2022我的语文老师作文汇编.docx

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1、2022我的语文老师作文我的语文老师作文(精选15篇)在平常的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我收集整理的我的语文老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。我的语文老师作文1她，特别的幽默风趣，她，有着特别高的文品，最重要的是，她还有一颗童心，她，就是我们的语文老师周老师。告辞了六年的小学，踏入初中的学习生涯。我很庆幸，我遇到了一位特别让人宠爱的语文老师。记得在开学后不久，那是一个安静的晚上。大家在教室里起先打算上晚自习。“叮铃铃”上课铃声响起了。大家纷纷回到

2、座位上拿出语文书来读书。“嗒嗒嗒”语文老师伴着读书声大的走进来了。从外貌上看老师，也许已经40多岁了吧！老师穿墨绿色的衣服，黑色的喇叭裤。看起来特别清爽。然后她“啪啪”地拍着手，让我们停下。皱着眉头说：“读书懒洋洋的，不行。翻到第六课，再读不好，我就给你们一个爱的面壁！她的意思是面壁思过，她说话特别的有意思，所以我们才那么喜爱她！读完课文之后，老师起先讲课了。讲着讲着，每当讲到的话题和她小时候的笑话故事有关，她就会讲给我们听，听完全班都会张大嘴巴，笑得前仰后合。突然老是往我这个方向看着，那个恶狼般的眼神。我心想我做错了什么？周老师推了一下眼镜，然后从讲台上气呼呼的走了下来。走到我后面那个淘气的

3、男同学的桌子旁说了一声：“死娃娃！”我们全班又笑起来，等老师回到讲台上先是愣了三秒，接着和我们一起狂笑了起来。为了缓解尴尬，老师拿起粉笔一边笑一边说：“刚刚说的是丝娃娃，莫非你们没有吃吗？”于是全班又哄堂大笑，为老师突如其来的“才智”，感到好玩。接着老师又说：“以后谁不听话，谁就是我吃的丝娃娃！”然后我们不再笑了，因为这时已经下课了。每天和老师在一起的时间说长也不长，说短也不短。但是那些既幽默又欢乐的词语，听过上千遍也不会觉得累，相反越听越上瘾。对！她就是这么富有童心就是那么的幽默，就是那么的爱我们，爱看到我们的笑脸，爱听我们的笑声！我的语文老师作文2这几年来教过我的老师数不胜数，但我印象深刻

4、的还是我三年级的语文老师董雁。董雁老师教我们的时候年纪已经很大了，但她还是富有童心，和我们很聊得来。老师的语文教的很好，我们学校有很多老师都去向他请教，我们理解不了解的题她都能把这个题讲的简洁易懂。他亲善可亲平易近人而且穿装既朴实又不失庄重。董老师的班主任当得也很好。我们班里有人打架不知道是谁打了小报告把老师找来，当我们面对老师的时候心里胆怯的不得了而且忐忑担心。但我没想到的是董老师竟然说了一句以后我不许有人在相互打小报告，这样会搞得班里的同学不团结。从今我才知道了董老师是个不会去偏袒别人的老师。董老师给我们上语文课，他提出了一个问题找人回答全班全都雅雀无声也没有一个人举手，只有我英勇地站起来

5、回答了那个问题，回答完后老师表扬了我一番而且让同学给我鼓掌，当时我真的好得意好骄傲。从今，我就当上了学习标兵。令我印象最深刻的是我和几个好挚友到董老师住的地方去玩，董老师的家就在学校。我们到了老师家之后，望见老师正在吃饭，并且吃的是窝窝头。我们就问老师。老师： 你为什么吃窝窝头啊？ 老师说： 你们不知道以前的生活有多苦，现在美妙的生活是用以前的困难生活换来的，是多来之不易啊！所以我们现在要珍惜。 老师说完之后我就去参观老师屋里的那些东西。我突然望见了一个特别美丽的水晶盒子我问老师： 这是买来的吗？ 老师说： 不是这是从前我教过的学生送我的，你们看后面还有一些呢！真的，我看到了好多礼物都快堆满桌

