2022我的老师小学作文例文10.docx

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1、2022我的老师小学作文我的老师小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的我的老师小学作文，欢迎大家共享。我的老师小学作文1一、二年级的状况下，我有一个非常尤其的语文课老师，她便是余老师。余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她始终“变脸”。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：“之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。”这时候，她一双小而有灵气的双眼便会释放出慈爱的光辉。有一些同学们听了这句

2、话，开怀大笑起來。余老师看到了，立刻板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：“敢讪笑老师？不能笑！”同学们勤奋地憋着了欢乐声，装得很聪慧。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞速。余老师真宠爱“变脸”，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴致勃勃地讲着，同学们津津乐道地听着。突然，余老师停了出来，镇静脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝视，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛终于被班里死一般的清寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么

3、办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑突然消逝了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说：“这并不是美术课！授课走神，到后边站着去！”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉开眼笑地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈祥地说：“授课可不行以走神，上课仔细听讲，订正就行。”小涛用劲地址了点点头。假如给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情始终让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是肃穆仔细的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈祥。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和疼惜。我的老师小学作文2时间飞逝，日月如梭。时间就像一个顽皮的孩子，静静地逝去，落入时

4、间，“滴答”我的老师是一个知性、漂亮、大方、成熟的欢乐女性。她脸上总是带着淡淡的微笑，她的嘴唇在他们微笑之前就有味道了。嘴角有一颗痣，给她增加了几分亲切。瀑布般乌黑的长发轻轻束起。她如此仔细耐性地说明难题，以确保每个学生都能理解。下课时，她像挚友一样和我们说话。在学校，她穿得很随意，亲近自然，但在父母面前，她穿得很庄重，看起来成熟迷人。她在学校组织实践活动的时候，和同学自拍，和我们一起包合页，和我们一起玩嬉戏，时时常的告知我们要留意平安，就像我二妈一样。蓦然回首，一年级时进入校内的场景，依旧出现在脑海。童年的天真将恒久留在校内里，我恒久不会遗忘！我曾经记得，刚来校内的时候，我很无助，四处张望。

5、不知如何是好的时候，那双暖和的大手牵着我的小手，淡淡的笑容仿佛溶化了人们的心。那双温顺的眼睛静静地看着我。“孩子，你叫什么名字？”报完我的名字，老师轻轻拉着我的手走到座位上：“坐这里！好不好？”我只是点点头。深深的记住了我面前微笑的女人，我的老师。在幼儿园，老师会给我们送花激励我们。现在，虽然老师没有这样激励我们，但是老师的谆谆训诲却激励着我们的内心。现在想想，五年级的少妇还没有现在这么成熟。我的其次个母亲。我的老师是我学习生涯中最重要的第一任老师。高一的时候，我第一次温顺的微笑滋润了我的心，让我终生难忘。我无私的爱烙在了心里。我的老师，我的其次个妈妈。我的老师小学作文3杨老师，你确定忘了我入

6、学的样子了吧？刚进入小学，我连怎么与别人沟通都不知道。那时，我很不擅长沟通，不少同学误以为我很内向。因此挚友就很少了。但杨老师看得出来，我是想讲，却不敢出口。杨老师为了让我敢讲，想了很多好招。我最有感受的是：一年级时，吃完中饭，杨老师只要有空，就拉着我一起逛操场。起先的几天，我就是单单跟着杨老师一起漫步，从没有主动找老师闲聊。但杨老师有招，找些我们这个年龄的孩子感爱好的东西跟我聊，尽管起先的几天里，我们聊着聊着就突然间聊不下去了，但至少有了沟通。那时的我还是觉得老师与学生的距离很远。杨老师又想了很多方法，每当发觉我有空时，她就压缩自己做其他事情的时间来找我，跟我闲聊，与我沟通。我与杨老师的距离

7、越聊越近。我很感谢杨老师，她用自己的时间来帮助我，走向自信。渐渐的，我起先主动找杨老师闲聊，哪怕没话题，我也会努力想些话题聊。后来，我渐渐喜爱上与人闲聊，也越来越喜爱主动与人沟通、沟通，我也在短时间内收获了许多的挚友。从那时起，我又有了一个习惯，无聊之时，我会去找老师闲聊，我感到我与老师的距离被我一点点渐渐拉近了。一次，杨老师把我叫到她办公室，送了我满满一大箱书，杨老师告知我，我看了这些书对我的沟通实力还会有更进一步的提升。我感动极了，当然伴随的还有激烈，我们之间的距离又近了。我含着泪水，抱着这箱书，坐回了座位。恒久感谢我的杨老师，感谢我的杨老师用她特有的方式打开我与别人交往的大门。感谢我的杨

