位负责任的老师。当我回到教室里之后，就发觉在桌面上刚发下来的作文本，我打开来一看，一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的眼帘，我就激烈不已：冯老师批改作业的时候是多么的仔细，多么的负责任啊，她是一位值得我们敬重的好老师。冯老师的学问特别渊博，在上她的课时，我们都是特别欢乐的，是她那奇妙般的实力让我爱上了写作，爱上了语文这一门课程。我信任，在这一位博学多才的老师教育下，我们班肯定会取得优异的成果。我的老师写人作文 篇5王老师对我们可好了。众所周知，我们六一班是一个“饭桶家族”，经常会因为吃不到足够的饭菜而苦恼。究其是饺子和米线，

13、很多同学都想多要一点，可这样一来，其他同学又不够吃了。唉!真是让我们爱恨交加。正值我们打算报告给王老师时，却没想到王老师已经行动起来了。自从那一日起，每当中午起先吃饭的时候，王老师就准时的出现在我们面前。第一次出现的时候，我们还以为她是有什么事情呢。终归(我想)学校里应当没有几个老师会把学生吃饭的事情看得比自己的吃饭更重要吧。可没想到接下来的一切却让我们看呆了眼。她走进教室，环视了四周，然后快速地走向了舀饭处。她弯下腰示意几个正在舀饭的同学放下勺子，退到后边去。然后蹲下身，拿起了两个大勺子，打算给排队的同学一个一个的舀饭。正打算舀饭的同学还没回过神来，王老师就已经把可口的菜舀在了那位同学的碗里

14、。给每一个同学舀完后都会问他够不够吃，还要不要。就这样，王老师接连的给班上的每一位同学添上了可口的饭菜。现在回想起来，脑海里还出现出王老师一边擦拭着额头上豆大的汗珠一边为我们舀饭的情景，耳边仿佛还能听到王老师那不停询问我们，吃不吃得饱的温情话语。王老师在平常是一个平易近人，面带微笑的“慈母”可到了学习方面，却是一 个严格要求我们，毫不留情的“严父”。记得有一次，班上实行考试，很多同学的成果都下降了不少。这件事王老师知道了特别生气，于是，她就起先安排着的“魔鬼训练”。每天早上她都会很早的来到学校，查看我们是否在仔细的读书。每一节课她都要叫我们仔细的倾听，有时还会走到门前，看看我们是否在仔细的上课

15、。家庭作业这一关就更难受了。不仅要求质量上的保证，还要我们做到书写工整等多方面的要求，假如没做好，王老师就会叫那个人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。虽然这样看起来有点吓人，但在王老师魔鬼训练后,我们班的整体的平均成果上升了不少。王老师不仅是一个平常酷爱学生也是一个在学习方面上对我们严格的良师益友。我的老师写人作文 篇6我们四年级的班主任是刘义老师，她的英语特别好，我们都特别喜爱她。刘老师顶多三十多岁吧，乌黑的眼睛转动起来忽闪忽闪的，特殊有神，瘦瘦的穿衣服很好看。长长的头发，鼻子上架着一副眼镜，刘老师喜爱上课开火车。只要有英语课就开火车。我们玩的也很快乐。刘老师喜爱打乒乓球，有一次我们和刘老师

16、打乒乓球刘老师五分，我们的球打的不是太好的，那是因为刘老师太厉害了，你去的时候可千万要当心。刘老师人品很好的不信你去试一试吧。我倒试过了，而且，人还很好。记得有一次，老师发觉班里有辣条味，问是谁带辣条的出来，没人出来，那就一个一个的找，找到了，原来是我们班的反派人物仲连军，老师放了他一马下次千万别再带了。厉害吧？哈哈哈！我们老师总的来说很好吧，你有见过这样的老师吗？我有见过。最终让我们给老师一份祝愿吧；祝老师身体健康万事如意。我的老师写人作文 篇7老师您是我开启才智的敲门砖；您是我打开人生之门的金钥匙;您是我生活中的引路人。回想往日，你的身影不断在我的脑中出现，一个慈母般的严师形象呈现在我的脑