6、子了，看来他们都很感恩董老师。有一次，我们最终忍不住对董老师的思念之情，我和几个同学到母校去看老师，但却没有见到老师。到现在我也不知道老师退休了没有，真怀念董老师。老师，我会恒久记住您，不会遗忘您对我的教化之恩。我的语文老师作文3他，是我的小学语文老师朱老师。他个子高高的，头上宽下窄，波浪似的眉毛总会让我们知道他的心情怎么样。那是一个天气晴朗的星期一，第一节课是语文课。“我们来讲评一下周末的作业”老师对我们说。我与同学都拿出了作业本。小沈同学，把第一道题选择读音的答案报一下。“我心里一惊，站了起来：“哎呀，怎么就交到我了呢?完了完了，要吃指责了!老师教我们做这道题之前是要查字典的，我之前为了节

7、约时间，只是靠着自己的推断随意选了几个!怎么办?“我只好硬着头皮把答案一一报了出去。“你在做这道题目之前查字典了吗?”朱老师的眉毛弯了下去，邹起了眉头“结果已经知道，我错了好多个。”我我没有。“我吞吞吐吐地挤出了这句话。”给我站到教室后面去!“支老师此刻那严厉的目光正盯着我，我只好低下头，不敢看他。”我真不知道你是因为什么缘由才不查字典的。“我的心如跌入了万丈深渊，因为我从来都没有“享受”过这个位置。同学们不谋而合的向我投来目光，有嘲讽，有讥笑。有的同学甚至还在探讨“看啊，这不是我们的好学生吗，他也有今日啊。“”真惊奇，学霸怎么会连基本的事也不做到呢?“我只好听从老师，站到了后面。我如木头一般

8、，麻木的站着，无比尴尬。“叮铃铃”下课铃声响了，可是朱老师并不准备就这样放过我，非要给我一个教训才罢休：“到我办公室里来，小沈同学。”我已经做好心理转呗，迎接一场风雨。我走进了办公室，朱老师先开口了：“我觉得你是老师可以信任的好学生，最近你的考试成果在不断上升进步，我很为你傲慢，但是虚心使人进步我们不能因为作业本上的第一题看似简洁，而只是随意选一个就行了，而放弃了查字典的过程，不能对自己太有信念。你是老师眼中的好学生，我希望你能吸取这次教训，从而在不断进步，老师信任你可以胜利。“我听完老师的话，深有感受，下定决心，努力学习，一丝不苟，一点一点的进步，不会辜负老师对我的期望。我是我感谢的老师朱老

9、师，他通过一次严厉的指责让我努力学习。我的语文老师作文4我的语文老师喜爱唱歌。他有一头爽朗的短发，步入中年却照旧帅气迷人，犹如一个阳光少年。他上课的方式很新颖，与学校里的其他老师不一样，其他的语文老师的课大都显得呆板无趣，可他的课轻松活跃，我们都爱叫他小伙子。小伙子年纪比我们大了好几轮，但是童心比我们还浓。在他的课堂上，他喜爱蹦蹦跳跳，喜爱朗朗唱唱.他的声音在经过岁月的洗礼后，却还嘹亮得犹如青春少年的稚音，令我们沉醉，让我们不由自主的跟着他放音。常常有路过我们教室的一些老师听着从里面散发出的合唱都会忍不住的停下脚步观望，“琵琶行，白居易.”这是网络上最近很火的一首歌，轻缓的曲调，引人追随的节奏

10、。主唱者的声音晴朗，带着一股子青春的味道，但由我的语文老师唱起来好像多了一份历史的厚重，在我看来，我的语文老师更胜一筹。我们除了唱琵琶行，其他的古诗也都会哼上一两句，有的古诗词在酷狗音乐上已经有了曲谱，但没有曲谱的一些古诗，我的语文老师会自行创作。我清晰的记得，他说过，语文之所以为语文，之所以为国学，因为那是属于我们华夏文明的根。许多人觉得，一个民族的根是厚重的，由根传达出来的语句应当让我们伏膝膜拜，双手交合，磕头以表敬重。但他觉得，这不过是一个选择，心中的国学，心中的敬意，而他不过是由一种最原始的曲调表达出来，达尔文说过，音乐的起始在人类漫长的历史进化中最先出现，在还没有文字的时候，音乐就已