8、老师因为她的专心与坚持，让我成为一位擅长与人沟通、沟通的阳光小子，让我拥有了许多的挚友。感谢我的杨老师因为她的激励和教育，让我拥有了可以受益一生的更加开阔、阳光的心态。我的老师小学作文4第一名孙老师和第一名梁老师并列语文和数学我选择孙小姐是因为她的笑容。她的笑容纯净而甜蜜。就像三月柔软的阳光，轻轻抚过我们的脸和手臂，那种舒适的微笑是自然的。当你迷茫的时候，想想孙的笑容，你的心立即伸展开来；当你胜利的时候，想想孙小姐的笑容，你就会努力攀登更高的山峰。孙小姐很关切我们。你生病的时候，她的声音温顺，总是醉人。梁先生不愧为第一。虽然这几天我们心里或多或少都在向梁先生埋怨，但我想：梁先生为我们付出了多大

9、的努力。虽然她总是给我们更多的辅导，但每次出差，她总是想尽一切方法补课。在梁先生的课堂上，气氛特别和谐轻松。我们11岁的时候，梁老师已经40岁了，但是在一起的时候，就像是“忘了一年的转折”。我喜爱梁老师。她是一个勤奋的园丁。其次名：何老师，周老师的课题：社会、信息技术何老师不仅是我们的社会老师，也是我们的“生活老师”。以前她中午给我们吃饭，舀菜，很关切我们的学校生活。我们都很兴奋和何老师一起玩。她有时在中午做家教。我们很快乐，因为她会给我们足够的自由时间，自由支配，一切都是免费的。但是现在，因为二班班主任生病了，她去了二班当生活老师。艳羡二班，心里酸酸的。周先生不久前接着担当我们的信息技术老师

10、。上学期六年级，另一位老师教我们。我们不太喜爱那个老师。他的讲话很罗嗦，有些封建思想。不过周老师很理解我们，会尽量给我们时间玩电脑，手拉手教我们。第三名：闫老师的科目：理科我是发自内心的喜爱科学，我更喜爱颜老师，他教会我们科学学问，让我们成为有学问的少年。上课的时候，他很负责。他总是挑一两个学生来回答。假如他不能回答，应当激励他努力学习，下次尽量更主动地学习。虽然严先生在同学中不太受欢迎，但我很喜爱他。这是我老师最喜爱的名单。我认为每个老师都值得我们敬重。我想学好每一门课。我的老师小学作文5我的老师，个子不高，中等身材，略带肥胖，粗细适中的关刀眉，大嘴巴，带着一副又大又深的近视眼镜，同学们背后

11、称他“大眼镜。”只见“大眼镜”大步走上讲台，移动一下他的近视眼镜，然后目视前方，提了提嗓门说：“这天，我们为大家做节目示范表演，期望同学们仔细听课，谁在课堂上开小差的下课后到我办公室去。”原本带着杂声的课堂即时沉静下来，似乎死水一般的“静”。老师从碳黑的脸变得满脸笑容，提高嗓门起先他的示范表演。当他唱歌表演的时候，同学们都沉醉在他那好听的歌声之中，那声音甜蜜好听：小鸟听了，连小鸟都会跟着一齐唱；月亮姐姐听了，露出甜蜜的笑容；像春雨温柔地飘落在树上；像小溪的水哗哗的流淌；像百灵鸟的鸣叫；又像铜铃声；像燕子在歌颂；像马儿蹄声有节奏的“大眼镜”说：“小黑，你上讲台来仿照一下刚才示范表演，让同学们巩固

12、一下。”只听小黑说：“老师，我我我不是很会，我的嗓门唱出来的声音很难听，会把同学们吓坏的，能不能不唱，叫别的同学呀！”只见老师抬一抬他的大眼镜说：“没门，发你的梦去吧！你务必唱，我给机会让你熬炼下胆识。”“哦，是是是的”。小黑没有方法，只好顶着头皮唱了下去。他一开嗓门，只听课堂一片的乱叫声，“哇噻！怎样这么的难听，像猪叫的。”“CCC聪慧，我总是太聪慧，太聪慧。”那歌声太粗暴；阴阳怪气，像狼的嚎叫；像北极熊的吼叫；像乌鸦叫；像电锯锯木头的声音；像狗叫，同学们听着都晕过去了我们可爱的大眼镜老师。我的老师小学作文6有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路，带领着我一步步向上；有一个人，虽不是挚友，却

