教师个人先进事迹材料集合6篇.docx

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1、教师个人先进事迹材料集合6篇老师，一个以教化为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。 以下是为大家整理的关于老师个人先进事迹材料的文章6篇 ,欢迎品鉴！老师个人先进事迹材料在十五年的特教生涯中，张学红始终站在教化工作前沿，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，在平凡的岗位上，她模范履行老师职责，时时以一个优秀老师的标准严格要求自己，勤恳工作，乐于奉献，全身心的投入到教化教学之中。从教十五年，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的认可和好评，在多年的教化教学和班主任工作中，多次受到了上级政府的各种嘉奖，曾先后获得旗级语文学科带头人、教科研先进个人、优秀老师、三八红旗手、盟

2、级优秀班主任、优秀老师、骨干老师，还荣获内蒙古残联、少工委手拉手先进个人荣誉称号。同时，她撰写的论文获得国家、自治区一、二等奖。作为一名富有阅历的老师，她从没有在过去的成果上停滞不前，而是高标准、严要求对待自己。她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹。她仔细学习新的教化理论，以新思路新方法来指导工作。她勤于学习，勇于探究，边总结边反思，摸索出了一套行之有效的适合低年级的识字教学方法。她先后多次参与过课堂教学大赛，担当过旗级以上组织的公开观摩课，课讲得胜利，得到了同事们的一样好评。她有多篇论文获奖，其中，培育识字实力，提高识字效率获自治区教化教学探讨会一等奖;师

3、情化春雨，润物细无声、因材施教，分类教学分别获全国教化教学探讨会二、三等奖。作为学校教化教学骨干，她总是坚持这样一种观念：特教学校没有差生，不管什么样的学生，只要他们来了，我们就应当努力的，细心的发觉他们身上的闪光点，并用不同的方式确定这些优点和特长，只有这样才能培育学生的自尊心，自信念和上进心，才能有利于他们的健康成长。因智障班学生年龄、智力水平参差不齐，所以她在教学中深化探讨教化教学的基本规律和方法，仔细了解教化对象的身心特点和个体差异。为了有针对性的补偿学生的生理、心理缺陷，她在教学中遇到问题，随时向同事请教，课堂上，它采纳分类教学，注意个别辅导，主动探究玩中学、学中玩的教学模式，激发学

4、生的学习爱好。学生在课堂上学得快乐，玩得也快乐，都喜爱上她的语文课。老师个人先进事迹材料她本着捧着一颗心来，不带半根草去的精神，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。虽然没有取得辉煌的成果，但却始终无怨无悔，静默无闻地奉献着，为教化事业的发展增砖添瓦。一、努力完成自己的教学任务做为老师，上好每一节课是学校，也是学生对老师的基本要求。为了上好每一节课，她都做好充分的课前打算，因为老师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以仔细备课，驾驭教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教化规律，细心设计教学环节和课程结构。为了让学生坚固驾驭，敏捷运用

5、以学过的学问，在每单元的过关测试上她都仔细批阅。她常说：一个班的学生许多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千姿百态，无所不有，批阅时都做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入许多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，我也值了。二、钻研业务、做学者型老师她常把教学和个人进修相结合，不断吸取新学问，提高自己的业务理论和对实际问题的理解实力，而且她还多次参与省、市、县组织的活动。第一次参与江西省教化厅主办的新蕾杯全省中小学师生优秀期刊读刊用刊活动就荣获了二等奖，这给了她极大的激励，工作起来更有动力。之后她抓住每次外

6、出学习的机会，仔细向优秀老师们取经学习，细致倾听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为自己的东西，形成自己的特色，之后多次撰写的论文多次获得获奖。三、对学生倾心所爱老师的工作实践使她相识到，育人之道德在先。作为班主任，良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。假如说老师很对自己的学生没有感情，那么全部的工作就无外乎空中楼阁，拥有良好的师德，就有了解决好学生问题的保证。倾心所爱，来不得半点虚伪。在班主任工作中她始终驾驭不损害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。师，楷模也，老师关爱教化学生，要求学生做到的自己必需

