2022推普周活动总结优质4.docx

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1、2022推普周活动总结推普周活动总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们仔细地完成总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我为大家收集的推普周活动总结，希望对大家有所帮助。推普周活动总结120xx年X月X日至X月X日是第X个推普周。今年的推普周活动主题是：“XXXXX”。我校围绕这个主题，从实际动身，开展了一系列的活动，使全校师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响推及社会和家庭，形成推普合力，使本届推普周工作取得了肯定的成效。为了今后更好地做好推普工作，现对推普周活动状况总结如下：一、明确指导思

2、想一般话是我国各民族的共同语言，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行主动普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。学校是推普工作的主阵地，我们要接着深化宣扬国家通用语言文字法，进一步加强学校的语言文字工作，加强广阔师生的语言规范意识和推普的参加意识，在全校上下、课堂内外形成说一般话的风气，使我校的推普工作深化发展。二、领导重视 层层落实我校历年都成立推普工作领导小组，由校长任组长，制定措施，不断提高推普工作水平，推普工作做得扎实有效。三、活动开展：1、标语口号展示。通过校内的电子屏幕上滚动播放“构建和谐语言生活，营造共有精神家园。”，“讲一般话，写规范字，做文明人，

3、迎世博会”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说一般话，交四方友”，“青少年要做推广一般话的主动分子”，“一般话是老师的职业语言。”等标语，营造普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔师生的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共场合、正式场合说一般话的良好风气。2、利用推普广播向全校师生宣读了XXX倡议书。3、每个班级出一期含推普内容的黑板报。4、组织五年级学生上街开展“啄木鸟活动”，对路人宣扬推普周的相关学问。通过一系列推普周活动的开展，全校师生进一步提高了规范运用祖国语言文字的意识。讲一般话，写规范字已成为全校师生的自觉行为。我们将以推普周为契机，不断加大依法推动的力

4、度，使推普工作逐步走上制度化、规范化、科学化轨道，为构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化而不懈地努力。推普周活动总结2我校依据唐县语言文字工作委员会围绕 “大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”这一主题，结合我校实际状况，仔细筹划，细心组织，开展了形式多样的宣扬活动，依法推动我校语言文字工作。9月5日，我们组织老师关于开展第19届全国推广一般话宣扬周活动的通知的文件精神，成立了活动领导小组，确保活动的有序开展。一、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。1.我们在校门口、教学楼悬挂推普宣扬横幅。学校大门口悬挂横幅：一般话让社会更和谐，让生活更精彩。教学楼前“一般话是老

5、师的职业语言”。教学楼门口黑板：推广普及一般话，靠你靠我靠大家。我们还利用升旗仪式，进行了以“推普”为主题的国旗下演讲。从九月份起先，学校广播站由值周班级进行推广一般话宣扬周活动的广播宣扬工作，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，常见易错字，播发与推普周有关的信息和学问等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。2. 各班出了一期以“推普”为主题的黑板报。并且德育处结合学生会对各班板报进行打分评比，分数计入班级量化评比。二、开展形式多样的推普活动1. 开展“爱国

6、旗、唱国歌，说一般话、写规范字”演讲竞赛”。2. 接着组织“啄木鸟行动”，查找、整改校内内外错别字。包括标语、书刊、老师板书等。到旁边商店、街道找寻不规范字。3、实行了汉字听写竞赛 ，共评出5名学生组成团队参与进修学校举办的汉字听写大赛。4、每班组织了各具特色的“推普”主题班会。5.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。(1)进行一般话校本培训。利用周一老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。(2)全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。(3)开展校内内人

7、人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。1、老师的教学安排、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。2、老师上课必需运用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。3、上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。4、开展“社会不规范用字状况调查”活动。以综合实践活动探讨小组为单位，组织七八年级学生开展“

8、社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化状况，然后走出校内，走向社会，开展调查活动。并激励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字，个人统计有关数字，周月评比校级“规范用字小卫士”。5、以班级为单位，定期实行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的啄木鸟活动，增加语言文字训练的趣味性。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结3一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在今年的推

9、广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：（一）、组织领导，落实管理。由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。（二）宣扬动员，营造氛围。透过国旗下讲话、学校广播进行宣扬，构成推广一般话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话，我校进行了“让一般话成为校内语言”的号召。在周会上强调了讲一般话的重要性，要求老师带好头，老师务必首先说好一般话，然后带领学生说好