11、经产生。我的语文老师借用达尔文的话，让我们下面一群仰着脑袋，睁着一双大眼的求知者对他只剩下了信任与尊崇。我的语文老师不一样， 他将语文以一种最原始的方式传递。一曲完毕，古典的诗词从我们的嘴中脱落，留下了一片余音，让我们经验了一种情感沟通。我的语文老师作文5我有过好多老师，但我最最喜爱的就是从三年级始终教我们的语文老师。她很幽默，经常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就好玩极了。就是这位老师让我爱上了经典，老师也许是想让我们传承孔子的文化学问，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语

12、文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。这样老师也把我们带动起来，我们和老师协作得完美无缺，特别默契。一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满足的神情说：“孩子们你们沉醉在这样的氛围里，我感觉你们一个个仔细的样子是最美的。”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就快乐地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：巧语花言，装出好看脸色，摆出逢迎姿态，低三下四地过分尊敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表

13、面却装出友好的样子。这种人可耻。”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也仔细地听起来。老师越讲越激烈，脸色微微发红，神采奕奕，就像打了胜仗回来的大将军一样昂首挺胸光芒耀眼。“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最终，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊！”起初我始终都不喜爱这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在特别喜爱古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时时常还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个好玩的故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。我喜爱我学富五车的语文老师，喜爱她那有神的眼睛，喜爱她讲的一个个好玩的故事我的语文

14、老师作文6我的语文老师，今年四十多岁了，虽然岁月已在她的脸上刻下了一道道痕迹，但她对我们的教化却没有丝毫的马虎。她真是一个好老师，她不仅教我们无穷无尽的学问，还教我们怎样做人。记得那是在上五年级时，一天，老师腋下夹着一打卷子，迈着稳健的步伐进班后，缄默了一会儿，静静地看着我们。“咦？老师不把卷子发给我们每一个人，这是干什么呢？”我们每个人都一脸茫然地愣在那里，大有风雨欲来的阵势。继而，老师长舒一口气，亲善地对我们说：“下面我们来做一个嬉戏，好吗？”同学们一听，立即欢呼雀跃起来。“请大家跟我做，肯定要仔细视察哦。”说完把一支支粉笔掐断后分给了同学们，只见她用教鞭把粉笔碾成了粉末。我们也起先行动了

15、起来，有的把粉笔包在一张纸里，放在椅子下面挤压，把椅子弄得“咣咣”乱叫；有的放在桌子上摁，用笔杆在上面翻滚。不一会儿，一小堆儿粉笔末就大功告成啦！接着，老师神奇地说：“下面我们起先化妆了。”“噢！天哪！不会吧，用粉笔末当化妆品？”正值我们怀疑之际，只见老师已经在用指头蘸“化妆品”，然后抹在脸上。这时，同学们也顾不了那么多了，起先乱画一气，有的画成了小白脸，有的成了白骨精，有的成了外国人。可再看看老师，脸上却什么都没有。莫非是看错啦？我揉了揉眼，再看看，还是没有。老师似乎看出了我们的疑问。提高了声调：“看好啦！再画一遍。”说着又用手指，在粉末上蘸了一下，涂在脸上，还是没有。咦？究竟是怎么回事？老

16、师见我们还是怀疑不解，便说出了实情。原来老师是用食指蘸，用中指抹的。同学们大呼上当，老师意味深长地说：“刚才老师的要求是什么？这就是不仔细的后果，希望大家能从这次活动中吸取教训。”唉！瞧瞧我这脑子，老师刚起先的时候还说了让我们仔细视察呢，怪谁呢？这就是我们的老师！通过这次嬉戏，教化我们做事肯定要仔细，直到现在，我还记忆犹新。我的语文老师作文7我的老师，她留有一头及腰的黑色卷发，她黑色的眼睛像一潭深不见底的湖水，充溢睿智仿佛能把你看穿，脸上有几颗被岁月给予的黑斑，脸上总是带着让人心里暖洋洋的笑容，身材虽然矮小但却不失精干和威历，她将我们管的心服口服。她就是我们的班主任老师，马衡马老师。第一次上她