13、在我的人生之中，给了我最大的支持和激励，他，就是我最尊敬的老师-袁老师。袁老师是一个非常舍命的人，即使是生病，也坚持给我们上课，晚上下课后，他还帮助那些成果不太好和那些基础差的同学补习，可是袁老师从来都是静默无闻的奉献。袁老师不仅很舍命，还很风趣。到现在我还记得，袁老师教我们的小嬉戏“龙队虎队”。每当一上课的时候，教室的黑板上总是会出现袁老师霸气潇洒的字体，每当袁老师说龙队虎队时，我们总是异口同声的说龙队虎队，做好打算，每日速算，精题口算。这时袁老师的脸上总是洋溢着兴奋的笑容。袁老师也是一个特别懂我们的人。每当下午下课时，袁老师总是带着我们来到学校的操场上来放松自己，和我们一起开心的玩耍。每当

14、周末来临时，袁老师总会给我们带来福利。袁老师是一个非常亲切亲善的老师，每当我们成果退步时，袁老师总会把我们带到他的办公室去闲聊，聊一聊为什么我们的成果会退步，我们要怎么样才能把这些退步的成果提上来。袁老师也是一个多才多艺的老师，他既会写书法；也会打羽毛球；还会画画。袁老师曾经打羽毛球时，打过竞赛得过奖。说到画画，袁老师最擅长的还是画竹子，袁老师画的竹子耸拔挺立。虽说袁老师只教了我们一年，但是我们在袁老师的教育下学到了许很多多丰富的学问，就是因为在六年级期末考试时，我们利用了袁老师教我们的“争分夺秒”，的方法，再加上平常我们的努力，导致了我们再一次为学校争光。这样的袁老师，我将恒久牢记于是。我的

15、.老师小学作文7我们班来了一位“怪老师”。开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”正值同学们怀疑不解，争论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。细致一看，还真有点像！好玩的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家茅塞顿开，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！我们的舒老师还真的有点怪。有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正值大家听得兴致勃勃时，她却一下子停了下来，然后

16、用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的意思了吧？”还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：说明说明、语音延长”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来说明更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致舒老师还很注意我们的课堂习惯培育。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用嘶哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？”王旭伟立马直起背来。从今，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？“怪”老师的幽默挺管用吧？！这就是我们班刚来的“

17、怪”老师，但是我们都好喜爱她，你呢？我的老师小学作文8俗话说“一日为师，一生为父”，每天熬夜批改作业，上课下课不坐下来喝一口水？那是老师。虽然父母给了我们生命，但是老师给的更多！他的每一滴汗水都凝合成了我们的才智，无论是上课还是下课。在一个燥热的夏天，孙老师站在教室里耐性地给我们讲课。上完一小段课，孙小姐汗流浃背，就像一个刚下过滂沱大雨的人，没有带伞。丁零零！刹那间，铃响了，我立即拿着作业本去找孙小姐。孙小姐拿起我的笔记本，细致看了看，说：“又错了！”孙先生说话的时候，一颗晶莹的汗珠落在我的脸上。那一刻，我仿佛感受到了老师的辛苦和辛苦。那一刻我明白了，每一节课都要仔细教。突然，孙老师对我说：“

18、你明白了吗？”我立即醒悟过来，对自己说：“哦，我刚才又开小差了，忘了听老师的评语。”于是我立刻处理了一下，说：“我明白！明白！”孙老师劳碌的身影在我面前晃来晃去，让我呆呆的。我总结了一个道理：“在“你”离开课堂之前，细致思索。你下课有合适的老师吗？”“你自己对吗？”放学后，我突然发觉我的衣服落在教室里了。我跑回教室，望见孙老师左手拿着扫帚，右手拿着簸箕扫地。我没有骚扰他，而是无所事事地看着他。他打扫了班上的脏东西，包括遗漏的东西。直到五六年级放学铃声响了，我才意识到我已经站了很久了。当时就有一种想帮孙小姐一起打扫卫生的冲动。突然，我爸在远处给我打电话，我不得不跟我爸回家。孙老师为班级为我们的学