10、一般话。在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画，悬挂“说一般话，写规范字，做礼貌人”宣扬横幅，构成了推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。（三）开展了一系列的推普活动。（1）开展了一个主题班会。各中队在9月15日开一次“一般话与我们携手，礼貌语与时尚并肩”主题队会。（2）进行了一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说一般话”为主题，中、高年级以“一般话，与素养同在、与礼貌同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。（4）开展了“经典诗文诵读”活动。各班利用

11、早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说一般话，又让学生了解了经典的诗文，一箭双雕。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的专心协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了：1、在校内内运用一般话沟通。2、专心督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、礼貌用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推

12、广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普周活动总结4为了进一步增加全校师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，xx中心小学多举措开展“一般话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”推普周活动，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导师生树立科学的语言观。一、发起活动倡议，加强宣扬。星期一上午，大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议，号召全体师生要推广一般话，书写规范字。利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定，并在校内内悬挂醒目的推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，进一步

13、渲染推普气氛。二、规范日常书写，以字互促。学校将实行全校性的写字竞赛，将推广一般话宣扬周纳入学校教化教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导学生在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字，将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示观赏。同时，老师之间开展粉笔字竞赛，从而督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。三、实行专项活动，趣味推广。为了更好地安排学生学习和讲好一般话的主动性，学校将实行“一般话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计竞赛，为学生供应了一个自我展示和熬炼的平台，使学生语言实力，宣扬实力得到发展。利用周三的班会时间，以班级为单位实行 “小小百家讲坛”诵读和演讲主题班会

14、活动，开展朗诵、绕口令、主题演讲等竞赛，让学生进一步走进一般话，培育说一般话的好习惯。推普周活动总结5金秋送爽，九月的第三周，我校细心策划并仔细开展了以“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣扬推广一般话和规范字的重要意义。校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广一般话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣扬。校内内到处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣扬橱窗中,校内的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普学问。

15、本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普学问、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校内环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发觉不规范用字可以刚好订正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广一般话氛围。校内外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心找寻错别字和不规范字，并向商家送上了修改看法书，受到了大家的欢迎。本届推普周深厚的宣扬氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写规范汉字有了更深

16、刻的相识，为构建和谐、文明校内营造良好的语言环境。推普周活动总结620xx年9月14日到20日是第20届全国推广一般话宣扬周。为搞好全校推普周活动，依据区语委办关于开展第15届全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：一、确定了宣扬主题大力推广和运用国家通用语言文字二、建立了活动目标以提升语言文字应用潜力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。透过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。三、组织了以下活动：1、进行了推普周的氛围建立。在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各

17、种推普宣扬标语等。2、实行了“推普周”开幕式活动。20xx年9月17日，实行了以推普周为主题的国旗下讲话。3、充分利用学校阅览室专心组织学生阅读，实行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进行了读后感沟通。4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校内、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校内内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏板报，资料是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校透过校内电视台进行了展示。6、

18、学校开设了书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进；实行了班级朗诵会，展示规范的一般话发音；开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要好处。8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。透过开展第十五届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的潜力和水平。特性值得一提的是，透过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语

19、言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。推普周活动总结7今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”，我校以此为指导，在推普周活动期间大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动。现对本届推普活动状况总结如下：一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深化开展，我校成立了以校长为组长，以教育主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到有、有支配、有落实，使“推普”活动得到了有利开展。二、加强学习，全面动员，树立全员“推普”的意识加强学习，全面动员，树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主题更

20、加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“提升国家通用语言文字应用实力，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动“推普”工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动1.利用周一国旗下讲话进行宣扬动员，提高师生规范运用国家通用语言文字的意识。2.利用红领巾广播站进行宣扬动员，提倡学生讲一般话，写规范字。3.开展了“红领巾啄木鸟行动”，组织学生对街面用字状况进行检查、订

21、正，对个别门市饭店错字、别字进行刚好通知、订正。4.各班刊出了以“说一般话，写规范字”为主题的黑板报。5.学校在醒目位置悬挂推普宣扬横幅，利用电子滚动屏幕宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用。6.利用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。7.班级以“诵读红色经典故事”为主题实行了一次“推普”专题队会。8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以提高全社会规范运用语言文字的意识。在学校师生的共同努力下，通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式，我校推普周活动取得了圆满胜利。“说准一般话，写好规范字”在师生心里扎下

22、了根。我校也将以每次推普周活动为契机，接着加大宣扬力度和监督力度，常常性地开展一些有益的活动，使学校“推普”工作长期、有效发展。推普周活动总结8一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，XX镇其次小学在其次十一届推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题“说好一般话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：首先，学校领导高度重视，组织支配合理有序。为使活动有序开展，学校德育处组织探讨，制定了推普周活动方案。其次，