17、的课时，我们望见她纤细的身躯从教室门外走来，须臾之间，她抱着沉重的笔记本和教材站到了讲台上，她站在讲台上，神圣无比。她那充溢威历却又让人如沐春风一般的嗓音一响起，全班的心都被她调动起来。她在课堂上声情并茂的讲，滔滔不绝的讲，饱含无上的热忱与荣幸，仿佛她可以站在那讲台上一个小时，一年，一个世纪一般。她在课堂上如鱼得水，那洪亮的声音牵动着每个人跟随着她的思绪走，跟着她一起在学问的世界中遨游不止。她在课堂上威历又不失乐趣的讲着，让我发觉没有什么比老师更加欢乐和神圣的职业了，而老师这个神圣的职业最神圣的时候就是讲课的时候。第一次接触到私下的马老师，让我发觉了一个不一样的她。她在办公室和其它老师说说笑笑

18、，时时常相互调侃几句，让我以为无比肃穆的办公室变得和乐融融。她笑眯眯的招手让我过来，和声细语的问我有什么事情。她那无时无刻不在的笑容没有让人乏味，反而让人感到一种来自心灵的力气，我不知道，一个人要多么和善爱人才能拥有那样的笑意。她的笑靥赐予了我莫大的帮助，让我现在也能在须臾之间回想起她嘴角上扬的角度，眼睛眯起来时的样子，她带着笑容温顺的询问我的模样。那刻在记忆深处的老师，有着纤细的身躯和带着暖意的笑容。我能确定的说，纵使十年，二十年过去了，我可能会遗忘她的脸庞，她的模样，但那刻在我记忆深处给我暖和的笑意，却是我终生难忘的珍宝。我的语文老师作文8她，穿着一身洁白的衣服，用缓慢又快速的脚步走进我们

19、凉爽的教室。“请宁静！请宁静”的声音不敌她的一声：“请大家宁静。”刚起先的声音是我们班干部发出的刺耳又洪亮的声音，其次声是邢老师用安静的语气渐渐说的。慢她是谁？她就是我们的语文老师呀！我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。她是一个园丁，用露水来滋润我们，手把手的把我们从一年级带到了我们四年级，她用自己的学问把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音，仔细致细的，生怕我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们直到四年级，他起先教我们更深邃的学问。时间久了，我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了，她用自己学问的露水把我们培育正四年级的佼佼者。她像

20、一个恒久不灭的蜡烛，让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的暖和和光明给我们了学习的空间，我们在这个空间里面学习 、读书。但是他特别关切我们的学习生活，学一种学问，就必需尽到那种责任，让我们一个一个的学好习，他也就满意了。我们都喜爱她，因为她在我们最难过的时候用最温馨的话语来劝慰我们。他在学习中最无望的时候给我们耐性的讲习题，让我们搞明白。时间长了，我们也舍不得她了，因为她终归是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候，我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。她给我们上的课不是枯枝乏味的，而是生动好玩的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的，她课前把课上的依次都支配好，这个一节课讲这个内

21、容，下一节课讲这一个内容特别的有秩序。我们之所以喜爱他还有一个缘由，就是他的幽默。在春游或其他的外出活动中，她是用他的幽默把我们在车上的无聊传换成欢乐，把出去游玩的时间都变成欢乐的时间。没有丝毫的乏味。他是我们的老师，也是我们其次个母亲，让我们好好学习吧！我的语文老师作文9我的语文老师一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份一般的工作，但是她却拥有宏大的精神！我的语文老师姓万，她与我们虽然只相处了一年，但她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和同等宽容的心。万老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不单是我的语文老师，她还是我们的榜样。以前的我在台上说话就惊慌，

22、后来到了中学是张老师给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的实力。然而我更喜爱的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，时常还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真是一种美的享受。慢慢地，我的说话实力也有了很大的提高。我的语文成果始终都还算较优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误少写作业。可想而知，周一中午我万老师被叫到了办公室，她对我进行了指责教化，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是味道。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了

23、写吗？我又不是有意的！后来老师给了我一支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很困难，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。我慢慢地想通了，其实，老师是爱我，失在乎我才这么做的，它对每一位同学都是同等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人！我的语文老师作文10这个学期，我们迎来了我们新的语文老师龚老师。我们都知道语文是很重要的，它的重要性体

