(2021年整理)小公鸡和小鸭子第二课时教学设计.pdf

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1、小公鸡和小鸭子第二课时教学设计小公鸡和小鸭子第二课时教学设计小公鸡和小鸭子第二课时教学设计编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心， 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的， 发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小公鸡和小鸭子第二课时教学设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为小公鸡和小鸭子第二课时教学设计的全部内容。小公鸡和小鸭子第二课时教学设计14.小公鸡和小鸭子麦盖提县刀郎

2、双语小学田灵教学目标知识与技能1.巩固词语,会写“听”字。2.结合图画和语境理解课文内容，有感情朗读课文，分角色表演课文内容。3.能用“高兴“着急说句。4。 懂得朋友之间应该互相帮助的道理.过程与方法游戏巩固字词，设计多种朗读规范学生发音，结合故事情境，用动作或联系生活实际帮助学生理解词语，指导学生分角色朗读课文.情感态度与价值观懂得朋友之间应该互相帮助的道理。重点了解小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的.难点有感情朗读课文，懂得朋友之间应该互相帮助的道理小公鸡和小鸭子第二课时教学设计教法创设情境法，引导法，示范法学法游戏法.朗读法。表演法。准备：字词卡动物头饰课件Flash 动画教学过程1。谜语导

3、入尖嘴巴，花毛衣,爱吃小虫和大米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧(小鸡)走路扭达达，唱歌嘎嘎嘎，爱在水里游，捉鱼翘尾巴.(鸭子）2.导入课题:小公鸡和小鸭子复习字词1。声音高低游戏复习生字。2.放鞭炮游戏复习词语.二.学文刚才通过游戏老师发现同学们的词语掌握的特别扎实，老师为了奖励你们，特意给你们带来了小鸭子和小公鸡的动画片。1.播放课文动画片，学生边看边想动画片中讲了小公鸡和小鸭子的什么小公鸡和小鸭子第二课时教学设计事？指名汇报：小鸭子和小公鸡互相帮助的故事2.学生自读课文，边读边想小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？3。找出小公鸡帮助小鸭子的段落,指名读。4。指导朗读重点句。出示:小公鸡找到很

4、多虫子吃,很高兴。体会小公鸡找到很多虫子高兴地心情，指导朗读,并用“高兴”说句。出示；小鸭子捉不到虫子，很着急。联系生活实际帮助学生理解“着急”一词,用“着急说句。指导读好小鸭子找不到虫子着急的心情。5。为什么小公鸡能捉到虫子，小鸭子捉不到虫子？ 5.。 小公鸡看见小鸭子找不到虫子是怎么做的?小鸭子吃上了虫子会对小鸭子说什么？6。小鸭子又是怎样帮助小公鸡的？学生自读 2.3。4 自然段。(1) 指名汇报小鸭子帮助了小公鸡什么?（2）小公鸡不听小鸭子的话它做了什么？出示句子:小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面， 也下了水。 做动作理解 “偷偷地（悄悄地)指导朗读。（3）小鸭子是怎样救了小公鸡?（4）出示小鸭子正在水里捉鱼,忽然听见小公鸡大喊救命。他飞快地游到小公鸡身边。理解“飞快的指导朗读。小公鸡和小鸭子第二课时教学设计（5）文中的小公鸡和小鸭子为什么要互相帮助?好朋友之间应该怎样互相帮助？举例说一说三。指名分角色表演课文内容四.休息播放好朋友学生欣赏五.指导写“听”字六。作业1.把小公鸡和小鸭子的故事讲给弟弟妹妹听。2.为帮助过你的好朋友做张贺卡,写几句感谢的话送给好朋友.