(2021年整理)幼儿园半日活动观摩表.pdf

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2、幼儿愉快进餐,餐前餐后幼儿常规自觉有序（擦嘴、漱口、分类送加油（）观摩指引观摩指引评价评价餐具)，无消极等待现象.基 本 做 到（）完 全 做 到（ )晨谈幼儿座位安排合理，师生关系融洽；晨谈环境丰富、具有连续性、加油（）教育性、互动性和可操作性；晨谈主题根据幼儿已有经验，谈话基 本 做 到完全做时以幼儿“谈”为主；时间把握科学合理（小班 5 分钟，中班 7(）分钟,大班 10 分钟）到（）班级区域至少有 6 个，各区域材料至少有三个种类，每个种类的加油( )分区活动材料至少有 3-5 样.区域设置考虑从到大集体、 小集体和个别幼儿基 本 做 到活动的空间.自选分区与教师有组织教学活动相结合.

3、（)完全做到（）回顾幼儿座位安排合理，师生关系融洽；回顾环境预先有准备；回顾加油（ )中老师有育人的思维,回顾中以幼儿“说为主；时间把握科学合基 本 做 到理(小班 5 分钟,中班 7 分钟,大班 10 分钟)（）完全做到（ )喝水的常规,小便途中幼儿不用一个拉扯一个加油（）喝水、 小幼儿具有自主如厕、幼儿园半日活动观摩表便的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。基 本 做 到（）完全做到（）水果餐洗手常规有序 （幼儿能自觉擦肥皂） ,幼儿取水果时能顾及同伴 （不加油（）挑拣水果）,果皮自觉扔进垃圾桶。基 本 做 到（）完全做到（ )户外前准备工作到位（冬天减衣服)，老师对幼儿动作发展有目的加

4、油（）户外活动的进行，无消极等待、无攻击性行为，照顾个别身体虚弱的幼儿，基 本 做 到注重培养幼儿的文明礼仪行为，如互相帮互助。会收拾器械.（）完全做到（ )幼儿具有自主如厕、 喝水的常规,小便途中幼儿不用一个拉扯一个加油（）喝水、 小的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。能主动完成换衣服、基 本 做 到便、 仪表擦汗、洗手、喝水等。整理到（）(） 完全做餐前幼儿不在桌前等待，而是老师有计划有目的的进行故事欣赏加油(）或分享新闻或自我介绍等餐前活动 , 活动中注重幼儿的情绪 ,营基 本 做 到餐前造相互关心的氛围。(） 完全做到（）午餐为幼儿提供的饭菜分量有多、少和不多不少,允许幼儿自由选择

5、；加油（）用餐时有科学的策略鼓励幼儿聊天、愉快进餐；对于挑食的幼儿，基 本 做 到老师有耐心、有方法引导.（）完全做到（）幼儿园半日活动观摩表餐后能用桌上的公用抹布收拾、清洁自己的桌面,按类别送餐具，加油（）主动擦嘴、漱口、洗手，玩玩具;懂得不影响其他幼儿用餐。餐后基 本 做 到（）完全做到（）散步愿意跟随老师去散步，散步时老师鼓励幼儿跟自己的好友牵手，加油（）观察园内植物、动物及事务,途中乐于与人打招呼。基 本 做 到( )完全做到（）午睡环境既昏暗又通风。幼儿脱下的衣物摆放整齐，上床前主动加油(）小便,懂得不打扰他人午睡。 老师不作私活， 全身心关注幼儿午睡.基 本 做 到午睡午睡前老师有查看幼儿身体状况和检查手中是否有异物的意识和（）完全习惯，睡前播放宁静的小故事一首.做到（）