17、中。那另我难忘的一幕幕感人的画面交织在一起的那涛骇浪在我的记忆长河中汹涌澎湃。有一双炯炯有神的眼睛，它总是在不同的时候赐予我不同的激励和帮助，它在我困难的时候静默激励着我；它在我取得好成果而沾沾自喜时告诫我：它在我遇到困难时激励我接着前进这双眼睛的主子是我小学一年级的语文老师温老师。记得一次语文考试时，我遇到一个难题，我迟迟想不出答案。当时考试时间也快结束了。我正急得像热锅上的蚂蚁，当时您走到我的身边，有激励的眼神看着我，似乎在对我说：“老师信任你，你能行。”有了你的激励我振作起来了。我把心思全部用在了这道题上，果真我立刻做出了这道题。因为有了您的激励，所以我在那一次的考试中取得了好成果。当时

18、试卷发下来的时候我显得有些傲慢，因为当时试卷发下来时我一看到自己的成果我就起先问自己身边几个同学的成果，我发觉都没有我高，所以变沾沾自喜起来。恰巧被您望见了您用严厉的眼神望着我似乎在告诫我：“不要傲慢，有一句名言叫虚心使人进步，傲慢使人落后。我看着您那严厉的眼神脸不禁红了起来。还有一次你上课的时候我在和同桌讲话，被您望见了您用严厉的眼神看着我我停止了讲话起先用心的听您讲课。虽然这些事以经过去很久了但是它仍在我的记忆中，永不模糊。还有一位老师，我刚起先对她很冷漠，但是有一件事却变更了我对它的看法。她是我小学二年级的数学老师陈老师。有一次，我课间时突然觉得自己的肚子有些难受，但是我又爱面子不想让同

19、学知道我肚子疼，所以我就捂着肚子回到座位上，以为可以减轻一些难受，但是还是没用，突然我的耳边传来了一急促的脚步声，她蹲下身来问我哪儿不舒适，那温顺的语气，是妈妈吗？我抬头一看原来是我的数学老师。陈老师叫我告知她我我家的电话号码我照实的告知她了。电话刚打完陈老师就把我扶起来，扶我到值班室等妈妈。经过这件事之后我感受到了老师对我们浓浓的母爱。老师的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。啊！老师您，就像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿须要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当须要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，

20、适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教化艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。啊！老师您就像一个蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光彩熠熠。老师您用您自己的一生，帮助了许多人，假如说您是一根蜡烛，那么我们就是这根蜡烛点燃的灯，没有这更蜡烛我们有再多的燃料也无法点燃。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流老师我爱你！我的老师写人作文 篇8她，清澈的目光中闪耀着自信；她，动人的谈吐中散发着热忱；她，甜蜜的微笑中流露着真诚。她

21、，看似平凡文雅，却是一位对教化事业有着远大理想的热血女老师！她就是我初中时代的语文老师，王老师。第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜蜜的嗓音娴熟的自我介绍着，语调温柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的安逸。声音平缓，却又隐隐透露出一种老师独有的威历。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车你们必需要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的训诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。慢慢的，与老师接触的日子久了，便发觉她心细如丝，总能读懂我们的心

22、理；待人非常和善，总能宽容他人的过失。她与我们交挚友，时常如挚友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几特性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华！她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的学问和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地探讨着我们成果的起伏成因。上课之时，经常与我们讲解并描述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的学问与非凡的见识，让我们对语文充溢热忱，让我们对学习充溢期盼。她不喜爱装扮，穿着也差强人意，恒久是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和四周同龄的女老师相比，少了一丝明丽，多

23、了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜爱装扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太仔细了！她的心中装着的，是比穿着装扮更为高尚，更为宏大的教化事业！她对教化的热忱，对教化的碧血丹心，对幻想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不行磨灭的痕迹！每每想到她聚精会神地备课时那娇小的背影，全神贯注的讲课时那坚决的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我最终明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教化，奉献了明丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊

