优秀教师先进事迹材料「推荐」.docx

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1、优秀教师先进事迹材料推荐老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵，接下来是yjbys小编为大家细心搜集的老师先进事迹材料，供大家参考借鉴。优秀老师先进事迹材料范文(一)一名一般老师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给xx老师，我们放心!”转变差生，她有绝技;数学教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。在领导眼里，她是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，她是恳切正直、和善亲和的“好姐妹”。从教十几年来，她不断进取，用青春和热血来书写着绚丽的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成果赢得了学生和家长的

2、爱戴和好评!她用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“谆谆教导、身体力行、卓尔不凡”的教风。三尺讲台，是她耕耘的热土，更是她不断验证自我、实践自我、发展自我的广袤天地。学习、探讨成了她生活的习惯;信任学生、激励学生、创建胜利的机会，是她的工作特色。在他的眼里，没有差生;在她的班上，没有差生!她，就是xx老师。从教近二十年，她靠着对教化事业执着的追求和剧烈的责任心，体验着为人师表的欢乐与艰辛。无论顺境，还是逆境，无论胜利，还是失败，她始终淡定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子，静默奉献，从不计较个人得失。以“教书育人”为己任，把绚丽的青春时间毫无保留地献给了自己所酷爱的教化事业，在平凡的岗位上专

3、心托起明天的太阳。一、以德树人，倾注师爱。苏霍姆林斯基说：“老师要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，却又是非常脆弱的，一不当心露珠滚落，就会破裂不复存在”。xx老师倾注了全部师爱，去呵护一颗颗童心。1、加强自身思想修养和职业道德修养。教书育人是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的,还必需具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶、教化学生。老师的一言一行都会通过学生的眼睛在其心灵上留下深刻的印象，对他们的思想起着无声无息的影响作用。在孩子的眼里,老师是一切美妙事物的化身和仿效的榜样,是最有学问、最有教养、品德高尚的人

4、。师德是学生道德的先导。因此,xx老师非常注意自身的思想教化和师德修养，时时刻刻要求做一个一个品德高尚的人。2、适时进行思想品德教化。xx老师深知：一个人假如思想品德不好是危急品，她一贯重视学生思想品德教化和良好行为习惯的养成,通过班会课适时对学生进行品德教化。20xx年春，她刚接过三年级二班的班主任，那个班由于换老师频繁，班级纪律涣散，学生没有养成良好的行为习惯，个别学生对别人的东西(中性笔、钢笔、橡皮等)较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。一次卢老师的一支钢笔放在讲台上不见了，她就委婉的说：“哪位同学用老师的钢笔，不用的时候再还给老师”，一个多星期过去了，这支钢笔还没回来，卢老师利用队日

5、时间，进行了一次品德教化，让学生找一找班内近期有哪些好人好事，并把掌声送给他们，哪些同学表现不好，让表现不好的同学表个态。或许是xx老师的班会起了作用，其次天上午，xx老师在室外值班，顺手把包放到讲台上，值完班后再拿包时，发觉丢失的那支钢笔“物归原主”了。她兴奋极了，不仅仅为那支失而复得的钢笔，更为一颗迷失心灵的回来。放学时，xx老师把这件事告知了全班同学，并告知同学们，卢老师为他感到傲慢，因为他能够战胜自己，知错就改。xx老师说，没有一个人，不会犯错，可怕的是知错不改。xx老师还领先带领全班同学把掌声送给了那个孩子。从今，班里再也没发生过“失窃”现象，拾金不昧却蔚然成风。20xx年春天，学校

6、实行给南方受灾地区捐赠一瓶矿泉水活动。xx老师发觉，班里有几个同学竟然没有捐赠，为了爱护他们的自尊心，同时又对他们进行教化，xx老师私下问他们：将心比心，假如你们遇到困难，你希望别人这样对你们吗?那几个学生低下了头。xx老师没再说什么，让他们回到了教室。其次天，卢老师还没到教室，那几个孩子就气喘吁吁跑来，争先恐后地把钱交到了卢老师手里。卢老师一个个摩挲着他们的头，欣慰地笑了。世上是没有坏学生的，只要教化得法。卢老师始终这样说。3、敬重学生，爱护孩子的自尊心。爱学生，就是要敬重学生。老师一个慈爱的微笑，一句爱的话语，都可能激起学生潜在的能量，有可能变更孩子的一生。甚至会影响到家长对老师的看法。那

7、是三年级的时候，xx老师正在进行一次单元测试，突然，有一个女生报告，刘X尿裤子了，她马上走过去，看到地面上有水，旁边其它同学捂着嘴笑，有的还笑出了声音，这时尿裤子的女孩脸红了，无地自容，xx老师问，你怎么不报告呢?孩子回答说：“我报告了，你没听着”，卢老师马上说：“这不是你的错，都怪老师没听着。以后有要紧的事，大点声。”其它同学停止了笑。事后，这个尿裤子学生的奶奶告知xx老师，她孙女把此事都告知了她，她们一家人都特别感谢老师。xx老师爱护了孩子的自尊心，得到了回报这个孩子的学习成果也大幅度提高。这类事例数不胜数。是啊，金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。二、不断充电，提高师艺教书育