23、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好一般话，迈进新时代”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们组织全体老师学习了中华人民共和国国家通用语言文字法，并向全体师生、家长发出倡议书，以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“说好一般话，迈进新时代”的主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：1.做好推普周宣扬工作。在校内电子屏展示各种推普宣扬标语，在校内各处张贴推普宣扬画

24、等，营造推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时发出倡议：倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义，并布置了推普周活动支配。2.开展写规范字竞赛。在本届推普周中，三、四年级各班在班级内组织了一次“写规范字做文明人”规范汉字书写竞赛，竞赛中同学们仔细、专注的书写，一副副美丽的作品从笔下流泻。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。3.在一、二年级中开展了“我是中国娃，爱说一般话”讲故事竞赛。4.开展推普周主题班会活动。全校各班利用周五下午班会课组织一次以“我是中国娃，爱说一般话”(一、二、三年级)和“说好

25、一般话，迈进新时代”(四六年级)为主题的主题班会。各班的主题班队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。5.全校开展推普童谣诵读、经典诵读活动。全校利用每天的晨读、午读时段开展推普童谣诵读、经典诵读活动，要求全校参加，人人诵读，加强了学生的意识，落实学生说好一般话。6.一次主题手抄报制作活动。7.开展“啄木鸟行动”活动。四六年级班主任组织学生对校内内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行查错纠错，利用拍照的形式进行记录。总之，全

26、校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结9我校始终把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布国家通用语言文字法以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教化教学活动中去，推动我校素养教化进程。本次“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处

27、，推动了学校语言文字工作的顺当开展。一、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配二、开展形式多样的推普

28、活动1。进行“说一般话从我做起”版手抄报竞赛我校政教处、大队部共同组织全校46年级各班进行“说一般话从我做起”手抄报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。2。实行“说一般话从我做起”主题班会利用推普周周五下午的班会时间，以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3。开展老师一般话竞赛。结合九月份师德教化月活动开展老师诗歌朗诵竞赛，共评比出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。4。开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。(1)进行一般话校本培训。利用周一老师政治、业务

29、学习时间，开展一般话培训，语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。(2)全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。(3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话。提倡回家也讲一般话，以带动家庭、社区成员讲一般话，养成讲一般话的习惯。(4)结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。低年级开展诗歌朗诵竞赛;中年级开展古诗诵读竞赛;高年级开展演讲竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。1、老师的教学安排、备课笔记的撰

30、写都要将规范化用字作为一项重要指标，发觉错字、别字马上予以订正，并作为考核项目之一。2、老师上课必需运用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。3、上好写字课。规范学生的写字姿态和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课，将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。4、开展“社会不规范用字状况调查”活动。以综合实践活动探讨小组为单位，组织36年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。各小组自查班级、学校的用字规范化状况，然后走出校内，走向社会，开展调查活动。并激励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心找寻不规范用字，个人统计有关数字，周月评比校级“规范用字小卫士”。5、以

31、班级为单位，定期实行“异读字、词辨析”活动，通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增加语言文字训练的趣味性。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结1020xx年9月8日至14日是第19届全国推广一般话宣扬周，依据文件要求精神，学校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推

32、普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由总校长担当，成员有各部门负责人。2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺当进行。3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣扬周来临之际,首先，学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生

33、主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。4、广泛宣扬，深化推广。宣扬周期间，学校利用广播、橱窗、宣扬栏、黑板报等宣扬媒体，广泛向全校师生宣扬国家通用语言文字法和新时期国家推普方针政策以及相关的推普学问，增加语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣扬方式，营造深厚的推普氛围，激励广阔师生学普推普的主动性和自觉性。5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普学问讲座、推普学问竞赛、一般话诵读竞赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问

34、，充分调动了学生推普学普的主动性。6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合运用文字进行了查错、纠错，增加了学生的规范用字的意识。7、积累资料档案，做好有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必需运用一般话，老师、学生在校内必需运用一般话。存在问题及措施：1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。2、少数师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整

35、个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结1120xx年9月11日至17日是第十六届一般话宣扬周，按教化局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领

36、导高度重视，组织支配合理有序。为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。副校长、教育处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，刚好召开了推普领导小组会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“推广一般话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口

37、号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“推广一般话，共筑中国梦”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动。为了使第十六届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、学校有醒目的推普宣扬标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。2、设立校内广播宣扬站，用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。提倡学生讲一般话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校内广播站、主题班队会依次推广一般话。4、开展老师硬笔书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利