7、首先做到，比如：要求学生不迟到，她总是在上课前到门口侯课；班里的脏活，累活她总是带头干，从不袖手旁观。老师在各项工作中都起到领先垂范作用，才给了学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。四、敬重学生人格有这样一句话：你不行能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张振动的纸上写出平整的文字一样。只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。她老师始终努力做到敬重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有肯定威信，学生也乐于接受她。她始终对工作和学生们充溢着热忱与激情。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩，但始终对

8、她的职业、她的岗位、充溢着无限的爱。老黄牛这个词好像在飞速发展的今日听起来有些落伍，但拥有这种精神的人始终不会落后。她始终以自己的实际行动去践行自己的本职工作，去践行一个合格老师应有的师德。总之，她无论从思想建设上、工作作风上都是比较过硬的、扎实的起到了一个优秀老师的模范带头作用，是老师们学习的榜样。老师个人先进事迹材料xx同志，中共党员，1999年8月参与工作，高校学历，中学二级老师。从教以来始终担当初中毕业班的教学工作和班主任工作。在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成果，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校老师大会上做阅历沟通。在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理

9、中来。一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股正气充溢这个班集体的时候，这个集体将所向无敌。因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。而争强好胜正是他们的特点。所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。他常常对学生们所说的一句话就是：世间自有公道，付出总有回报。使他班的学生都具有坚韧的拼搏精神，相互学习相互竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气。他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成果很不志向。有很多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。有的同学认为体育成果在中考中占30分要不要无所谓

10、。在这种状况下，他就实行了树立榜样，以榜样带动全班的方法。就是在体育成果较差的同学中找寻一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使原来体育成果差不多的同学都不服输，都在刻苦地熬炼。他班有一个叫曹海鹏的同学，体重100公斤，体育成果自然很差了。最初50米跑10秒多，经过刻苦熬炼，最终的测试成果是7秒多点儿。这里边的辛苦只有他自己才知道。为了这几秒的成果他的腿都磨破了皮。但是始终坚持刻苦熬炼。体现了他为了完全的班级集体不惜牺牲自己伤痛。别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都特别突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成果，并被学校评为学校的优秀

11、班集体。在英语教学工作当中，他擅长学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，汲取先进的教化理念。在多年的英语教学工作中，积累了丰富的教学阅历。形成了自己独特的教学方法。特殊注意培育学生具有良好的心理素养。XX年他所撰写的心理学论文，如何消退师生的瓶颈效应，荣获山东省二等奖。另外，他还注意优秀生的培育，他培育的优等生在全国的英语竞赛中多次获得国家级奖项。在课堂教学中，注意教书育人，爱好教学。讲求新奇的教学方法，课堂形式敏捷多样，深受学生的喜爱。记得有一次音乐老师有事，主任问同学们喜爱上音乐还是英语，同学们异口同声地说英语，可见同学们对他的喜爱。在三十二中学

12、区，他是一个小出名气的英语老师，很多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是英语偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。他无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深化探讨，很好的把家庭教化和学校教化结合在一起。深受家长的敬重和信任。据职校的老师们说，到他班学生家招生的时候，家长们都一样说：问问孩子的班主任，让他给我们参考参考。他所在的英语组，通过全体同事的共同努力，XX年荣获荣成市优秀教研组的称号。总之，他工作的方法许多，这里就不一一介绍了。他总是捧着一课火热的心来教化自己的学生，剧烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚决了必胜的信念。信任他在将来的教化和教学工作会取得更辉煌的成果。老

13、师个人先进事迹材料X，女，198X年11月诞生，中学语文老师、教研组长。2003年毕业于XX学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于XX中学，曾多年担当班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教化事业、无私奉献、教书育人，仔细履行教化这一神圣职责。在教化教学过程中，并不满意于现有的学问，不断探究、求真务实，把当一名好老师作为人生的重要目标，把满腔的热忱倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成果排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。2003年，XX以优异的成果毕业于XX教化学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞许和认可，有意让她留校任教，被她毅然