19、习买单，老师恒久是我心中最美的！我的老师小学作文9自从我上学以来，我就相识了一个好挚友，我的班主任张老师。张老师平常很幽默，常常给我们讲一些俏皮话，把我们全班都逗笑了。不过说到学习和熬炼，真的是三个硬币放两个地方，一个是一个，一个是两个，很细致。记得我三年级的时候，仰卧起坐不太满足。张老师找到我，亲善地说：“立刻要开运动会了。我们班要打一场美丽的仗。坐起来就看你了。有信念？”我想：这就完了。不仅胖肚子会吃亏，而且不能给班级加分。老师同学肯定怪我。张老师好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“小伙子，店员要干净利落，铁杵能磨成针。咱们每天练，趁着运动会减肥！”哈哈哈，让我和同学笑弯了腰。“我要更

20、努力的练！”我暗暗为自己加油。在接下来的日子里，我每天晚上练习，每天流汗。好事多磨。在运动会上，当哨声响起时，我的同学和老师们围着我欢呼。我屏住呼吸，闭上眼睛，挣扎着爬起来。我心里数了一、二、三。最终只听到同学喊“好极了”，我取得了最好的成果。我气喘吁吁，望见张老师兴致勃勃地看着我。有一次，张老师给我布置了一个“重要”的任务，让我和其他几个同学在全校面前展示北京的风采。原来我就胆小怕事，连上课回答问题的声音都像蚊子一样。站在舞台上，要面对那么多同学老师，背台词，唱歌，难受死了！练习时，张老师激励我们说：“你们想想，北京的广场庄重吗？我们的冰糖葫芦在北京甜吗？京剧段子的韵味”张先生说他沉醉地唱着

21、京剧。我和同学立即来了精神，把惊慌抛到了一边。展会当天，我们落落大方，声音嘹亮。我唱窦尔敦与蓝脸偷马，关公与红脸斗长沙的时候。张飞黑着脸叽叽喳喳”，我只听到观众阵阵热情的掌声。回到教室，张老师骄傲地说：“感谢你让全部的学生生动地了解了我们可爱的北京！”这是我的老师。在这里，我想说一句我心里的话：“敬爱的张老师，你给了我信念和志气，你给了我最好的激励。感谢！”我的老师小学作文10新学期起先了。哪些老师会教我们？我们在揣测，也在期盼。我们以前的班主任赵老师仍旧教我们数学。她像她妈妈一样尽一切可能照看我们。小睡一会儿，她怕我们着凉，就拉上窗帘，关上窗户。体育课上，她提示我们去熬炼前要脱衣服；午饭时，

22、她让我们把全部的食物都吃完，并一个一个地检查我们的盘子。虽然我们的新班主任何老师只和我们接触了一个星期，但他已经给我留下了深刻的印象。我竞选班干部的时候第一个发言，但是竞选失败了。她激励我说：“你是第一个上去的，说明你自信英勇。选择了没有，重要的是尝试过没有。”当我没有当选时，她的话给了我很大的劝慰。还有一次语文课，她让张看课文，张结结巴巴地讲了几个错误，我们一大群同学都笑了。她很仔细的说：“同学没做好。我们不应当取笑他，而应当热忱地帮助他改正错误。只有笑的人才傻！”我们牢记她的训诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学习技能，还教我们如何做人！要问我开学以来最喜

23、爱哪个老师，我肯定会坚决果断的回答：“教理科的吴老师，哦不，是小吴。”你知道我为什么这么说吗？因为他的开场白不一样：“我姓吴，假如大家都很喜爱我，就叫我小吴老师；假如你恨我，你可以叫我吴老师。假如你特殊厌烦我，就叫我老师吧。”他的课更生动好玩，他独特的课堂形式让人觉得每一节课都像是一种享受。他幽默的语言和新颖独特的手势是绝配。他还让我们做好玩的小试验，带我们去校内视察实践。每节课结束后，学生们都在期盼下一节课。告知我，我怎么能不叫这么好玩的老师“小吴”？有许多老师也很好玩。比如美术代课老师王先生，多高啊！上课的时候，他的头差点遇到天花板。王先生身高不是1。90米，也是1.85米。教英语的“许老

24、师”留着长长的卷发，声音很温顺，但当她指责同学时，温顺的声音有些刺耳。有这么多好老师带领，你以为我们初三就不能充溢欢乐吗？我的老师小学作文11人们常说：“老师是辛勤的园丁。”但是我觉得我们文老师就是一本书。温先生今年60岁，上学期是我们的语文老师。他有一双又黑又粗的眉毛，一双光明的大眼睛始终在看着我们。他时常诙谐的话语常常让我们发笑。文老师教我们一年半了。和文老师在一起的这段时间，我觉得文老师就像一本大书。上课的时候，老师是一本书百问百答。我们问他我们不懂的问题，他耐性的给我们说明，直到我们理解。有同学问：“为什么作者要用月亮来对比？”文老师说：“月亮代表团聚”“为什么剧情要支配曲折？”“假如