38、用课堂主渠道，养成说一般话、用规范语言习惯。以身为范，做学生说一般话的楷模。5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织学生进行纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正，校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行刚好通知、订正。让学生巡查班级不规范用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们刚好进行订正。平常在生活中，发觉不规范的用字，刚好向相关单位反映。6、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固运用一般话。7、开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个

39、家庭，推普两级跳。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。推普周活动总结12依据县教化局关于开展第15届一般话宣扬周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的主题活动，并深刻体会了推广一般话宣扬周和我省9月份“双推月”的重大意义，取得了肯定的成效。一、做好了宣扬工作1、9月14日早晨，我校利用校内广播进行了“大力推广和规范运用国家通用语言文字”的号召，在会上强调老师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生任何时候任

40、何地方都说一般话，从而带动全社会都参加说一般话。2、出一期“推普周”为主题的宣扬板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。3、在校内内张贴了“请讲一般话，请用规范字”等标语，促使师生说好一般话。二、开展了推普活动主题班会及系列活动1、9月14日第六节班会课，各班开展一次“大力推广和规范运用国家通用语言文字”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。2、实行一次中高年级学生规范字书写竞赛，每班评比了书写最美丽的写字

41、作品并且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。3、通过开展推普宣扬演讲竞赛，促进学生说一般话意识，中高年级每班出3名学生，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。4、通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。三、小结反馈本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和

42、提高。推普周活动总结13依据教化局主管部门要求，我校主动参加第九届全国推广一般话宣扬周活动，以校内为阵地，辐射到社会，广泛宣扬大力推广一般话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广阔师生、群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成说一般话的风气，推动推广一般话工作向纵深发展，下面，就我园“推普周”宣扬落实状况总结如下。组织管理1.组织机构：推广一般话活动是一项涉及面广，工作量大，持续时间长的工作，是仔细贯彻国家一般话通用语言文字法，大力推广一般话的详细体现，也是对课堂教学的有力支撑，我园以“推普周”活动为契机，仔细落实一般话成为校内语言的目标，为此我校由校长任组长，主管教学工作的主

43、任任副组长。机构的健全使得一系列工作能够有序开展，逐层深化，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字规范化工作深化每个人的心中。全校形成一条线管理，多点协作的管理网络，确保工作能长期坚持，收到实效。2.实施环境：为确保争创工作落到实处，我们广泛宣扬，大造声势，努力营造推普氛围，除了向老师宣扬学习外，还在校内充分利用黑板报、宣扬栏，进行老师读书活动促进一般话等丰富多彩的形式，努力营造推普氛围，使学用一般话活动深化人心。3.资料档案：有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。4.管理制度：制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，仔细执行。老师在课堂教学、集体活动

44、中必需运用一般话。5.一般话培训：一般话是老师的职业语言，也是对老师的基本要求。培训、提高老师的一般话水平，是现实之必需，也是“推普”的一项长期工作。我们以青年骨干老师为辅导员，以教研组为基础，以抽测考核为手段，有安排地强化老师一般话的培训工作，使老师的一般话整体水平有了较大程度的提高。推普周活动总结14为进一步增加学校语言文字规范意识，提升校内语言文字工作水平，近日，学校教务处以“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题，拉开了面对全校师生的“一般话推广周”活动帷幕。活动期间，学校通过广播台宣扬语言文字法律法规和方针政策，在教三、教四、教五悬挂了“推普周”活动宣扬横幅

45、，并发出倡议要求班级实行相关主题班会、组织经典诵读及规范汉字书写、“诗歌朗诵”和“绕口令”等，营造了深厚的推普氛围。学校教务处以此次一般话推广周为契机，充分发挥学校宣扬贯彻实施国家通用语言文字法的基本阵地作用，把普及一般话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、教研等工作结合起来，切实提高全校师生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行主动普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅因为一般话具有任何方言无法比拟的好用价值，且因为一般话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广一

46、般话意义重大。推普周活动总结1520xx年9月8至14日是第xx届全国推广一般话宣扬周（以下简称推普周）。围绕本届推普周的主题，主动开展一般话宣扬和推广工作，既注意形式的多样性，也重视学问的传达，收到了较好的教化宣扬效果。现总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担当组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组刚好召开了会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广一般话，提

47、升国家软实力”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动为了使第十九届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1、利用学校门口LED屏播放推普宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2、利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，福建省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规