8、人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。xx老师把练师艺当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常刻苦学习理论和文化学问，不断提升专业水平。教学上更是潜心探讨教材教法，广采他山之石。先后参与区、市各种老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来。一份付出，一份收获。每次大小考试，她所教的班级都是名列前茅。学生把上她的课，当成一种享受。三、以人为本，竭尽师责人们常说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照

9、亮别人”。 xx老师用自己的实际行动，为这句话做了最好的演绎。1、勇挑重担，无私奉献。工作中，她任劳任怨，勇挑重担。从2007年3月10日，xx老师从xx调到xx以来，就担当了两个班的数学课兼一个班的班主任， 2009年又担当了数学教研组长，工作量居全校之首，工作任务繁重。但对待教学，她依旧兢兢业业，一丝不苟。她已经记不清，教学以来，她所教的班级获得过多少次全校第一了。她说，第一不是她追求的目标，她只想让学生们，学有所成，学有所获。没有人看不到她的付出，她连续多年被评为优秀老师。但她，只是静默地把一张张荣誉证书放进抽屉里，接着投入到平凡的教化教学工作中了。 现在所教的一年级两个班各有74个孩子

10、，共有148个孩子，148个孩子就是148份沉甸甸的责任，她尽量不让一个孩子掉队。148本作业厚厚地堆在她面前，她一本本专心地批阅着，她用百分之百的爱心和百分之一百二十的责任心对待孩子们。2、体弱多病，从未落下一堂课。谁人家中没有事，谁人身体没有病，关键是要看你怎样处理，这是她的一贯想法，这也是她的一贯做法，令人感动不已。由于积劳成疾，她身体欠佳，2008年春天，连续打吊瓶12天，为了不给学生耽搁课，原来用三个小时打完，她要求医生用两个小时打完，这其间她从未落下一堂课;2009年，她被查出腰间盘膨出，腰板的很，就连睡觉也感到很累，很熬煎人，站也不是，坐也不是。而且时而难受，时而如针扎。工作的时

11、候，她不得时常常用手捶捶腰，但她什么也没说，依旧早出晚归，以校为家。为了不影响工作，她没有利用工作时间治疗，而是把治疗的时间放在“五一”假期里，下针八天没请过一天假，未落下一堂课;2022年，元旦前夕，她在下楼时，不当心，把脚崴了，整个脚面都肿了，脚面成了青的，脚心也是青的，鞋子穿不进去，在家里穿拖鞋一步也走不动，只有穿上硬底鞋才渐渐的，一瘸一拐艰难走几步。丈夫看到她难受的样子，要她请假，但为了那一百多个孩子，她硬是忍着猛烈的难受，每天每天，面带微笑出现在教室里。2022年春天，她常常感到左下腹部疼，到医院一检查，子宫肌瘤、双卵巢囊肿，真是祸不单行，医生建议动手术，她知道，动手术不是三天两天就

12、好了的，她所带的两个班的孩子眼看就要毕业了，对孩子来说是特别关键的时期，假如请病假，找人来代课，是不是顺手?换了老师孩子习惯不习惯?她在医院里惦记不惦记?一连串的问号在她脑海里过滤，不行，忍着，她对这批孩子已经产生深厚的感情，她舍不得放下这批孩子，她想为这批孩子画上一个圆满的句号。她拒绝了医生的建议，打算把手术放在暑假里，7月7号放假，接着远程研修学习了6天，7月13日结束。疾病，已经刻不待时了。她再也等不及了，7月14日去人民医院住下了，7月19日进了手术室，7月26日出了院。做了子宫肌瘤切除术，双卵巢囊肿拨除术，医生说她得的是巧克力囊肿，复发率占40%，因此，需吃药半年。这期间她经受的难受

13、熬煎，饱尝的煎熬唯有她自己知道。9月2号开学了，她像原来一样，又投入了教学之中，刚送走了毕业班，又从一年级起先，学校支配她教一班二班两个班的数学兼二班的班主任，尽管体质虚弱，但她没有推辞，她感觉到一年级比任何一个年级都累，孩子小，什么也不懂，无规则，无纪律，课间一时也不能离开，话说多了，嗓子哑了，整个冬天，嗓子每天嘶哑着。但她仍坚守岗位。她说，讲台就是老师的阵地，即使倒下，也要倒在讲台上。四、立身炼志，正师德。班级管理中，她一视同仁，同等对待每一位学生。包括座位，一周一换，每人向后移动一个位，同时向右移动两个位，高的坐矮凳子，矮的坐高凳子，对每一个学生负责。她常说，她的肩上有一副担子，一头担着