14、拒绝了。她回到了自己的家乡XX县，在XX乡XX村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她慢慢酷爱上了教化事业，于2006年7月通过老师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民老师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业学问的精湛，她热忱、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但终归小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她酷

15、爱教学、她喜爱和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信念，乐意的接受了挑战。为了能够证明自己可以教好语文，她静默地努力着。当其他老师下班后，校内内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻老师沉迷于休闲的消遣时，她却甘于孤独坐冷凳子痴迷于教化名著的研读，醉心于语文新教改学习;她仔细专研教材和备课，把每一节课都作为试验课来教，课后仔细反思总结;她常常主动找老老师沟通提升自己的教学阅历;她已胜利的过渡到了一名娴熟的语文老师行列中，且这学期语文成果就在全县排名的其次名。她专注于教化，不仅仅是把老师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她更加越觉得教化有着其它行业无法比拟的崇高与荣

16、耀，难能珍贵的是她能从中享受教化的乐趣!她从来就没有让学校悲观过，从她后来的工作中可以证明。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到傲慢，她认为自己离优秀还有很大距离，她始终在思索什么是真正的教化，怎样当好老师，如何培育真正的人，这是她所最关切的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学探讨，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜爱去的地方就是书店;她上网最喜爱做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心探讨，

17、也才有近年来的骄人成果。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨探讨语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的绘声绘色;我校语文成果一路上升，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导老师一等奖;2008年获得县教研室组织的音乐老师基本功大赛三等奖，2022年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类竞赛活动中表现是最为精彩的;学校支配的各项任务，她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中，她所带班是获流淌红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中，她总是

18、名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济缘由辍学，她多次家访并为学生供应一切学习工具，最终劝服家长;她所带班级凝合力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为X姐姐。在课堂教学上主动探究，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培育学生自主性学习的方法和实力培训上去。她的这一探讨安排得到了县教研中心老师的大力赞许。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，许多老师不知道怎么教了，很多老师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主见改革，提倡多读多看，却不象

19、一般老师那样盲从，她经过细致思索提出了一个见解：语文课堂老师的讲授仍旧是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据老师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个老师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们供应了比较足够的熬炼空间。这一观点让很多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不肯定能有立竿见影的短期效果，语文教学必需实行真正的素养教化。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成果遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。她的这些成果完全靠的是对教

20、化事业的执着酷爱，对教化探讨的高度热忱和对广阔学生的深切关爱!当然，成果只是其中的一个方面，更多缘由是她的精神与看法。选择当老师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教化是她值得一生去追寻的。如今，熟识她的挚友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我恒久只是一名小学生。这就是XX，一个执着而虚心的老师!她以一课炙热的心专注于她所钟爱的教化事业，她以一种饱满的热忱影响着广阔的同事们，她也正以一颗

21、慈善之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀老师之楷模!老师个人先进事迹材料*，女，*人，硕士探讨生，200*年加入中国共产党，201*年6月毕业于*高校政治学理论专业。现担当*学院专职辅导员、学生工作党支部书记，主要负责分院党建和心理健康教化工作。曾获全国*职业院校第*届辅导员技能竞赛*等奖、*省高校辅导员职业实力大赛*等奖、*省*厅优秀共产党员、*省级优秀老师暨*省高校优秀辅导员等荣誉称号，2022年入选*省高校名师辅导员成长引领安排。先进事迹加强理论学习提高政治素养*老师深知党的理论是指导做好各项工作的根本保证，是力气的源泉、行动的指南;只有自身扎实的理论学问，才能