24、现一个民族的历史，民族的精神，民族的感情，所包含的东西太丰富了。因为，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能理解。有的时候，简洁一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，假如不懂历史和文化，只能从表面的字去理解，自然就不会明白了。所以学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的学习看法。一起先我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的中学，教过二十多年的初中，担当过广州市语文教研员，教学阅历丰富，教研实力强的老师。本次不仅担当我们班的语文教学，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培育。听

25、到这些，我们班同学都感到特别惊异：尽然是这么优秀的老师来教我们！不过，直到正式起先上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。第一次正式的语文课，我发觉龚老师说的每字每句都如同行云流水一般一挥而就，她诗一般的语言让我感受到了语言独特的魅力。不懂的问题她为我们细心的讲解，还细心的教育我们读文章的方法等等，从今，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！龚老师其实是个很温顺的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都细致仔细。而且，龚老师很有文采却又不失幽默但是龚老师带给我最深的感受，还是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就出现在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测

26、完都要检查同学们抽测状况的老师？你可曾见过拿着同学们的作文本仔细讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测问题和作文不足，她那仔细的看法，令人折服龚老师真的是一位优秀的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的真实感受。我们信任，在这样一位优秀老师的陪伴与教化下，我们肯定会取得更加优秀的成果！我的语文老师作文11我有一个极其可爱却又不失严厉的语文老师，大家都很喜爱他。而我们之间的故事经过日月沉淀，已经成为一本厚厚的书。进入复习阶段，老师给我们发复习资料，一再嘱咐要仔细完成。其次天，他发给我们前一天的作业，拿着一摞卷子站在前面说：“这是之前我出差时你们写的，课上代

27、课老师已经校对完了，我又批了一遍，现在拿到后仔细改错。”大家仔细地倾听着，话音一落便照做。接着他聚精会神地盯着电脑，查看每个同学的过评分数。我拿到卷子，望见卷子上的错误都用红笔圈出来，就连我写的错别字也在旁边大大地再现出来。“现在大家可以拿出手机打开群里散文练习的答案和解析，仔细改错后放到我桌上。”他一边看着一个同学的卷子一边说着，“刚刚改的卷子要一个一个到前面给我看，并且说一说错因。最终再拿一张新的卷子只拣错的做，这样才是最有效的复习。”转了一圈，他回到桌前，同学们起先陆接连续找他。改完，我也给老师看了看。“这里，日光下彻的彻是直照，下是向下，两个字不要混了。”他指着一个红圈说，“清荣峻茂最

28、好说明成水清树荣山峻草盛。”“这个影字漏掉没翻译吧？”他用手指着卷子上红圈里的“影”字，“每个字都要说明到位，不能丢字落字，也不能随意添加。考试仔细考，回去吧。”就这样他仔细地看了每位同学的改错，并指出问题。下课前的十几分钟，他在屏幕上打出古诗的易错字词，从头至尾带着我们捋了一遍。讲完后，他还特别幽默地对我们说：“给你们唱一首虞美人。听说听我唱歌的同学期末都可以考高分呢！”说罢，我们的耳畔便萦绕起老师浑厚的男中音：“春花秋月何时了，往事知多少”老师在台上倾情献唱，我们则做着他的忠实小粉丝，兴致勃勃，快乐极了。一曲终了，他快乐得像一个孩子，我们也激烈地为他热情鼓掌。伴着掌声，下课铃声也响了起来。

29、他只说了一句：“没关系张，你们没问题。”初一最终一堂语文课就这样拉上了帷幕。这就是我的语文老师，敦厚朴实又不失可爱的面庞里，藏不住一颗学者的心，引领着我们在语文的海洋遨游，向着彼岸靠近。我的语文老师作文12我有一位多面体老师，你们想知道吗？我来告知你们吧！蔡老师是我们的语文老师，他带着一副厚厚的眼镜，特别幽默。有一次，在我们最喜爱的语文课上，蔡老师在黑板上写下了一个字母“W”，微笑着说：“同学们，这个字母读什么？”我们都激烈的举起自己的小手，像一面面旗帜兴奋地说：“老师，我来！”老师笑着说：“刘嘉滨，你来！”刘嘉滨就像装了弹簧的洋娃娃一样弹了起来，能从这么多的同学中当上“幸运之子”，可真荣幸！