25、山中没有山峰，你觉得美吗？”“哦”每个人都突然意识到他们已经给了阿文竖起大拇指。课余时间，老师是一本书幽默大全。它常常让我们发笑。有一次，一个女同学不当心被钉子扎了脚，回到教室，痛得哭了起来。旁边的同学又七嘴八舌地说：“当心传染。”“破伤风治不好，你得死！”她吓坏了。文老师刚来上课。他明白了整个故事后，轻声说：“没关系。”学生很迷茫。老师语重心长地说：“你看，钉子一进去，鞋底上的泥第一次给你消毒，鞋底其次次给你消毒，鞋垫第三次给你消毒，脚上的汗第四次给你消毒。毒你见过那么多次，还紧吗？”老师的话让我们哄堂大笑，同学渐渐不哭了，轻松的去医务室消毒打针。生活中，老师是一本书生活指南。温先生将用他睿

26、智机灵的语言向我们说明真相。班上的美美和小丽始终关系不好。文老师知道了，趁机给他们讲了一个故事。最终，在老师的故事里，他们明白了真相，握了手。在书房里，温先生好像是个百科全书。我们班许多同学以前都有不好的写字习惯，写错字就画一个小黑球。文先生看到了，就买了一把刀，亲自教我们用刀尖当心翼翼地刮掉错的部分，然后再细致地写。惋惜的是，温先生的“大书”去年底就退了。在他被送走的那天晚上，我们在寝室静静哭了。虽然温先生已经不在了，但我们恒久不会遗忘他带给我们的欢乐时间。我的老师小学作文12在我心中，老师都是威历的，但这一位老师，非同一般，她就是教我们语文的冯老师。冯老师的性格可以说是我见过的老师当中，最

27、幽默风趣亲善可亲的了。她每次上课前都会给我们讲一个故事，好玩的故事惹得我们大笑，我们在笑声中明白了很多道理。课堂上同学们可以各抒己见，说错了也没关系，让大家听清就行。所以冯老师的课堂，应当够轻松，愉悦了。她爱看书，也爱引导同学们多看书。有一次课下，我和会丽在她屋里玩，会丽说：“冯师你这儿有什么书吗？借我看看呗？”，冯师就很爽快的回答：“有啊，你要看什么类型的书？”很快就把书找出来把书拿给会丽。冯师常常和我们在一起说笑，谈学习，聊家常。冯师有一句话说得好：“只有被追逐时才最快速。”我始终记着这句话，它激励我勇于接受挑战。有谁的衣服破了，尽管去找冯老师好了，冯老师肯定会帮助你的。上次亚辉的书包坏了

28、，给冯老师说了一下，一会儿功夫给缝好了拿过来了。还打趣说：“冯老师自然得会缝啊。”冯老师是最有文采了。老师让我们写作文，她自己也会一篇不少的写，在课堂上给我们读她的作文。在她笔下，一篇篇作文，文中一个个人物，都源自我们的班级和课堂，引得大家时而哄堂大笑时而静默深思，以此引导大家从生活中选材，写自己的真情实感。虽然有同学在课堂上胡闹哄时冯老师常常会说：“我手里这本书就是武器了。”但那只是她挂在嘴边的，恐吓恐吓同学们。万一“武器”落在谁身上，也不会引起逆反。假如一个老师对你不管不问，那对于你来说有什么意义呢！冯老师在我心中的确就像家人一样，可以心心相通毫无设防，信任在大家心中也深有同感吧。冯师你是

29、我心目中最棒的老师。我的老师小学作文13六年级的时候，她接手了我的班。她好像闪闪发光，真实而自然，像白天一样。她总是笑得像金星，不美却让人安心。像我这样没有存在感，成果一般，恨铁不成钢的人，就像灰色的月亮，小而暗淡，没有人关切我，总是给我从未有过，渴望过的激励的话语。她很美丽。美在哪里？说不上来，美在于她微笑的眼神；美在于她对教学的热忱：美在于她聪慧的头脑；美在于她深情的朗诵；漂亮在于她和善的心。她特别注意培育我们的写作实力，这使得我们的写作水平越来越高。她赞扬我的写作天赋。每次当着全班同学的面看我的作文，大家都投来惊异艳羡的目光，让我脸红，恨不得找个缝隙再也不出来。她总是笑而不语。我们最喜爱