22、做学生的人生导师。为此，她在工作中坚持自我学习、自我教化，切好用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，使社会主义核心价值观入脑、入心。她仔细学习党章、党规党纪、党的历史等党的基础理论学问，通过不断学习提高自己的理论水平和政治觉悟。在个人自学的同时，她仔细组织支部党员学习，通过丰富多彩的活动形式，组织大家仔细撰写读书笔记和心得，深刻剖析自我。通过提高自身理论修养，增加贯彻执行党的路途方针政策和法律法规的自觉性，为做好党务工作奠定了良好的业务和政治理论基础。立足岗位职责探究党务工作新方法作为学生支部书记，*老师仔细组织学生党支部开展两学一做学习教化活动，酷爱和熟识党务工作，刻苦

23、钻研党建业务，主动探究新形势下高校党务工作的方法途径。她擅长抓党建网络阵地建设，常常利用微博、QQ、微信等网络手段刚好向学生宣扬党的方针政策，并规划组建了分院学生党支部QQ群和微信群，为党员之间相互学习和沟通供应了多种途径和方式。这不仅极大了便利了党员刚好精确了解最新党员活动内容与要求，也极大地调动了党员自觉参加政治理论学习的主动性，学习体会的沟通也肯定程度上提高了党员的政治理论水平。她主动探究分院学生党员培育教化新模式，主动在学生党支部开展党员主题实践教化活动，取得了良好效果。专注思政工作用行动践行入党誓言作为一名思政辅导员，*老师酷爱学生工作，时常思索如何利用自身的专业特点，提升工作的科学

24、化和专业化水平。她注意工作的总结、提炼和升华：通过把做法演化为制度、把阅历上升为理论、把辛苦转化为成果，她不断整合凝练日常事务，不断丰富内容载体，不断创新方式方法，不断提升针对性实效性，切实提高思政工作质量与效率。她时刻牢记自己是一名党员，用自己的实际行动忠诚践行着当时入党誓言!今后她将接着在平凡的岗位上，以公允公正的处事原则、耐性细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，专心做一名优秀的党务工作者!老师个人先进事迹材料时间荏苒，转瞬间，我跨入老师这个行列已经个年头。从教十几年，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，靠着自己对教化事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗

25、水，勤奋耕耘，培育桃李，取得了较好的成果。下面把自己多年在教化教学和科研工作中点滴成果总结如下：一激情满怀，无私奉献人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民老师，我酷爱我的职业，酷爱自己从事的工作。年月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民老师。作为年青的老师，我潜心探讨教化，在主动做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教化科研与改革，为培育有道德有志向有化有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。闻名教化家陶行知曾说过：捧着一颗心，不带半根草去我信任，只有爱的付出，才会有爱的收获。因此，在教化教学工作中我始终坚信以爱为本，用爱感化学生，净化学生的心灵。无论何时

26、，我都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔二严爱相济，教书育人教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，宜小鸭更要爱。我喜爱优生，但不排斥学困生，对于短暂的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是特别脆弱的。对后进生我努力做到多谈心多家访多帮助多激励，并主动找寻和擅长捕获学困生身上的闪光点刚好表扬，促其发光。在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次

27、学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满意优生。三献身教化，无怨无悔老师是辛苦的，老师职业是平凡的。在十几年的老师生涯中，我靠着一颗老师的良心和剧烈的责任感，实实在在地干好自己应当干的工作，从未因私事耽搁过学生一节。远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝：咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽搁啊！时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求学问的孩子，我的心里充溢了冲突和苦痛，无论是放下那一边我都于心不忍。妻子理解的对我说：你还是去上班吧，别把你

28、急出病，我没事我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最终还是狠了狠心，毅然去了学校。孩子一周岁后就住在奶奶家，我常常几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸。我在家不是一个好儿子好丈夫好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰难的教化事业。四潜心科研，硕果盈枝在当今科研兴教，呼喊反思型老师探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的闪耀着斑斓色调的溪流。十几年，我在教化教学方面及科研方面取得了优异的成果，我所担当的语及其他学科教学，成果均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀老师，得到全校师生和社会各界的一样好评。在教化科研方面，成果显著。先后主持或参加全国十五规划综合实践活动程资整合试验全国十一五规划学校化与特色建设试验XX省心理健康教化试验本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页