30、有许多人都嫉妒他呢！“老师，这个字母读W”刘嘉滨脱口而出。可蔡老师微微一笑不说话，转过身子，拿起粉笔在黑板上写着“打不牛”，并指着“打不牛”三个字说：“是这个吗？”有些同学很迷惑，莫非老师也会写错？有的同学还没等老师点名就连忙订正老师：“老师，你写错了！”有些同学好像明白了老师的用意，哄堂大笑。这时，学霸站了出来大声地说：“老师，这个是w（wu），不是打不牛。”老师微微一笑，竖起了大拇指，再次转过身写了一个“W”，一本正经的说：“同学们，肯定要记住，W是英文字母，而w是语文中的拼音字母，不能混淆。”全班同学都茅塞顿开。蔡老师除了幽默还很严厉呢！有一次，我像一只小兔子似的来到学校，刚走进教室便望

31、见同学们排成长龙似的队伍，我猛的想起我还没有背书呢！我的心像穿了一只小兔子似的“怦怦”的直跳，脚底像抹了油一样飞速的来到了座位，快速地拿起书读了起来。队伍里的同学越来越少了。这时，蔡老师大喊一声：“刘汶睿，快来！”听到蔡老师的严厉的喊声，我只好硬着头皮把没有背书事实告知老师，蔡老师二话没说，就拿起尺子打了我一下，并严厉地指责了我。我以后再也没有出现过这种事情，并且在蔡老师严厉的监督下，我的语文成果也提升了不少。我们同学都特殊喜爱蔡老师，也喜爱上蔡老师的课。你有这么幽默且严厉的老师吗？我的语文老师作文13我的语文老师是刘老师，我特别敬重也特别佩服她。刘老师的眼睛总是眯成一条缝，给人一种非常亲切的

32、感觉，她的手里你，常常拿着一个水杯，里面装满了热气腾腾的白开水，因为刘老师喉咙不舒适，须要水的滋润。刘老师对我们时严时松，可她特别有安排性，自己一天要教我们些什么，要做些什么，都会列一个安排表出来每完成一项，就在那一项后面打一个勾。开学那一天开学的那一天，刘老师加入了我们这个大家庭里，她一进教室，教室里原来喧嚣菜市场一下子就没有那么喧闹了，大家不谋而合地望着那位新面孔老师，争论纷纷“这就是新来的老师？”“似乎是”“看着好严厉哦！”刘老师快步走上讲台，打开了“喇叭”说：“同学们好，我是你们的新语文老师，刘老师，下面大家都来介绍一下自己吧！”第一个同学站起来手扶在桌子上用她那颤抖的声音小声地说：“

33、老师好，我叫晓暄。”刘老师说：“不行太小声了，你再大声点，手放腿两边，你做到了，我就给你换奖品的品行币。”晓暄的声音一次又一次地提高，最终最终得到了品行币刘老师第一次给我留下的印象就是她特别严格。语文课上课铃响了，我们耳边响起了美丽好听的音乐“明月几时有，把酒问青天”这是苏轼的水调歌头，经过改编后王菲把它唱了出来，我们听得入神，这是刘老师教我们唱朗诵用多种方式学习。一节课下来，我们又学会了一首难度较大的词。刘老师会让我们从歌曲中学习语文学问，既好玩又有用。修改作文记得那天，刘老师叫我到办公室去，我的心里忐忑担心，担忧我做错了什么事，刘老师要惩处我。结果一进办公室刘老师就慈爱地说：“珊瑞，过来我

34、给你修改作文。”我小跑过去伸出脑袋一看，“哇！刘老师给我修改了好多呀！”我渐渐靠近刘老师听着刘老师那一句又一句的写作方法，看着刘老师那一句又一句的批语，非常地感动。有这样一位好玩又严格，仔细又负责的老师，我感到很庆幸，我钦佩她！我的语文老师作文14老师对我来说，是除了妈妈之外最爱我的人。我印象最深刻的是我们的语文老师，我觉得她是整所学校中最独一无二的。她暖和、和善，关爱着班里的每一位同学。我的语文老师个子不算矮，身材瘦瘦的。她高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，看上去博学多才。她的头发卷卷的，时而扎着马尾辫，时而披着卷发，不过，我还是更喜爱老师披着头发的样子，老师也是如此，所以，大多数时间，她的头发