14、义务，一头担当责任。她靠履行义务领份薪水养家，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。她还说：她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。她扪心自问时，问的是良心，她倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们须要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，她不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他老师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象在与学生密切交往中，xx老师发觉每个学生都有他们可爱的闪光点，善待差生，用自己的爱心去换取他们的信任和信念。从生活和

15、学习上多关切他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少指责，本着“晓之以理，动之以情”的原则，帮助他们形成良好的品行。培育学生勤俭节约的好习惯。树立“我为人人，人人为我”的思想。xx老师管理的班级，班风正，学风浓，班级比较和谐，班级凝合力强。她在十几年的班级管理中，深深感悟到：班级管理事无巨细，班级是一个大家庭，管理好一个班级并非易事，须要班主任付出大量的心血，须要班主任具有超群的管理艺术。遇到问题不能盲目、冲动，要擅长动脑，冷静分析，找到解决问题的突破口，对症下药，才能取得事半功倍的效果。 书山有路，她是拓荒者;学海无涯，她是引路人。从踏上教坛的那天起，她就在青春的芳草地里编织着一个漂亮的梦，那

16、就是做一个优秀的小学老师。十几年来，她辛勤耕耘，用爱心、耐性和才智，把幻想一点点变成现实! 有一种宏大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。三尺讲台，竖起了她高大的形象，两尺教鞭，挥洒着她无悔的人生。她喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望”假如说，每个孩子都是明天的太阳，那么，xx老师，正用满腔的爱，托起了他们!优秀老师先进事迹材料范文(二)某某某，女，32岁，大专毕业，于2001年参与工作。在13年的从教生涯中，她

17、坚决拥护党的领导，忠诚党的教化事业，具有剧烈的事业心和责任感。她时时以一个优秀老师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益肯定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的评价。一、教书育人、主动进取作为一名人民的老师，她一心扑在工作上，她始终把教书育人当作自己的第一要务，主动推动素养教化。多年来，她始终坚持学习学科领域中最先进的教化思想和方法，主动学习现代教化技术，主动参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。她上的课充溢了激情、生动活泼。

18、充分体现了新的课程理念，学生都喜爱听她上的课。为了上好每节课，她总是提前仔细备课，写教案，细心打算。在课堂上，她启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注意学法指导，作业批改仔细、刚好。靠着扎实过硬的基本功，她所教的学科成果多年来始终名列前茅。但她从不张扬自己，更不满意现状，课后常常与同志们沟通教学阅历。多次上校级公开课，并要求听课的老师针对他的课找缺点，提建议，每次同志们评他的课时，她都洗耳恭听，仔细笔记。因为她深信，只有教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的最前端。二、爱生如子严中有爱她是严师，更是慈母，她关爱每一个学生，可她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更

19、不放弃一位学困生。她每天都能利用中午的休息时间给孩子们补课，学校学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力，学困生苏祖龙、吴爱迎等都有了明显进步，她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”她总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上。从教13年来，她年年担当班主任，作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。特殊是刚进学校的学生，年龄小，自控实力差。她依据刚入学的学生的特性，实行适当的方法教化。从学生一进校门她就起先培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。她

20、信任“身教重于言教。”因此，在平常与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。比如，要求学生做到随捡，在平常，某某某老师看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，因为她发觉，那些近旁的学生看到老师这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教化学生讲文明懂礼貌，那么她也会主动跟学生问好，说“感谢你“等礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答了。课外，她常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。并且每学期按安排开展各种具科学性、学问性、趣味性的班级活动，常常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小平安员”、“我是

21、爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，她关爱学生、敬重学生、做学生的良师益友。她还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。她所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”和校级“先进班集体。三、不断更新，完善自我作为一名老师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头。为了进一步提高自己的教学水平，她主动参与各级的接着教化学习培训，参与每年的教材教法培训，不断追踪教化科研信息，了解本学科的教化教学动态，现代教化理论

22、和方法。平常挤出时间努力学习新的教学理念，仔细探讨走进新课程、实施新课程精要读本、班主任工作漫谈等专业接着教化书籍，坚持定阅小学语文老师、小学语文教学等月刊，从中吸取养料，提高自己的教学理论水平及实践实力。在教好书的同时她还利用课余时间，顺当通过自学考试取得广西师范高校汉语言文学专科学历。一份耕耘，一份收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成果：2022年至2022年连续两次获得语文科教学质量镇级一等奖。2022年撰写论文如何在教学中激发低年级学生的学习爱好、让识字成为一种乐趣分别获区级一等奖和三等奖。2022年作品一去二三里获得“全区远教项目学校中小学课堂教学反思评比活动”三等奖。她在平凡

23、的岗位上做出了不平凡的业绩。但是她总是虚心的说：“我所做的一切都是一名老师应当做的，没有什么特殊的，我所取得的点滴成果，源自于对党的教化事业的忠诚，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民老师。在今后的工作中，我将接着努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀老师。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页