30、的她的课，尤其是她的背诵，从她嘴里读出一般的字，总是那么动人，就像音符，在她耳边起舞，让人沉醉其中。堪称语言的艺术，才智的结晶。她什么都知道。她对我们来说就像万能的上帝。她就像一本活字典。几乎没有她不相识的字。她精通其他一切。多亏了她，我们班跌跌撞撞地从排名表的最终一位走到了时代的前列，这是我们从未获得过的荣誉。别忘了，我们是被唾弃五年的穷阶级！是她让我们再次看到了希望！她特别擅长发觉学生各方面的实力，在音乐节指挥竞赛中获得二等奖，在体育节拔河竞赛中获得一等奖她给我们带来了这么多，我们总是谈论她。她是谁？我们最爱的语文老师，我们敬重的班主任，给我们带来光明和希望的老师，信任我们的老师，眼里闪着

31、才智的颜进。她不吝啬教我们学问。她说她从我们的眼睛里看到了我们对学问的渴求。她说她要么不做，要么尽力而为。哦，忘不了，忘不了，一辈子忘不了。这样的老师，这样的女孩，怎么可能不行爱，不被敬重，不美丽？我的老师小学作文14每个人都有自己的愿望，有的人希望当医生，有的人希望当警察，还有的人希望当工程师，科学家等等，而我的愿望是当一位普一般通的老师。这个愿望在我心中隐藏了很久，我想当老师是因为我很喜爱老师这个职业，同时老师这个职业在我心中是神圣的，宏大的。老师是人们脚踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好榜样。老师可以把自己知道的学问传授给学生们，也可以把做人的道理交给学生们，教学生们如何做人，做人

32、的基本道理是什么，来实现自己的社会价值。其次，当老师的愈多课余时间，可以做自己想做的事情。比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天的休息，同时还有法定假期，我可以利用这些时间来学习，回顾和总结。此外，爸妈都希望我将来以一份稳定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想当一名老师。假如我以后当上了老师，我会和学生们在一起搞好师生关系，多了解他们，可以和他们沟通，让他们快欢乐乐的，常常在相宜的时候，和他们一起玩嬉戏。轻松一下，不要那么累，还有，我肯定不会布置那么多的作业，布置一点点；在上课的时候，多多提问他们。在他们遇到不懂的问题也可以干脆问我。每当，学生们做错的时候，我肯定会想出好的方法来教化他们

33、，让他们相识到自己的错误，要快点改正。但我不会做出一些不好的方法，我也不会打他们，因为他们还小。我不会让他们厌烦老师，也不要他们不敬重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。为了这个愿望，我要努力学习。争取在若干年后，成为学生们的好榜样，是学生们最喜爱的老师。我的老师小学作文15在五年级上学期的时候，我加入了作文班，我也就遇到了我的作文老师欧阳老师。一起先进作文班时，我还在去的路上忐忑担心，我心想：“那位作文老师会不会很凶啊。”但是进到教室后，我突然认为我是不是走错房子了，我简直不敢信任自己的眼睛。面前就站着一位活生生的“马云”，我怯怯得问旁边的任达豪这位是不是老师，我得到的却是确定的回答“是

34、的，这位的确是老师。”随后，我看到了欧阳老师那淡淡的微笑，于是我那原本狂蹦乱跳的心慢慢安静了下来。从今以后，我便起先在作文班学习写作文的技巧。不过，不得不提的是欧阳老师的上课方式。欧阳老师上课与别的老师讲课的方式迥然不同，别的老师讲课只局限于课本的内容，常常把一篇好的课文讲的味同嚼蜡，让人感觉就像念经一样，使人昏昏欲睡。而欧阳老师是时常地联系一下生活实际或引用一些古诗，这使课堂的氛围瞬间活跃起来，而且，我也认为有说有笑的上课才能激发我的学习爱好。而且，欧阳老师特别严格，对同学们的作文要求特别严格。除非是超完备的作文老师才会给一次过关。而像我这种处在强者之间的“菜鸟”只能艳羡嫉妒恨地看着其他同学

35、过关优加，自己却还在改着。我曾经有一次，改了五次都没有改好，当时，我的心情是崩溃的，然后，我拼尽了我的全力又写了一遍，最终，最终过关了！虽然欧阳老师特别严格，但这也让我进步了不少。在班上，我的作文水平已经是中上游了，作文也常常被老师表扬，考试的作文也扣很少的分。同学们，我们是不是应当向欧阳老师致敬呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页