35、总是披着。在老师那张能说会道的嘴里总能冒出一些好玩或教育我们的话来。语文老师讲课非常精彩。她讲课时总是协作着课件，讲得惟妙惟肖，有时，还会给我们讲一些生活中的学问或古代的风俗，每当老师讲这些时，我们总会听得非常专注，让我们仿佛身临其境一般，使我们无法顾及其他事情。语文老师在讲阅读题时，总是讲得非常细致，为了让更多同学听懂，总是反复地讲解这道题，假如还有学习不好的同学仍旧听不懂，下课时，老师便会特地教他们，直到教会为止。老师就像一位心理辅导师。有一次，几位同学因为成果不好而没精打采，下课时，拿着那张卷子愁眉苦脸、闷闷不乐，老师看到了，便把他们叫到了身边，温顺、耐性地对他们说：“不要难过，只要你们

36、好好学习，信任在下一次测验中，肯定会取得好的成果。”听了老师的话后，他们心中燃起了信念，果真，在下一次测验中取得了优异的成果。老师非常称职。她批改作业时，总是特别仔细，就算批改到很晚，也会坚持批完。假如有些同学问题很大，老师会把他们叫到办公室，不是去惩处他们，而是帮助他们分析这些题。所以同学们总会被她的善解人意所折服。语文老师是雨露，正专心地滋润着我们这些刚刚发芽的幼苗。语文老师是太阳，而我们是太阳底下的一朵朵花，绚丽的阳光伴随我们盛开。在语文老师的细心培育下，我就像一株小树苗一样强壮成长。我的语文老师作文15五年级刚起先，大家换了一位新的老师，这名老师的眼睛极大地，神采奕奕，又高又挺的鼻梁骨

37、下还有一个大樱桃似的嘴唇，波浪纹似的卷头发盘了起來，看起来很有气质。还记得新学期开学新生报道的第一天，这名老师走入课室最先对我们大家干了一份“尤其”的简洁自我介绍：“各位好！，我是大家五年级至六年级的老师，我姓贾”。说着，这名老师在教室黑板上写出了一个字贾。接着，老师又请了俩位同学们到前边的教室黑板上写了2个与“贾”同音词的字，分别是“假”和“甲”。老师说第一个“假”，是假冒伪劣产品的假，其次个“甲”是甲乙丙丁的甲，随后老师介绍自身的贾说：“我这个贾，就是指的姓式，我但是物超所值的老师啊！”这名老师讲完这句话以后，我认为，她非常的风趣，更想不到的是，老师还告知大家“贾”還是多音字组词，读作“g

38、”，第三声，意思是古时候做生意的人；生意人。原来这般！内心暗自费尽心思：我还上五年级了，自觉得了解的字早已很多了，贾ji还读作blue贾g却还真地不清晰，想不到这名新的老师贾老师尽然以这类风趣的方法要我记住了这个字，并且是难以忘怀！贾老师除开风趣之外，课讲的也是吸引人！她授课前都会让我们讲一个故事，讲的娓娓好听，大伙儿听得流连忘返，恍若亲临其境，瞧！第一节课，贾老师就让我们讲了明代学府高校士解缙的故事，他从小聪慧又很好学，七岁能诗善文正值性大伙儿听得痴迷时，贾老师的响声却嘎然而止，学生们正迷惑不解时，贾老师就说：“这个故事我先讲一半，直到下节课，再讲给大家听。”“叮叮叮”下课铃拉响了，学生们正提前打算休息一下，突然，贾老师说：”这些，先把上堂课提到的一幅对联登记来。呵呵呵，原先贾老师让我们说故事，便是为了更好地使我们把这一幅对联给记录下来啊，简直良苦专心的一位优秀老师啊！有那样一位既风趣又对大家那么仔细的老师，实在太华蜜欢乐了！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页