24、！她前方的道路是光明的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充溢自信与希望，让我们坚信明天会更加美妙，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，赐予了更多人希望。她是个好老师。我心目中的好老师。她的幻想，肯定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天！我的老师写人作文 篇9“呀！我看到一个坏蛋！”周老师大喝一声，左手端着的玻璃茶杯被他重重地顿在讲台上。“咚！”“在我的课上，尽然还有个挫人在写作业！”他短粗的眉毛向上耸起，连带着黑框眼镜都移动了少许，黑亮的寸头如豪猪的尖刺般根根竖起。圆瞪着的两只眼睛直直地射出光，像坦克的炮管一般，冒着火光，死死地盯着如被吓破胆的兔子一般一动

25、都不敢动的同学。“我倒要看看，你写的是什么作业！”周老师一边吼着，一边扯开肌肉遒劲的双腿，如一辆坦克一般，顶着矮壮的身躯，直撞向那位同学。一边走，他手里那尺寸夸张的三角板一边敲击着沿路同学的桌面，发出哐哐哐哐的声音。“你这混蛋！我叫你写数学作业！”数学学案伴着周老师的怒吼声，被撕成了一片，两片，三片，四片.政治老师姓周，名乐陶，但我们私底下都已“企鹅”称之。人如其名，在不发火的时候总是乐陶陶的，可一旦脾气起来，那就不是一星半点的事了，轻则怒骂一顿，重则挥着三角板干脆上手。他矮壮矮壮，身材牢固，留着一头圆寸，黑框眼镜下是一双黑多白少的眸子。这双眸子有魔力，政治课的时候，谁被这眸子盯住几秒，谁就会

26、自觉地停下手里的小动作，转而坐得挺立而笔直。好像对于周老师，上课只是一件轻轻松松，稀松平常的事。每天上课，他总是踏着上课铃，准时来到教室，分毫不差。周老师总是先是自然流畅地将左手握着的玻璃茶杯放在讲台上，之后又是流畅自然地用右手拿起了讲台一边的老师用三角板。至于课本？“企鹅”上课从来不用课本，从来都只是仰着头，踱着步，行云流水，如演说一般，就把一节课讲完了。“同学们，把课本翻到第三十七页，今日我们来讲其次框，参加民主生活。”“来，翻到下一页，第一个问题，公民参加行使民主权利的意义，或者说含义，在第一段，第一行，把它划下来。好，那么下面，我们就来具体讲讲这公民参加的意义为什么是.”“你这个笨蛋！

27、第三点明明就在第四十二页的第五行，我没拿书都比你找的准。”“欸！完全正确！特别好！请坐。那么，我们就来讲讲.”相对于周老师上课时的潇洒，他讲评作业时可谓是小心翼翼。“来，同学们，把作业翻到其次单元其次十九题，这是一道表格题，同学们先做，做完后我具体地讲一讲。”“这表格题啊，一共有三个要点，一是.”有时，在讲到关键的要点前，他会踱到茶杯前，鲸吸一口热茶，又长“啊”一口气，整个人似乎通畅了一般，才接着给我们讲题。“这道题有没有谁没听懂？有不会的肯定要说啊。”周老师讲题目时，只要有一个人不懂，他就会重新讲一遍。“你们这群朽木！我可不能被你们气死，我还有家庭要抚养，我还有女儿要培育，我可不能被你们气死

28、！”这是我们作业做得差时他说的指责话，虽然语气很剧烈，但他是笑着说的，我们也是笑着听。用周老师的话来说，作业可以做的差，但不行以不做。一旦有人不做作业被他抓到，他那满口的“挫人”就得冒出来了。这个负责的周老师还有个“怪异”的习惯，或者说惯例。他上一堂课，不管课时多紧，都肯定会将那一杯热茶喝完，而且肯定会和着下课铃饮完最终一口，喝完就走，绝不回头。能让他回头的只有一件事，那就是同学有没搞懂的问题和不清晰的笔记来问他，尽管他讲的时候会“笨蛋”不断，但只要你有一点没懂的，他必定会一遍又一遍地讲，不带不耐烦的。“企鹅”让人又敬又畏，他的豪放，自信，干脆，严谨与负责深深地影响着我们的整个班级。我想，哪怕我到了七老八十的年纪，也不会遗忘我在初三的时候跟过一位极其有特色的政治老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页